1. Basado en el Libro: Young People and New Media Capítulo: Childhood and the Changing Media EnvironmentAutor: Livingstone, Sonia. Bases de datos: Ebrary Adaptado por: Peggy Wong Moy Licenciatura en pedagogía infantil

2. Escenario diario

3. Impacto de las nuevas formas información y comunicación tecnológico Ansiedad, Presión por lo que se ve publica y comercialmente. Personas tienen miedo de “quedarse atrás”.

4. ¿Porqué se da este impacto? Porque los medios juegan un rol esencial en la vida de la personas, especialmente a los nacidos en esta generación teconológica, en terminos de: Familia Uso del tiempo y el espacio Relaciones sociales Conducta

5. ¿ y porqué niños y jóvenes? Estos lideran el uso de estos medios En las casas con niños, generalmente hay una mayor aparición de los medios y por ende, de las mediaciones. También hay mayor cantidad de aparatos, sistemas, etc.

6. Visión de los padres de que “los niños son vulnerables, inocentes y necesitan ser protegidos de el veneno que proviene de la sociedad”

7. Identidad Están en el proceso de creación de una identidad propia, por ejemplo creando grupos sociales. Por esto Los medios tienen un papel central en esta actividad.

8. Influencia negativa de los medios En: Televisión Internet Videojuegos Radio Cine Comics VHS(antes) Otros. Se ve mucho la violencia, y contenido de adultos. Ej del articulo de embarazo visto en series televisivas

9. Perspectivas Optimistas Pesimistas Nuevas oportunidades para la democracia La participación comunitaria La creatividad La libre expresión El juego La enorme expansión de los conocimientos disponibles Apoyando: La diversidad, la diferencia y el debate. Lamentan el fin de: La infancia La inocencia Los valores tradicionales La autoridad.

10. Según Buckingham(1993) se ve a los medios como el culpable de los crímenes, los problemas familiares, la apatía política y otros problemas sociales.

11. ¿Una mala percepción? Muchos dicen: Niños se encierran en sí mismos en ese mundo cibernético, tecnológico. Muchas veces esto no es cierto, ya que lo que antes hacían con los comics socializando un tema específico, lo hacen hoy en día con los videojuegos Lo que ha cambiado es el medio, pero no las actividades.

12. Paradojas "Las escuelas son generalmente vistos por adultos tan importante para la sociedad, pero la contribución de los niños a la producción de conocimiento no es reconocida como valiosa” "Los adultos creen que es bueno para los niños y los padres para estar juntos, pero cada vez más en que viven sus vidas cotidianas alejados unos de otros.” "Los adultos están de acuerdo que los niños deben ser educados para la libertad y la democracia, pero el suministro de la sociedad se da sobre todo en términos de control, la disciplina y de gestión”

13. Conclusión A pesar de todo, los medios y mediaciones no es que sean malos para el niño o joven. Depende del uso que se le de, ya que usado correctamente, puede contribuir en gran medida a la adquisición y apropiación de conocimientos, y al desarrollo como tal en el individuo.

14. Bibliografía Capitulo 1 (hastapagina 8) Livingstone, Sonia. Young People and New Media : Childhood and the Changing Media Environment. London, , GBR: Sage Publications, Incorporated, 2002. http://site.ebrary.com/lib/unorte/Doc?id=10080998&ppg=10 Copyright © 2002. Sage Publications, Incorporated. All rights reserved.