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Arte y Cultura
Culturas Azteca, Maya y Indica
Al fundar la ciudad de
Tenochtitlán los aztecas
se asentaron
definitivamente hasta la
llegada de los españoles

En el lago Texcoco vieron
una señal del dios: un
águila, en un nopal,
devorando a una serpiente;
y fundaron allí la ciudad de
Tenochtitlán, que significa
donde está el nopal
silvestre.

Tras un camino largo y
duro llegaron al Valle de
México. Se establecieron
en Chapultec, pero fueron
expulsados de allí.

Generalmente llamamos
aztecas a los habitantes de
los territorios conquistados
por Hernán Cortés,
aplicándo, por tanto, ese
término no sólo a los
propios aztecas sino
también a los mexicas.
Cultura: Lengua y escritura

Los aztecas, y tal vez ya los teotihuacanos mil años
antes, hablaban una lengua llamada náhuatl. La escritura
mezclaba pictogramas, ideogramas y signos fonéticos. En
sus escritos queda reflejada su propia
historia, geografía, economía, religión

Economía: Agricultura

Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles,
fruta y maguey.
Cultura: Literatura: Poesía

Los poemas aztecas podian ser recitados o cantados al ritmo de tambores
y trompetas. Algunas veces incluían palabras que no tenían ningún
significado y que sólo servían para marcar el ritmo. Frecuentemente eran
dedicados a los dioses, pero también trataban de otros temas como la
amistad, la guerra, el amor y la vida

Cultura: creencias

Según los aztecas el mundo fue creado y destruido cuatro veces. Luego
fue creado por los dioses por quinta vez. Ellos hicieron la tierra y la
separaron del cielo. Después el dios Quetzalcóatl creó los hombres y las
plantas que los alimentan. Los aztecas contaban esto así:
Cultura: Ciencia: Astronomía

Era una de las ciencias de más tradición para los aztecas.
gracias a sus observaciones determinaron con gran precisión las
revoluciones del sol, de la luna, de venus, y, tal vez, de Marte.
Cultura: Ciencia: Medicina
La medicina también tuvo un gran grado de desarrollo. Con
su conocimiento de la naturaleza distinguieron propiedades
curativas en diversos minerales y planta
Cultura: Arte: Orfebrería

Gracias a sus conocimientos de física los orfebres pudieron
emplear varias técnicas en su trabajo (como la de la cera
perdida), fundir oro con la plata, etc. Elaboraban todo tipo
de figuras y adornos pulseras, collares, pectorales,
pendientes, etc.
Cultura: Arte: Arquitectura
Se construyeron pirámides escalonadas en Cholula,
Xochicalco y Teotihuacán.

Cultura: Arte: Escultura

Los aztecas fueron hábiles escultores. realizaban esculturas
de todos los tamaños, diminutas y colosales, en ellas
plasmaban temas religiosos o de la naturaleza.
Cultura: Arte: Pintura
El color es fundamental en la pintura. Se trata de un color
plano, sin matices ni sombras y, posiblemente con
connotaciones simbólicas. Aparece ligada a la arquitectura,
decorando los edificios.
Cultura: Arte: Plumería
Los adrornos hechos con plumas tuvieron gran importancia en
América Central. Las plumas más apreciadas eran las del
quetzal (verdes) las del tlauquecholli (rojas) y las del
xiuhtototl (azul turquesa).

Leyes
Las leyes eran muy severas. Como en otras culturas
antiguas los castigos eran diferentes según fuera el
delito y el rango de quien lo cometía. Generalmente el
castigo era más duro si quien había cometido el delito
era un funcionario o noble importante.
Existía la pena de muerte para los delitos de
asesinato, traición, aborto, incesto, violación, robo con
fractura y adulterio.
Sociedad

El emperador azteca poseía un poder ilimitado, que abarcaba
todas las cosas y todas las personas. Junto a él, los guerreros y
sacerdotes formaban el grupo social de mayor poder. Los
guerreros eran el principal apoyo del emperador y permitió la
creación de un imperio muy poderoso pero aislado
políticamente.
Vida cotidiana.
Educación

La educación era obligatoria. Las chicas eran educadas por sus
madres en casa para realizar las tareas del hogar
. Sólo las nobles podían ir a aprender a una especie de
monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio. Para
los chicos había dos tipos de escuelas: el telpochcalli y el
calmecac

Vida cotidiana. Sexualidad

Sólo había dos formas de relaciones sexuales permitidas: las
que tenían lugar dentro del matrimonio; y las de guerreros
solteros con sacerdotisas dedicadas a la prostitución ritual.
Estas últimas estaban protegidas por la diosa Xochiquétzal, se
presentaban adornadas y maquilladas y proporcionaban al
hombre alucinógenos y afrodisiacos que estimulasen su
apetito sexual.
Vestimenta del Inca y la Coya
EL INCA: 1) plumas del ave Ccorekente 2) borla (puyllu) 3) casco (chucu) 4)
cetro (sunturpauccar) 5) cordon (llauto) 6) arillo (tulumpi) 7) rapacejo
(mascaipacha) 8) capelina (phullu) 9) pequeño centro (maccana) 10) Escudo
con su banderin (pullcancca con su huifala) 11) pulsera (chchipana) 12) franja
( topaco) 13) copa (llaccolla) 14) flecadura (saccsa) 15) sandalia (usuta) 16)
placa metalica (accorasi) 17) tunica (uncu)

LA COYA: 1) prendedor (tupayari) 2) cubre cabeza (sukkupa o ñañaca) 3)
mantilla (lliclla) 4) alfiler (tupu) 5) franja (tocapo) 6) flores (ttica) 7) bolsa (
chchuspa) 8) tunica ( acsu) 9) sandalia ( usuta)


La civilización maya se
extendió por el sur de
Yucatán,
parte
de
Guatemala y Honduras.
Entre los siglos III y XV.
Los
mayas
no
constituían un estado
unificado, sino que se
organizaban en varias
ciudades-estado
independientes entre si
que controlaban un
territorio más o menos
amplio.
Tampoco
hablaban una única
lengua


El
preclásico
En el que se estructuran los rasgos
que caracterizarán a la cultura maya;
la agricultura se convierte en el
fundamento económico, surgen las
primeras
aldeas
y
centros
ceremoniales, y se inician diversas
actividades culturales en torno a la
religión.



El



El
postclásico
Iniciado alrededor del siglo X, termina
con la conquista española en el siglo
XVI. Ella puso fin al proceso cultural
mesoamericano,
y
los
mayas
quedaron sometidos y marginados en
sus propios

clásico


La cultura maya cubrió el territorio
sureste de lo que es hoy la
República
mexicana
y
que
corresponde a los estados de
Yucatán, Campeche, Tabasco, Quin
tana Roo y la zona oriental de
Chiapas, lo mismo que la mayor
parte de Guatemala, Honduras, El
Salvador y Belice, cubriendo una
extensión territorial que varía, de
acuerdo
con
los
diversos
arqueólogos e historiógrafos, entre
325,000 a 400,000 Km2, teniendo
por límite el Golfo de México y mar
de las Antillas; el océano Pacífico;
el río Grijalva (conocido en
Guatemala
como
río
Usumacinta), en el estado de
Tabasco y el río Ulúa en Honduras y
el río Lempa en El Salvador
actuales.


Las construcciones mayas se
hicieron de madera y piedra
básicamente.
Entre
las
maderas se prefirieron la
coba y el zapote, por ser muy
resistentes a los ataques de
las termitas. Entre las
piedras se usaron caliza,
arenisca,
mármol,
etc.
Realizaron todo tipo de
construcciones:
palacios
rectangulares y alargados,
templos, juegos de pelota,
calzadas (sacbeob) que unían
las
ciudades
principales,
fortificaciones, baños de
vapor
(temazcal).
Se conservan importantes
pirámides escalonadas en
piedra


En lo alto de éstas se
colocaba
el
templo.
Estaban decoradas con
pinturas de una variada
gama
de colores,
y
relieves. Algunos de estos
son inscripciones de la
escritura jeroglífica maya,
aun
no
descifrada
completamente.
Las
construcciones
más
importantes de esta época
fueron Copán, Quiriguá,
Piedras Negras, Palenque y
Tikal.









Los mayas desarrollaron el sistema
de escritura más completo de todos
los pueblos indígenas americanos.
Con él escribieron todo tipo de
textos: de medicina, de botánica,
de historia, de matemáticas, de
astronomía...
Se conservan, además de las
inscripciones, algunos códices:
El Códice de Dresde: escrito en el
siglo XIII. Contiene un tratado de
adivinación y de astronomía.
El Códice de París: posiblemente
del siglo XIII. Contiene profecías y
adivinaciones.
El Códice de Madrid: Contiene
horóscopos y almanaques.
El Códice Grolier: Muy mal
conservado.
Contiene
un
calendario completo.


Desarrollaron
un
calendario muy preciso,
con un año de 365 días.
El año solar (haab) tenía
18 meses de 20 días
cada uno y otro más de
sólo cinco días. Los
nombres de los meses
eran: Pop, Uo, Zip,
Zotz, Tzec, Xul, Yaxkin,
Mol, Chen, Yax, Zac,
Ceh,
Mac,
Kankin,
Moan,
Pax,
Kayab,
Cumbu y Uayeb.
 Utilizaban

un
de

sistema
numeración
vigesimal
posicional. También
tenían un signo para
representar el cero,
y así poder realizar
operaciones
matemáticas
 La

elite social la
constituían
los
sacerdotes y los
nobles, que residían
en la ciudad (que
era
también
el
centro
religioso).
Los
campesinos
vivían en las zonas
rurales cercanas a la
ciudad.


Según
algunos
investigadores,
los
jugadores eran los
prisioneros de guerra
y se decapitaba a los
que perdían. Pero en
realidad era más que
un simple juego. Era
un
ceremonial
religioso
que
representaba el paso
de los astros y el sol .
 Los

mayas creían
que antes de existir
nuestro
mundo
habían
existido
otros, pero que
estos habían sido
destruidos
por
diferentes
catástrofes.
El
universo tenía tres
partes: el cielo, la
tierra
y
el
inframundo


Aunque la indumentaria
iba
acorde
con
la
profesión que realizaba
cada individuo, también
dependía del nivel social
En primer lugar, los
hombres
y
mujeres
dedicados
a
la
agricultura, es decir, la
mayor
parte
de
la
población, usaba ropa
adecuada
a
las
condiciones
necesarias.
Las mujeres iban con el
huipil o hipil o una falda y
su manto; y los hombres
con una especie de
calzón llamado patí.


Reciprocidad y redistribución



La reciprocidad es el intercambio de trabajo o bienes, o trabajo recíproco,
no era visto como un intercambio de favores sino como una
responsabilidad con los miembros del ayllu,. Señalamos esto último para
entender la reciprocidad simétrica y la reciprocidad asimétrica.



La reciprocidad simétrica se daba entre miembros del ayllu base con el
concepto de "hoy por ti, mañana por mi" o conocido como ayuda mutua,
en la construcción de viviendas o en el sembrío o en la cosecha.



La reciprocidad asimétrica se daba de los miembros del ayllu con el Inca,
a cambio de la recaudación de excedentes, el Inca brindaba a sus súbditos
seguridad externa y asistencias en caso de desgracias.
 Actualmente

se está postulando la teoría de la
construcción incaica de un camino que conecta al
Cuzco con la costa atlántica del Brasil en el estado
de Sao Paulo, este camino tiene como nombre
Peabirú
 El

ejército fue una institución muy importante
cuya principal tarea fue la conquista de nuevos
territorios para anexarlos al imperio, aunque
también tuvo un papel destacado en mantener
bajo el dominio del Cuzco a los grupos étnicos
recientemente conquistados, tales como
los Guallas, Sahuasiray, Antasayas, etc.
 A partir del inca Tupac Yupanqui se empezaron
a formar militares profesionales, desligados por
completo de las tareas productivas. Es el caso
de la guardia personal del Inca además
de castas guerreras y hereditarias.
 La

religión estuvo constantemente presente en
todos los ámbitos de las labores incaicas. En
las leyendas de formación del imperio incaico, se
percibe
una
marcada
diferencia sexual entre hombre y mujer.
Eran politeístas , destacando el culto al "Dios Sol".
 Según la mitología incaica, existían tres mundos
diferentes, los cuales habían sido creados por el
dios incaico Viracocha






1. Hanan Pacha: era mundo celestial y sólo las personas
justas podían entrar en ella, cruzando un puente hecho de
pelo. En la tradición andina se definió al Hanan Pacha como
el mundo superior donde habitaban los dioses
como Viracocha, Inti, Mama Quilla, Pachacamac, Mama
Cocha, etc.
2. Kay Pacha: en la cosmovisión andina, Kay Pacha es el
nombre del mundo terrenal, donde habitan los seres
humanos y pasan sus vidas.
3. Uku Pacha: en la mitología andina, Uku Pacha era el
mundo de abajo o mundo de los muertos, de los niños no
nacidos y todo lo que estaba debajo de la superficie de la
tierra o del mar. Las fuentes, cuevas u otras de las
aberturas de la superficie terrestre eran consideradas
líneas de comunicación entre el Uku Pacha y el Kay Pacha.
Mes

Mes Inca

Traducción

Enero

Huchuy Pocoy

Maduración pequeña

Febrero

Hatun Pocoy

Maduración grande

Marzo

Paucar Warai

Ropa de flores

Abril

Ariway

Baile del maíz joven

Mayo

Aimuar

Canción de la cosecha

Junio

Inti Raymi

Festival del Sol

Julio

Anta Situwai

Purificación terrenal

Agosto

Qhapaq Situwa

Sacrificio de purificación general

Septiembre

Quya Raymi

Festival de la reina

Octubre

Uma Raymi

Festival del agua

Noviembre

Aya Marqa

Procesión de los muertos

Diciembre

Cápac Raymi

Festival magnífico
 Wiracocha
 Su

nombre completo a fin de recalcar su calidad de
ser supremo, Huiracocha, al igual que otros
dioses, fue un dios nómada y tenía un compañero
alado, el Pájaro Inti, una especie de pájaro
mago, sabedor de la actualidad y del futuro. Este
pájaro mago, no es otro que el Corikente de las
tradiciones orales, el picaflor de oro, mensajero de
los
dioses,
cuyas
plumas
servían
para
la mascaipacha o corona imperial del Inca.
Huiracocha es representado con dos varas, que al
parecer eran realmente estólicas (propulsalanzas) o
warakas (hondas gigantes andinas).
 Era

el dios sol y dios supremo, el cual ejercía la
soberanía de la actualidad en el plano divino
(Hanan Pacha). Igualmente era hijo del dios sol
del mundo antiguo (Ñaupapacha) y reinaba sobre
el ser humano en el mundo actual (Kaypacha). Inti
era la divinidad popular más importante del
imperio incaico siendo adorado en varios
santuarios. Se le entregaban ofrendas de
oro, plata y ganado, así como las llamadas
Vírgenes del Sol. También se le hacían ofrendas
humanas en el mes de los Capac hucha, la cual
muchas veces consistía en reos de muerte, como
dios más importante.
Mama Quilla
Era la madre luna y esposa de Inti. Madre del firmamento, de
ella se tenía una estatua en el Templo del Sol, en el que una
Orden de Sacerdotisas le rendía culto. Los antiguos moche a
diferencia de los incas, consideraban a la Luna la deidad
principal.
 Pacha Mama
Llamada también Madre Tierra ya que era la encargada de
propiciar la fertilidad en los campos. Se le tributaban
ofrendas o pagos.
 Pachacámac
Era una redición de Viracocha, el cual era venerado en la
Costa Central del imperio incaico. Era conocido como el dios
de los temblores, y su culto hizo un aparente sincretismo con
el actual Señor de los Milagros, el cual tiene rasgos de este
antiguo dios pagano según la historiadora María Rostworowski.
 Mama Sara
Era la Madre Maíz o del alimento, la más importante de las
conopas (representaciones religiosas) de los alimentos junto
con la coca y papa.

Mama Cocha
Madre del Mar, a quien se le rendía culto para calmar las aguas
bravas y para la buena pesca. Era la madre que representaba todo
lo que era femenino.



Dioses menores
Aparte del gran Huiracocha y su corte terrenal de Amauta, o sabios
y primeros sacerdotes y administradores, el segundo cordón de
clérigos, la nobleza militar y los Ayllus o gremios, regidos hasta en
su más mínimo movimiento por la ley del Inca, el pueblo llano tenía
su panteón con otros dioses menores, a los que -tal vez- le resultaba
más sencillo y cercano dirigirse en busca de favores y soluciones.



La estrella rizada o de la mañana acompañaba al Sol, al igual
que Illapa, dios del trueno y la batalla, como la imagen de la
estrella de oro, la de la tarde, Venus o Chasca, hacía su guardia
junto a la Luna, y Chuychú, el bello arco iris estaba por debajo de
ambos grandes dioses. El arco iris fue luego elevado a dios de los
nobles debido a que representaba la belleza que estaba reservada
para los nobles.


Arquitectura

La arquitectura incaica se caracteriza por la sencillez de
sus formas, su solidez, su simetría y por El principal
material utilizado fue la piedra. En las construcciones
más simples era colocada sin tallar, no así en las más
complejas e importantes.
Los constructores incaicos desarrollaron técnicas para
levantar muros enormes, verdaderos mosaicos formados
por bloques de piedra tallada que encajaban
perfectamente, sin que entre ellos pudiera pasar ni un
alfiler.
Muchas veces esos bloques eran tan grandes que resulta
difícil imaginar su colocación, las mejores muestras de
esta habilidad se encuentran en la zona del Cuzco.






La cerámica incaica es distinta de los estilos que
predominaron en la zona centroandina en la época preTahuantinsuyo.
El estilo inca se caracteriza por su producción en
masa, habiéndose encontrado evidencias del empleo de
una gran cantidad de moldes que permitieron difundir una
producción sumamente estandarizada. Sus colores se
caracterizan por el uso intensivo de diferentes tonos de
marrón
y
sepia,
además
del
rojo, negro, blanco, anaranjado y morado, que producían
una gama relativamente variada de combinaciones.
Se aprecia en la alfarería incaica la predilección por los
diseños
geométricos,
predominando
los
rombos, barras, círculos, bandas y triángulos. Las formas
típicas son el aríbalo y los queros, aunque estos últimos
existieron desde el Horizonte Medio y fueron
confeccionados también en madera y metal.


El arte textil incaico se caracteriza por sus tejidos con
diseños geométricos o tocapus y por la fineza de su técnica.
Los incas destacaron por sus tapices y sus estupendos
mantos de plumas, también de diseños geométricos.
Tuvieron un extraordinario sentido de la simetría, reflejado
mediante la repetición de figuras estilizadas dispuestas de
una manera sumamente ordenada.



Los famosos ponchos dameros, blancos con negro y rojos al
centro se destinaban sólo a los orejones o generales
allegados al Inca. Se dice que los diseños geométricos, que
aparecen en algunos tejidos, servían también para
identificar a los incas y sus familias. Desde la visión política
los textiles representaban tesoros intercambiables así como
productos tributables que cohesionaban al imperio.
 Los

trabajos realizados en piedra constituyen el
otro gran conjunto de realizaciones incaicas que
merece la pena destacar.
 Suele limitarse a representaciones zoomorfas de
auquénidos, llamas, vicuñas y alpacas, y
fitomorfas, mazorcas de maíz, que son conocidas
como conopas y a numerosos cuencos y
recipientes llamados popularmente morteros.
 El arte incaico se caracterizó por la sobriedad, la
geometría y la síntesis, tendiendo más a lo
práctico y funcional que a lo formal.








La pintura como expresión estética se manifestó en murales
y mantos. Bonavía señala la diferencia entre paredes
pintadas de uno o varios colores y los murales con diseños o
motivos representando escenas diversas.
Los murales pintados se aplicaban sobre paredes enlucidas
con barro empleando pintura al templo, técnica diferente a
utilizada para las pinturas rupestres.
Hacia el Horizonte Temprano, la pintura era aplicada
directamente sobre la pared enlucida, mientras que
durante el Período Intermedio Temprano se cubría el muro
enlucido con pintura blanca para luego aplicarle el dibujo
deseado. Otro medio usado en la misma época consistía en
trazar motivos incisos sobre el barro húmedo para luego
rellenarlo con pintura.
En la época moche se usó pinturas murales y de alto relieve
de barro como los descubiertos en la Huaca de la Luna y
en la Huaca del Brujo, en Chicama.
 Las

prendas de plumería manifiestan un gusto
estético por el color y se usaron en
mantas camisas, abanicos y sombrillas
para
preservar del sol a los personajes conducidos en
andas. Los brillantes tonos de las plumas
empleadas señalan un origen selvático con lo
cual concluimos que debió existir un trueque a lo
largo y ancho del país entre la selva, la sierra y
la costa.
 El

área andina de Perú, Bolivia y Ecuador fue la
cuna de la metalurgia a nivel sudamericano y
surgió sin ninguna influencia proveniente del
Viejo Mundo.
 La metalurgia en los Andes tiene una gran
antigüedad y sus artífices lograron las más
variadas técnicas y aleaciones.
 En toda la costa existieron expertos plateros y
durante al apogeo incaico sus gobernantes
establecieron mitimaes en el Cuzco para la
producción de objetos suntuarios.

 Los

incas contaron con varios instrumentos
musicales de viento y percusión entre los que se
encuentran: la quena, la tinya o Wankar,
el calabacín, la zampoña y la baqueta.
 La música desempeñaba un papel importante en
distintas
ocasiones.
Se
sabe
que
había música amorosa, guerrera, fúnebre y
agrícola. La música incaica se componía de
cinco notas musicales.
 Las flautas eran uno de los instrumentos más
populares.
 Las

quenas por lo general, eran confeccionadas
con huesos humanos mientras que otras flautas
eran de arcilla, plata o, las más comunes, de
carrizos.
 El caracol marino o Strombus.
 Un instrumento musical básico fue el tambor.
Éste podía ser de diversos tamaños y sonidos, y
se utilizaba para marcar el ritmo en las danzas y
bailes colectivos.
 Eran tocados por mujeres; grandes, que eran
confeccionados con piel de puma u otorongo y
llamados poma tinya y finalmente, los runa
tinya, confeccionados con piel humana.


El Imperio incaico era un estado multicultural y
plurilingüístico, Entre las lenguas más importantes
destacan algunas que estuvieron asociadas a reinos
preincacos de importancia. Una lista no extensiva de
lenguas regionalmente importantes es:

Idioma puquina, alrededor del lago Titicaca.
 Idioma aimara, alrededor del lago Titicaca y en
regiones circundantes.
 Idioma mochica, en el noroeste de Perú y la costa
norte.
 Idioma quingnam, en la costa central de Perú.
 Idioma
chacha, en el territorio dominado por
los chachapoyas.
 Idioma cacán, en el sur del imperio.

 Tecnología

militar

Los incas eran hábiles forjadores de metal,
construyeron armas de bronce y objetos
domésticos. Construyeron hachas y mazas entre
otros objetos militares: las mazas tenían forma
estrellada con un orificio al centro a fin de
colocarla en un palo, recibían el nombre
de macanas. Sabían también forjar el hierro, pero
lo usaban para objetos muy decorativos, aunque
también usaban para este fin el oro y la plata.










En la astronomía incaica destacó el Sol, y su culto, parece ser
una constante en las culturas de la antigüedad, sin duda por el
rol que el astro rey cumple en el "calendario agrícola".
Los incas adoraban al Sol fundamentalmente para que les
proporcionara abundantes cosechas. Era una fuerza dominante
y un símbolo de prestigio y poder.
El Sol "inti", en quechua, al que acostumbran representar por
un gran disco de oro circundado de rayos, era adorado en
templos cubiertos totalmente de oro.
También se afirmaba que el maíz eran las lágrimas del Sol
debido al color dorado que tiene el maíz seco. Por lo tanto se
ofrendaba al Sol la bebida que se elaboraba con el maíz: la
chicha.
Los incas eran capaces de separar las estaciones por épocas de
sembrado y cosecha para cada tipo de producto. Se logró esta
herramienta mediante la utilización de edificaciones de piedra
alineadas con los ejes cardinales siendo el norte la guía
referencial utilizada.
La medicina que se practicó en el incanato, estaba
íntimamente ligada a la magia y la religión. Todas las
enfermedades se suponían provocadas por el
desprendimiento del espíritu del cuerpo, a causa de
un maleficio, un susto o un pecado.
 Los
curanderos incaicos, llegaron a realizar
intervenciones quirúrgicas, como trepanaciones
craneanas, con el propósito de eliminar fragmentos
de huesos o armas, que quedaban incrustadas en el
cráneo, luego de accidentes o enfrentamientos
bélicos.
 Uno de los instrumentos utilizados en la cirugía
incaica, fue el "Tumi" o cuchillo de metal en forma de
"T". Como anestesia se usaba la coca y la chicha en
grandes cantidades y se sabe que también conocieron
el uso de las vendas.



Se estima que los incas cultivaron cerca de setenta
especies vegetales, entre ellas, papas, camotes, maíz,
ajíes, algodón, tomate, maní, oca y quinua.

Las principales técnicas agrícolas, en cuanto a la disposición
de tierras fueron:





Andenes o terrazas, para evitar la erosión y aprovechar las
laderas y cerros.
Waru waru, técnica en la que se araban surcos alrededor
de los cultivos y se les llenaba de agua para crear un
microclima más estable que el ambiente.
Pozas secas que se llenaban en época de lluvias. Era muy
empleado
en
la
costa.
Se
les
llamaba
simplemente lagunas (qucha).




En el ámbito matemático los Incas destacaron
principalmente por la capacidad de cálculo en el ámbito
económico. Si bien en el Incario se desarrollaron
importantes sistemas de medición, son más conocidos
los quipus y yupanas, que representan la importante
presencia matemática en la administración incaica. Los
quipus eran sistemas mnemotécnicos que consistían en
tiras anudadas; sólo se anudaban los resultados de las
operaciones matemáticas realizadas anteriormente en
los ábacos o yupana.
La escritura que subyace bajo los quipus aún no ha sido
descifrada. Existe en la actualidad un estudio sobre la
posible escritura incaica, del inglés William Burns, que
considera que fue de carácter alfanumérico representado
con figuras geométricas en telares y en dibujos del
cronista Felipe Guaman Poma de Ayala que se habría
originado en la época del gobernante Pachacutec.

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  • 1. Arte y Cultura Culturas Azteca, Maya y Indica
  • 2.
  • 3. Al fundar la ciudad de Tenochtitlán los aztecas se asentaron definitivamente hasta la llegada de los españoles En el lago Texcoco vieron una señal del dios: un águila, en un nopal, devorando a una serpiente; y fundaron allí la ciudad de Tenochtitlán, que significa donde está el nopal silvestre. Tras un camino largo y duro llegaron al Valle de México. Se establecieron en Chapultec, pero fueron expulsados de allí. Generalmente llamamos aztecas a los habitantes de los territorios conquistados por Hernán Cortés, aplicándo, por tanto, ese término no sólo a los propios aztecas sino también a los mexicas.
  • 4. Cultura: Lengua y escritura Los aztecas, y tal vez ya los teotihuacanos mil años antes, hablaban una lengua llamada náhuatl. La escritura mezclaba pictogramas, ideogramas y signos fonéticos. En sus escritos queda reflejada su propia historia, geografía, economía, religión Economía: Agricultura Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles, fruta y maguey.
  • 5. Cultura: Literatura: Poesía Los poemas aztecas podian ser recitados o cantados al ritmo de tambores y trompetas. Algunas veces incluían palabras que no tenían ningún significado y que sólo servían para marcar el ritmo. Frecuentemente eran dedicados a los dioses, pero también trataban de otros temas como la amistad, la guerra, el amor y la vida Cultura: creencias Según los aztecas el mundo fue creado y destruido cuatro veces. Luego fue creado por los dioses por quinta vez. Ellos hicieron la tierra y la separaron del cielo. Después el dios Quetzalcóatl creó los hombres y las plantas que los alimentan. Los aztecas contaban esto así:
  • 6. Cultura: Ciencia: Astronomía Era una de las ciencias de más tradición para los aztecas. gracias a sus observaciones determinaron con gran precisión las revoluciones del sol, de la luna, de venus, y, tal vez, de Marte. Cultura: Ciencia: Medicina La medicina también tuvo un gran grado de desarrollo. Con su conocimiento de la naturaleza distinguieron propiedades curativas en diversos minerales y planta Cultura: Arte: Orfebrería Gracias a sus conocimientos de física los orfebres pudieron emplear varias técnicas en su trabajo (como la de la cera perdida), fundir oro con la plata, etc. Elaboraban todo tipo de figuras y adornos pulseras, collares, pectorales, pendientes, etc.
  • 7. Cultura: Arte: Arquitectura Se construyeron pirámides escalonadas en Cholula, Xochicalco y Teotihuacán. Cultura: Arte: Escultura Los aztecas fueron hábiles escultores. realizaban esculturas de todos los tamaños, diminutas y colosales, en ellas plasmaban temas religiosos o de la naturaleza. Cultura: Arte: Pintura El color es fundamental en la pintura. Se trata de un color plano, sin matices ni sombras y, posiblemente con connotaciones simbólicas. Aparece ligada a la arquitectura, decorando los edificios.
  • 8. Cultura: Arte: Plumería Los adrornos hechos con plumas tuvieron gran importancia en América Central. Las plumas más apreciadas eran las del quetzal (verdes) las del tlauquecholli (rojas) y las del xiuhtototl (azul turquesa). Leyes Las leyes eran muy severas. Como en otras culturas antiguas los castigos eran diferentes según fuera el delito y el rango de quien lo cometía. Generalmente el castigo era más duro si quien había cometido el delito era un funcionario o noble importante. Existía la pena de muerte para los delitos de asesinato, traición, aborto, incesto, violación, robo con fractura y adulterio.
  • 9. Sociedad El emperador azteca poseía un poder ilimitado, que abarcaba todas las cosas y todas las personas. Junto a él, los guerreros y sacerdotes formaban el grupo social de mayor poder. Los guerreros eran el principal apoyo del emperador y permitió la creación de un imperio muy poderoso pero aislado políticamente. Vida cotidiana. Educación La educación era obligatoria. Las chicas eran educadas por sus madres en casa para realizar las tareas del hogar
  • 10. . Sólo las nobles podían ir a aprender a una especie de monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio. Para los chicos había dos tipos de escuelas: el telpochcalli y el calmecac Vida cotidiana. Sexualidad Sólo había dos formas de relaciones sexuales permitidas: las que tenían lugar dentro del matrimonio; y las de guerreros solteros con sacerdotisas dedicadas a la prostitución ritual. Estas últimas estaban protegidas por la diosa Xochiquétzal, se presentaban adornadas y maquilladas y proporcionaban al hombre alucinógenos y afrodisiacos que estimulasen su apetito sexual.
  • 11. Vestimenta del Inca y la Coya EL INCA: 1) plumas del ave Ccorekente 2) borla (puyllu) 3) casco (chucu) 4) cetro (sunturpauccar) 5) cordon (llauto) 6) arillo (tulumpi) 7) rapacejo (mascaipacha) 8) capelina (phullu) 9) pequeño centro (maccana) 10) Escudo con su banderin (pullcancca con su huifala) 11) pulsera (chchipana) 12) franja ( topaco) 13) copa (llaccolla) 14) flecadura (saccsa) 15) sandalia (usuta) 16) placa metalica (accorasi) 17) tunica (uncu) LA COYA: 1) prendedor (tupayari) 2) cubre cabeza (sukkupa o ñañaca) 3) mantilla (lliclla) 4) alfiler (tupu) 5) franja (tocapo) 6) flores (ttica) 7) bolsa ( chchuspa) 8) tunica ( acsu) 9) sandalia ( usuta)
  • 12.
  • 13.  La civilización maya se extendió por el sur de Yucatán, parte de Guatemala y Honduras. Entre los siglos III y XV. Los mayas no constituían un estado unificado, sino que se organizaban en varias ciudades-estado independientes entre si que controlaban un territorio más o menos amplio. Tampoco hablaban una única lengua
  • 14.  El preclásico En el que se estructuran los rasgos que caracterizarán a la cultura maya; la agricultura se convierte en el fundamento económico, surgen las primeras aldeas y centros ceremoniales, y se inician diversas actividades culturales en torno a la religión.  El  El postclásico Iniciado alrededor del siglo X, termina con la conquista española en el siglo XVI. Ella puso fin al proceso cultural mesoamericano, y los mayas quedaron sometidos y marginados en sus propios clásico
  • 15.  La cultura maya cubrió el territorio sureste de lo que es hoy la República mexicana y que corresponde a los estados de Yucatán, Campeche, Tabasco, Quin tana Roo y la zona oriental de Chiapas, lo mismo que la mayor parte de Guatemala, Honduras, El Salvador y Belice, cubriendo una extensión territorial que varía, de acuerdo con los diversos arqueólogos e historiógrafos, entre 325,000 a 400,000 Km2, teniendo por límite el Golfo de México y mar de las Antillas; el océano Pacífico; el río Grijalva (conocido en Guatemala como río Usumacinta), en el estado de Tabasco y el río Ulúa en Honduras y el río Lempa en El Salvador actuales.
  • 16.  Las construcciones mayas se hicieron de madera y piedra básicamente. Entre las maderas se prefirieron la coba y el zapote, por ser muy resistentes a los ataques de las termitas. Entre las piedras se usaron caliza, arenisca, mármol, etc. Realizaron todo tipo de construcciones: palacios rectangulares y alargados, templos, juegos de pelota, calzadas (sacbeob) que unían las ciudades principales, fortificaciones, baños de vapor (temazcal). Se conservan importantes pirámides escalonadas en piedra
  • 17.  En lo alto de éstas se colocaba el templo. Estaban decoradas con pinturas de una variada gama de colores, y relieves. Algunos de estos son inscripciones de la escritura jeroglífica maya, aun no descifrada completamente. Las construcciones más importantes de esta época fueron Copán, Quiriguá, Piedras Negras, Palenque y Tikal.
  • 18.      Los mayas desarrollaron el sistema de escritura más completo de todos los pueblos indígenas americanos. Con él escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botánica, de historia, de matemáticas, de astronomía... Se conservan, además de las inscripciones, algunos códices: El Códice de Dresde: escrito en el siglo XIII. Contiene un tratado de adivinación y de astronomía. El Códice de París: posiblemente del siglo XIII. Contiene profecías y adivinaciones. El Códice de Madrid: Contiene horóscopos y almanaques. El Códice Grolier: Muy mal conservado. Contiene un calendario completo.
  • 19.  Desarrollaron un calendario muy preciso, con un año de 365 días. El año solar (haab) tenía 18 meses de 20 días cada uno y otro más de sólo cinco días. Los nombres de los meses eran: Pop, Uo, Zip, Zotz, Tzec, Xul, Yaxkin, Mol, Chen, Yax, Zac, Ceh, Mac, Kankin, Moan, Pax, Kayab, Cumbu y Uayeb.
  • 20.  Utilizaban un de sistema numeración vigesimal posicional. También tenían un signo para representar el cero, y así poder realizar operaciones matemáticas
  • 21.  La elite social la constituían los sacerdotes y los nobles, que residían en la ciudad (que era también el centro religioso). Los campesinos vivían en las zonas rurales cercanas a la ciudad.
  • 22.  Según algunos investigadores, los jugadores eran los prisioneros de guerra y se decapitaba a los que perdían. Pero en realidad era más que un simple juego. Era un ceremonial religioso que representaba el paso de los astros y el sol .
  • 23.  Los mayas creían que antes de existir nuestro mundo habían existido otros, pero que estos habían sido destruidos por diferentes catástrofes. El universo tenía tres partes: el cielo, la tierra y el inframundo
  • 24.  Aunque la indumentaria iba acorde con la profesión que realizaba cada individuo, también dependía del nivel social En primer lugar, los hombres y mujeres dedicados a la agricultura, es decir, la mayor parte de la población, usaba ropa adecuada a las condiciones necesarias. Las mujeres iban con el huipil o hipil o una falda y su manto; y los hombres con una especie de calzón llamado patí.
  • 25.
  • 26.  Reciprocidad y redistribución  La reciprocidad es el intercambio de trabajo o bienes, o trabajo recíproco, no era visto como un intercambio de favores sino como una responsabilidad con los miembros del ayllu,. Señalamos esto último para entender la reciprocidad simétrica y la reciprocidad asimétrica.  La reciprocidad simétrica se daba entre miembros del ayllu base con el concepto de "hoy por ti, mañana por mi" o conocido como ayuda mutua, en la construcción de viviendas o en el sembrío o en la cosecha.  La reciprocidad asimétrica se daba de los miembros del ayllu con el Inca, a cambio de la recaudación de excedentes, el Inca brindaba a sus súbditos seguridad externa y asistencias en caso de desgracias.
  • 27.  Actualmente se está postulando la teoría de la construcción incaica de un camino que conecta al Cuzco con la costa atlántica del Brasil en el estado de Sao Paulo, este camino tiene como nombre Peabirú
  • 28.  El ejército fue una institución muy importante cuya principal tarea fue la conquista de nuevos territorios para anexarlos al imperio, aunque también tuvo un papel destacado en mantener bajo el dominio del Cuzco a los grupos étnicos recientemente conquistados, tales como los Guallas, Sahuasiray, Antasayas, etc.  A partir del inca Tupac Yupanqui se empezaron a formar militares profesionales, desligados por completo de las tareas productivas. Es el caso de la guardia personal del Inca además de castas guerreras y hereditarias.
  • 29.  La religión estuvo constantemente presente en todos los ámbitos de las labores incaicas. En las leyendas de formación del imperio incaico, se percibe una marcada diferencia sexual entre hombre y mujer. Eran politeístas , destacando el culto al "Dios Sol".  Según la mitología incaica, existían tres mundos diferentes, los cuales habían sido creados por el dios incaico Viracocha
  • 30.    1. Hanan Pacha: era mundo celestial y sólo las personas justas podían entrar en ella, cruzando un puente hecho de pelo. En la tradición andina se definió al Hanan Pacha como el mundo superior donde habitaban los dioses como Viracocha, Inti, Mama Quilla, Pachacamac, Mama Cocha, etc. 2. Kay Pacha: en la cosmovisión andina, Kay Pacha es el nombre del mundo terrenal, donde habitan los seres humanos y pasan sus vidas. 3. Uku Pacha: en la mitología andina, Uku Pacha era el mundo de abajo o mundo de los muertos, de los niños no nacidos y todo lo que estaba debajo de la superficie de la tierra o del mar. Las fuentes, cuevas u otras de las aberturas de la superficie terrestre eran consideradas líneas de comunicación entre el Uku Pacha y el Kay Pacha.
  • 31. Mes Mes Inca Traducción Enero Huchuy Pocoy Maduración pequeña Febrero Hatun Pocoy Maduración grande Marzo Paucar Warai Ropa de flores Abril Ariway Baile del maíz joven Mayo Aimuar Canción de la cosecha Junio Inti Raymi Festival del Sol Julio Anta Situwai Purificación terrenal Agosto Qhapaq Situwa Sacrificio de purificación general Septiembre Quya Raymi Festival de la reina Octubre Uma Raymi Festival del agua Noviembre Aya Marqa Procesión de los muertos Diciembre Cápac Raymi Festival magnífico
  • 32.  Wiracocha  Su nombre completo a fin de recalcar su calidad de ser supremo, Huiracocha, al igual que otros dioses, fue un dios nómada y tenía un compañero alado, el Pájaro Inti, una especie de pájaro mago, sabedor de la actualidad y del futuro. Este pájaro mago, no es otro que el Corikente de las tradiciones orales, el picaflor de oro, mensajero de los dioses, cuyas plumas servían para la mascaipacha o corona imperial del Inca. Huiracocha es representado con dos varas, que al parecer eran realmente estólicas (propulsalanzas) o warakas (hondas gigantes andinas).
  • 33.  Era el dios sol y dios supremo, el cual ejercía la soberanía de la actualidad en el plano divino (Hanan Pacha). Igualmente era hijo del dios sol del mundo antiguo (Ñaupapacha) y reinaba sobre el ser humano en el mundo actual (Kaypacha). Inti era la divinidad popular más importante del imperio incaico siendo adorado en varios santuarios. Se le entregaban ofrendas de oro, plata y ganado, así como las llamadas Vírgenes del Sol. También se le hacían ofrendas humanas en el mes de los Capac hucha, la cual muchas veces consistía en reos de muerte, como dios más importante.
  • 34. Mama Quilla Era la madre luna y esposa de Inti. Madre del firmamento, de ella se tenía una estatua en el Templo del Sol, en el que una Orden de Sacerdotisas le rendía culto. Los antiguos moche a diferencia de los incas, consideraban a la Luna la deidad principal.  Pacha Mama Llamada también Madre Tierra ya que era la encargada de propiciar la fertilidad en los campos. Se le tributaban ofrendas o pagos.  Pachacámac Era una redición de Viracocha, el cual era venerado en la Costa Central del imperio incaico. Era conocido como el dios de los temblores, y su culto hizo un aparente sincretismo con el actual Señor de los Milagros, el cual tiene rasgos de este antiguo dios pagano según la historiadora María Rostworowski.  Mama Sara Era la Madre Maíz o del alimento, la más importante de las conopas (representaciones religiosas) de los alimentos junto con la coca y papa. 
  • 35. Mama Cocha Madre del Mar, a quien se le rendía culto para calmar las aguas bravas y para la buena pesca. Era la madre que representaba todo lo que era femenino.  Dioses menores Aparte del gran Huiracocha y su corte terrenal de Amauta, o sabios y primeros sacerdotes y administradores, el segundo cordón de clérigos, la nobleza militar y los Ayllus o gremios, regidos hasta en su más mínimo movimiento por la ley del Inca, el pueblo llano tenía su panteón con otros dioses menores, a los que -tal vez- le resultaba más sencillo y cercano dirigirse en busca de favores y soluciones.  La estrella rizada o de la mañana acompañaba al Sol, al igual que Illapa, dios del trueno y la batalla, como la imagen de la estrella de oro, la de la tarde, Venus o Chasca, hacía su guardia junto a la Luna, y Chuychú, el bello arco iris estaba por debajo de ambos grandes dioses. El arco iris fue luego elevado a dios de los nobles debido a que representaba la belleza que estaba reservada para los nobles.
  • 36.  Arquitectura La arquitectura incaica se caracteriza por la sencillez de sus formas, su solidez, su simetría y por El principal material utilizado fue la piedra. En las construcciones más simples era colocada sin tallar, no así en las más complejas e importantes. Los constructores incaicos desarrollaron técnicas para levantar muros enormes, verdaderos mosaicos formados por bloques de piedra tallada que encajaban perfectamente, sin que entre ellos pudiera pasar ni un alfiler. Muchas veces esos bloques eran tan grandes que resulta difícil imaginar su colocación, las mejores muestras de esta habilidad se encuentran en la zona del Cuzco.
  • 37.    La cerámica incaica es distinta de los estilos que predominaron en la zona centroandina en la época preTahuantinsuyo. El estilo inca se caracteriza por su producción en masa, habiéndose encontrado evidencias del empleo de una gran cantidad de moldes que permitieron difundir una producción sumamente estandarizada. Sus colores se caracterizan por el uso intensivo de diferentes tonos de marrón y sepia, además del rojo, negro, blanco, anaranjado y morado, que producían una gama relativamente variada de combinaciones. Se aprecia en la alfarería incaica la predilección por los diseños geométricos, predominando los rombos, barras, círculos, bandas y triángulos. Las formas típicas son el aríbalo y los queros, aunque estos últimos existieron desde el Horizonte Medio y fueron confeccionados también en madera y metal.
  • 38.  El arte textil incaico se caracteriza por sus tejidos con diseños geométricos o tocapus y por la fineza de su técnica. Los incas destacaron por sus tapices y sus estupendos mantos de plumas, también de diseños geométricos. Tuvieron un extraordinario sentido de la simetría, reflejado mediante la repetición de figuras estilizadas dispuestas de una manera sumamente ordenada.  Los famosos ponchos dameros, blancos con negro y rojos al centro se destinaban sólo a los orejones o generales allegados al Inca. Se dice que los diseños geométricos, que aparecen en algunos tejidos, servían también para identificar a los incas y sus familias. Desde la visión política los textiles representaban tesoros intercambiables así como productos tributables que cohesionaban al imperio.
  • 39.  Los trabajos realizados en piedra constituyen el otro gran conjunto de realizaciones incaicas que merece la pena destacar.  Suele limitarse a representaciones zoomorfas de auquénidos, llamas, vicuñas y alpacas, y fitomorfas, mazorcas de maíz, que son conocidas como conopas y a numerosos cuencos y recipientes llamados popularmente morteros.  El arte incaico se caracterizó por la sobriedad, la geometría y la síntesis, tendiendo más a lo práctico y funcional que a lo formal.
  • 40.     La pintura como expresión estética se manifestó en murales y mantos. Bonavía señala la diferencia entre paredes pintadas de uno o varios colores y los murales con diseños o motivos representando escenas diversas. Los murales pintados se aplicaban sobre paredes enlucidas con barro empleando pintura al templo, técnica diferente a utilizada para las pinturas rupestres. Hacia el Horizonte Temprano, la pintura era aplicada directamente sobre la pared enlucida, mientras que durante el Período Intermedio Temprano se cubría el muro enlucido con pintura blanca para luego aplicarle el dibujo deseado. Otro medio usado en la misma época consistía en trazar motivos incisos sobre el barro húmedo para luego rellenarlo con pintura. En la época moche se usó pinturas murales y de alto relieve de barro como los descubiertos en la Huaca de la Luna y en la Huaca del Brujo, en Chicama.
  • 41.  Las prendas de plumería manifiestan un gusto estético por el color y se usaron en mantas camisas, abanicos y sombrillas para preservar del sol a los personajes conducidos en andas. Los brillantes tonos de las plumas empleadas señalan un origen selvático con lo cual concluimos que debió existir un trueque a lo largo y ancho del país entre la selva, la sierra y la costa.
  • 42.  El área andina de Perú, Bolivia y Ecuador fue la cuna de la metalurgia a nivel sudamericano y surgió sin ninguna influencia proveniente del Viejo Mundo.  La metalurgia en los Andes tiene una gran antigüedad y sus artífices lograron las más variadas técnicas y aleaciones.  En toda la costa existieron expertos plateros y durante al apogeo incaico sus gobernantes establecieron mitimaes en el Cuzco para la producción de objetos suntuarios. 
  • 43.  Los incas contaron con varios instrumentos musicales de viento y percusión entre los que se encuentran: la quena, la tinya o Wankar, el calabacín, la zampoña y la baqueta.  La música desempeñaba un papel importante en distintas ocasiones. Se sabe que había música amorosa, guerrera, fúnebre y agrícola. La música incaica se componía de cinco notas musicales.  Las flautas eran uno de los instrumentos más populares.
  • 44.  Las quenas por lo general, eran confeccionadas con huesos humanos mientras que otras flautas eran de arcilla, plata o, las más comunes, de carrizos.  El caracol marino o Strombus.  Un instrumento musical básico fue el tambor. Éste podía ser de diversos tamaños y sonidos, y se utilizaba para marcar el ritmo en las danzas y bailes colectivos.  Eran tocados por mujeres; grandes, que eran confeccionados con piel de puma u otorongo y llamados poma tinya y finalmente, los runa tinya, confeccionados con piel humana.
  • 45.  El Imperio incaico era un estado multicultural y plurilingüístico, Entre las lenguas más importantes destacan algunas que estuvieron asociadas a reinos preincacos de importancia. Una lista no extensiva de lenguas regionalmente importantes es: Idioma puquina, alrededor del lago Titicaca.  Idioma aimara, alrededor del lago Titicaca y en regiones circundantes.  Idioma mochica, en el noroeste de Perú y la costa norte.  Idioma quingnam, en la costa central de Perú.  Idioma chacha, en el territorio dominado por los chachapoyas.  Idioma cacán, en el sur del imperio. 
  • 46.  Tecnología militar Los incas eran hábiles forjadores de metal, construyeron armas de bronce y objetos domésticos. Construyeron hachas y mazas entre otros objetos militares: las mazas tenían forma estrellada con un orificio al centro a fin de colocarla en un palo, recibían el nombre de macanas. Sabían también forjar el hierro, pero lo usaban para objetos muy decorativos, aunque también usaban para este fin el oro y la plata.
  • 47.      En la astronomía incaica destacó el Sol, y su culto, parece ser una constante en las culturas de la antigüedad, sin duda por el rol que el astro rey cumple en el "calendario agrícola". Los incas adoraban al Sol fundamentalmente para que les proporcionara abundantes cosechas. Era una fuerza dominante y un símbolo de prestigio y poder. El Sol "inti", en quechua, al que acostumbran representar por un gran disco de oro circundado de rayos, era adorado en templos cubiertos totalmente de oro. También se afirmaba que el maíz eran las lágrimas del Sol debido al color dorado que tiene el maíz seco. Por lo tanto se ofrendaba al Sol la bebida que se elaboraba con el maíz: la chicha. Los incas eran capaces de separar las estaciones por épocas de sembrado y cosecha para cada tipo de producto. Se logró esta herramienta mediante la utilización de edificaciones de piedra alineadas con los ejes cardinales siendo el norte la guía referencial utilizada.
  • 48. La medicina que se practicó en el incanato, estaba íntimamente ligada a la magia y la religión. Todas las enfermedades se suponían provocadas por el desprendimiento del espíritu del cuerpo, a causa de un maleficio, un susto o un pecado.  Los curanderos incaicos, llegaron a realizar intervenciones quirúrgicas, como trepanaciones craneanas, con el propósito de eliminar fragmentos de huesos o armas, que quedaban incrustadas en el cráneo, luego de accidentes o enfrentamientos bélicos.  Uno de los instrumentos utilizados en la cirugía incaica, fue el "Tumi" o cuchillo de metal en forma de "T". Como anestesia se usaba la coca y la chicha en grandes cantidades y se sabe que también conocieron el uso de las vendas. 
  • 49.  Se estima que los incas cultivaron cerca de setenta especies vegetales, entre ellas, papas, camotes, maíz, ajíes, algodón, tomate, maní, oca y quinua. Las principales técnicas agrícolas, en cuanto a la disposición de tierras fueron:    Andenes o terrazas, para evitar la erosión y aprovechar las laderas y cerros. Waru waru, técnica en la que se araban surcos alrededor de los cultivos y se les llenaba de agua para crear un microclima más estable que el ambiente. Pozas secas que se llenaban en época de lluvias. Era muy empleado en la costa. Se les llamaba simplemente lagunas (qucha).
  • 50.   En el ámbito matemático los Incas destacaron principalmente por la capacidad de cálculo en el ámbito económico. Si bien en el Incario se desarrollaron importantes sistemas de medición, son más conocidos los quipus y yupanas, que representan la importante presencia matemática en la administración incaica. Los quipus eran sistemas mnemotécnicos que consistían en tiras anudadas; sólo se anudaban los resultados de las operaciones matemáticas realizadas anteriormente en los ábacos o yupana. La escritura que subyace bajo los quipus aún no ha sido descifrada. Existe en la actualidad un estudio sobre la posible escritura incaica, del inglés William Burns, que considera que fue de carácter alfanumérico representado con figuras geométricas en telares y en dibujos del cronista Felipe Guaman Poma de Ayala que se habría originado en la época del gobernante Pachacutec.