Suche senden
Hochladen
مذكرة النحو للصف الاول الاعدادي الترم الثاني
•
9 gefällt mir
•
2,241 views
R
ragheb2014
Folgen
راااااااااااااائعة
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 12
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Adab nosos blagha ادب ونصوص وبلاغة للصف الثالث الثانوي استاذ اسامة عز الدين
Adab nosos blagha ادب ونصوص وبلاغة للصف الثالث الثانوي استاذ اسامة عز الدين
خالد عبد الباسط
مدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدب
Top4Design
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
خالد عبد الباسط
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
نعيم الجنة وعذاب النار
نعيم الجنة وعذاب النار
Marah Najah
تخطيط المدن الاغريقيه
تخطيط المدن الاغريقيه
Zeinab Salah
2 نموذج تقييم الأداء السنوي النهائي
2 نموذج تقييم الأداء السنوي النهائي
Eldaw Ali Yousif
الاسماء الخمسة
الاسماء الخمسة
thamee622
Empfohlen
Adab nosos blagha ادب ونصوص وبلاغة للصف الثالث الثانوي استاذ اسامة عز الدين
Adab nosos blagha ادب ونصوص وبلاغة للصف الثالث الثانوي استاذ اسامة عز الدين
خالد عبد الباسط
مدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدب
Top4Design
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
خالد عبد الباسط
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
نعيم الجنة وعذاب النار
نعيم الجنة وعذاب النار
Marah Najah
تخطيط المدن الاغريقيه
تخطيط المدن الاغريقيه
Zeinab Salah
2 نموذج تقييم الأداء السنوي النهائي
2 نموذج تقييم الأداء السنوي النهائي
Eldaw Ali Yousif
الاسماء الخمسة
الاسماء الخمسة
thamee622
الحضاره المصريه
الحضاره المصريه
Karim Badawy
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
Fadi Nemer
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
سمير بسيوني
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
Taha Farwan
اسم الفاعل
اسم الفاعل
wandaivy
مدرسة الإحياء والبعث
مدرسة الإحياء والبعث
محمد الجمل
اسم الفاعل
اسم الفاعل
Eslam Nosier
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
أمنية وجدى
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
DrFatma3
الكناية
الكناية
omar_egypt
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
Eldaw Ali Yousif
سورة البقرة
سورة البقرة
reemmoon
أسماء الإشارة
أسماء الإشارة
شبكة صوت العربية
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
عرفت فالزم
جماعة الديوان
جماعة الديوان
Eman Alabdeen
العلماء المسلمون
العلماء المسلمون
Nun_Suliman
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
Top4Design
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
أحمد محمود
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
coco_1
مصر تحت حكم الرومان
مصر تحت حكم الرومان
Mr.Gemy
خطة تربية اسلامية
خطة تربية اسلامية
Mohamad Al Mousa
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
أمنية وجدى
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
الحضاره المصريه
الحضاره المصريه
Karim Badawy
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
Fadi Nemer
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
سمير بسيوني
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
Taha Farwan
اسم الفاعل
اسم الفاعل
wandaivy
مدرسة الإحياء والبعث
مدرسة الإحياء والبعث
محمد الجمل
اسم الفاعل
اسم الفاعل
Eslam Nosier
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
أمنية وجدى
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
DrFatma3
الكناية
الكناية
omar_egypt
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
Eldaw Ali Yousif
سورة البقرة
سورة البقرة
reemmoon
أسماء الإشارة
أسماء الإشارة
شبكة صوت العربية
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
عرفت فالزم
جماعة الديوان
جماعة الديوان
Eman Alabdeen
العلماء المسلمون
العلماء المسلمون
Nun_Suliman
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
Top4Design
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
أحمد محمود
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
coco_1
مصر تحت حكم الرومان
مصر تحت حكم الرومان
Mr.Gemy
Was ist angesagt?
(20)
الحضاره المصريه
الحضاره المصريه
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
الحضاره الرومانيه , البيزنطيه , الرومانسك , القوطي , عصر النهضة
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
رسومات تنفيذية لصالة معارض دولية
اسم الفاعل
اسم الفاعل
مدرسة الإحياء والبعث
مدرسة الإحياء والبعث
اسم الفاعل
اسم الفاعل
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أدب الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
الكناية
الكناية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
سورة البقرة
سورة البقرة
أسماء الإشارة
أسماء الإشارة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
جماعة الديوان
جماعة الديوان
العلماء المسلمون
العلماء المسلمون
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
الجامع في تحريرات قراءة نافع من طريق الشاطبية
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
مصر تحت حكم الرومان
مصر تحت حكم الرومان
Andere mochten auch
خطة تربية اسلامية
خطة تربية اسلامية
Mohamad Al Mousa
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
أمنية وجدى
قصة أسامة بن زيد الثانى الإعدادى
قصة أسامة بن زيد الثانى الإعدادى
أمنية وجدى
المراجعة النهائية لقصة طموح جارية للصف الثالث الإعدادى للفصل الدراسى الثانى ...
المراجعة النهائية لقصة طموح جارية للصف الثالث الإعدادى للفصل الدراسى الثانى ...
أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
Ppt arabic
Ppt arabic
kichu merin
Gr2 ar ar
Gr2 ar ar
mustafa002
Andere mochten auch
(7)
خطة تربية اسلامية
خطة تربية اسلامية
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
قصة أسامة بن زيد الثانى الإعدادى
قصة أسامة بن زيد الثانى الإعدادى
المراجعة النهائية لقصة طموح جارية للصف الثالث الإعدادى للفصل الدراسى الثانى ...
المراجعة النهائية لقصة طموح جارية للصف الثالث الإعدادى للفصل الدراسى الثانى ...
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
Ppt arabic
Ppt arabic
Gr2 ar ar
Gr2 ar ar
Ähnlich wie مذكرة النحو للصف الاول الاعدادي الترم الثاني
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
khawagah
الصوت - Copy
الصوت - Copy
Abdelteef Abdelrahman
Exercise book 11
Exercise book 11
mustafa002
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
أمنية وجدى
Slade darf
Slade darf
Sameer Melattur
اسلوب الشرط
اسلوب الشرط
Abdallah Ibrhaim
Ähnlich wie مذكرة النحو للصف الاول الاعدادي الترم الثاني
(6)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
الصوت - Copy
الصوت - Copy
Exercise book 11
Exercise book 11
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
Slade darf
Slade darf
اسلوب الشرط
اسلوب الشرط
Mehr von ragheb2014
مَدْخَلٌ إِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلْأُسْتَاذِ مُصْطَفَى عَبْدِ الْغَف...
مَدْخَلٌ إِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلْأُسْتَاذِ مُصْطَفَى عَبْدِ الْغَف...
ragheb2014
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية العامة في ثماني عشرة و...
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية العامة في ثماني عشرة و...
ragheb2014
مراجعة لغة عربية للثالث الثانوى
مراجعة لغة عربية للثالث الثانوى
ragheb2014
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
ragheb2014
القلم الرصاص
القلم الرصاص
ragheb2014
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
ragheb2014
كيف تذاكر ؟؟
كيف تذاكر ؟؟
ragheb2014
Mehr von ragheb2014
(7)
مَدْخَلٌ إِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلْأُسْتَاذِ مُصْطَفَى عَبْدِ الْغَف...
مَدْخَلٌ إِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلْأُسْتَاذِ مُصْطَفَى عَبْدِ الْغَف...
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية العامة في ثماني عشرة و...
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية العامة في ثماني عشرة و...
مراجعة لغة عربية للثالث الثانوى
مراجعة لغة عربية للثالث الثانوى
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
القلم الرصاص
القلم الرصاص
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
كيف تذاكر ؟؟
كيف تذاكر ؟؟
Kürzlich hochgeladen
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
Kürzlich hochgeladen
(20)
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
مذكرة النحو للصف الاول الاعدادي الترم الثاني
1.
H.Sherkawy 1 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة مـذكـزة الـقــىاعــال دـنـحــٌىــت األول للصفاإلعدادي ًالثان ًالدراس الفصل إعــ: داد شزقاوي محمد حمادة : د
2.
H.Sherkawy 2 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة 1-الشـزط أسـلىب *الشرط أداة ( : اءزأج ثالثة من يتكون الشرط أسموب–الشرط فعل–) الشرط ابوج تنجح المعاصي عن تبتعد إن : مثال أتنجح : الشرط ابوج تبتعد : الشرط فعل إن : الشرط داة : الشرط اتوأد من(إن–من–ما–متى–أينما–ميما) إنترب شرط أداة :الشرط ابوج وفعل الشرط فعل بين ط منلمعاقل شرط أداة : ماالعاقل لغير شرط أداة : لغير شرط أداة :ميماالعاقل متىلمزمان شرط أداة : أينلممكان شرط أداة : ما *مالحظة:- ( ماعدا أسماء السابقة الشرط اتوأد كلإنحرف فيي ) *الشرط اتوأد عمل:- -لألولى نتيجة الثانية جممتين لتربط الشرط اتوأد تدخل -ابوالجو الشرط فعمي تجزم ، جازمة اتوأد ىي الشرط اتوأد *إع: ابيار- -السكون عمي مبنية جازمة شرط أداة *الشرط فعل ابرإع: الشرط ابووج- -ب مجزوم مضارع فعلـ(الشرط أداة)...... جزمو وعالمة *عالمات: المضارع الفعل جزم- -السكون:( صحيح كان إذايحسن–يذاكر–يجتيد–يعمل) -العمة حرف حذف:معتل كان إذا(يسعى–يقضي–يرمي–ىير) -النون حذف:الخمسة األفعال من كان إذا(يستغفرون–يجتيدان–تجتيدين) *مثال(1)ذنوبكم ُيمح ربكم اوتستغفر متى : الكممـةابــيـــارإعـ متىالسكون عمي مبنية جازمة شرط أداة اوتستغفرا حذف جزمو وعالمة مجزوم مضارع فعلالخمسة األفعال من ألنو لنون ُيمحاآلخر معتل ألنو العمة حرف حذف جزمو وعالمة مجزوم مضارع فعل
3.
H.Sherkawy 3 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة ( مثال *2: )-تنجح العمل في تخمص إن الكممـةابــيـــارإعـ إنالسكون عمي مبنية جازمة شرط أداة تخمصالسكون جزمو وعالمة مجزوم مضارع فعل تنجحوعال مجزوم مضارع فعلالسكون جزمو مة ***************************************************************** تدريبات س1:: مناسبة شرط بأداة يأتي مما جممة كل بين اربط- 1-الرياضة تمارس–اضراألم من نفسك تقي.............................................. 2-المعرفة من تنيل–يزدااككرإد د............................................... 3-الصالح تجالس–ين.............................................. فعك 4-بالصدق يتصف–الناس هيقدر............................................... 5-درو تذاكرسك-بتفوق تنجح.............................................. س2: يأتي فيما الجزم عالمة اذكرو الشرط ابووج الشرط فعل حدد :- 1-الشع حقوق تحترم متى.................... السالم يسد وب........................... 2-تط العيش سبل افروتت إنال بحياة.............................................. 3-أ في تخمص عمل أينماثمرتو تجن دائو.............................................. 4-تنل خير من تفعل ميمااءزالج خير.............................................. س3ش ابوج ضع :: مناسب رط- 1-...ارراألب يصادق من....................... 2-برضاىما ........................... الديكو تحترم إن 3-معروف من تقدم ما........................ 4-الزرع ............................. الماء يكثر متى س4: يأتي ما أعرب :- 1-تن خير من تصنع مااءزالج ل2-تسع أينمااوتجداوالرزق الكممـةابـيــارإعـالكممـةابـيــارإعـ
4.
H.Sherkawy 4 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة 2-لممعموم المبني الفعلو لممجيول المبني الفعل موجود فاعمو يكون : لممعموم المبني الفعلالتفاحة الولد أكل : مثل لممجيول المبني الفعل:فاعمو يكونغيرموجودالتفاحة كمت ُُُأ : مثل أوال:للمجهىل الفعل نبنى كٍف؟ أ–الصحٍح الفعل:- الماضيالمضارع *و أولو ضمهأخر قبل ما كسر : مثلَبَىَذ=َبِىُذ َجَرْحَد=َجِرْحُد *و أولو ضمهأخر قبل ما فتح : مثلَيُبَعْم=ُبَعْمُي َسُيُلِسْم=ُلَسْمَسُي ب–: المعتل الفعل- العمة عنوالماضيالمضارع 1-الثالثيالذي حرف هآخر قبل عمة -قمب مع األول كسرإلى العمة حرف ياء مثلصام :=يم ِص قال=يلِق -ضمعةالمضار حرفمعحرف قمبالعمة ألف إلى مثليصوم :=صامُي يقوم=قامُي 2-الذيآهخر عمة حرف -قمب مع األول ضمإلى العمة حرف ياء مثلَىِشَم :=َىِشُم عىَس=َىِعُس َستسقيُا = استسقي -ضمعةالمضار حرفمعالعمة حرف قمب ألف إلى مثليدعو :=َدعُيى يقضى=َقضُيى يَقستسُي = يستسقي 3-غي الفعلر الذي الثالثي عمة حرف ثانيو -قمب مع األول ضمإلى العمة حرف اوو مثل:َلَاتَق=َلِتوُق ىَادَن=نودي -ضمعةالمضار حرفمعقبل ما فتح اآلخر مثل:لِاتَقُي=لَاتَقُي ىِادَنُي=ىَادَنُي 4-الثالثي غير هاخر قبل الذي عمة حرف -الي العمة حرف قمب مع االول ضم ياء ستعينُا = استعان : مثل ُنقيدأ = انقاد -العمة حرف قمب مع عةالمضار حرف ضم اليالف ستعانُي = يستعين : مثل نقادُي = ينقاد
5.
H.Sherkawy 5 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة ؟ للمجهىل الجملت نبنى كٍف : اًٍثان *الفاعل يحذفالمضارعو الماضي الفعمين كال مع الفاعل محل بو المفعول يحل * بو المفعول يرفع *،نائب ويعربفاعلعمرفو ) المعموم (فاعل + فعل+مفعولالمجيول ()فاعل نائب + فعل َالتفاح ٌمحمد َلَكَأَلُِكأُالتفاح *مالح: ظتلممجيول يبني ال األمر فعل ابرإع نموذجي:-ُالدرس َبِتُك الكممـةابــيـــارإعـ تبُكلممجيول مبني ماضي فعل ُالدرسالضمة رفعو وعالمة عمرفو فاعل نائب تدريبات س1: بالشكل اضبطوو لممجيول اآلتية األفعال من فعل كل ابن :- 1-المجت المعمم يكرميد......................................... 2-الفالح زرع........... الحقل............................... 3-الصدق الرجل قال.......................................... 4-............................... اجةرالد الرجل يقود............ س2ا :: عندك من جمل في لممجيول اآلتية األفعال بن- 1-نام..................................... 2-.................................... قطع 3-.................................... يعبر 4-يقود...................................... س3أ :عرب:1-الحموى لَكأُت2-بالجاروف الخندق حفرُي الكممـةابــيـــارإعـ
6.
H.Sherkawy 6 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة 3-نائـالف بـاعـل *عمرفو اسم : ىووي لممجيول مبني فعل بعد يأتيحذفو بعد الفاعل محل حل : الفاعل نائة إعزاب عالماث- عمرفو يكون الفاعل نائباًدائمرفعو وعالمة:- 1-الضمةسالم مؤنث جمع أو تكسير جمع أو اًمفرد كان إذا : ُالمجتيد كوفئ-ُالطالب كوفئ-ُالمجتيدات كوفئت 2-األلف:م أو مثنى كان إذااًقمحبالمثنى الطالبان َمِّرُك-الطالب من اثنان َمِّرُك 3-اووالاًقممح أو الخمسة األسماء من اًاسم أو سالم مذكر جمع كان إذا :السالم المذكر بجمع المصريون شوىد-أبو شوىدبكر-أولو شوىدالعقول-ًطالب عشرون شوىدا ***************************************************************** تدريبات س1: اآلتية الجمل في الفعل اضبطو عنو نائبا المفعول اجعلو الفاعل احذف :- 1-..................................... ةىرز محمود قطع 2-..................................... كتابا أخي ياشتر 3-.................. درسو اىيمرإب أرق.................... س2: عندك من جمل في الفاعل عن نائبا اآلتية األسماء من اسم كل اجعل :- 1-.......................................... الطالب 2-.......................................... النير 3-................................. الكتاب.......... س3: أعرب :-الحقال عِر ُزن-الكتاب عَطبُي الكممـةابــيـــارإعـ
7.
H.Sherkawy 7 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة 4-ظـوأخ نـىاتها *أصميما مفعولين تنصب التي الناسخة األفعال من : اتياوأخو ظنفتجعل ، الخبرو المبتدأبو مفعول المبتدأ ، منصوب أولمفعول الخبر وتجعلمنصوب ثان بو بيما مستقمة جممة في وخبر مبتدأ يعربا إن يصح أنيما أي الخبرو المبتدأ بأصميما المقصودو * *: ظن اتوأخ أشير منظن-عمم–أير–وجد–جعل–حسب–خال–عمز *األفعال ىذه وتنقسماليىي أقسام ثالثة:- -اليقين تفيد أفعال:(وجد–أير–عمم) -الرجحانو الظن تفيد أفعال:(ظن–خال–عمز–حسب) -تف أفعالي: التحويل د(ل َّحو–َّرصي–َّرغي–َّلبد–َّرد–اتخذ–جعل) *: مالحظت- أ ىناكفعاللمفعولين متعديةليسالخبرو المبتدأ أصميما: مثل ،- أعطى ( : المنعو العطاء أفعال–منح–كسا–ألبس–منع–وىب–) كفى : مثالوجدتًمفيد العملا الكممـةابــيـــارإعـ وجدالفتح عمي مبني ماض فعل التاءمبني ضميرفاعل رفع محل في العملالفتحة نصبو وعالمة منصوب أول بو مفعول مفيداالفتحة نصبو وعالمة منصوب ثان بو مفعول
8.
H.Sherkawy 8 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة تدريبات س1: يأتي فيما معموليو وبين الناسخ الفعل حدد :- 1-..................................... اضحاو الحق حسبت 2-.................................... مورقة ةالشجر أيتر 3-.................................... ناجحا المتفوق وجدت 4-ظننت.................................... عذابا العمل س2أ :: يمزم ما وغير اآلتية الجمل عمي اتياوأخ احدي أو ظن دخل- 1-...................................... كبير البيت 2-............................ طويمة الطريق.......... 3-نافع العمم....................................... 4-خمق الصدق........................................ س3: صحيحة الجممة اكتبو الناسخ الفعل احذف :- 1-ًانظيف َالشارع أيتر........................................ 2-........................................ ًةعالي َةالشجر حسبت 3-ًابعيد َالنجاح ظننت........................................ 4-ًانافع َالعمم وجدت........................................ س4: أعرب :- 1-جميال التفوق أيتر 2-معتدال الجو ظننت الكممـةابــيـــارإعـ
9.
H.Sherkawy 9 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة 5-التـوكـيـد ىو : التوكيد *النسيان أو الشك لدفع الكالم في يذكر تابع ًاروج ًاونصب ًارفع ابراإلع في ) ـدَّالمؤك ( متبوعو يتبع ألنو ابعوالت ادرأف أحد ىو *أو المعني لتوكيد ويأتي الحكم : نوعين إلى التوكيد ينقسم *- معنوي توكيد لفظي توكيد اللفـظ التىكٍد : ًأوال: ً- ك اءوس ، مرتين المفظ اررتك عن ةعبار ىو *ًااسم ( ان-ًالفع-ًاحرف-فعمية جممة-) اسمية جممة ِحالنجا ُطريق ُاالجتياد ُاالجتياد : االســـــم ُالمعمم حضر حضر : الفعـــــل جميل الصبر بمى بمى : الحــــرف ُالحق جاء ، ُالحق جاء : الفعمية الجممة أكبر اهلل ، أكبر اهلل : االسمية الجممة *مالح: ظت- -ًاحرف ( األول المفظ–ًااسم-ًالفع-، ) عمتبو ( الجممة في موقعو حسب يعرب ) جممة ًاروج ًاونصب ًارفع ابراإلع في قبمو ما يتبع وىو ) تابع ( ًاتوكيد يعرب الثاني المفظو -) معناه ( ادفوربم المفظ إعادة طريق عن المفظي التوكيد يكون أن يجوز مث: ـل-1-حسام سيف ىـذا2-محمد أتــى جاء ************************************************************* المعنـ التىكٍد : ًاٍثان: ىي- : وىي ، المفظ في وتخالفو المعني في ) عالمتبو ( المؤكد افقوت ، معينة بألفاظ يكون * كال (–كمتا–نفس–عين–جميع–) كل : األلفاظ ىذه عمل شروط ومن *- 1-المؤكد عمي يعود ضمير إلى مضافة تأتي أن 2-الجممة معنى عمى يؤثر ال حذفيا 3-المؤكد بعد تقع أن *مالحظاث:- -أنفس ( الجمعو المثنى مع وتجمعان ، المفرد مع تفردان : ) عين ، نفس (–) أعين -ك ، كال (ألنيما المثني ابرإع ويعربان ، المؤنث لممثنى وكمتا ، المذكر لممثنى كال تستخدم : ) متا بو ممحقان -لممثني تستخدم الو ، بنوعيو ولمجمع ، بنوعيو لممفرد : ) جميع ، كل (
10.
H.Sherkawy 11 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة ( مثال *1: )- مجتيد كالىما الطالبانمجتيدان كالىما الطالبان الطالباناأللف رفعو وعالمة عمرفو أول مبتدأ مثني ألنو الطالبانألنو األلف رفعو وعالمة عمرفو مبتدأ مثني كالىماوعالمة عمرفو ثان مبتدأ : كال بالمثني ممحق ألنو األلف رفعو جر محل في مبني ضمير : ىما إليو مضاف كالىماوع عمرفو معنوي توكيد : كالالمة بالمثني ممحق ألنو األلف رفعو جر محل في مبني ضمير : ىما إليو مضاف مجتيدوعالمة عمرفو الثاني المبتدأ خبر الضمة رفعو مجتيدانألنو األلف رفعو وعالمة عمرفو خبر مثني الثاني المبتدأ من االسمية الجممةو المبتدأ خبر رفع محل في الخبرو األول )الجممة معني عمي يؤثر حذفيا (الجممة معني عمي يؤثر ال حذفيا () ( مثال *2: )- نفسو الولد جاءالولد نفس جاء جاءالفتح عمي مبني ماضي فعلجاءالفتح عمي مبني ماضي فعل الولدوع عمرفو فاعلالضمة رفعو المةنفسالضمة رفعو وعالمة عمرفو فاعل نفسرفعو وعالمة عمرفو معنوي توكيد الضمة الولدهجر وعالمة مجرور إليو مضاف ةالكسر ـومضاف جر محل في مبني ضمير إليو ) المؤكد عمي يعود ضمير إلي مضافة (إل تضاف لم () ضمير ي ************************************************************* تدريبات س1:-: يمي فيما التوكيد أعربو المؤكدو التوكيد عين- 1-رحيمات كمين األميات...................................................... 2-كم البمدتين في القطار وقفتييما..................................................... 3-..................................................... عينيا الطالبة حضرت س2:-: اآلتية األمثمة في خط تحتو ما أعرب- 1-الطالب حضرًاجميع...................................................... 2-الطالب حضرجميعيم....................................................... 3-حضرجميعالطالب.......................................................
11.
H.Sherkawy 11 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة قـطــن عـحــٌىــت ************************************************************ (1: )-العمل إن "وقايةالرذائل منالبطالة ذىبت ذااو ،ليا قالتالرذيمةومن ،معك خذيني :يبرز ىنا المجتمع اجبوالحريصادهرأف سموك عمىلذا ،أوطانكم ترتق اوتعمم ناو ،ليم العمل توفير فيقدرتالشعوب " العمل ما أعرب ) أخط تحتو يمي ما السابقة ةالفقر من استخرج )ب:- -أجوفا فعال.................................................................................... : -الجزم عالمة وبين اًمجزوم اًعمضار فعال..................................... :................ -عامضار فعالالسبب وبين ًامرفوع............................................................. : ابوووج الشرط فعل اضبطو يأتي مما شرط أسموب كون )ج:- اهلل عمى ًامعتمد يغزو-النصر ةثمر يجنى...................................................... ************************************************************* (2: )-"خمقاهللكلجميال شئولكناضراألم النتشار اًوسبب ،اًقبيح وجعمو الجمال ىذا أفسد اإلنسان الماء لوث حينأغرقت النباتات حتى اءواليوبالمبيداتةالضارفمنما يعرف الطبيعة إلى ينظراإلنسان ارتكبو فيحقنفسو" الصحيحة اإلجابة تخير ) أ:- -كل:تعرب.............................ـ بو مفعول ـ توكيد (إليو مضاف) -الضاتعرب : ةر.........................(ـ فاعل نائب ـ نعتإليو مضاف) -تعرب : نفسو...........................نعت (ــ فاعل نائبإليو مضاف) ةالفقر من استخرج )ب:- 1-اءهزأج وبين شرط أسموب............... :.................................................. 2-فمتعديا عالىمااذكرو لمفعولين.... :......................................................... جـ-تنظالكون إلى ر-اضحاو الجمال ىتربأداة الجممتين بين اربط .يمزم ما وغير مناسبة شرط .................................................................................................... ************************************************************* (3: )-"يجباالىتماماوليتول ؛ مكانتيم فى العمماء وضع وعمينا ، العممى بالبحثالقيادةفى العممية جميعالمجاالتإن ،العممعمالقة ةالصغير األمم يجعل وحده" ) أ (أعربماتحتوخط ) ب (استخرجمنةالفقرالسابقة:- -....... : نوعو وبين ، صحيحا فعال............................................................. -نوعو وبين ، معتال فعال....................................................................... : -وعينيما ، لمفعولين متعديا فعال............................................................ :... -..................................................................................... : الزما فعال )(جـر يعرف "" سموكيم من المجرمين الشرطة جالال ابنالفاعل نائب اذكرو ، لممجيول فعل .....................................................................................................
12.
H.Sherkawy 12 اإلعدادي األول
الصفشرقاوي محمد حمادة (4: )-"أقامالمصريونبجدىمعمشروبناءمستشفىاألطفالالذيأنشئفيوقتقميلبعدأنحسب الجميعالبناءاًصعبفيوقتأثبتالمصريونفيوأنيمإناويخططاألمرينجزوهارربإصوعزيمة ) أ (أعربماتحتوخط ) ب (استخرجمنالفقةرالسابقة:- 1-أسموبشرط،وبيناءهزأج.................................................................. : 2-فعالاًمتعديلمفعولين،ىمااذكرو.............................................................. : 3-فعالاًمتعديإلىمفعولاحدوووضحو. :......................................................... 4-فعالاًمبنيلممجيول........................................................................... : " )(جـكلالطالبمجتيدون. "اجعللفظ(كل)اًتوكيداًمعنوي................................ :.... ************************************************************* (5: )-"إنتفتحالتمفازفيأيوقتتقععينكعمىشتىالمآسيممايالقيوشعبيااألعزل،ىلعرفت ماىى؟إنياةغزأماألبطالالتيقاومتوماالتزتقاومائيلرإسالبغيضةالتيفرضتعمىأرضياودنستابيارت " ) أ (أعربماتحتوخط ) ب (استخرجمنةالعبار:- 1-أسموبشرط،وبيناءهزأج.................................................................. : 2-فعالاًمبنيلممجيول:.......................................................................... 3-فعالاًمتعدي،وبينمفعولو:.................................................................... 4-اًخبرجممةفعمية:............................................................................. 5-فعالاًناسخ،اذكرواسمو،هوخبر........ :.................................................... " )(جـتكافئالدولةاألمياتالمثاليات. "ابنالفعللممجيولوغيرمايمزم:- ..................................................................................................... ************************************************************* (6: )-"ياأبناءالعروبةامرالك.االتحاداالتحادلتحريراألرضوصيانةالعرض،فالوحدةتجعمنااألقوى، وتكسبناةالعزامةرالكوالواوتظناهللغافالعنالييود،فميمااويعيثفيمفسدين األرضينتقممنيم،ويأخذىم أخذعزيزمقتدر،وموعدىمالساعة،الساعةوأدىىأمرو اًاقعو" ) أ (أعربماتحتوخط ) ب (استخرج:- -فعمينمناتوأخ(ظن)وحددمفعولييما...................................................... : -فعالاًالزم،وآخراًمتعدياحدول.......................... :..................................... -الومفعاًقمطم،وحددنوعو............. :..................................................... )(جـأدخلعمىالجممةالتاليةظنأوإحدىاتياوأخوغيرمايمزم:- المعممونمجتمعون...... :.......................................................................
Jetzt herunterladen