O projeto apresenta um plano para ensinar brincadeiras tradicionais aos alunos em três etapas: 1) pesquisar brincadeiras com familiares, 2) convidar familiares para ensinar brincadeiras selecionadas, 3) ler regras de brincadeiras de livros e ensiná-las aos alunos. O objetivo é preservar a memória lúdica por meio da transmissão intergeracional de brincadeiras.