1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
POLÍTICA DE DESARROLLO
ECONÓMICO, SOCIAL Y
POLÍTICA DE EMPLEO.
Economista: Rafael H. Martínez G.
Profesor Agregado
Febrero 2012

2. ESCALA DE CALIFICACIÓN
UNIDADES:
Teorías Económicas (Evaluación Individual).
I Concepto de Desarrollo Económico.
II Concepto de Desarrollo Social.
III Concepto de Política de Empleo.
Taller. (Evaluación Individual).
IV Concepto de Investigación y Diagnóstico.
V Concepto de Evaluación de Actividades.
VI Concepto de Planificación e Implementación de Actividades.
Asistencia.
Participación.

3. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TEORÍAS ECONÓMICAS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Teorías Económicas: Al 1. ZAVALA, Mata D.
finalizar esta Unidad, el 1. Teorías Económicas. • Asistencia y Felipe y González
participante debe ser capaz de Participación en 2da Antonio J. Tratado
utilizar los conceptos básicos a) Preclásicos. Clase. Semana Moderno de
de la Teoría Económica, que le b) Fisiócratas. Economía Caracas.
permita evaluar la realidad c) Clásicos. Y 1983.
económica y los resultados d) Neoclásicos y Postclásicos. • 10 % (0,50) 2. PERNAUT. Manuel.
obtenidos con la aplicación de e) Marxistas. 3ra Teoría Económica.
las teorías Clásica, Marxista y f) Ciclo económico. Semana UCAB. Venezuela
Keynesiana en América Latina g) Modos precapitalistas de 1993.
y el Mundo. Y comparar los producción. 3. NIKITIN, P Manual
dos modelos de producción: de Economía
Capitalismo Vs Socialismo. Política. 1992

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Unidad I: Concepto de  Conceptos de Desarrollo •Exposición sobre 1. HAIMAN, El Troudi.
Desarrollo Económico. Económico y Concepto de Desarrollo Económico. 25 % (1,25) Editorial CEPES.
Generalidades y Basamento Política Económica. 4ta 2010.
Conceptual. Al finalizar esta Sectores de la Economía. Semana 2. SWEEZY, Paúl.
unidad, el participante estará en Componente de la Política •Entrega del trabajo de Teoría del Desarrollo
capacidad de conceptuar los Económica. Investigación expuesto capitalista. Fondo de
esquemas básicos del Desarrollo  Variables Macroeconómicas con su bibliografía . Cultura Económica.
Económico y su importancia. que inciden en la Política 25 % (1,25) México 1963.
. Económica.
.
Unidad II: El Concepto de Investigar aspectos Socio Exposición sobre El 25 % (1,25)
5ta 1. SWEEZY, Paúl.
Desarrollo Social. Económicos. Desarrollo Social. Semana Teoría del Desarrollo
Generalidades y Basamento Misiones. capitalista. Fondo de
Conceptual. Al finalizar esta Modos de Vida de las Cultura Económica.
unidad, el participante estará en Comunidades. Cultura. México 1963.
capacidad de conocer los Infraestructura. Instituciones que Entrega del trabajo de 25 % (1,25) 2. 2 MARX. Carlos y
parámetros que son se encargan de esta Actividad Investigación expuesto, ENGELS, Federico, El
considerados para poder explicar Social. Diferencias entre unas con su bibliografía. capiital.. Tomo I y II.
si se está materializando un Comunidades y Otras. Su FCE México 1946.
Desarrollo Social. . Problemática. Tendencias
Ideológicas que las separan y
Recursos que Poseen.

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
1. B.C.V, Informes
Unidad III: Concepto de Política Política de Empleo. Cómo ha Exposición sobre La 25 % (1,25) 6ta Económicos: 2010.
de Empleo. Generalidades y sido el desempeño de la Política de Empleo. Semana 2. Líneas Generales del
Basamento Conceptual: Al economía venezolana y su Plan de Desarrollo
finalizar esta unidad, el incidencia en la demanda de Económico y Social
participante estará en capacidad fuerza de trabajo. Se ha hecho de Venezuela
de desarrollar una actitud crítica y más vulnerable a los ciclos de Entrega del trabajo de 25 % (1,25) 2001=2007
consciente ante su proyecto bonanza y crisis o se ha Investigación expuesto
planteado y el de sus fortalecido, generando demanda con su bibliografía .
compañeros, con relación a la. de Fuerza de Trabajo ?. Puede
Política de empleo que se lleva a incidir el precio internacional del
cabo en Venezuela y sus petróleo en el incremento de la
resultados. demanda de empleo ?.

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Materiales y Financieros.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TALLER INDIVIDUAL
Constitución de la República Proyecto Nacional Simón Bolívar o
Bolivariana de Venezuela Primer Plan Socialista de la Nación Rosa Luxemburgo
Artículos 299 hasta el 310. Capítulo IV Modelo Productivo Socialista. ¿Qué es la Economía?

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN INDIVIDUAL.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Relacionar la Materia  1.Defensa del 10 % (2.0) 1) PROYECTO
Economía General con Ensayo sobre los Nacional Simón
Taller Individual: 7ma Bolívar.
las conclusiones de la Artículos leídos.
Semana 2) CONSTITUCIÓN
lectura de: de la República
a) Constitución de la 2. Entrega del 5 % (1,0) Bolivariana de
República Bolivariana Ensayo. Venezuela.
de Venezuela Artículos 3) LUXEMBURGO.
del 299 al 310. 8va Rosa. Obras
Escogidas.
b) Proyecto Nacional 3. Asistencia al 5 % (1.0) Semana
Editorial. Pluma.
Simón Bolívar Capítulo Taller.. Colombia. 1979.
IV y
c) Rosa Luxemburgo.
Artículo ¿Qué es la
economía?.

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Unidad IV: Concepto de Investigar aspectos Socio Exposición sobre La 25 % (1,25) 1. ZABALA, D. Felipe.
Investigación y Diagnóstico. Al Económicos. Investigación y 9na Tratado Moderno de
finalizar esta unidad, el Modos de vida. Cultura. Diagnóstico. Semana Economía Caracas.
participante estará en capacidad Infraestructura. 1983, Tomo 1.
de conocer los parámetros que Equiparamiento. Historia. 2. MANUAL, de
clasifican las comunidades, a fin Instituciones. Características de Entrega del trabajo de 25 % (1,25) Investigación. Distrito
de realizar investigaciones y la Comunidad. Problemática. Investigación expuesto Escolar Nº 36 de
diagnósticos en ellas.. Tendencias Ideológicas, con su bibliografía . Surrey, British
políticas y Recursos disponibles. Canadá. 1999.
Unidad V: El Concepto de  La crítica constructiva. Exposición sobre La 25 % (1,25) 1 MANUAL,de Investiga
Evaluación de las Actividades.  Ejercitación constante de las Evaluación de las
10ma ción. Distrito Escolar
Al finalizar esta unidad, el mismas. Actividades.. Semana Nº 36 de Surrey,
participante estará en capacidad  Aplicación a proyectos British Canadá.
de desarrollar una actitud crítica y presentados por los Entrega del trabajo de 25 % (2,25) 1999.
consciente ante su proyecto participantes.. Investigación expuesto, 2 PERNAUT, Manuel.
planteado y el de sus con su bibliografía. Teoría Económica.
compañeros. . Tomos I y II U.C.A.B
1981.
.

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Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Unidad VI: Concepto  En base a la realidad detectada Exposición sobre La 25 % (1,25) 11ra 1 B.C.V, Informe
Planificación e Implementación y las particularidades. Planificación e Semana Económico: 2010.
de Actividades: Al finalizar esta  Recursos e intereses de la Implementación de 2 HAIMAN, El Troudi. La
unidad, el participante estará en Comunidad. Actividades. Política Económica
capacidad de adecuar un  Realizar un proyecto de tipo Bolivariana. CEPES y
proyecto socio-económico factible en base Entrega del trabajo de 25 % (1,25) Monte Ávila Editores.
económico-social, artesanal, al Diagnóstico realizado. Investigación expuesto Caracas Venezuela
agrícola pecuario etc. A u8na con su bibliografía . 2010.
comunidad X según las
características y recursos de ésta
.
NOTA: El trabajo sorteado es en Asistencia 10 % (0.5)
equipo, su exposición es
individual; el ensayo y su defensa
son individuales.
Participación. 10 % (0.5)
TOTAL
100 % (5.00)
RECUPERACIÓN
12da
Semana