Gjennomgang av kap 8 i media og informasjonskunnskap + endel mer om vær varsom

2.  Viktig å kunne noen deler: se www.presse.no
 Del 1: Pressens samfunnsoppdrag. Hvem skal pressen
TA ? Hvorfor ?
 Del 2: Noen viktige regler:
- selvmord
- personer i sjokk
- personer som ikke selv forstår hva de gjør
- anonyme kilder og kildevern
- flerkilder – alltid minst 2 ulike kilder
- journalistens integritet – ikke kjøpt og betalt

3.  Del 4: Publiseringsregler: tilsvar, samtidig
imøtegåelse, rettelse ( hva betyr disse ?)
 Lov å bruke skjulte metoder kun når det ikke
finnes andre muligheter for å få info, og når
det er viktig for samfunnet å få vite dette

4.  Forskjell på domstol og PFU
 Domstol kan dømme en journalist for brudd på
lov om privatlivets fred, injurieloven og rasisme
 Pressens faglige utvalg (PFU) har 7 medlemmer (
3 journalister og 3 vanlige + en
journalistformann) – og dømmer ved å se hva
avisen har gjort i forhold til Vær Varsom
plakaten, tekstreklameplakaten og
redaktørplakaten.
 Dom fra PFU betyr at avisen eller TV må
vise/lese opp teksten fra PFU som begrunner
hvorfor avisen er dømt.

5.  Sammensmeltning av flere medier i en -
nettavis inneholder både tekst, bilde og
video – i tillegg til chatt
, diskusjoner, linker, grafiske programerte
elementer som man både kan klikke på og
snu og vende på ( og 3D ?), radiolyd ?
 Store utfordringer for journalist da de ulike
jobbene som 4 personer før gjorde nå
smeltes sammen til en person

6.  Hva er en redaktør : Øverste ansvarlige i
avisen. INGEN bestemmer over han i forhold
til innehold – selv ikke eierne av avisen –
dette står i Redaktørplakaten
 Redaksjonen er de journalistene som jobber
isammen i avisen, eller i større aviser vil de
ulike avdelingene ha egne redaksjoner
 Morgenmøte og deadline !!
 Desken bestemmer

7.  Alltidgjøre klart for intervjuobjektet at du
er journalist og hvordan og hvor det skal
publiseres
 Bruke 7 hjelpere, hvem , hva , hvor
, hvordan, når, hvilken
 Lytte og notere – ikke finne på stoff, men
finne frem det mest spennende i stoffet og
spørre mer om dette ( tenk på overskrift og
ingress)
 Hvis konflikt: Still spørsmål på vegne av
motparten ( til begge parter)
 Tenk på hvilken målgruppe du skriver til

8.  Ikke bare spørsmål og svar med
tankestrek, men ta også med omskriving av
setninger slik at du også blir en slags
forteller som sier litt av det som personen
sier i intervjuet
 Fange opp stemningen og detaljer der hvor
du sitter eller rundt det han sier slik at du
kan gi noen bakgrunnsbeskrivelser i teksten
 Finne en spennende overskrift og det aller
viktigste samlet i en kort ingress på 2-3 linjer

9.  Ikke bruk bilder fra Google eller andre
nettsider/avis som ikke er godkjent på forhånd – kan
fort koste over 50.000 for Et bilde !
 Hvis du intervjuer noen fra en forening/lag/bedrift
eller en gruppe med en webside så spør om å få
bruke bilder fra den
 Bruk gjerne egne bilder, men husk at det kun er den
som blir intervjuet som har sagt ja – andre som kan
identifiseres klart må også si ja før du bruker bilder
 Ikke bruk bilder fra facebook av folk uten
godkjennelse

10.  Se side 94 – må kunne disse
 KVEISA:
Konflikt, viktigeht, eksklusivitet, identifikasj
on, sensasjon og aktualitet

11.  Omvendte pyramide
 Fisk: Anslag eller frisk åpning, så mer
utydpende og forklarende mmidtparti, helt
tilllsutt et snertent sluttpoeng
 Dramaturgisk ( som i film)
 Nederste delen kan klippes av på desken
 Se s 101 for hva som er hvor: Overskrift
, punktingress, byline, inngangsord, brødteks
t, mellomtittel, ingress, faktaboks, bilde, bil
detekst

12.  Viktig å huske på at en artikkel kan vinkles på
mange ulike måter, noen ganger basert på
innholdet, andre ganger utifra hvem som er
journalist ( hva han er interssert i), andre ganger
utifra publiserings sted ( VG og Dagbladet vinkler
ofte annerledes enn Aftenposten – og det blir
ulikt om det er i papir eller på nettet), noen
ganger vinkles det slik at det skal være «synd på
noen» og at «andre» er «slemme»
 Du som journalist må bestemme vinklingen på en
sak og det vil gi svært ulike artikler
 Viktig uansett å få frem begge parter i saken

13.  Husk at som journalist skal man være
objektiv – det vil si at man ikke skal være for
eller imot noe av det som intervjuobjektet
sier eller mener, men forsøke å se saken
utenfra
 Journalisten har objektivitet som et
ideal, men vet at man alltid er litt subjektiv
( altså man ser det fra sin egen synsvinkel)
 I en reportasje kan det være tillatt å være
litt subjektiv, men ikke veldig tydelig.

14.  Se side 109 for ulike typer artikler
 Må kunne forskjell på kommentar stoff og
andre artikler. ( I kommentar stoffet er alltid
journalisten eller andre kommentatorer
subjektive og sier sin mening)

15.  Kan man stole på kilden – er det noen grunn til
at kilden vil lure deg
 Førstehåndskilde / primærkilde / sekundærkilde
 Offentlighetslov: Sikrer innsyn i offentlige
dokumenter slik at pressen kan avsløre
ulovligheter eller andre spesielle ting som
myndighetene driver med , ( Postjournal)
 Noen kilder:Offentlige
etater, politi,brannvesen, legevakt, politiske
organer, pressekonferanser, pressemeldinger og
pr materilae fra organiasjonser og
enkeltpersoner i tilegg til journalistens nettverk