SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
POETICANDO
“Viajar pela leitura sem rumo, sem direção. Só
 para viver a aventura que é ter um livro nas
                      mãos.”


     Público-Alvo: alunos de 4º e 5º ano



             Rafaela Barros da Paz
             Escola Municipal Santa Rita de Cássia
             Manaus - Am
Você sabia que...
●   Em nosso país, o Brasil ainda temos cerca de 14,1
    milhões de analfabetos. Cerca de 9,1% da
    população não sabe ler e escrever...

●   Ler e escrever histórias deve ser cada vez mais
    incentivado, para assim percebermos como é
    fascinante este mundo de imaginação e ideias!




                    “Um país se faz com homens e livros”.
                    Monteiro Lobato
Você já pensou...
●   Em como é gostoso e fascinante inventar um
    mundo todinho novo, cheio de mistérios, cores
    e personagens únicos???
É uma noite chuvosa, com portas rangendo, uivos, meio
sombria. De repente.... você escuta uma batida...
  TOC, TOC, TOC.
  Você vai atender. Abre a porta, olha para um lado, olha
para o outro, não vê ninguém... até que de repente... olha
para o chão e encontra um misterioso livro.
    Ao abri-lo, percebe que existem algumas histórias,
contos, poesias, cordel, enfim, uma série de tipos de texto.
  Conforme você vai lendo o Livro Misterioso, encontra um
bilhete que nele diz:
“- Querido amigo, entrego a você meu mais precioso
tesouro. Você é agora o portador desta fabulosa
ferramenta, que poderá lhe levar para qualquer lugar do
mundo. Este tesouro, pode realizar qualquer desejo. Basta
você soltar a sua imaginação e criar um mundo como
você quiser.”
Agora é com você...
          Solte a sua imaginação...
           Sua tarefa consiste em:

1. Pesquise no portal www.aprendebrasil.com.br
          os diversos tipos de textos;

 2. Escolha um tipo de texto e comece a criar
uma nova história para estar dentro deste Livro
                  Misterioso;

 3. Elabore uma ilustração para acompanhar o
                   seu texto.
Processos...
Após uma aula sobre os tipos de textos literários
         que existem, você deverá:

                                            1. Formar duplas;
                            2. Comece a pesquisar no portal;
3. Reflita sobre o que você achou no portal e encontre qual
                  será o tipo de texto que você deseja fazer;
                       4. Escolha o título para a sua história;
           5. Agora é com você, comece a criar sua história;
    6. Entregue sua história para a professora corrigir seus
                                                        erros;
          7. Agora que você já corrigiu seus erros, faça uma
                    ilustração que represente a sua história.
Recursos:


   Portal do sistema Aprende Brasil

http://www.aprendebrasil.com.br/labtexto_new/
Recursos:
Recursos:
Recursos:
Avaliação:



Exposição no Dia Municipal da Leitura

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Projeto curso otília
Projeto curso otíliaProjeto curso otília
Projeto curso otíliaFlávio Booz
 
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEB
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEBUm minuto de Leitura- Pré e 1º CEB
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEBAELPB
 
Projeto de leitura - 2º e 3º anos
Projeto de leitura - 2º e 3º anosProjeto de leitura - 2º e 3º anos
Projeto de leitura - 2º e 3º anosChristiane Queiroz
 
Resgate feira do livro rotermund atualizado
Resgate feira do livro rotermund atualizadoResgate feira do livro rotermund atualizado
Resgate feira do livro rotermund atualizadoEstado do RS
 
Resgate feira do livro rotermund
Resgate feira do livro rotermundResgate feira do livro rotermund
Resgate feira do livro rotermundEstado do RS
 
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02Vanderlita Gomes B Marquetti
 
O leitor virtual
O leitor virtualO leitor virtual
O leitor virtualtrasel
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhossandramirandan
 
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soaresGrupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soarespoletef
 
Projeto literatura
Projeto literaturaProjeto literatura
Projeto literaturawlietti
 
Projeto leitura waldemiro naffah
Projeto leitura waldemiro naffahProjeto leitura waldemiro naffah
Projeto leitura waldemiro naffahJanete Federico
 
impressões, dobras e costuras do livro feito à mão
impressões, dobras e costuras do livro feito à mãoimpressões, dobras e costuras do livro feito à mão
impressões, dobras e costuras do livro feito à mãoPeter O Sagae
 
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAISOFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAISTrazzi
 
Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Manuel_Duarte
 

Was ist angesagt? (19)

Projeto curso otília
Projeto curso otíliaProjeto curso otília
Projeto curso otília
 
Uma História Vou Contar
Uma História Vou ContarUma História Vou Contar
Uma História Vou Contar
 
O que é um livro?
O que é um livro?O que é um livro?
O que é um livro?
 
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEB
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEBUm minuto de Leitura- Pré e 1º CEB
Um minuto de Leitura- Pré e 1º CEB
 
Projeto de leitura - 2º e 3º anos
Projeto de leitura - 2º e 3º anosProjeto de leitura - 2º e 3º anos
Projeto de leitura - 2º e 3º anos
 
Resgate feira do livro rotermund atualizado
Resgate feira do livro rotermund atualizadoResgate feira do livro rotermund atualizado
Resgate feira do livro rotermund atualizado
 
Resgate feira do livro rotermund
Resgate feira do livro rotermundResgate feira do livro rotermund
Resgate feira do livro rotermund
 
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02
Sequencia didatica-saci-perere-pnaic-doc-140705233955-phpapp02
 
O leitor virtual
O leitor virtualO leitor virtual
O leitor virtual
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhos
 
Agenda outubro 2010
Agenda outubro 2010Agenda outubro 2010
Agenda outubro 2010
 
Projeto HQs
Projeto HQsProjeto HQs
Projeto HQs
 
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soaresGrupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
Grupo secreto 3ºc ronny,gabriela,nicole, camila e leonor -luísa ducla soares
 
Projeto literatura
Projeto literaturaProjeto literatura
Projeto literatura
 
Projeto leitura waldemiro naffah
Projeto leitura waldemiro naffahProjeto leitura waldemiro naffah
Projeto leitura waldemiro naffah
 
impressões, dobras e costuras do livro feito à mão
impressões, dobras e costuras do livro feito à mãoimpressões, dobras e costuras do livro feito à mão
impressões, dobras e costuras do livro feito à mão
 
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAISOFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
 
Profª sebastiana
Profª sebastianaProfª sebastiana
Profª sebastiana
 
Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2
 

Ähnlich wie Webquest 01 - Poeticando

A traça escritora
A traça escritoraA traça escritora
A traça escritoraMarisa Seara
 
A traça escritora
A traça escritoraA traça escritora
A traça escritoraLuciaFrana4
 
Livro de história a traça escritora
Livro de história  a traça escritoraLivro de história  a traça escritora
Livro de história a traça escritoraDionei Vieira
 
Formação literatura agosto
Formação literatura agostoFormação literatura agosto
Formação literatura agostoDyone Andrade
 
Criando SituaçõEs De Leitura
Criando SituaçõEs De LeituraCriando SituaçõEs De Leitura
Criando SituaçõEs De LeituraMaristela Couto
 
Vo entr alex_honrado_c
Vo entr alex_honrado_cVo entr alex_honrado_c
Vo entr alex_honrado_cacaciocarreira
 
Trabalho sobre romances
Trabalho sobre romancesTrabalho sobre romances
Trabalho sobre romancesMarcia Facelli
 
Biblioteca boletim nº 9
Biblioteca   boletim nº 9Biblioteca   boletim nº 9
Biblioteca boletim nº 9bibdjosei2006
 
breve-panorama.pdf
breve-panorama.pdfbreve-panorama.pdf
breve-panorama.pdfLilianeBA
 
Narrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosNarrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosSusana Felix
 
Plano de aula pedagogia 2013 ufopa
Plano de aula pedagogia 2013 ufopaPlano de aula pedagogia 2013 ufopa
Plano de aula pedagogia 2013 ufopaAlana Barbosa
 
Plano de aula Pedagogia 2013
Plano de aula Pedagogia 2013Plano de aula Pedagogia 2013
Plano de aula Pedagogia 2013Alana Barbosa
 
O que o aluno poderá aprender com esta aula
O que o aluno poderá aprender com esta aulaO que o aluno poderá aprender com esta aula
O que o aluno poderá aprender com esta aulaCarla Erica
 
Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Manuel_Duarte
 
Projeto integralizador menina bonita
Projeto integralizador menina bonitaProjeto integralizador menina bonita
Projeto integralizador menina bonitaDiulha Colombo
 

Ähnlich wie Webquest 01 - Poeticando (20)

A traça escritora
A traça escritoraA traça escritora
A traça escritora
 
A traça escritora
A traça escritoraA traça escritora
A traça escritora
 
Livro de história a traça escritora
Livro de história  a traça escritoraLivro de história  a traça escritora
Livro de história a traça escritora
 
Formação literatura agosto
Formação literatura agostoFormação literatura agosto
Formação literatura agosto
 
Criando SituaçõEs De Leitura
Criando SituaçõEs De LeituraCriando SituaçõEs De Leitura
Criando SituaçõEs De Leitura
 
Vo entr alex_honrado_c
Vo entr alex_honrado_cVo entr alex_honrado_c
Vo entr alex_honrado_c
 
Trabalho sobre romances
Trabalho sobre romancesTrabalho sobre romances
Trabalho sobre romances
 
Biblioteca boletim nº 9
Biblioteca   boletim nº 9Biblioteca   boletim nº 9
Biblioteca boletim nº 9
 
Páginas amarelas
Páginas amarelas Páginas amarelas
Páginas amarelas
 
Resumo Tp4 Unid. 16
Resumo Tp4   Unid. 16Resumo Tp4   Unid. 16
Resumo Tp4 Unid. 16
 
breve-panorama.pdf
breve-panorama.pdfbreve-panorama.pdf
breve-panorama.pdf
 
Narrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosNarrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulos
 
126293 sa anay
126293 sa anay126293 sa anay
126293 sa anay
 
Veronica
VeronicaVeronica
Veronica
 
Plano de aula pedagogia 2013 ufopa
Plano de aula pedagogia 2013 ufopaPlano de aula pedagogia 2013 ufopa
Plano de aula pedagogia 2013 ufopa
 
Plano de aula Pedagogia 2013
Plano de aula Pedagogia 2013Plano de aula Pedagogia 2013
Plano de aula Pedagogia 2013
 
O que o aluno poderá aprender com esta aula
O que o aluno poderá aprender com esta aulaO que o aluno poderá aprender com esta aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
 
Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2Panfleto semana leitura 2
Panfleto semana leitura 2
 
Projeto integralizador menina bonita
Projeto integralizador menina bonitaProjeto integralizador menina bonita
Projeto integralizador menina bonita
 
Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
 

Mehr von Rafaela Paz

Conteiro de obras fundação
Conteiro de obras   fundaçãoConteiro de obras   fundação
Conteiro de obras fundaçãoRafaela Paz
 
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixoto
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixotoEntrega do convite a homenageada escritora ana peixoto
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixotoRafaela Paz
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 

Mehr von Rafaela Paz (8)

Conteiro de obras fundação
Conteiro de obras   fundaçãoConteiro de obras   fundação
Conteiro de obras fundação
 
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixoto
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixotoEntrega do convite a homenageada escritora ana peixoto
Entrega do convite a homenageada escritora ana peixoto
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 

Webquest 01 - Poeticando

  • 1. POETICANDO “Viajar pela leitura sem rumo, sem direção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos.” Público-Alvo: alunos de 4º e 5º ano Rafaela Barros da Paz Escola Municipal Santa Rita de Cássia Manaus - Am
  • 2. Você sabia que... ● Em nosso país, o Brasil ainda temos cerca de 14,1 milhões de analfabetos. Cerca de 9,1% da população não sabe ler e escrever... ● Ler e escrever histórias deve ser cada vez mais incentivado, para assim percebermos como é fascinante este mundo de imaginação e ideias! “Um país se faz com homens e livros”. Monteiro Lobato
  • 3. Você já pensou... ● Em como é gostoso e fascinante inventar um mundo todinho novo, cheio de mistérios, cores e personagens únicos???
  • 4. É uma noite chuvosa, com portas rangendo, uivos, meio sombria. De repente.... você escuta uma batida... TOC, TOC, TOC. Você vai atender. Abre a porta, olha para um lado, olha para o outro, não vê ninguém... até que de repente... olha para o chão e encontra um misterioso livro. Ao abri-lo, percebe que existem algumas histórias, contos, poesias, cordel, enfim, uma série de tipos de texto. Conforme você vai lendo o Livro Misterioso, encontra um bilhete que nele diz: “- Querido amigo, entrego a você meu mais precioso tesouro. Você é agora o portador desta fabulosa ferramenta, que poderá lhe levar para qualquer lugar do mundo. Este tesouro, pode realizar qualquer desejo. Basta você soltar a sua imaginação e criar um mundo como você quiser.”
  • 5. Agora é com você... Solte a sua imaginação... Sua tarefa consiste em: 1. Pesquise no portal www.aprendebrasil.com.br os diversos tipos de textos; 2. Escolha um tipo de texto e comece a criar uma nova história para estar dentro deste Livro Misterioso; 3. Elabore uma ilustração para acompanhar o seu texto.
  • 6. Processos... Após uma aula sobre os tipos de textos literários que existem, você deverá: 1. Formar duplas; 2. Comece a pesquisar no portal; 3. Reflita sobre o que você achou no portal e encontre qual será o tipo de texto que você deseja fazer; 4. Escolha o título para a sua história; 5. Agora é com você, comece a criar sua história; 6. Entregue sua história para a professora corrigir seus erros; 7. Agora que você já corrigiu seus erros, faça uma ilustração que represente a sua história.
  • 7. Recursos: Portal do sistema Aprende Brasil http://www.aprendebrasil.com.br/labtexto_new/
  • 11. Avaliação: Exposição no Dia Municipal da Leitura