Contexto de surgimento do ensino não presencial e as primeiras experiências de ensino a distância, registrados. Primeira, segunda, terceira, quarta e quinta gerações. Correspondência, tele e radio difusão, visão sistêmica, satélites e videoconferências, computadores e a web (internet). Disciplina de Educação a Distância.

1. Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Aplicadas e Educação
Departamento de Ciências Exatas
EAD:
Contextualização Histórica da EAD
Prof. Rafael Marrocos Magalhães
professor@rafaelmm.com.br
15 de Fevereiro de 2010 UFPB - CCAE - DCE
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2. Motivação
Como tudo teria começado?
Quando surgiu o conceito
da educação não presencial?
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3. Sumário
A educação não presencial
5 gerações de EAD
3 gerações
Experiências em EAD
Futuro da EAD
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4. Educação
Não presencial, existe?
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5. Eras ou gerações
1ª geração: correspondência
2ª geração: broadcast de rádio e tv
3ª geração: abordagem sistêmica
4ª geração: teleconferência
5ª geração: computadores e internet
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6. 1ª: correspondência
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7. 2ª: rádio e tv
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8. Educação difusiva
O sucesso
da TV
As dificuldades
do Rádio
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9. 3ª: sistematização dos meios
Integração
dos meios
Interação entre
as partes
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10. Universidade Aberta
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11. 4ª: teleconferência
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12. Massificação
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13. Massificação
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14. Evolução do sistema
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15. Evolução do sistema
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16. 5ª: computadores e internet
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17. 5ª: computadores e internet
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18. Em 3 gerações
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19. Experiências em EAD
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20. Como será a EAD da
próxima geração?
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21. Por difusão (Broadcast) e Por colaboração (P2P)
1 Palestrante 50 Falando
99 Espectadores 50 Escutando
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22. Recapitulando
Educação não
5 gerações de EAD
presencial
3 gerações Experiência
Futuro da EAD
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23. Dúvidas
?
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24. Próxima aula
Onde aplicamos a EAD?
Em quais cenários ela se sobressai?
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