Este documento proporciona instrucciones para evaluar el desempeño de los aprendices durante la formación en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) de acuerdo con la normativa institucional. Explica las herramientas de evaluación en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS), la importancia de la evaluación final, y cómo registrar calificaciones en el centro de calificaciones y el sistema Sofía Plus. El objetivo es guiar a los tutores en los procesos técnicos, pedagógicos y administrativos necesarios para evaluar y c

1. GC-F-004 V.01
Evaluar el desempeño de los
aprendices durante el proceso
de formación en AVA teniendo
en cuenta la normativa
institucional.
Por: Paola Velandia Reyes

2. GC-F-004 V.01
Contenido
Introducción
1. Evaluación, Seguimiento y Generación de Reportes en
el LMS
1.1 Herramientas de Evaluación en el LMS
1.2. Importancia de la Evaluación Final
2. Centro de Calificaciones.
3. Acciones de cierre.
4. Evaluación en Sofía Plus.
Referencias

3. GC-F-004 V.01
Introducción
A lo largo de este material de
formación, usted contará con las
indicaciones que como tutor o
instructor requiere para desarrollar
los procesos técnicos, pedagógicos,
académicos y administrativos
necesarios para llevar a cabo la
evaluación y el cierre de un programa
de formación en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje del SENA.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA (2017). Misión y Visión SENA. Obtenido de: http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/misionVision.aspx

4. GC-F-004 V.01GC-F-004 V.01
1. EVALUACIÓN,
SEGUIMIENTO Y GENERACIÓN
DE REPORTES EN EL LMS

5. GC-F-004 V.01
1.1 Herramientas de Evaluación en el LMS
Servicio Nacional de Aprendizaje. (2015). Evaluar el desempeño de los aprendices durante el proceso de formación teniendo en cuenta la normativa institucional. Obtenido de https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-
13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

6. GC-F-004 V.01
Ubicación de herramientas de evaluación
en el LMS
ServicioNacionaldeAprendizaje.(2015).Evaluareldesempeñodelosaprendicesduranteelprocesodeformaciónteniendoencuentalanormativainstitucional.
Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

7. GC-F-004 V.01
1.2 Importancia del proceso de
Evaluación Final
Permite obtener los
resultados del trabajo
de los estudiantes.
Facilita determinar la
promoción, la
repetición o la
certificación del
aprendiz.
Mide los conocimientos
adquiridos por el
aprendiz a lo largo del
proceso formativo.

8. GC-F-004 V.01GC-F--004 V.01
2. CENTRO DE
CALIFICACIONES

9. GC-F-004 V.01
Dimensiones del enfoque
por competencias
El centro de calificaciones en Blackboard
es una herramienta dinámica e
interactiva que le permite el registro de
datos, el cálculo de las calificaciones y la
supervisión del progreso de los
aprendices.

10. GC-F-004 V.01GC-F-004 V.01
3. ACCIONES DE CIERRE

11. GC-F-004 V.01
¿Qué acciones para el cierre
debe hacer el tutor?
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12. GC-F-004 V.01GC-F-004 V.01
4. EVALUACIÓN EN
SOFÍA PLUS

13. GC-F-004 V.01
Aprobados
Desaprobados
Cuando usted ya tenga su centro
de calificaciones ordenado,
tenga un listado definitivo con
sus aprendices aprobados (A) y
desaprobados (D), y haya
cerrado el acceso al LMS, para
sus aprendices, es momento de
dirigirse al Sistema de Gestión
SENA Sofía Plus, para evaluar la
ruta de aprendizaje
Evaluación en Sofía Plus

14. GC-F-004 V.01
Procedimiento de calificación
en Sofía Plus
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15. GC-F-004 V.01
Procedimiento de calificación
en Sofía Plus
ServicioNacionaldeAprendizaje.(2015).Evaluareldesempeñodelosaprendicesduranteelprocesodeformaciónteniendoencuentalanormativainstitucional.
Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

16. GC-F-004 V.01
Procedimiento de calificación
en Sofía Plus
ServicioNacionaldeAprendizaje.(2015).Evaluareldesempeñodelosaprendicesduranteelprocesodeformaciónteniendoencuentalanormativainstitucional.
Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

17. GC-F-004 V.01
Procedimiento de calificación
en Sofía Plus
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Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

18. GC-F-004 V.01
Procedimiento de calificación
en Sofía Plus
ServicioNacionaldeAprendizaje.(2015).Evaluareldesempeñodelosaprendicesduranteelprocesodeformaciónteniendoencuentalanormativainstitucional.
Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

19. GC-F-004 V.01
Conclusiones
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Obtenidodehttps://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-content-rid-19641436_1/xid-19641436_1

20. GC-F-004 V.01
Servicio Nacional de Aprendizaje. (2017). Obtenido de: http://www.sena.edu.co/es-
co/Paginas/default.aspx
Servicio Nacional de Aprendizaje. (Agosto de 2015). Estructura Curricular Diseño
Blackboard. Obtenido de https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-
13080155-dt-content-rid-19740237_1/xid-19740237_1
Servicio Nacional de Aprendizaje. (2015). Evaluar el desempeño de los aprendices
durante el proceso de formación teniendo en cuenta la normativa institucional.
Obtenido de https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080219-dt-
content-rid-19641436_1/xid-19641436_1
Servicio Nacional de Aprendizaje. (2015). Información del Programa Formación
Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Blackboard 9.1.
Obtenido de https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13080159-dt-
content-rid-19740233_1/xid-19740233_1
Referencias

21. GC-F-004 V.01GC-F--004 V.01
GRACIAS