SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
PANCASILA DAN GERAKAN
MAHASISWA ATAU PEMUDA TAHUN
1928
Oleh :
Radja Nauval Arie Salim (18030174043)
Sejarah Pancasila
• Sejarah pembuatan Pancasila ini berawal dari
pemberian janji kemerdekaan di kemudian hari
kepada bangsa Indonesia oleh Perdana Menteri
Jepang saat itu, Kuniaki Koiso pada tanggal 7
September 1944. Lalu, pemerintah Jepang
membentuk
BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Keme
pada tanggal 29 April 1945 (2605, tahun Showa 20)
yang bertujuan untuk mempelajari hal-hal yang
berhubungan dengan tata pemerintahan Indonesia
Merdeka.
• Kelima sila dirumuskan berurutan sebagai
berikut:
• (a) Kebangsaan Idonesia;
• (b) Internasionalisme atau peri-kemanusiaan;
• (c) Mufakat atau domokrasi;
• (d) Kesejahteraan sosial;
• (e) Ke-Tuhanan.
• Pancasila yang dicetuskan oleh Bung Karno
pada tanggal 1 juni 1945, yang
merupakan”Rumus Pancasila I”, sehingga
dijadikan Hari Lahirnya Pancasila, berasal dari 3
sumber yaitu:
a) Dari San Min Cu I Dr. Sun Yat Sen (Cina);
b) Dari internasionalisme (kosmopolitanisme A.
Baars (Belanda).
c) Dari Islam.
• merupakan Rumus Pancasila II, berbeda 
dengan Rumus Pancasila I. Lebih jelasnya Rumus 
Pancasila II ini adalah sebagai berikut ;
• Dirumuskan oleh panitia 9
• a) Ke-Tuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at 
Islam bagi pemeluk-pemeluknya;
b) Kemanusiaan yang adil dan beradab ;
c) Persatuan Indonesia ;
d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan 
dalam permusyawaratan perwakilan ;
e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
• pada tanggal 18 Agustus 1945, maka Rumus
Pancasila mengalami perubahan lagi, yaitu:
• a) Ke-Tuhanan Yang Maha Esa.
b) Kemanusiaan yang adil dan beradab ;
c) Persatuan Indonesia ;
d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat 
kebijaksanaan dalam permusyawaratan 
perwakilan ;
e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Nilai Nilai Pancasila
• Nilai-nilai  Pancasila  menjadi  inti  dari  pedoman 
masyarakat  Indonesia  dalam  kehidupan 
berbangsa  dan  bernegara.  Segala  keputusan, 
tindakan,  dan  perilaku  pemerintah  sebagai 
penyelenggara  negara  harus  selaras  dengan 
nilai-nilai  Pancasila.  Sedemikian  pentingnya 
nilai-nilai  Pancasila  bagi  Indonesia,  maka 
tanpanya  negara  ini  akan  kehilangan  ruh  dan 
bahkan eksistensinya.
• Sila  pertama  ini  mengandung  nilai  religius  atau 
keyakinan  terhadap  Tuhan  Yang  Maha  Esa  dan 
ketaqwaan  kepada-Nya.  Seseorang  dapat  dikatakan 
menjunjung tinggi nilai ketuhanan bila bertaqwa kepada 
Tuhan  Yang  Maha  Esa  sesuai  dengan  agama  yang 
dianutnya 
• Sila  kedua  ini  mengandung  nilai  moral  kemanusiaan 
atau  humanitarian.  Seseorang  dapat  dikatakan 
memegang  teguh  nilai  kemanusiaan  apabila  setiap 
tindakan  dan  perbuatannya  selalu  menjaga  martabat 
orang lain.
• Sila ketiga ini mengandung nilai moral persatuan
bangsa. Artinya, setiap warga negara Indonesia
dimanapun berada selalu berbuat dan bertindak
tanpa adanya niatan untuk memecah belah
bangsa.
• Sila keempat ini mengandung nilai moral
kerakyatan dan musyawarah atau demokrasi.
Nilai sila keempat ini menunjukkan adanya
kedaulatan rakyat dan kekuasaan berada di
tangan rakyat.
• Sila kelima ini mengandung nilai keadilan
sosial. Wujud keadilan sosial yang
dimaksud mencakup seluruh aspek
kehidupan, tidak hanya ekonomi, namun
juga politik dan kebudayaan.
Gerakan Pemuda Tahun 1928
• Pada pertengahan 1923, serombongan
mahasiswaKecewa dengan perkembangan kekuatan-
kekuatan perjuangan di Indonesia, dan melihat situasi
politik yang di hadapi, mereka membentuk kelompok
studi yang dikenal amat berpengaruh, karena
keaktifannya dalam diskursus kebangsaan saat itu.
Pertama, adalah Kelompok Studi
Indonesia (Indonesische Studie-club) yang dibentuk di
Surabaya pada tanggal 29 Oktober 1924 oleh Soetomo.
direalisasikan oleh para nasionalis dan
mahasiswa Sekolah Tinggi Teknik di Bandung yang
dimotori oleh Soekarno pada tanggal 11 Juli 1925.
• Dari kebangkitan kaum terpelajar, mahasiswa,
intelektual, dan aktivis pemuda itulah,
munculnya generasi baru pemuda Indonesia
yang memunculkan Sumpah Pemuda pada
tanggal 28 Oktober 1928. Gerakan
Pemudadicetuskan melalui Konggres Pemuda II
yang berlangsung di Jakarta pada 26-28
Oktober 1928, dimotori oleh PPPI.
Hubungan Pancasila dan
Gerakan Pemudatahun 1928
• Dalam sejarah politik Indonesia Gerakan Pemuda28
Oktober 2012 telah dianggap sebagai salah satu puncak
dari riwayat perjalanan benih-benih nasionalisme
Indonesia modern sejak permulaan abad ke 20.
• Kalau generasi muda tahun 1928 telah melahirkan
Sumpah Pemuda, dan Gerakan Pemudaitu kemudian
berjiwa Pancasila dasar negara kita, maka dalam
melanjutkan lajunya proses sejarah tak ada pilihan lain
bagi generasi muda Indonesia masa kini adalah
mewijudkan Pancasila itu menjadi kenyataan dalam
kehidupan sehari-hari. Dan bukan sebaliknya, menjadi
bangsa kalau dapat menghalangi pengamalan
Pancasila.
• Gerakan Pemuda juga bersifat integratif yang
artinya Gerakan Pemudamendorong generasi
muda masa kini untuk memacu diri, menempa
diri menuju ke pembentukan bangsa yang rukun
dan bersatu, bukan bangsa yang baku hantam
dan cerai berai dengan saudara sendiri.
Langkah maju historis dari titik pijak berikutnya
adalah pengamalan Pancasila, yang sudah kita
yakini kebenaranya sebagai dasar negara.
Kesimpulan
• Untuk para pemuda bangsa, bangsa ini sudah memiliki dasar
negara yang menjadi cita cita bangsa ini yaitu pancasila.
Janganlah lupa dengan perjuangan para pemuda tahun 1928
yang telah menjadi salah satu peristiwa besar yang di bentuk
oleh para pemuda Indonesia untuk memerdekakan Indonesia
atau bisa dinamakan gerakan revolusioner. Dan rela berkorban
demi memerdekakan bangsanya. Peran kita sebagai pemuda
masa kini adalah menjaga nilai nilai pancasila supaya
mewujudkan cita cita bangsa yang telah diperjuangkan oleh
pemuda pemuda masa lalu. jangan lah lupa dengan Bhineka
Tunggal Ika yaitu berbeda beda tetapi tetap satu, kita Indonesia
satu tiada perbedaan.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kelompok 2 - Sarekat Islam
Kelompok 2 - Sarekat IslamKelompok 2 - Sarekat Islam
Kelompok 2 - Sarekat Islam
Eudia16
 
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan NasionalBerkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
Alya Titania Annisaa
 
Pergerakan nasional i
Pergerakan nasional iPergerakan nasional i
Pergerakan nasional i
iwanp27
 
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
Dewi_Sejarah
 
Sejarah (sarekat islam)
Sejarah (sarekat islam)Sejarah (sarekat islam)
Sejarah (sarekat islam)
Nisa Ghaisani
 
Ppt pni baru dewi setyawati
Ppt pni baru dewi setyawatiPpt pni baru dewi setyawati
Ppt pni baru dewi setyawati
Dewi_Sejarah
 
Masa pergerakan nasional
Masa pergerakan nasionalMasa pergerakan nasional
Masa pergerakan nasional
Umi Pujiati
 

Was ist angesagt? (20)

Gerakan kebangsaan di indonesia
Gerakan kebangsaan di indonesiaGerakan kebangsaan di indonesia
Gerakan kebangsaan di indonesia
 
Terbentuknya kesadaran nasional
Terbentuknya kesadaran nasionalTerbentuknya kesadaran nasional
Terbentuknya kesadaran nasional
 
Sumpah pemuda
Sumpah pemudaSumpah pemuda
Sumpah pemuda
 
Perjuangan bangsa Indonesia melawan VOC
Perjuangan bangsa Indonesia melawan VOCPerjuangan bangsa Indonesia melawan VOC
Perjuangan bangsa Indonesia melawan VOC
 
Kelompok 2 - Sarekat Islam
Kelompok 2 - Sarekat IslamKelompok 2 - Sarekat Islam
Kelompok 2 - Sarekat Islam
 
Sejarah : Pembentangan Tajuk Nasionalisme
Sejarah : Pembentangan Tajuk Nasionalisme Sejarah : Pembentangan Tajuk Nasionalisme
Sejarah : Pembentangan Tajuk Nasionalisme
 
Makalah pni
Makalah pniMakalah pni
Makalah pni
 
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan NasionalBerkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
Berkembangnya Taktik Moderat dan Kooperatif dalam Pergerakan Nasional
 
Bab 3 pergerakan nasional
Bab 3  pergerakan nasional  Bab 3  pergerakan nasional
Bab 3 pergerakan nasional
 
Pergerakan nasional
Pergerakan nasionalPergerakan nasional
Pergerakan nasional
 
Pergerakan nasional i
Pergerakan nasional iPergerakan nasional i
Pergerakan nasional i
 
Gerakan kebangsaan di indonesia
Gerakan kebangsaan di indonesiaGerakan kebangsaan di indonesia
Gerakan kebangsaan di indonesia
 
Perjuangan Organisasi Pergerakan Kebangsaan
Perjuangan Organisasi Pergerakan KebangsaanPerjuangan Organisasi Pergerakan Kebangsaan
Perjuangan Organisasi Pergerakan Kebangsaan
 
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
Ppt sni 4 Sejarah organisasi pergerakan nasional 1929 1942
 
Sejarah (sarekat islam)
Sejarah (sarekat islam)Sejarah (sarekat islam)
Sejarah (sarekat islam)
 
Ppt pni baru dewi setyawati
Ppt pni baru dewi setyawatiPpt pni baru dewi setyawati
Ppt pni baru dewi setyawati
 
Masa pergerakan nasional
Masa pergerakan nasionalMasa pergerakan nasional
Masa pergerakan nasional
 
Organisasi pergerakan nasional indonesia
Organisasi pergerakan nasional indonesiaOrganisasi pergerakan nasional indonesia
Organisasi pergerakan nasional indonesia
 
BUDI UTOMO , SAREKAT ISLAM ,INDISCHE PARTIJ SEJARAH SMA
BUDI UTOMO , SAREKAT ISLAM ,INDISCHE PARTIJ SEJARAH SMABUDI UTOMO , SAREKAT ISLAM ,INDISCHE PARTIJ SEJARAH SMA
BUDI UTOMO , SAREKAT ISLAM ,INDISCHE PARTIJ SEJARAH SMA
 
Bab 3 sejarah wajib sma xi
Bab 3 sejarah wajib sma xiBab 3 sejarah wajib sma xi
Bab 3 sejarah wajib sma xi
 

Ähnlich wie Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928

Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
komandanlevi
 
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdfMateri Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
NiWayanJulianti
 
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesiaBab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
Suliantika Riani
 
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptxmateri_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
AnisMugni1
 
Sejarah Lahirnya Pancasila
Sejarah Lahirnya PancasilaSejarah Lahirnya Pancasila
Sejarah Lahirnya Pancasila
Dwi Ayu
 

Ähnlich wie Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928 (20)

Tugas individu ppk
Tugas individu ppkTugas individu ppk
Tugas individu ppk
 
Pendidikan pancasila
Pendidikan pancasilaPendidikan pancasila
Pendidikan pancasila
 
Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
Sejarah gerakan mahasiswa indonesia (pertemuan i)
 
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesaPancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
 
Dinamika Pancasila Dalam Sejarah Bangsa
Dinamika Pancasila Dalam Sejarah BangsaDinamika Pancasila Dalam Sejarah Bangsa
Dinamika Pancasila Dalam Sejarah Bangsa
 
Peranan Penting Pemuda Pada Tahun 1928 Dalam Mewujudkan Ideologi Pancasila
Peranan Penting Pemuda Pada Tahun 1928 Dalam Mewujudkan Ideologi PancasilaPeranan Penting Pemuda Pada Tahun 1928 Dalam Mewujudkan Ideologi Pancasila
Peranan Penting Pemuda Pada Tahun 1928 Dalam Mewujudkan Ideologi Pancasila
 
Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia Dalam Mempertahankan K...
Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia Dalam Mempertahankan K...Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia Dalam Mempertahankan K...
Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia Dalam Mempertahankan K...
 
Makalah Pendidikan Pancasila "Pancasila dan pergerakan pemuda 1928"
Makalah Pendidikan Pancasila "Pancasila dan pergerakan pemuda 1928"Makalah Pendidikan Pancasila "Pancasila dan pergerakan pemuda 1928"
Makalah Pendidikan Pancasila "Pancasila dan pergerakan pemuda 1928"
 
Sumpah Pemuda
Sumpah PemudaSumpah Pemuda
Sumpah Pemuda
 
Bab 9
Bab 9Bab 9
Bab 9
 
Isi Makalah
Isi MakalahIsi Makalah
Isi Makalah
 
BAB 3-.PERGERAKAN NASIONAL.pdf
BAB 3-.PERGERAKAN NASIONAL.pdfBAB 3-.PERGERAKAN NASIONAL.pdf
BAB 3-.PERGERAKAN NASIONAL.pdf
 
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdfMateri Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
Materi Pembelajaran Pancasila (UTS) - TA 2023-2024.pdf
 
PKN Y4R
PKN Y4RPKN Y4R
PKN Y4R
 
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesiaBab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
Bab 2[1]. sejarah perjuangan bangsa indonesia
 
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptxmateri_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
materi_kelas12 Sejarah_indonesia_bab_1.pptx
 
Sejarah Pancasila
Sejarah PancasilaSejarah Pancasila
Sejarah Pancasila
 
Pancasila pertemuan ke 2 sejarah
Pancasila pertemuan ke 2 sejarahPancasila pertemuan ke 2 sejarah
Pancasila pertemuan ke 2 sejarah
 
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
 
Sejarah Lahirnya Pancasila
Sejarah Lahirnya PancasilaSejarah Lahirnya Pancasila
Sejarah Lahirnya Pancasila
 

Kürzlich hochgeladen

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 

Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928

  • 1. PANCASILA DAN GERAKAN MAHASISWA ATAU PEMUDA TAHUN 1928 Oleh : Radja Nauval Arie Salim (18030174043)
  • 2. Sejarah Pancasila • Sejarah pembuatan Pancasila ini berawal dari pemberian janji kemerdekaan di kemudian hari kepada bangsa Indonesia oleh Perdana Menteri Jepang saat itu, Kuniaki Koiso pada tanggal 7 September 1944. Lalu, pemerintah Jepang membentuk BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Keme pada tanggal 29 April 1945 (2605, tahun Showa 20) yang bertujuan untuk mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan tata pemerintahan Indonesia Merdeka.
  • 3. • Kelima sila dirumuskan berurutan sebagai berikut: • (a) Kebangsaan Idonesia; • (b) Internasionalisme atau peri-kemanusiaan; • (c) Mufakat atau domokrasi; • (d) Kesejahteraan sosial; • (e) Ke-Tuhanan.
  • 4. • Pancasila yang dicetuskan oleh Bung Karno pada tanggal 1 juni 1945, yang merupakan”Rumus Pancasila I”, sehingga dijadikan Hari Lahirnya Pancasila, berasal dari 3 sumber yaitu: a) Dari San Min Cu I Dr. Sun Yat Sen (Cina); b) Dari internasionalisme (kosmopolitanisme A. Baars (Belanda). c) Dari Islam.
  • 5. • merupakan Rumus Pancasila II, berbeda  dengan Rumus Pancasila I. Lebih jelasnya Rumus  Pancasila II ini adalah sebagai berikut ; • Dirumuskan oleh panitia 9 • a) Ke-Tuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at  Islam bagi pemeluk-pemeluknya; b) Kemanusiaan yang adil dan beradab ; c) Persatuan Indonesia ; d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan  dalam permusyawaratan perwakilan ; e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
  • 6. • pada tanggal 18 Agustus 1945, maka Rumus Pancasila mengalami perubahan lagi, yaitu: • a) Ke-Tuhanan Yang Maha Esa. b) Kemanusiaan yang adil dan beradab ; c) Persatuan Indonesia ; d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat  kebijaksanaan dalam permusyawaratan  perwakilan ; e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
  • 7. Nilai Nilai Pancasila • Nilai-nilai  Pancasila  menjadi  inti  dari  pedoman  masyarakat  Indonesia  dalam  kehidupan  berbangsa  dan  bernegara.  Segala  keputusan,  tindakan,  dan  perilaku  pemerintah  sebagai  penyelenggara  negara  harus  selaras  dengan  nilai-nilai  Pancasila.  Sedemikian  pentingnya  nilai-nilai  Pancasila  bagi  Indonesia,  maka  tanpanya  negara  ini  akan  kehilangan  ruh  dan  bahkan eksistensinya.
  • 8. • Sila  pertama  ini  mengandung  nilai  religius  atau  keyakinan  terhadap  Tuhan  Yang  Maha  Esa  dan  ketaqwaan  kepada-Nya.  Seseorang  dapat  dikatakan  menjunjung tinggi nilai ketuhanan bila bertaqwa kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa  sesuai  dengan  agama  yang  dianutnya  • Sila  kedua  ini  mengandung  nilai  moral  kemanusiaan  atau  humanitarian.  Seseorang  dapat  dikatakan  memegang  teguh  nilai  kemanusiaan  apabila  setiap  tindakan  dan  perbuatannya  selalu  menjaga  martabat  orang lain.
  • 9. • Sila ketiga ini mengandung nilai moral persatuan bangsa. Artinya, setiap warga negara Indonesia dimanapun berada selalu berbuat dan bertindak tanpa adanya niatan untuk memecah belah bangsa. • Sila keempat ini mengandung nilai moral kerakyatan dan musyawarah atau demokrasi. Nilai sila keempat ini menunjukkan adanya kedaulatan rakyat dan kekuasaan berada di tangan rakyat.
  • 10. • Sila kelima ini mengandung nilai keadilan sosial. Wujud keadilan sosial yang dimaksud mencakup seluruh aspek kehidupan, tidak hanya ekonomi, namun juga politik dan kebudayaan.
  • 11. Gerakan Pemuda Tahun 1928 • Pada pertengahan 1923, serombongan mahasiswaKecewa dengan perkembangan kekuatan- kekuatan perjuangan di Indonesia, dan melihat situasi politik yang di hadapi, mereka membentuk kelompok studi yang dikenal amat berpengaruh, karena keaktifannya dalam diskursus kebangsaan saat itu. Pertama, adalah Kelompok Studi Indonesia (Indonesische Studie-club) yang dibentuk di Surabaya pada tanggal 29 Oktober 1924 oleh Soetomo. direalisasikan oleh para nasionalis dan mahasiswa Sekolah Tinggi Teknik di Bandung yang dimotori oleh Soekarno pada tanggal 11 Juli 1925.
  • 12. • Dari kebangkitan kaum terpelajar, mahasiswa, intelektual, dan aktivis pemuda itulah, munculnya generasi baru pemuda Indonesia yang memunculkan Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Gerakan Pemudadicetuskan melalui Konggres Pemuda II yang berlangsung di Jakarta pada 26-28 Oktober 1928, dimotori oleh PPPI.
  • 13. Hubungan Pancasila dan Gerakan Pemudatahun 1928 • Dalam sejarah politik Indonesia Gerakan Pemuda28 Oktober 2012 telah dianggap sebagai salah satu puncak dari riwayat perjalanan benih-benih nasionalisme Indonesia modern sejak permulaan abad ke 20. • Kalau generasi muda tahun 1928 telah melahirkan Sumpah Pemuda, dan Gerakan Pemudaitu kemudian berjiwa Pancasila dasar negara kita, maka dalam melanjutkan lajunya proses sejarah tak ada pilihan lain bagi generasi muda Indonesia masa kini adalah mewijudkan Pancasila itu menjadi kenyataan dalam kehidupan sehari-hari. Dan bukan sebaliknya, menjadi bangsa kalau dapat menghalangi pengamalan Pancasila.
  • 14. • Gerakan Pemuda juga bersifat integratif yang artinya Gerakan Pemudamendorong generasi muda masa kini untuk memacu diri, menempa diri menuju ke pembentukan bangsa yang rukun dan bersatu, bukan bangsa yang baku hantam dan cerai berai dengan saudara sendiri. Langkah maju historis dari titik pijak berikutnya adalah pengamalan Pancasila, yang sudah kita yakini kebenaranya sebagai dasar negara.
  • 15. Kesimpulan • Untuk para pemuda bangsa, bangsa ini sudah memiliki dasar negara yang menjadi cita cita bangsa ini yaitu pancasila. Janganlah lupa dengan perjuangan para pemuda tahun 1928 yang telah menjadi salah satu peristiwa besar yang di bentuk oleh para pemuda Indonesia untuk memerdekakan Indonesia atau bisa dinamakan gerakan revolusioner. Dan rela berkorban demi memerdekakan bangsanya. Peran kita sebagai pemuda masa kini adalah menjaga nilai nilai pancasila supaya mewujudkan cita cita bangsa yang telah diperjuangkan oleh pemuda pemuda masa lalu. jangan lah lupa dengan Bhineka Tunggal Ika yaitu berbeda beda tetapi tetap satu, kita Indonesia satu tiada perbedaan.