1. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
1
1. Nyatakanbetul atausalahbagi setiappernyataandalamjadual di bawah.
PERNYATAAN BETUL/SALAH
a.
Kebaikanmempunyai penglihatanstereoskopikadalah
medanpenglihatanlebihluas.
b. Pendengaranstereofonikperluuntukmenentukan
arah bunyi.
c. Semuarangsanganyang diterimaolehreseptordalam
organ deriaperluditukarkepadaimpulssaraf untuk
dihantarke otak.
d. Kecacatanpenglihatanyangdisebabkanoleh
permukaankorneayangtidaksekatadikenali sebagai
rabun jauh.
(5 markah)
2. Rajah 2.1 menunjukkan satu garis PQ dan RS yang kelihatan tidak sama panjang tetapi sebenarnya
adalah sama panjang.
a. (i) Apakah nama had deria penglihatan ini?
.................................................................................................................
(ii) Kenapakah ianya berlaku?
.................................................................................................................
(2 markah)
P
Q
R
S
Rajah 2.1

2. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
2
3. Gariskan jawapan yang betul.
a. Pucuk tumbuhan menunjukkan Fototropisme (positif / negatif) dan geotropisme (positif /
negatif).
b. Gerak balas tumbuhan terhadap sentuhan dinamakan (tigmotropisme / geotropisme).
c. Organ deriamempunyai strukturyangsangatpekaterhadapransangandipanggil (reseptor /
efektor).
(3 markah)
4. Rajah 4.1 menunjukkan struktur telinga manusia.
a. (i) Apakahbahagianyangberlabel P?
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(i) Apakahfungsi Q?
........................................................................................................................................
(1 markah)
b. Lengkapkan laluan di bawah untuk menunjukkan bahagian mekanisme pendengaran.
(2 markah)
c. (i) Apakahakan berlakusekiranyabahagianHrosakolehjangkitanbakteria?
………............................................................................................................................
(ii) Berikanalasananda.
………..............................................................................................................................
(2 markah)
5. Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
a. Hasil pencernaan akan diserap oleh .................................... dalam usus kecil.
b. Fiber (pelawas) adalah penting untuk mengelak .................................... dan membantu
...................................... sepanjang salur alimentari.
c. Hasil akhir pencernaan kanji ialah ............................................
(3 markah)
Salurtelinga Gegendang
telinga
Salurtelinga Gegendangtelinga
Koklea
Rajah 4.1

3. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
3
6. EncikDhanie seringmembawaanak-anaknyake kedai makanansegera.Biasanyaanak-anaknya akan
memesan makanan segera seperti rajah 6.1 di bawah.
AYAMGORENG BURGER
Rajah 6.1
a) Senaraikan kelas makanan yang terdapat dalam makanan di atas.
.........................................................................................................................................
(1 markah)
b) Pada pendapat anda, adakah makanan tersebut merupakan makanan seimbang? Berikan
alasan anda.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
(2 markah)
c) Ramalkan penyakit yang mungkin akan dihidapi oleh keluarga Encik Dhanie jika mereka
kerap mengambil makanan seperti di atas.
..........................................................................................................................................
(1 markah)
d) Cadangkanbagaimanahidangandi atas dapatdiubahsuai untukmenghasilkansatuhidangan
makanan seimbang.
..........................................................................................................................................
(1 markah)
7. Rajah 7.1 menunjukkansistempencernaanmanusia.
a. (i) Namakanbahagianberlabel H.
……………………..................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Nyatakanfungsi bahagianyangberlabel G.
…………………...................................................................................................................
(1 markah)
Rajah 7.1

4. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
4
b. Lengkapkanjadual di bawah
KELAS MAKANAN HASIL AKHIR PENCERNAAN
a. Protein
b. Karbohidrat
c. Lipid
(3 markah)
8. Bintang dilangit kelihatan sangat jauh berbanding yang sebenarnya.
Rajah 8.1
(ii) Apakah sifat cahaya yang menyebabkan keadaan di atas?
…………...................................................................................................................
(1 markah)
(iii) Berdasarkan rajah 8.2, terangkan bagaimana keadaan di atas terjadi.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
(1 markah)
9. Haiwanbolehdikelaskankepadakumpulanvertebratadaninvertebrata.Rajah 9.1
menunjukkancartapengelasanhaiwan.
Rajah 9.1

5. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
5
a) Berdasarkancarta di atas,
i) Apakahciri yang digunakanuntukmengelaskanhaiwankepadakumpulanvertebratadan
invertebratadalamrajahdi atas?
………………………………………………………………………………………………………………………..…………
[ 1 mark]
ii) NamakankumpulanP.
………………………………………………………………………………………………………………….………………
[ 1 mark]
iii) Nyatakansatu ciri sepunyareptiliadanamfibia.
……………………………………………………………………………………………………………..……………………
[ 1 mark]
b) Tumbuhanbolehdikelaskankepadakumpulantumbuhanberbungadantumbuhantidakberbunga.
Rajah 9.2 menunjukkancartapengelasantumbuhanberbunga.
Rajah 9.2
(i) Pada bahagiantumbuhanyangmanakahpengelasanberdasarkanrajah 9.2 dibuat?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]
(ii) Rajah 9.3 menunjukkanpokokmonokotiledon.Lukiskan urat daunyang terdapatpada
pokokini,di dalamkotakQ.
Rajah 9.3
[1 mark]
iii) Apakahnama bagi struktururat daun dalam 9.b(ii) ?
…………………………………………………….……………………………………………………………………………
[ 1 mark]

6. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
6
c) Rajah 9.4 di bawahmenunjukkanduajenisakarYdan Z
Y Z
Rajah 9.4
i) BerdasarkanjenisakarY dan Z ini,berikansatucontohtumbuhanyangmempunyai akarseperti
berikut.
Y: …………………………………………………………………………………………….
Z: ……………………………………………………………………………………………
[2 markah]
ii) Berdasarkanstrukturakar Z, apakahkepentinganjenisakarini kepadatumbuhan?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah]
10. Zaril menjalankansatueksperimenmenggunakanduabuahpokokyangsama jenis seperti dalam
Rajah 10.1.
Rajah 10.1
a. Beliaumenjalankanujiankanjiterhadapdauntersebutdenganmenggunakanlarutan iodin.
Keputusanujianditunjukkanseperti dalam rajah.
Daun tumbuhanA DauntumbuhanB
i. Apakahtujuaneksperimen dijalankanolehZaril?
…………………………………..……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
ii. Apakahfungsi larutan natriumhidroksidadalameksperimenini?
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
Perangkekuningan Birugelap

7. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
7
b. Zaril menutupsehelaidaunpadapokokdenganmenggunakansejalurkertashitamseperti rajah 10.2
di bawah danmenjalankanujiankanji.
i. Lorekkankawasanyangakan mengubahwarnalarutaniodinkepadabirugelap di dalamrajah
10.3 di bawah.
[1 markah]
ii. Apakahhubunganantara kertashitamdenganperubahanwarnalarutaniodin?
………………….………………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
iii. Namakanprosesdijalankanolehtumbuhan ini.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
c. Zaril meneruskankajiannyadenganmemetiksehelai daunseperti rajah10.4 di halamanrumahnya.
i. Bolehkahtumbuhandalamrajah 10.4 ini menjalankanprosesyangdinyatakandalamsoalan
10.b.iii?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
[1 mark]
ii. Berikanalasananda.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
iii. Bagaimanakahprosesini dapatmembantudalampemeliharaanalamsekitar?
………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………...
[1 markah]
Rajah 10.2
Rajah 10.3
Rajah 10.4

8. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
8
11. Rajah 11.1 menunjukkansatusiratanmakanandi dalamsatuhabitat.
(a) Berdasarkanrajah,tuliskansaturantai makanandaripadasiratanmakanan di atas.
[1 markah]
(b) Lengkapkanpiramidnomborbagi rantai makananyangdinyatakandi (a).
[2 markah]
(c) Berikansatucontoh penggunasekunder.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]
(d) Nyatakansatu interaksi antaraburungdankatak.
…………………………………………………………………………………………………………………………..…………………..
[1 markah]
(e) Apakahakan berlakukepadabilangansiputapabilabilanganburungmeningkat?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(f) Nyatakanhubungan antarabilanganorganismaapabilamenuruni piramid.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
Daun
Siput
Helang
KatakBurung
CicakBelalangBeluncas
Diagram 1

9. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
9
12. a) Rajah 12.1 menunjukkantigajenishubunganantarabendahidupP,Qdan R.
P
Q
R
Rajah 12.1
a) NamakanhubunganP,Q dan R menggunakanperkataandi dalampetakdi bawah.
[3 marks]
b) Lukisgarisanuntukmemadankanhubungandenganpernyataannya.
Hubungan Pernyataan
[3 markah]

10. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
10
5. Rajah di bawah menunjukkansusunanzarah-zarahyangditemuidalambahanyangberbeza.
P Q
a. Kelaskanbahan-bahanberikutsebagaicontohbagi bahanP danbahan Q
Aluminium Garam Air Sulfur
i. Bahan P : ………………………………………………………………………………………………………………………….
ii. Bahan Q: ………………………………………………………………………………………………………………………….
[4 markah]
Rajah menunjukkanempatkaedahuntukmengasingkankomponen-komponenbeberapacampuran.
W Y
X Z
b. Cadangkansatu kaedahyangsesuai untukmemisahkancampuran-campurandi bawahberdasarkan
W, X, Y dan Z yang ditunjukkandi atas.
Kaedah Campuran Nama kaedah yang sesuai digunakan
W Garam dari air laut
X Minyakdan air
Y Serbukkopi dalamairkopi
Z Alkohol danair
[4 markah]
c. Faizul telahmemanaskancampuransulfurdanserbukbesi sepertirajahdi bawah.
Diagram 2.2
Sulfur
+
Serbuk besi

11. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
11
i. Besi sulfidayangterbentukialahsejenis…………………………………………………………..
ii. Berikanalasankepadajawapanandadalamb.i.di atas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
d. Satu magnetbar didekatkankepadabesisulfidaitu.
i. Ramalkanapa yang dapatdiperhatikan.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
ii. Nyatakansatu inferens.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
6. Rajah di bawah menunjukkanaktiviti untukmengkaji sifatbeberapajenisbahan.
Keputusandari eksperimendicatatkandalamjadual di bawah
BAHAN KEADAAN MENTOL
K Menyala
L Menyala
M Tidak menyala
N Menyala
a. Berdasarkanpemerhatianpadajadual di atas,tandakan(  ) dalampetakuntuk
mengenalpasti bahanK,L,M dan N.
BAHAN LOGAM BUKAN LOGAM
K
L
M
N
[4 markah]

12. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
12
b. Sekumpulanahli arkeologitelahmenjumpai baaranganpeninggalanpurba.Apakahyang
merekabolehlakukanuntukmengelaskanbaranganberikut kepadalogamdanbukanlogam.
Berikanujianmudahuntukmerekabuatpengelasan.
i. ………………………………………………………………………..……………………………………………………………….
ii. ……………...…………………………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
7. Rajah menunjukkaneksperimenuntukmenguji sifat-sifatgasoksigendankarbondioksida.
P Q
a. Tuliskanpemerhatiandalamjadual di bawah.
Tabung uji Perubahan kayu uji berbara
P
Q
[2markah]
b. Berdasarkansifatgas karbondioksidadalamaktivitidi atas,nyatakansatuaplikasi penggunaangas
karbondioksidadalamkehidupanseharian.
……………...…………………………………………………………………………………………………………………………[1
markah]
c. Nyatakanujianyangbolehdijalankan untukmengesahkankehadirangaskarbondioksida.
……………...…………………………………………………………………………………………………………………………[1
markah]
Kayuuji
berbara
Karbon
dioksida
Oksigen
Kayuuji
berbara

13. Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 2 2014
13