Este documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. El contrato detalla 6 unidades de aprendizaje, actividades de evaluación como exposiciones y trabajos de investigación, ponderaciones, y fechas. También incluye una sección sobre teorías económicas y una escala de calificación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
POLÍTICA DE DESARROLLO
ECONÓMICO, SOCIAL Y
POLÍTICA DE EMPLEO.
Economista: Rafael H. Martínez G.
Profesor Agregado
Agosto 2012

2. ESCALA DE CALIFICACIÓN
UNIDADES:
Taller I. (Evaluación en equipo e Individual).
Conceptos de:
I Desarrollo Económico.
II Desarrollo Social.
III Política de Empleo.
IV Investigación y Diagnóstico.
V Evaluación de Actividades.
VI Planificación e Implementación de Actividades.
Taller. (Evaluación Individual).
Asistencia.
Participación.

3. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Núcleo Palo Verde
Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
ANÀLISIS DE LOS PROGRAMAS DE GOBIERNO
Y ARTÍCULOS VARIOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Taller (Debate): Programa TEMA 1 (1 Grupo) 1. CHAVEZ, Hugo.
de Gobierno de los dos 1. Desarrollar, los puntos I, • Asistencia 5 % (0,25) 3ra Propuesta del
Candidatos a la II, II, IV y V, del Semana Candidato de la Patria
Presidencia de Venezuela. Candidato Chávez • Defensa 10 % (0,50) 2013 - 2019. Caracas
Al finalizar este Taller, el Frias. Y 11 de Junio 2012.
participante debe ser capaz • Ensayo. 10 % (0,50) 2. CAPRILES, Radonski.
de utilizar los conceptos TEMA 2 (1 Grupo) 4ta Lineamientos del
básicos que mencionan los 1. Desarrollar, los artículos Semana Programa de Gobierno
candidatos y establecer las de las Páginas: 14-21; de la Mesa de la
diferencias y su impacto en 64-78; 100-105 y 154- Unidad Nacional
la Sociedad Venezolana, 159, del Candidato (MUD) 2013 – 2019.
tanto en lo Político, Social, Capriles Radonski. 5ta
Económico y su efecto en Semana www.Comunaroja1.blo
América Latina y el resto del El resto de los Grupos o y gspot.com
Mundo. Equipos tendrán los
TEMAS 5-6-8-10 y 11 6ta
Están en: Artículos para Semana
Ensayos, en el Blogs.

4. 5
Eduardo Galeano
TALLER I. 8
Ernesto Che Guevara
Las Fuentes subterráneas del poder
La planificación Socialista.
Francisco Pividal 1977.
Salvador de la Plaza.
10 11
El Petróleo del Venezolano Las relaciones con los Estados Unidos

5. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Unidad I: Concepto de  Conceptos de Desarrollo •Exposición sobre 1. HAIMAN, El Troudi.
Desarrollo Económico. Económico y Concepto de Desarrollo Económico. 25 % (1,25) Editorial CEPES.
Generalidades y Basamento Política Económica. 7ma 2010.
Conceptual. Al finalizar esta Sectores de la Economía. Semana 2. SWEEZY, Paúl.
unidad, el participante estará en Componente de la Política •Entrega del trabajo de Teoría del Desarrollo
capacidad de conceptuar los Económica. Investigación expuesto capitalista. Fondo de
esquemas básicos del Desarrollo  Variables Macroeconómicas con su bibliografía . Cultura Económica.
Económico y su importancia. que inciden en la Política 25 % (1,25) México 1963.
. Económica.
.
Unidad II: El Concepto de Investigar aspectos Socio Exposición sobre El 25 % (1,25) 1. SWEEZY, Paúl.
Desarrollo Social. Económicos. Desarrollo Social. Teoría del Desarrollo
Generalidades y Basamento Misiones.
8va capitalista. Fondo de
Conceptual. Al finalizar esta Modos de Vida de las Semana Cultura Económica.
unidad, el participante estará en Comunidades. Cultura. México 1963.
capacidad de conocer los Infraestructura. Instituciones que Entrega del trabajo de 25 % (1,25) 2. 2 MARX. Carlos y
parámetros que son se encargan de esta Actividad Investigación expuesto, ENGELS, Federico, El
considerados para poder explicar Social. Diferencias entre unas con su bibliografía. capiital.. Tomo I y II.
si se está materializando un Comunidades y Otras. Su FCE México 1946.
Desarrollo Social. Problemática. Tendencias
Ideológicas que las separan y
Recursos que Poseen..

6. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
1. B.C.V, Informes
Unidad III: Concepto de Política Política de Empleo. Cómo ha Exposición sobre La 25 % (1,25) 9na Económicos: 2010.
de Empleo. Generalidades y sido el desempeño de la Política de Empleo. Semana 2. Líneas Generales del
Basamento Conceptual: Al economía venezolana y su Plan de Desarrollo
finalizar esta unidad, el incidencia en la demanda de Económico y Social
participante estará en capacidad fuerza de trabajo. Se ha hecho de Venezuela
de desarrollar una actitud crítica y más vulnerable a los ciclos de Entrega del trabajo de 25 % (1,25) 2001=2007
consciente ante su proyecto bonanza y crisis o se ha Investigación expuesto
planteado y el de sus fortalecido, generando demanda con su bibliografía .
compañeros, con relación a la. de Fuerza de Trabajo ?. Puede
Política de empleo que se lleva a incidir el precio internacional del
cabo en Venezuela y sus petróleo en el incremento de la
resultados. demanda de empleo ?.
Unidad IV: Concepto de  La crítica constructiva. Exposición sobre La 25 % (1,25) MANUAL,de Investiga
Investigación y Diagnóstico. Al  Ejercitación constante de las Evaluación de las ción. Distrito Escolar
finalizar esta unidad, el mismas. Actividades..
10ma Nº 36 de Surrey,
participante estará en capacidad  Aplicación a proyectos Semana British Canadá.
de conocer los parámetros que presentados por los Entrega del trabajo de 25 % (2,25) 1999.
clasifican las comunidades, a fin participantes.. Investigación expuesto, 2 PERNAUT, Manuel.
de realizar investigaciones y con su bibliografía. Teoría Económica.
diagnósticos en ellas.. Tomos I y II U.C.A.B
1981.

7. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Unidad V: El Concepto de Investigar aspectos Socio Exposición sobre La 25 % (1,25) 1. MANUAL, de
Evaluación de las Actividades. Económicos. Investigación y 11ra Investigación. Distrito
Al finalizar esta unidad, el Modos de vida. Cultura. Diagnóstico. Semana Escolar Nº 36 de
participante estará en capacidad Infraestructura. Surrey, British
de desarrollar una actitud crítica y Equiparamiento. Historia. Canadá. 1999.
consciente ante su proyecto Instituciones. Características de Entrega del trabajo de 25 % (1,25)
planteado y el de sus la Comunidad. Problemática. Investigación expuesto
compañeros. . Tendencias Ideológicas, con su bibliografía .
políticas y Recursos disponibles.
Unidad VI: Concepto En base a la realidad detectada Exposición sobre La 25 % (1,25) 1. HAIMAN, El Troudi.
Planificación e Implementación y las particularidades. Planificación e La Política Económica
de Actividades: Al finalizar esta  Recursos e intereses de la Implementación de
12da Bolivariana. CEPES y
unidad, el participante estará en Comunidad. Actividades. Semana Monte Ávila Editores.
capacidad de adecuar un  Realizar un proyecto de tipo Caracas Venezuela
proyecto económico-social, socio-económico factible en base Entrega del trabajo de 25 % (1,25) 2010.
artesanal, agrícola pecuario etc. al Diagnóstico realizado. Investigación expuesto
A una comunidad, según las con su bibliografía .
características y recursos de
ésta.
NOTA: El trabajo sorteado es en
equipo, su exposición es
individual; el ensayo y su defensa
son individuales.

8. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TALLER II: TEORÍAS ECONÓMICAS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Teorías Económicas: Al 1. ZAVALA, Mata D.
finalizar esta Unidad, el 1. Teorías Económicas. • Asistencia y Felipe y González
participante debe ser capaz de Participación en 13ra Antonio J. Tratado
utilizar los conceptos básicos a) Preclásicos. Clase. Semana Moderno de
de la Teoría Económica, que le b) Fisiócratas. Economía Caracas.
permita evaluar la realidad c) Clásicos. •Asistencia 2% 1983.
económica y los resultados d) Neoclásicos y Postclásicos. (0,1) 14ta 2. PERNAUT. Manuel.
obtenidos con la aplicación de e) Marxistas. Semana Teoría Económica.
las teorías Clásica, Marxista y f) Ciclo económico. • Defensa 5% UCAB. Venezuela
Keynesiana en América Latina g) Modos precapitalistas de (0,25) Y 1993.
y el Mundo. Y comparar los producción. 3. NIKITIN, P Manual
dos modelos de producción: • Ensayo. 3% 15ta de Economía
Capitalismo Vs Socialismo. (0,15) Semana Política. 1992

9. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Licenciatura: Administración. Mención: Recursos Humanos.
Curso: Política de Desarrollo Económico, Social y de Empleo. Profesor: Rafael H. Martínez G.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
. Asistencia 5 % (0.25)
Participación. 10 % (0.5)
RECUPERACIÓN TOTAL
100 %
(5.00)
12da
Semana