SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
AMA MANUAL OF STYLE: A GUIDE FOR AUTHORS AND EDITORS 10 EDITION
AUTOR: Iverson, Cheryl; Christiansen, Stacy;
Flanagin, Annette; Fontanarosa, Phil B.; Glass,
Richard M.; Gregoline, Brenda; Lurie, Stephen
J.; Meyer, Harriet S.; Winker, Margaret A.;
Young, Roxanne K.
RESUMEN: El mundo de la edición médica se
ha modernizado rápidamente y la intersección
de la investigación y la publicación se ha vuelto
cada vez más complejo. La 10a edición del
Manual de Estilo AMA trae este manual
definitivo en el siglo 21 con una perspectiva
internacional ampliada y directrices electrónicas
ampliadas.
Las cuestiones éticas y legales reciben mayor
atención, con las directrices detalladas sobre la autoría, conflictos de intereses, la
mala conducta científica, la propiedad intelectual y la protección de los derechos
de las personas en la investigación científica y la publicación. El Manual examina
la ética de la investigación y la independencia editorial y cuenta con nuevo
material de indexación y búsqueda, así como la nomenclatura médica. Más que un
manual de estilo, esta ampliamente revisada por expertos, 10ª edición ofrece una
guía muy valiosa sobre cómo navegar por los dilemas que los autores y los
investigadores y sus instituciones, editores médicos y editores, y miembros de los
medios de comunicación que cubren la investigación científica se enfrentan en una
sociedad que ha empujado estos protagonistas temas.
CONTENIDO: Foreword -- Preface --Acknowledgments -- Preparing an Article for
Publication -- Style -- Terminology -- Measurement and Quantitation -- Technical
Information -- Typography -- Manuscript Editing and Proofreading -- Glossary of
Publishing Terms -- Resources -- Index.
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura R119/A5
colección general.
ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA: EL GIRO DE LA
MIRADA. - 1.ED.
AUTOR: Galeano Marín, María Eumelia
RESUMEN: El texto propone de manera
clara y sintética las siete principales
estrategias de la investigación social
cualitativa: La observación participante, los
estudios de caso; la historia oral; la
investigación documental: la
etnometodología; la teoría fundamentada y
los grupos de discusión; cada una de estas
estrategias es abordada desde lo más
abstracto y general, hasta los instrumentos y
técnicas asociadas con cada una, pasando
por un análisis sobre sus campos de
aplicación y por ejemplificación e ilustración
de dichas estrategias con trabajos realizados
en la perspectiva escogida. Este libro va a
ser, a no dudarlo, un punto de referencia
inevitable en relación con los temas de la
investigación social cualitativa; una guía para aquellos que pretendan seguir los
derroteros de estos enfoques; una carta de navegación para establecer criterios
de validez, confiabilidad, riesgos y limitaciones y una alerta temprana sobre las
responsabilidades de aquellos que acojan sus técnicas y procedimientos.
CONTENIDO: Observación participante: actividad de la vida cotidiana o
estrategias de investigación social. -- Estudio cualitativo de casos: el interés por la
singularidad. -- La historia oral: método histórico o estrategia de investigación
social. -- Investigación documental: la construcción de conocimiento desde la
cultura maternal. -- Etnometodología: vida cotidiana y sentido común. -- Teoría
fundada: arte o ciencia. -- Grupos de discusión: una estrategia de investigación
interactiva grupal. -- Bibliografía referenciada. -- Bibliografía complementaria. --
Índice analítico.
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura H62/G3e
colección general.
BASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR LA TEORÍA FUNDAMENTADA. - 1.
ED.
AUTOR: Strauss, Anselm; Corbin,
Juliet
RESUMEN: Bases de la investigación
cualitativa, segunda edición [primera en
español], presenta métodos que permiten a
los investigadores analizar e interpretar sus
datos, y construir teoría a partir de ellos.
Sumamente accesible en su enfoque, los
autores Anselm Strauss y Juliet Corbin
proporcionan una guía paso a paso de la
ejecución de la investigación, desde la
construcción de la pregunta de
investigación, pasando por las diferentes
maneras de codificación y análisis, hasta la
forma de preparar el informe de
investigación. Este libro, supremamente
accesible, lleno de definiciones y ejemplos
ilustrativos, concluye con capítulos en los
que se presentan los criterios para evaluar un estudio así como las respuestas a
las preguntas comunes que hacen los estudiantes de investigación cualitativa.
CONTENIDO: Introducción. -- Descripción,ordenamiento conceptual y teorización.
-- La interacción entre la teorización cualitativa y la cuantitativa. -- Consideraciones
prácticas. -- El análisis por medio del exámen microscópico de los datos. -- Las
operaciones básicas: Formular preguntas y hacer comparaciones. -- Herramientas
analíticas. -- Codificación abierta. -- Codificación axial. -- Codificación selectiva. --
Codificar para el proceso. -- La matriz condicional/ conceptual. -- El muestreo
teórico. -- Memorandos y diagramas. -- Escribir tesis y monografías y hacer
presentaciones acerca de la investigación. -- Criterios de evaluación. -- Preguntas
de los estudiantes y respuestas. -- Referencias bibliográficas. -- Índice onomástico.
-- Índice analítico.
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura Q180/S8
e4 colección general.
TEACHING ANATOMY: A PRACTICAL GUIDE
AUTOR: Chan, Lap Ki; Pawlina, Wojciech
RESUMEN: Es un primer libro diseñado
para ofrecer consejos prácticos a
principiantes y experimentados profesores
de Anatomía macroscópica. El volumen
ofrece una fundamentación teórica del
aprendizaje de adultos y educación de
anatomía básica e incluye capítulos sobre
cuestiones concretas que los maestros
suelen encontrarse en los diversos y
desafiantes escenarios en los que se
enseñan.
CONTENIDO: Parte I. La enseñanza y el
aprendizaje de la anatomía. -- Parte II. La
enseñanza en grandes grupos. -- Parte III.
La enseñanza en pequeños grupos. -- Parte
IV. En el laboratorio de Anatomía
macroscópica. -- Parte V. Herramientas didácticas. -- Parte VI. Evaluación. -- Parte
VII. El diseño del currículo. -- Parte VIII. Anatomía de la enseñanza a los alumnos
en diferentes programas académicos. -- Parte IX. La investigación educativa. --
Índice
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QM30/T4
colección general.
DEVELOPMENTAL BIOLOGY. - 10. ED.
AUTOR: Gilbert, Scott F.
RESUMEN: Este libro cautiva el interés
de los estudiantes, la apertura de mente a
la maravilla de la biología del desarrollo,
mientras que cubren el material necesario
con rigor científico. La décima edición
refleja la apasionante nueva era de la
genómica, las redes de regulación
genética y las técnicas de visualización
digital mientras mantiene el foco sobre las
grandes cuestiones del desarrollo animal.
CONTENIDO: Capítulo 1. Comprender el
desarrollo: generación de nuevas células
y órganos. -- Capítulo 2. Expresión génica
diferencial en el desarrollo. -- Capítulo 3.
Comunicación célula-célula en el desarrollo. -- Capítulo 4. Fertilización:
comenzando un nuevo organismo. -- Capítulo 5. Desarrollo temprano: rápida
especificación en los caracoles y los nematodos. -- Capítulo 6. La genética de la
especificación del eje en Drosophila. -- Capítulo 7. Erizos de mar y tunicados:
deuterostome invertebrados. -- Capítulo 8. El desarrollo temprano de los
vertebrados: anfibios y peces. -- Capítulo 9. El desarrollo temprano de los
vertebrados: aves y mamíferos. -- Capítulo 10. La aparición del ectodermo:
sistema nervioso central y la epidermis. -- Capítulo 11. Las células de la cresta
neural y especificidad axonal. -- Capítulo 12. Y Paraxial mesodermo intermedio. --
Capítulo 13. La placa lateral del mesodermo y endodermo. -- Capítulo 14. El
desarrollo de la extremidad tetrápodos. -- Capítulo 15. La determinación del sexo. -
- Capítulo 16. Desarrollo postembrionario: metamorfosis, regeneración y
envejecimiento. -- Capítulo 17. La saga de la línea germinal. -- Capítulo 18.
Defectos de nacimiento, los disruptores endocrinos y cáncer. -- Capítulo 19.
Biología del Desarrollo ecológico: bióticos, abióticos y simbiótica, regulación de
desarrollo. -- Capítulo 20. El desarrollo de mecanismos de cambio evolutivo.
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QL951/G5
2014 colección general.
THE SECTIONAL ANATOMY LEARNING SYSTEM. - 3. Edition
AUTOR:
Applegate, Edith J. (Autor)
RESUMEN: Diseñado para
proporcionar una comprensión
completa de la anatomía seccional; es
un paquete completo y fácil de usar en
el proceso de aprendizaje. Presenta
descripciones detalladas, legibles de
anatomía seccional de todo el cuerpo
descompuesto en los sistemas del
cuerpo. Se centra en cómo se
relacionan las diferentes estructuras
dentro de un sistema, por lo que puede
formar una imagen clara de cómo
encaja todo. El texto se pone de
relieve con muchas imágenes de
diagnósticos etiquetados, incluyendo
radiografías, CT, MR, y ecografías.
CONTENIDO: 1. Introduction to Sectional Anatomy. -- 2. The Thorax. -- 3. The
Abdomen. -- 4. The Pelvis. -- 5. The Head. -- 6. The Vertebral Column, Spinal
Cord, and Neck. -- 7. The Upper Extremity. -- 8. The Lower Extremity Suggested
Readings. -- Eponyms Combining Forms. -- Glossary. -- Index
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QM531/A6
colección general
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y MAPAS CON R
AUTOR: Guisande González, Cástor;
Vaamonde Liste, Antonio
RESUMEN: En este libro se presentan en
primer lugar las técnicas generales para la
construcción de gráficos en R, con numerosos
ejemplos de aplicación que permitirán al lector
utilizar las funciones básicas con soltura, y así
poder sacar el mejor partido de R para la
construcción de gráficos personalizados. En la
segunda parte del libro se revisan de forma
sistemática los principales gráficos, desde los
más básicos y habituales (dispersión,
histograma, diagrama de barras, de cajas, etc.)
hasta los más complejos (biplot, curvas de
nivel, gráficos de control, gráficos para meta-
análisis, árboles de clasificación, mapas, etc.),
incluyendo algunos gráficos de reciente
aparición asociados a técnicas estadísticas
novedosas. En todos los casos se presentan con detalle los procedimientos para
la construcción de los gráficos y las principales claves de interpretación, de modo
que puedan ser utilizados por usuarios no expertos o con conocimientos
estadísticos básicos.
CONTENIDO: Prólogo y agradecimientos. -- I. Programación de gráficos con R. --
II. Gráficos básicos. -- III. Gráficos avanzados. -- IV. Mapas. -- Bibliografía. --
Índice de paquetes, funciones y argumentos.
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora
puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura
QA276.45.R3/G8 colección general

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

4.‐ Contexto Urbano
4.‐ Contexto Urbano4.‐ Contexto Urbano
4.‐ Contexto Urbanoarraia
 
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFE
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFEGEOGRAFÍA DE FERREÑAFE
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFEfilosophon1703
 
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHIN
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHINDESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHIN
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHINAngie Gárate Zavaleta
 
Causas y consecuencias de la corrupción
Causas y consecuencias de la corrupciónCausas y consecuencias de la corrupción
Causas y consecuencias de la corrupciónsebast2213
 
Analisis urbano cerro azul cañete
Analisis urbano cerro azul cañeteAnalisis urbano cerro azul cañete
Analisis urbano cerro azul cañeteSandra Renzo
 
Principales indicadores de pobreza
Principales indicadores de pobrezaPrincipales indicadores de pobreza
Principales indicadores de pobrezaLuis Uzcategui
 
Breve historia de puente piedra ross
Breve historia de puente piedra rossBreve historia de puente piedra ross
Breve historia de puente piedra rossRossymil
 
Generación de información Catastral Urbana
Generación de información Catastral UrbanaGeneración de información Catastral Urbana
Generación de información Catastral UrbanaIndyceCampus
 
Mapa hidrografico 0_0_2
Mapa hidrografico 0_0_2Mapa hidrografico 0_0_2
Mapa hidrografico 0_0_2StaLin StaLin
 

Was ist angesagt? (11)

4.‐ Contexto Urbano
4.‐ Contexto Urbano4.‐ Contexto Urbano
4.‐ Contexto Urbano
 
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFE
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFEGEOGRAFÍA DE FERREÑAFE
GEOGRAFÍA DE FERREÑAFE
 
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHIN
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHINDESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHIN
DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA VALLE CASMA Y SECHIN
 
Causas y consecuencias de la corrupción
Causas y consecuencias de la corrupciónCausas y consecuencias de la corrupción
Causas y consecuencias de la corrupción
 
Analisis urbano cerro azul cañete
Analisis urbano cerro azul cañeteAnalisis urbano cerro azul cañete
Analisis urbano cerro azul cañete
 
Usos de suelo
Usos de sueloUsos de suelo
Usos de suelo
 
Principales indicadores de pobreza
Principales indicadores de pobrezaPrincipales indicadores de pobreza
Principales indicadores de pobreza
 
Breve historia de puente piedra ross
Breve historia de puente piedra rossBreve historia de puente piedra ross
Breve historia de puente piedra ross
 
Generación de información Catastral Urbana
Generación de información Catastral UrbanaGeneración de información Catastral Urbana
Generación de información Catastral Urbana
 
Mapa hidrografico 0_0_2
Mapa hidrografico 0_0_2Mapa hidrografico 0_0_2
Mapa hidrografico 0_0_2
 
PDGRD Norte de Santander
PDGRD Norte de SantanderPDGRD Norte de Santander
PDGRD Norte de Santander
 

Ähnlich wie Reseñas interés general

Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016
Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016
Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016ug-dipa
 
Manual investigacion y_redaccion
Manual investigacion y_redaccionManual investigacion y_redaccion
Manual investigacion y_redaccionnilthonmn
 
Metodos de investigacion
Metodos de investigacionMetodos de investigacion
Metodos de investigacionErikaSaavedra
 
Cultura científica, epistemología y pedagogía
Cultura científica, epistemología y pedagogíaCultura científica, epistemología y pedagogía
Cultura científica, epistemología y pedagogíaSamantaAlvarez3
 
8° ciencias naturales 2016 primer semestre
8° ciencias naturales 2016 primer semestre8° ciencias naturales 2016 primer semestre
8° ciencias naturales 2016 primer semestredaniela garrido parra
 
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdf
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdfMETODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdf
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdfLADYDIANALAROSAROSAD
 
Metodologia investigacion
Metodologia investigacionMetodologia investigacion
Metodologia investigacionYuyin Li
 
Metodologia de investigaciòn cientifica pedro jose salinas u.andes
Metodologia de investigaciòn cientifica  pedro jose salinas u.andesMetodologia de investigaciòn cientifica  pedro jose salinas u.andes
Metodologia de investigaciòn cientifica pedro jose salinas u.andesJenifer Mora
 
Metodologia de la_investigacion_1998
Metodologia de la_investigacion_1998Metodologia de la_investigacion_1998
Metodologia de la_investigacion_1998AldoMartinez99
 
Fund. biologia cel y mol de robertis
Fund. biologia cel y mol  de robertisFund. biologia cel y mol  de robertis
Fund. biologia cel y mol de robertisJohi RV
 
Fichas Bibliograficas E InvestigacióN
Fichas Bibliograficas E InvestigacióNFichas Bibliograficas E InvestigacióN
Fichas Bibliograficas E InvestigacióNguest6968cf1
 
Manual de redaccion cientifica (lima peru)
Manual de redaccion cientifica (lima peru)Manual de redaccion cientifica (lima peru)
Manual de redaccion cientifica (lima peru)Joel Castro Guerrero
 
Plan anual 8 egb 2016 ccnn ceci
Plan anual 8 egb   2016 ccnn ceciPlan anual 8 egb   2016 ccnn ceci
Plan anual 8 egb 2016 ccnn ceciCarmen Cárdenas
 
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De Robertis
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De RobertisFundamentos de Biología Celular y Molecular De Robertis
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De RobertisJhon Bryant Toro Ponce
 

Ähnlich wie Reseñas interés general (20)

Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016
Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016
Syllabus Epistemología - 2do Ciclo 2016
 
Manual investigacion y_redaccion
Manual investigacion y_redaccionManual investigacion y_redaccion
Manual investigacion y_redaccion
 
Metodos de investigacion
Metodos de investigacionMetodos de investigacion
Metodos de investigacion
 
Cultura científica, epistemología y pedagogía
Cultura científica, epistemología y pedagogíaCultura científica, epistemología y pedagogía
Cultura científica, epistemología y pedagogía
 
8° ciencias naturales 2016 primer semestre
8° ciencias naturales 2016 primer semestre8° ciencias naturales 2016 primer semestre
8° ciencias naturales 2016 primer semestre
 
Metodología investigación
Metodología investigaciónMetodología investigación
Metodología investigación
 
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdf
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdfMETODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdf
METODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFI.pdf
 
Metodologia investigacion
Metodologia investigacionMetodologia investigacion
Metodologia investigacion
 
Metodologia de investigaciòn cientifica pedro jose salinas u.andes
Metodologia de investigaciòn cientifica  pedro jose salinas u.andesMetodologia de investigaciòn cientifica  pedro jose salinas u.andes
Metodologia de investigaciòn cientifica pedro jose salinas u.andes
 
1. el universitario como investigador
1. el universitario como investigador1. el universitario como investigador
1. el universitario como investigador
 
Metodologia de la_investigacion_1998
Metodologia de la_investigacion_1998Metodologia de la_investigacion_1998
Metodologia de la_investigacion_1998
 
Fund. biologia cel y mol de robertis
Fund. biologia cel y mol  de robertisFund. biologia cel y mol  de robertis
Fund. biologia cel y mol de robertis
 
Fichas Bibliograficas E InvestigacióN
Fichas Bibliograficas E InvestigacióNFichas Bibliograficas E InvestigacióN
Fichas Bibliograficas E InvestigacióN
 
Guia para estudio de caso
Guia para estudio de casoGuia para estudio de caso
Guia para estudio de caso
 
Manual de redaccion cientifica (lima peru)
Manual de redaccion cientifica (lima peru)Manual de redaccion cientifica (lima peru)
Manual de redaccion cientifica (lima peru)
 
Andragogía como ciencia
Andragogía como cienciaAndragogía como ciencia
Andragogía como ciencia
 
HUMANIDADES I
HUMANIDADES IHUMANIDADES I
HUMANIDADES I
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Plan anual 8 egb 2016 ccnn ceci
Plan anual 8 egb   2016 ccnn ceciPlan anual 8 egb   2016 ccnn ceci
Plan anual 8 egb 2016 ccnn ceci
 
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De Robertis
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De RobertisFundamentos de Biología Celular y Molecular De Robertis
Fundamentos de Biología Celular y Molecular De Robertis
 

Mehr von quira1967

Adquisiciones ef 2016
Adquisiciones ef 2016Adquisiciones ef 2016
Adquisiciones ef 2016quira1967
 
Reseñas medicina veterinaria
Reseñas medicina veterinariaReseñas medicina veterinaria
Reseñas medicina veterinariaquira1967
 
Reseñas nutrición
Reseñas nutriciónReseñas nutrición
Reseñas nutriciónquira1967
 
Reseñas zootecnia
Reseñas zootecniaReseñas zootecnia
Reseñas zootecniaquira1967
 
Guia de uso de mendeley
Guia de uso de mendeleyGuia de uso de mendeley
Guia de uso de mendeleyquira1967
 
Adquisiciones ef 2015 (1)
Adquisiciones ef 2015 (1)Adquisiciones ef 2015 (1)
Adquisiciones ef 2015 (1)quira1967
 
Presentacion servicios
Presentacion servicios Presentacion servicios
Presentacion servicios quira1967
 
Criteriosdeevaluacion
CriteriosdeevaluacionCriteriosdeevaluacion
Criteriosdeevaluacionquira1967
 
Criteriosdeevaluacion
CriteriosdeevaluacionCriteriosdeevaluacion
Criteriosdeevaluacionquira1967
 
Presentacion ednotweb
Presentacion ednotwebPresentacion ednotweb
Presentacion ednotwebquira1967
 
Como plantear preguntas
Como plantear preguntasComo plantear preguntas
Como plantear preguntasquira1967
 
Como disenar la_pregunta
Como disenar la_preguntaComo disenar la_pregunta
Como disenar la_preguntaquira1967
 
Presentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaPresentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaquira1967
 
Presentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaPresentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaquira1967
 
Normas vancouver
Normas vancouverNormas vancouver
Normas vancouverquira1967
 
Diapositivasbasesdedatos
DiapositivasbasesdedatosDiapositivasbasesdedatos
Diapositivasbasesdedatosquira1967
 
La pregunta de investigación
La pregunta de investigaciónLa pregunta de investigación
La pregunta de investigaciónquira1967
 
Hipertextoii
HipertextoiiHipertextoii
Hipertextoiiquira1967
 

Mehr von quira1967 (18)

Adquisiciones ef 2016
Adquisiciones ef 2016Adquisiciones ef 2016
Adquisiciones ef 2016
 
Reseñas medicina veterinaria
Reseñas medicina veterinariaReseñas medicina veterinaria
Reseñas medicina veterinaria
 
Reseñas nutrición
Reseñas nutriciónReseñas nutrición
Reseñas nutrición
 
Reseñas zootecnia
Reseñas zootecniaReseñas zootecnia
Reseñas zootecnia
 
Guia de uso de mendeley
Guia de uso de mendeleyGuia de uso de mendeley
Guia de uso de mendeley
 
Adquisiciones ef 2015 (1)
Adquisiciones ef 2015 (1)Adquisiciones ef 2015 (1)
Adquisiciones ef 2015 (1)
 
Presentacion servicios
Presentacion servicios Presentacion servicios
Presentacion servicios
 
Criteriosdeevaluacion
CriteriosdeevaluacionCriteriosdeevaluacion
Criteriosdeevaluacion
 
Criteriosdeevaluacion
CriteriosdeevaluacionCriteriosdeevaluacion
Criteriosdeevaluacion
 
Presentacion ednotweb
Presentacion ednotwebPresentacion ednotweb
Presentacion ednotweb
 
Como plantear preguntas
Como plantear preguntasComo plantear preguntas
Como plantear preguntas
 
Como disenar la_pregunta
Como disenar la_preguntaComo disenar la_pregunta
Como disenar la_pregunta
 
Presentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaPresentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecnia
 
Presentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecniaPresentacion servicios zootecnia
Presentacion servicios zootecnia
 
Normas vancouver
Normas vancouverNormas vancouver
Normas vancouver
 
Diapositivasbasesdedatos
DiapositivasbasesdedatosDiapositivasbasesdedatos
Diapositivasbasesdedatos
 
La pregunta de investigación
La pregunta de investigaciónLa pregunta de investigación
La pregunta de investigación
 
Hipertextoii
HipertextoiiHipertextoii
Hipertextoii
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Reseñas interés general

  • 1. AMA MANUAL OF STYLE: A GUIDE FOR AUTHORS AND EDITORS 10 EDITION AUTOR: Iverson, Cheryl; Christiansen, Stacy; Flanagin, Annette; Fontanarosa, Phil B.; Glass, Richard M.; Gregoline, Brenda; Lurie, Stephen J.; Meyer, Harriet S.; Winker, Margaret A.; Young, Roxanne K. RESUMEN: El mundo de la edición médica se ha modernizado rápidamente y la intersección de la investigación y la publicación se ha vuelto cada vez más complejo. La 10a edición del Manual de Estilo AMA trae este manual definitivo en el siglo 21 con una perspectiva internacional ampliada y directrices electrónicas ampliadas. Las cuestiones éticas y legales reciben mayor atención, con las directrices detalladas sobre la autoría, conflictos de intereses, la mala conducta científica, la propiedad intelectual y la protección de los derechos de las personas en la investigación científica y la publicación. El Manual examina la ética de la investigación y la independencia editorial y cuenta con nuevo material de indexación y búsqueda, así como la nomenclatura médica. Más que un manual de estilo, esta ampliamente revisada por expertos, 10ª edición ofrece una guía muy valiosa sobre cómo navegar por los dilemas que los autores y los investigadores y sus instituciones, editores médicos y editores, y miembros de los medios de comunicación que cubren la investigación científica se enfrentan en una sociedad que ha empujado estos protagonistas temas. CONTENIDO: Foreword -- Preface --Acknowledgments -- Preparing an Article for Publication -- Style -- Terminology -- Measurement and Quantitation -- Technical Information -- Typography -- Manuscript Editing and Proofreading -- Glossary of Publishing Terms -- Resources -- Index. Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura R119/A5 colección general.
  • 2. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA: EL GIRO DE LA MIRADA. - 1.ED. AUTOR: Galeano Marín, María Eumelia RESUMEN: El texto propone de manera clara y sintética las siete principales estrategias de la investigación social cualitativa: La observación participante, los estudios de caso; la historia oral; la investigación documental: la etnometodología; la teoría fundamentada y los grupos de discusión; cada una de estas estrategias es abordada desde lo más abstracto y general, hasta los instrumentos y técnicas asociadas con cada una, pasando por un análisis sobre sus campos de aplicación y por ejemplificación e ilustración de dichas estrategias con trabajos realizados en la perspectiva escogida. Este libro va a ser, a no dudarlo, un punto de referencia inevitable en relación con los temas de la investigación social cualitativa; una guía para aquellos que pretendan seguir los derroteros de estos enfoques; una carta de navegación para establecer criterios de validez, confiabilidad, riesgos y limitaciones y una alerta temprana sobre las responsabilidades de aquellos que acojan sus técnicas y procedimientos. CONTENIDO: Observación participante: actividad de la vida cotidiana o estrategias de investigación social. -- Estudio cualitativo de casos: el interés por la singularidad. -- La historia oral: método histórico o estrategia de investigación social. -- Investigación documental: la construcción de conocimiento desde la cultura maternal. -- Etnometodología: vida cotidiana y sentido común. -- Teoría fundada: arte o ciencia. -- Grupos de discusión: una estrategia de investigación interactiva grupal. -- Bibliografía referenciada. -- Bibliografía complementaria. -- Índice analítico. Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura H62/G3e colección general.
  • 3. BASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR LA TEORÍA FUNDAMENTADA. - 1. ED. AUTOR: Strauss, Anselm; Corbin, Juliet RESUMEN: Bases de la investigación cualitativa, segunda edición [primera en español], presenta métodos que permiten a los investigadores analizar e interpretar sus datos, y construir teoría a partir de ellos. Sumamente accesible en su enfoque, los autores Anselm Strauss y Juliet Corbin proporcionan una guía paso a paso de la ejecución de la investigación, desde la construcción de la pregunta de investigación, pasando por las diferentes maneras de codificación y análisis, hasta la forma de preparar el informe de investigación. Este libro, supremamente accesible, lleno de definiciones y ejemplos ilustrativos, concluye con capítulos en los que se presentan los criterios para evaluar un estudio así como las respuestas a las preguntas comunes que hacen los estudiantes de investigación cualitativa. CONTENIDO: Introducción. -- Descripción,ordenamiento conceptual y teorización. -- La interacción entre la teorización cualitativa y la cuantitativa. -- Consideraciones prácticas. -- El análisis por medio del exámen microscópico de los datos. -- Las operaciones básicas: Formular preguntas y hacer comparaciones. -- Herramientas analíticas. -- Codificación abierta. -- Codificación axial. -- Codificación selectiva. -- Codificar para el proceso. -- La matriz condicional/ conceptual. -- El muestreo teórico. -- Memorandos y diagramas. -- Escribir tesis y monografías y hacer presentaciones acerca de la investigación. -- Criterios de evaluación. -- Preguntas de los estudiantes y respuestas. -- Referencias bibliográficas. -- Índice onomástico. -- Índice analítico. Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura Q180/S8 e4 colección general.
  • 4. TEACHING ANATOMY: A PRACTICAL GUIDE AUTOR: Chan, Lap Ki; Pawlina, Wojciech RESUMEN: Es un primer libro diseñado para ofrecer consejos prácticos a principiantes y experimentados profesores de Anatomía macroscópica. El volumen ofrece una fundamentación teórica del aprendizaje de adultos y educación de anatomía básica e incluye capítulos sobre cuestiones concretas que los maestros suelen encontrarse en los diversos y desafiantes escenarios en los que se enseñan. CONTENIDO: Parte I. La enseñanza y el aprendizaje de la anatomía. -- Parte II. La enseñanza en grandes grupos. -- Parte III. La enseñanza en pequeños grupos. -- Parte IV. En el laboratorio de Anatomía macroscópica. -- Parte V. Herramientas didácticas. -- Parte VI. Evaluación. -- Parte VII. El diseño del currículo. -- Parte VIII. Anatomía de la enseñanza a los alumnos en diferentes programas académicos. -- Parte IX. La investigación educativa. -- Índice Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QM30/T4 colección general.
  • 5. DEVELOPMENTAL BIOLOGY. - 10. ED. AUTOR: Gilbert, Scott F. RESUMEN: Este libro cautiva el interés de los estudiantes, la apertura de mente a la maravilla de la biología del desarrollo, mientras que cubren el material necesario con rigor científico. La décima edición refleja la apasionante nueva era de la genómica, las redes de regulación genética y las técnicas de visualización digital mientras mantiene el foco sobre las grandes cuestiones del desarrollo animal. CONTENIDO: Capítulo 1. Comprender el desarrollo: generación de nuevas células y órganos. -- Capítulo 2. Expresión génica diferencial en el desarrollo. -- Capítulo 3. Comunicación célula-célula en el desarrollo. -- Capítulo 4. Fertilización: comenzando un nuevo organismo. -- Capítulo 5. Desarrollo temprano: rápida especificación en los caracoles y los nematodos. -- Capítulo 6. La genética de la especificación del eje en Drosophila. -- Capítulo 7. Erizos de mar y tunicados: deuterostome invertebrados. -- Capítulo 8. El desarrollo temprano de los vertebrados: anfibios y peces. -- Capítulo 9. El desarrollo temprano de los vertebrados: aves y mamíferos. -- Capítulo 10. La aparición del ectodermo: sistema nervioso central y la epidermis. -- Capítulo 11. Las células de la cresta neural y especificidad axonal. -- Capítulo 12. Y Paraxial mesodermo intermedio. -- Capítulo 13. La placa lateral del mesodermo y endodermo. -- Capítulo 14. El desarrollo de la extremidad tetrápodos. -- Capítulo 15. La determinación del sexo. - - Capítulo 16. Desarrollo postembrionario: metamorfosis, regeneración y envejecimiento. -- Capítulo 17. La saga de la línea germinal. -- Capítulo 18. Defectos de nacimiento, los disruptores endocrinos y cáncer. -- Capítulo 19. Biología del Desarrollo ecológico: bióticos, abióticos y simbiótica, regulación de desarrollo. -- Capítulo 20. El desarrollo de mecanismos de cambio evolutivo. Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QL951/G5 2014 colección general.
  • 6. THE SECTIONAL ANATOMY LEARNING SYSTEM. - 3. Edition AUTOR: Applegate, Edith J. (Autor) RESUMEN: Diseñado para proporcionar una comprensión completa de la anatomía seccional; es un paquete completo y fácil de usar en el proceso de aprendizaje. Presenta descripciones detalladas, legibles de anatomía seccional de todo el cuerpo descompuesto en los sistemas del cuerpo. Se centra en cómo se relacionan las diferentes estructuras dentro de un sistema, por lo que puede formar una imagen clara de cómo encaja todo. El texto se pone de relieve con muchas imágenes de diagnósticos etiquetados, incluyendo radiografías, CT, MR, y ecografías. CONTENIDO: 1. Introduction to Sectional Anatomy. -- 2. The Thorax. -- 3. The Abdomen. -- 4. The Pelvis. -- 5. The Head. -- 6. The Vertebral Column, Spinal Cord, and Neck. -- 7. The Upper Extremity. -- 8. The Lower Extremity Suggested Readings. -- Eponyms Combining Forms. -- Glossary. -- Index Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QM531/A6 colección general
  • 7. GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y MAPAS CON R AUTOR: Guisande González, Cástor; Vaamonde Liste, Antonio RESUMEN: En este libro se presentan en primer lugar las técnicas generales para la construcción de gráficos en R, con numerosos ejemplos de aplicación que permitirán al lector utilizar las funciones básicas con soltura, y así poder sacar el mejor partido de R para la construcción de gráficos personalizados. En la segunda parte del libro se revisan de forma sistemática los principales gráficos, desde los más básicos y habituales (dispersión, histograma, diagrama de barras, de cajas, etc.) hasta los más complejos (biplot, curvas de nivel, gráficos de control, gráficos para meta- análisis, árboles de clasificación, mapas, etc.), incluyendo algunos gráficos de reciente aparición asociados a técnicas estadísticas novedosas. En todos los casos se presentan con detalle los procedimientos para la construcción de los gráficos y las principales claves de interpretación, de modo que puedan ser utilizados por usuarios no expertos o con conocimientos estadísticos básicos. CONTENIDO: Prólogo y agradecimientos. -- I. Programación de gráficos con R. -- II. Gráficos básicos. -- III. Gráficos avanzados. -- IV. Mapas. -- Bibliografía. -- Índice de paquetes, funciones y argumentos. Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca de Ciudadela Robledo, Signatura QA276.45.R3/G8 colección general