2. Візьміть чашу терпіння .
Налийте туди повне серце
любові. Киньте дві жмені
щедрості. Додайте туди ж
гумору. Посипте добром. До-
дайте якомога більше віри і
все це гарно перемішайте.
Потім намажте щедро на
шматок виділеного Вам
життя і пропонуйте всім ,
кого зустрінете на шляху.
Ш.Амонашвілі
3. Методична проблема
Особистісно зорієнтоване навчання
на уроках
української мови і літератури
Допомогти
учням
урок за уроком,
крок за кроком
підійматися
сходинками
пізнання
і творчості .
Моя
місія
Навчити
ефективно
мислити;
аналізувати
й
узагальнюва
ти;
самостійно
працювати;
Я вибрала долю собі
сама…
І що зі мною не
станеться,
У мене жодних претензій нема
До долі, моєї обранеці.
Л. Костенко
Педагогічне кредо
Моя
мета
4. Вирішує головну
проблему, що
стоїть перед
сучасною
школою, - не-
бажання дітей
вчитися
Формує
особистість , яка
уміє
проектувати
результат і
досягати його
Дозволяє
підвищити в
учнів
самоповагу,
самооцінку,
пошану до тих,
хто їх оточує
Розвиває
самостійність,
цікавість до
навчання
6. Інтерактивне навчання
дає учневі можливість
самовизначитися
розвиває творчу уяву
навчає вільно
висловлювати власну думку
формує навики співпраці
спонукає до пошукової
діяльності
Практикую:
Крім традиційних, застосовую
інтерактивні
методи навчання
Метод проектів «Про що забув
автор?»
Прийом «Займи позицію»
Робота в парах
Робота в групах
Прийом «Лінія цінностей»
Прийом «Переконай мене»
Прийом «Навмисна помилка»
Створення презентацій
Захист малюнків
Елементи гри
7. Урок - змагання
Урок-казка
Урок - дослідження
Передаю
у формі традиційних та
нетрадиційних
уроків
Урок – захист проектів
”
Урок-театр
Урок –спостереження
(підготовка до написання
твору-опису)
Урок – подорож
11. Результативність роботи за 5 років
2011-2012 н.р.
Конкурс ім.Яцика-І
Конкурс ім.Шевченка-І
ІІ етап олімпіади-ІІ
2012-2013н.р.
Конкурс ім.Яцика-І
ІІ етап олімпіади-ІІІ
2013-2014 н.р.
Конкурс ім.Яцика-ІІІ
Конкурс ім.Шевченка-ІІ
ІІ етап олімпіади-ІІ
«Тарасовими шляхами»-І
2014-2015 н.р.
Конкурс ім.Яцика-ІІІ
Конкурс ім.Шевченка-ІІ
ІІ етап олімпіади-І
ІІІ етап олімпіади-ІІІ
Середній бал за ЗНО з української мови
та літератури у 2015 році-10
12.
13. Духовне життя дитини
повноцінне лише тоді, коли вона
живе у світі гри, казки, музики,
фантазії, творчості.
Без цього вона – засушена квітка.
В.Сухомлинський