Este documento presenta un proyecto de etnoeducación en el que estudiantes de noveno grado indagan sobre sus ancestros y las diferentes etnias colombianas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan su pasado y descendencia para comprender su propia identidad. Las actividades incluyen consultas con los abuelos, investigación en línea sobre conceptos como pueblos y etnias, y la elaboración de carteleras.

1. I.E. Carlos Arturo Duque Ramírez

2. Área a trabajar
Etnoeducacion
Tema: conociendo mi pasado

4. Presentación del docente
Nana Tello
Lic. en ciencias sociales
I. E. Carlos Duque
Presentación del grupo
Estudiantes de noveno grado de la Institución
Educativa comprometidos con la implementación del
área de etnoeducacion, porque para ellos es la mejor
manera de conocer su pasado, y descendencia para
poder reconocerse como dueños y señores de un
pasado con una historia propia

5. Problema
Los colombianos carecemos de una identidad propia,
del reconocimiento de nuestras etnias y de los saberes
de cada pueblo, pero sobre todo de la aceptación del
individuo mismo tal y como es.

6. Objetivos del aprendizaje
Indagar por nuestros ancestros
Resaltar la importancia de cada pueblo o etnia
Colombiana
Exaltar cada etnia con sus valores históricos y
culturales que la determinan como tal

7. Recursos educativos digitales y
bibliográfico
Papel periódico
P.c
Cámara
Memorias de los abuelos
www.banrepcultural.org/blaavirtual/sociologia/cimarr
on/cimarron
http://www.slideshare.net/?ss

8. Actividades realizadas
Preparar las actividades desde las mallas en conjunto
con los estudiantes
Consulta a los abuelos
Rastrear cada palabra dicha por los abuelos
Indagar por los conceptos de pueblos, etnias,
historicidad, identidad
Elaboración de carteleras

9. Evaluación
Reconocer sus antepasados
Valorar sus raíces
Reconocer la importancia de los pueblos nativos
Colombianos
Valorar cada una de las etnias que integran el pueblo
Colombiano