SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
1. Diketahui premis-premis berikut:
1) Jika penguasaan siswa terhadap
2) Jika siswa sulit menguasai IPA,
3) IPTEK berkembang.
2.
Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ...
A. Penguasaan siswa terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak
berkembang.
B. Penguasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang.
C. Siswa mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang.
D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah.
E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah.
Pernyataan "Jika harga BBM naik, maka semua harga barang akan naik" setara dengan
pernyataan ...
A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik.
B. Jika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik.
C. Jika semua harga barang tidak naik, maka harga BBM tidak naik.
D. Harga BBM tidak naik tetapi semua harga barang akan naik.
E. Harga BBM tidak naik atau semua harga barang akan naik.
Bentuk sederhana dari ( louro
'i ) uautuh ....
24a' b-' , )
J.
A.
8a7 ca
3
c-
Saro ca
b3
B.
t4
D
Sato c3
b3
Bato b3
b4
8a7 c3
4. Bentuk sederhana dari -;2--= adalah
l^lz -zJt
3J, +zJj
6J, +2Jj
6Jr+ all
tlJ, +2^li
nJl +t2Ji
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
r fffi ilffil lilil ilt ilIilfl rill liltl]il fiil
Matematika SMA/IUA IPA
No Peserta:
matematika rendah, maka siswa sulit menguasai IPA
maka IPTEK tidak berkembang
u-zc-201317014
tflak C i pta pada P usat Pcn i laian PcnctirJikan-BALITBAN G -KEMDIKB UD
D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
5. Nilai dari
'log10-
2log5
A.2
8.6
c. 10
D. t4
E. t6
Akar-akar persamaan kuad rat 2x2 * mx *
maka nilai m: ....
A. -12
B. -6
c.6
D.8
E. 12
I tilfl ilffiil lilil lll llillll illlllril llil ffir
Matematika SMA/MA IPA
I 6 : 0 adalah cr dan p. Jika a : 2P dan u,, P positif,
'log 1* ' log 9.
3log
t 6
"g a
6.
7. Persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k +
yang memenuhi adalah ....
A. -5 < kS3
B. -3 < k<5
C. k<-3 atau k>5
D. k<-5atauk>3
E. kS-3atauk>5
4 : 0 mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai fr
Amir membeli 3 buku tulis dan2 pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di
tempat yang sama Budi membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil dengan harga Rp 7.250,00.
Jika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan
membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah ....
A. Rp250,00
B. Rp500,00
C. Rp750,00
D. Rpl.000,00
E. Rp 1 .250,00
Salah satu garis singgung lingkarar, *2 +y2 -4x-6y-7 - 0 yang sejajar dengan garis
2y - 4x -7 adalah ....
A. y-2x+17
B. y*2x + 11
C. y:2x * 3
D' !=2x-9
E. y-2x-11
Suku banyak berderaj at3,jika dibagi (*'* 2x - 3) bersisa(3x - 4),jika dibagi (*'-x-Z)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ....
A. *3 -*'-2x-1
B. ,1 + *'-2*-l
C. *t+*'+2x-l
D. ,3+2x2-x-l
E. x3+2x2+x+1
8.
9.
10.
I I '/(',_1tl1nI)1,1 olI"L ('i.,t,., n:rrJr Prrc^t Penileinrr Penrlidik-an-RALITBANG-KIIMDIKBUt)
Diund uh da ri http:1/urip.word press'coIn
fb@uriP'kalteng
DOKUMEN NEGARA I llil llffill lllll lil lllllll llll lill llil llll
Matematika SMA/MA IPA
I 1. Diketahui fungs i J,l{ -+ R dan -9
: pa -+ R yang dinyatakan /(x): 2x - 1 dan
g(x) : { : , x *-2. Invers (/og) (x) adalah ""
x+2
, 2x +2
A. (fod-'(x): 1,x*-lx+I
, 2x -Z
B. (fog)-'(r)- 'x#-lx+1
c (/bg)'(r)- ?Lr:.x* 1
2x+2 4
D. Vo)-' (r)- ,x* 1
1-x
E. (fos)-t (x):
=,x
* 1
l-x
,eHak ciota oada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-R A l,lTB AN G-K F'MDI K R I I l-)
DOKIJMEN NEGARA
12. Di Zedland ada dua
penjual koran. Iklan
itoran.
MEDIA ZEDLAND
PERLU UANG LEBIH?
JUAL KORAN KAMI
Gaji yang akan diterima:
0,20 zed per koran sampai dengan
240 koran yang terjual per minggu,
ditambah 0,40 zed per koran
,toko mernutuskan untuk melamar menjadi penjual
,[edia Zedland atau Harian Zedland.
,iraf-rk manakah di bawah ini yang menggambarkan
irenjualnya?
D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
I lllll tililil iltil ilt ilililt illililr illr fir
6
Matcmatika SMAflVIA IPA
media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
koran. Ia perlu memilih bekerja pada
bagaimana koran membayar penjual-
A. Harian Zedland

a
,tG_
'  Media Zedtand
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
,
,
I
'
Media Zedrand
B.
u^
,- qJ
"iv
(r^
o.'13
-o
ag(rrf
o. o)
(t,(,)
tlc
ortr(L
rt)
il)i
C-ts
I
"l - MediaZedtand
D.C.
l-
I
.L
I
1-
i
 or^o.E
-0,
hs(E3
o- (,r
.! or
t,c
O'E
o-
o^
.-. rJ.)
ry.i!
E.
L
at
-a
EI'(l5
gg,
(!c)
tc
ots
L
Harian Zedland
,,
selebihrrva yang terj ual.
Jumlah koran yang terjual
Jumlah koran yang terjual
u-zc-24 32014
Jumlah koran yang terjual
lak (:inta nacla [)rrsal ]'r:nil;rian Pcrrrliclikan-liALIl'llAN(i-KIrVll)lKIltil)
DOKUMEI NECARA
13. Diketahui
A.
B.
C.
D.
E.
14. Diketahui vektor
Diketahui vektor-vektor il = ai. -l2j
t;
n adalah e dengan cos 0 =
?
Nilai dari a: ....
A. 4J1
B. zJA
C 2J1
D. Jt4
E. J1
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm
fb@urip.kalteng
+ bk dan
Proyeksi
I ilffi ltililt ffiil til ilfitil ffi iltil ltil ilil
Matematika SMA/MA IPA
(t s) ( a o ):
Ir z)'lr+u ,+z)-
4
')L
0
2
8
(-r (l)
'=[ '^)''=l:,)
i 2A-i +6 : ....
( t - s
I l. Nilai dari a + b - c: ....
[0 -2)
,dane . Apabila vektor A tegak lurus
[1]
(
I
l
vektor 6,hasildar
AH]
B[]
C[;]
(z
D[:]
(z
E[:]
15. i - -bi + oj + oE . Sudut antara il dan
il pada n adalah F=4i-qj-qE
DOKLI!1LN L:Grli,{
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
b
r Iilil ilffilt ffi] til ililil ilil ffiil ilil ilil
Matematika SMAA4A IPA
-3i+4j .Panjang proyeksi vel(tor alil
an
ran x2 + y' - 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan
/- r
I I adalah ....
4 )
13 :0
13 :0
13 :0
13:0
13:0
f - 3*r > 54 adalah ....
I)enveiesaian perti,Caksamaan 3log
r.'-"log g > 2 -t-2'log 9 adalah ....
,. tt<r< 1
5
i]. 0.r. 1
2
{1. O.r.?
5
1l
52
)1l;. --(.r ( -52
2ii. 'Tertrtrr.'l duclr:k gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
hanyal; baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
p*tluniukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertuniukan tersebut adalah ....
h ;*.iool,lll"
( 720 kursi
I). 600 kursi
L. 300 kursi
liikr,i;ihui vektor a - pi +2j + 4k dan vektor
)
j,r,ll ,:r stlalah i . Nilai p :....
)
B. -2
C. --z1 ,
I). -6
I',. I
i5
ir'crs;;;raau trayangan lingka
clilani .rtkan dengan translasi
.. *: ry2-2x-8y+
',l. ,' *-y' + 2x- Sv +
il. .r, *'y, - 2x + g.y +
i). x2+y2+2x+8y+
i:1. ,2 + y2 + 8x -2y +
I iinrpirnan penyelesaian dari
.'. {, lx}2,x€R}
i,r. irix.-6,xeR)
t-1. ixlx)4,xeR)
i). {rlx.-3,xeR}
].. {xlx)9,x€R}
it)
DOKUMEN NEGAI{A
2l - Seutas tali dipotong rneniadi 5 bagian sehingga
membentuk barisan geometri. panjang tali terpendek 4
cm. Panjang tali semula adalah....
A. 74 cm
B. 114 cm
C. 124 cm
D. 128 cm
E. 132 cm
22.
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I flil ilffiilililt ililIilililililtil ilil ilil
Matematika SMA/fiIA IPA
potongan-potongan tali tersebut
cm dan potongan tali terpanj ang 64
dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis ACDiketahui
adalah ....
A.
ts.
C.
D.
E.
kubus ABCD.EFGH
8 .,/J cm
SrEcm
4J6 cm
4Ji cm
4Ji cm
23.
4
24. Perhatikan gambar segiempat ABCD berikut!
A
Panjang BC : ....
A. 4JT cm
B. 6Jl cm
C. 7Ji cm
D. 5.,6 cm
E. 7 J6 crn
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah a.
Nilai sin cr : ....
I
- A. :J,
2
1
B !J1
2
1_
C. 1.J:
3
1
D. a
^lzJ
D L11
E r11
27. Nilai 25x2
a_J
')*/-
-1
1
3
Nilai ,'* x sin 5x
x+01-COS2x
A.0'l
10
dari persamaan 2 cos2x +
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I fiffi illllil |ilil lil lrlilil lill lilll llil lfl
Matematika SMA/MA IPA
5sin x - 4 : 0 untuk 0" I x 1 360"
DOKUMEN NEGAP.,,
25. Himpunan penyelesaian
adalah ....
A. {30,150}
ts. {30,300}
c. {60,150}
D. { 60,3 00 }
E. {150,300}
26. Nilai dari sin 145" - sin 35o - sin 45o : ....
A. -1.,52
't_
B. _:JZ
2
c. 1
2
ls
A.
B.
C.
D.
E.
+10x-6 -5x-3):
28.
2
c. 1
a
'l
2
5
2
29.
DOKUMEN NEGAR.A
Hasil
31. Hasil
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
l1
- A'r + 2, A konstanta.
relatif g adalah....
I illfi ltffil illl ilt ililtil lil] llilt ilil lilt
Matematika SMA/MA IPA
Jika "f
(x) - g(Zx - l) dan f turunDiketahui fungsi s(x) - 1.r',J
pacla 0 < x < 1, nilai minimum
8
A. ,.|
J
5
1
J
A
c.
I
3
)
D.p 1
J
l
1
J
30.
IG
A.
.r - t2)(J.r' - Ar.8 )ur
: ...
,3
!(*'-4x+8)2 +C')
J
l,]
- (x' - 4x + 8) 2 + C
)
1,r-4x*r1 1*.
J
a
)
(r'-4x+8;i.+C
)_
2(*'-4x*8)z +c
3
+2x-s)a*
r6
4
'15
4
0
15
4
r6
4
B.
C.
D.
E.
I
Ift0
A.
B.
C.
D.
E.
t I i Il;rk ('inta Prrsrrt I'cnilaian Pcn<lidikan-BAi-l'l'tlAN(i-Klilvlt)lKt][]l)
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUIVlEN NEGARA
I lllll lilllil t]ilt ilt ilIIlil ilfl ililt ill fiil
t2
Matematika SMA/MA IPA
32.
i
Hasil
IGt" 4x cos 2x) dx : ....
0
A. I1
J
)
-J
I
.)
J
7
D.,
24
E-l 1
J
Flasil dari I(cor'
2.r sin zr)dx : ....
1
A. lcos'2x+C
4
B. l rirr' 2x + C
4
c. 1.oro 2x + c
6
1
D. -1cos* 2x + C
8
I
L. -- srno 2x + C
8
34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan mmus
0 l0
A I(r' * 4x + +)a** f(r
o - x)rix
-2
I
11
JJ.
0
l0
B. I(,' * 4x + +)a*" J(r
o - x)dx
c. I(r' * 4x + +)ax* f(r
o - x)ctx
-2 I
D.
E.
I l(
I(,0 - *)a* * 16' + 4x + +)ax
-2 I
0 l0
I0o- *)a** I(r' +4x++)a*
-20
2
+4x+4
u-zc-zt)13t2014 'oLlak C ipta pa cla Pusat Pcni laian Pendidikan-BALITBAN C-KEMDIKB UD
Diund u h da ri http ://u rip.word press.coln
fb@urip.kalteng
35. Volume benda putar yang terbentuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva
7r=y -:^lSx2, sumbu X, dan lingkaran x' + y' =9 , diputar mengelilingi sumbu X-4
adalah ....
A. '4 o satuan volume
3
B. 22
o satuan volume
3
C. 25
o satuan volume
3
D. !9, satuan volume
3
E. 5o
o satuan volume1
J
36. Nilai ulangan matematika suatu kelas disajikan r
dengan histogram seperti pada gambar.
Modus datapada histogram adalah .... r0
A. 69,5 :
B. 7A,0
c. 70,5 6
D. 7l,O s
E. 77,5 3
37. Perhatikan tabel berikut!
Nilai Frekuensi
50-59
60-69
70-79
80 -89
90-99
5
7
t2
10
6
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah ....
I ltflt illilil ffiil ilt ilililt iltl lilt ilil illt
13 Matematika SMAflVIA IPA
65 70 75 80 85
DOKL]MEN NEGAILA
A. 85,25
B. 85,50
c. 85,75
D. 86,00
E. 96,50
38. Banyak bilangan yang terdiri dari empat angka berlainan yang dapat dibentuk dari angka-
angka 2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah ....
A.8
B. 24
c. 360
D. 400
E. 440
u-zc-2013i20t1 t<'Hak
Ciota Pusat Por-ri laian Penclidikan-BALITBANC -KEMDIKB U D
L)OKUMIIN NITCA"R.A
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
I lil] tilflil |ilil lil rilillt ililililt t]il fit
39. Sebuah kotak berisi 6
sekaligus, banyak cara
adalah ....
A. 30
B. 36
c. 40
D. 48
.E.50
40. Dua buah dadu dilenfpar undi satu kali, peluang nruncul mata dadu berjumlah 9 atau
adalah ....
A.4
36
B.7
36
c.936
D. 12
36
E. 15
36
14
bola merah dan 4 bola
pengambilan sedemikian
Matematika SMA/IUA IPA
putiir. Dari dalam kotak diambil 3 bola
hingga sedikitnya terdap at 2 bola putih
t t-7('-,t11n/)1 a oH^k Cinto nada Prrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (9)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
 
Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013
 
Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013Soal prediksi un ips paket 2 2013
Soal prediksi un ips paket 2 2013
 
Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013Soal prediksi un ips paket 1 2013
Soal prediksi un ips paket 1 2013
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013
 

Ähnlich wie Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5

Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Atiex Muhsinin
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Firdika Arini
 

Ähnlich wie Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5 (20)

Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
 

Mehr von SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

Mehr von SMPN 3 TAMAN SIDOARJO (20)

Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksi tumbuhan dan hewan
Sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1Soal un matematika smp 2014 paket 1
Soal un matematika smp 2014 paket 1
 
Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19Soal un matematika smp 2014 paket 19
Soal un matematika smp 2014 paket 19
 
Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18Soal un matematika smp 2014 paket 18
Soal un matematika smp 2014 paket 18
 
Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17Soal un matematika smp 2014 paket 17
Soal un matematika smp 2014 paket 17
 
Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16Soal un matematika smp 2014 paket 16
Soal un matematika smp 2014 paket 16
 
Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15Soal un matematika smp 2014 paket 15
Soal un matematika smp 2014 paket 15
 
Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14Soal un matematika smp 2014 paket 14
Soal un matematika smp 2014 paket 14
 
Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13Soal un matematika smp 2014 paket 13
Soal un matematika smp 2014 paket 13
 
Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12Soal un matematika smp 2014 paket 12
Soal un matematika smp 2014 paket 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11Soal un matematika smp 2014 paket 11
Soal un matematika smp 2014 paket 11
 
Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10Soal un matematika smp 2014 paket 10
Soal un matematika smp 2014 paket 10
 
Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9Soal un matematika smp 2014 paket 9
Soal un matematika smp 2014 paket 9
 
Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8
 
Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7Soal un matematika smp 2014 paket 7
Soal un matematika smp 2014 paket 7
 
Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6Soal un matematika smp 2014 paket 6
Soal un matematika smp 2014 paket 6
 
Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5
 
Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4Soal un matematika smp 2014 paket 4
Soal un matematika smp 2014 paket 4
 
Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3Soal un matematika smp 2014 paket 3
Soal un matematika smp 2014 paket 3
 

Kürzlich hochgeladen

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5

  • 1. Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 1. Diketahui premis-premis berikut: 1) Jika penguasaan siswa terhadap 2) Jika siswa sulit menguasai IPA, 3) IPTEK berkembang. 2. Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ... A. Penguasaan siswa terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak berkembang. B. Penguasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang. C. Siswa mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang. D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah. E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah. Pernyataan "Jika harga BBM naik, maka semua harga barang akan naik" setara dengan pernyataan ... A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik. B. Jika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik. C. Jika semua harga barang tidak naik, maka harga BBM tidak naik. D. Harga BBM tidak naik tetapi semua harga barang akan naik. E. Harga BBM tidak naik atau semua harga barang akan naik. Bentuk sederhana dari ( louro 'i ) uautuh .... 24a' b-' , ) J. A. 8a7 ca 3 c- Saro ca b3 B. t4 D Sato c3 b3 Bato b3 b4 8a7 c3 4. Bentuk sederhana dari -;2--= adalah l^lz -zJt 3J, +zJj 6J, +2Jj 6Jr+ all tlJ, +2^li nJl +t2Ji C. D. E. A. B. C. D. E. r fffi ilffil lilil ilt ilIilfl rill liltl]il fiil Matematika SMA/IUA IPA No Peserta: matematika rendah, maka siswa sulit menguasai IPA maka IPTEK tidak berkembang u-zc-201317014 tflak C i pta pada P usat Pcn i laian PcnctirJikan-BALITBAN G -KEMDIKB UD
  • 2. D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 5. Nilai dari 'log10- 2log5 A.2 8.6 c. 10 D. t4 E. t6 Akar-akar persamaan kuad rat 2x2 * mx * maka nilai m: .... A. -12 B. -6 c.6 D.8 E. 12 I tilfl ilffiil lilil lll llillll illlllril llil ffir Matematika SMA/MA IPA I 6 : 0 adalah cr dan p. Jika a : 2P dan u,, P positif, 'log 1* ' log 9. 3log t 6 "g a 6. 7. Persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k + yang memenuhi adalah .... A. -5 < kS3 B. -3 < k<5 C. k<-3 atau k>5 D. k<-5atauk>3 E. kS-3atauk>5 4 : 0 mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai fr Amir membeli 3 buku tulis dan2 pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di tempat yang sama Budi membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil dengan harga Rp 7.250,00. Jika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah .... A. Rp250,00 B. Rp500,00 C. Rp750,00 D. Rpl.000,00 E. Rp 1 .250,00 Salah satu garis singgung lingkarar, *2 +y2 -4x-6y-7 - 0 yang sejajar dengan garis 2y - 4x -7 adalah .... A. y-2x+17 B. y*2x + 11 C. y:2x * 3 D' !=2x-9 E. y-2x-11 Suku banyak berderaj at3,jika dibagi (*'* 2x - 3) bersisa(3x - 4),jika dibagi (*'-x-Z) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah .... A. *3 -*'-2x-1 B. ,1 + *'-2*-l C. *t+*'+2x-l D. ,3+2x2-x-l E. x3+2x2+x+1 8. 9. 10. I I '/(',_1tl1nI)1,1 olI"L ('i.,t,., n:rrJr Prrc^t Penileinrr Penrlidik-an-RALITBANG-KIIMDIKBUt)
  • 3. Diund uh da ri http:1/urip.word press'coIn fb@uriP'kalteng DOKUMEN NEGARA I llil llffill lllll lil lllllll llll lill llil llll Matematika SMA/MA IPA I 1. Diketahui fungs i J,l{ -+ R dan -9 : pa -+ R yang dinyatakan /(x): 2x - 1 dan g(x) : { : , x *-2. Invers (/og) (x) adalah "" x+2 , 2x +2 A. (fod-'(x): 1,x*-lx+I , 2x -Z B. (fog)-'(r)- 'x#-lx+1 c (/bg)'(r)- ?Lr:.x* 1 2x+2 4 D. Vo)-' (r)- ,x* 1 1-x E. (fos)-t (x): =,x * 1 l-x ,eHak ciota oada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-R A l,lTB AN G-K F'MDI K R I I l-)
  • 4. DOKIJMEN NEGARA 12. Di Zedland ada dua penjual koran. Iklan itoran. MEDIA ZEDLAND PERLU UANG LEBIH? JUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 zed per koran sampai dengan 240 koran yang terjual per minggu, ditambah 0,40 zed per koran ,toko mernutuskan untuk melamar menjadi penjual ,[edia Zedland atau Harian Zedland. ,iraf-rk manakah di bawah ini yang menggambarkan irenjualnya? D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng I lllll tililil iltil ilt ilililt illililr illr fir 6 Matcmatika SMAflVIA IPA media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. koran. Ia perlu memilih bekerja pada bagaimana koran membayar penjual- A. Harian Zedland a ,tG_ ' Media Zedtand Jumlah koran yang terjual Harian Zedland , , I ' Media Zedrand B. u^ ,- qJ "iv (r^ o.'13 -o ag(rrf o. o) (t,(,) tlc ortr(L rt) il)i C-ts I "l - MediaZedtand D.C. l- I .L I 1- i or^o.E -0, hs(E3 o- (,r .! or t,c O'E o- o^ .-. rJ.) ry.i! E. L at -a EI'(l5 gg, (!c) tc ots L Harian Zedland ,, selebihrrva yang terj ual. Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual u-zc-24 32014 Jumlah koran yang terjual lak (:inta nacla [)rrsal ]'r:nil;rian Pcrrrliclikan-liALIl'llAN(i-KIrVll)lKIltil)
  • 5. DOKUMEI NECARA 13. Diketahui A. B. C. D. E. 14. Diketahui vektor Diketahui vektor-vektor il = ai. -l2j t; n adalah e dengan cos 0 = ? Nilai dari a: .... A. 4J1 B. zJA C 2J1 D. Jt4 E. J1 Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm fb@urip.kalteng + bk dan Proyeksi I ilffi ltililt ffiil til ilfitil ffi iltil ltil ilil Matematika SMA/MA IPA (t s) ( a o ): Ir z)'lr+u ,+z)- 4 ')L 0 2 8 (-r (l) '=[ '^)''=l:,) i 2A-i +6 : .... ( t - s I l. Nilai dari a + b - c: .... [0 -2) ,dane . Apabila vektor A tegak lurus [1] ( I l vektor 6,hasildar AH] B[] C[;] (z D[:] (z E[:] 15. i - -bi + oj + oE . Sudut antara il dan il pada n adalah F=4i-qj-qE
  • 6. DOKLI!1LN L:Grli,{ Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng b r Iilil ilffilt ffi] til ililil ilil ffiil ilil ilil Matematika SMAA4A IPA -3i+4j .Panjang proyeksi vel(tor alil an ran x2 + y' - 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan /- r I I adalah .... 4 ) 13 :0 13 :0 13 :0 13:0 13:0 f - 3*r > 54 adalah .... I)enveiesaian perti,Caksamaan 3log r.'-"log g > 2 -t-2'log 9 adalah .... ,. tt<r< 1 5 i]. 0.r. 1 2 {1. O.r.? 5 1l 52 )1l;. --(.r ( -52 2ii. 'Tertrtrr.'l duclr:k gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan hanyal; baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung p*tluniukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertuniukan tersebut adalah .... h ;*.iool,lll" ( 720 kursi I). 600 kursi L. 300 kursi liikr,i;ihui vektor a - pi +2j + 4k dan vektor ) j,r,ll ,:r stlalah i . Nilai p :.... ) B. -2 C. --z1 , I). -6 I',. I i5 ir'crs;;;raau trayangan lingka clilani .rtkan dengan translasi .. *: ry2-2x-8y+ ',l. ,' *-y' + 2x- Sv + il. .r, *'y, - 2x + g.y + i). x2+y2+2x+8y+ i:1. ,2 + y2 + 8x -2y + I iinrpirnan penyelesaian dari .'. {, lx}2,x€R} i,r. irix.-6,xeR) t-1. ixlx)4,xeR) i). {rlx.-3,xeR} ].. {xlx)9,x€R} it)
  • 7. DOKUMEN NEGAI{A 2l - Seutas tali dipotong rneniadi 5 bagian sehingga membentuk barisan geometri. panjang tali terpendek 4 cm. Panjang tali semula adalah.... A. 74 cm B. 114 cm C. 124 cm D. 128 cm E. 132 cm 22. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I flil ilffiilililt ililIilililililtil ilil ilil Matematika SMA/fiIA IPA potongan-potongan tali tersebut cm dan potongan tali terpanj ang 64 dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis ACDiketahui adalah .... A. ts. C. D. E. kubus ABCD.EFGH 8 .,/J cm SrEcm 4J6 cm 4Ji cm 4Ji cm 23. 4 24. Perhatikan gambar segiempat ABCD berikut! A Panjang BC : .... A. 4JT cm B. 6Jl cm C. 7Ji cm D. 5.,6 cm E. 7 J6 crn Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah a. Nilai sin cr : .... I - A. :J, 2 1 B !J1 2 1_ C. 1.J: 3 1 D. a ^lzJ
  • 8. D L11 E r11 27. Nilai 25x2 a_J ')*/- -1 1 3 Nilai ,'* x sin 5x x+01-COS2x A.0'l 10 dari persamaan 2 cos2x + Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I fiffi illllil |ilil lil lrlilil lill lilll llil lfl Matematika SMA/MA IPA 5sin x - 4 : 0 untuk 0" I x 1 360" DOKUMEN NEGAP.,, 25. Himpunan penyelesaian adalah .... A. {30,150} ts. {30,300} c. {60,150} D. { 60,3 00 } E. {150,300} 26. Nilai dari sin 145" - sin 35o - sin 45o : .... A. -1.,52 't_ B. _:JZ 2 c. 1 2 ls A. B. C. D. E. +10x-6 -5x-3): 28. 2 c. 1 a 'l 2 5 2
  • 9. 29. DOKUMEN NEGAR.A Hasil 31. Hasil Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng l1 - A'r + 2, A konstanta. relatif g adalah.... I illfi ltffil illl ilt ililtil lil] llilt ilil lilt Matematika SMA/MA IPA Jika "f (x) - g(Zx - l) dan f turunDiketahui fungsi s(x) - 1.r',J pacla 0 < x < 1, nilai minimum 8 A. ,.| J 5 1 J A c. I 3 ) D.p 1 J l 1 J 30. IG A. .r - t2)(J.r' - Ar.8 )ur : ... ,3 !(*'-4x+8)2 +C') J l,] - (x' - 4x + 8) 2 + C ) 1,r-4x*r1 1*. J a ) (r'-4x+8;i.+C )_ 2(*'-4x*8)z +c 3 +2x-s)a* r6 4 '15 4 0 15 4 r6 4 B. C. D. E. I Ift0 A. B. C. D. E. t I i Il;rk ('inta Prrsrrt I'cnilaian Pcn<lidikan-BAi-l'l'tlAN(i-Klilvlt)lKt][]l)
  • 10. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUIVlEN NEGARA I lllll lilllil t]ilt ilt ilIIlil ilfl ililt ill fiil t2 Matematika SMA/MA IPA 32. i Hasil IGt" 4x cos 2x) dx : .... 0 A. I1 J ) -J I .) J 7 D., 24 E-l 1 J Flasil dari I(cor' 2.r sin zr)dx : .... 1 A. lcos'2x+C 4 B. l rirr' 2x + C 4 c. 1.oro 2x + c 6 1 D. -1cos* 2x + C 8 I L. -- srno 2x + C 8 34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan mmus 0 l0 A I(r' * 4x + +)a** f(r o - x)rix -2 I 11 JJ. 0 l0 B. I(,' * 4x + +)a*" J(r o - x)dx c. I(r' * 4x + +)ax* f(r o - x)ctx -2 I D. E. I l( I(,0 - *)a* * 16' + 4x + +)ax -2 I 0 l0 I0o- *)a** I(r' +4x++)a* -20 2 +4x+4 u-zc-zt)13t2014 'oLlak C ipta pa cla Pusat Pcni laian Pendidikan-BALITBAN C-KEMDIKB UD
  • 11. Diund u h da ri http ://u rip.word press.coln fb@urip.kalteng 35. Volume benda putar yang terbentuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva 7r=y -:^lSx2, sumbu X, dan lingkaran x' + y' =9 , diputar mengelilingi sumbu X-4 adalah .... A. '4 o satuan volume 3 B. 22 o satuan volume 3 C. 25 o satuan volume 3 D. !9, satuan volume 3 E. 5o o satuan volume1 J 36. Nilai ulangan matematika suatu kelas disajikan r dengan histogram seperti pada gambar. Modus datapada histogram adalah .... r0 A. 69,5 : B. 7A,0 c. 70,5 6 D. 7l,O s E. 77,5 3 37. Perhatikan tabel berikut! Nilai Frekuensi 50-59 60-69 70-79 80 -89 90-99 5 7 t2 10 6 Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah .... I ltflt illilil ffiil ilt ilililt iltl lilt ilil illt 13 Matematika SMAflVIA IPA 65 70 75 80 85 DOKL]MEN NEGAILA A. 85,25 B. 85,50 c. 85,75 D. 86,00 E. 96,50 38. Banyak bilangan yang terdiri dari empat angka berlainan yang dapat dibentuk dari angka- angka 2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah .... A.8 B. 24 c. 360 D. 400 E. 440 u-zc-2013i20t1 t<'Hak Ciota Pusat Por-ri laian Penclidikan-BALITBANC -KEMDIKB U D
  • 12. L)OKUMIIN NITCA"R.A Diund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng I lil] tilflil |ilil lil rilillt ililililt t]il fit 39. Sebuah kotak berisi 6 sekaligus, banyak cara adalah .... A. 30 B. 36 c. 40 D. 48 .E.50 40. Dua buah dadu dilenfpar undi satu kali, peluang nruncul mata dadu berjumlah 9 atau adalah .... A.4 36 B.7 36 c.936 D. 12 36 E. 15 36 14 bola merah dan 4 bola pengambilan sedemikian Matematika SMA/IUA IPA putiir. Dari dalam kotak diambil 3 bola hingga sedikitnya terdap at 2 bola putih t t-7('-,t11n/)1 a oH^k Cinto nada Prrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD