1. De dingen die ik heb geleerd van het boek “Systeemdenken” Paul Spanings Januari 2011
2. Systeemdenken: wat is het? .. een benadering om de hele olifant in beeld te brengen. .. en relaties te zien en te begrijpen…
3. Systeemdenken: wat is het nog meer.. Een andere manier van denken en kijken naar dingen’
4. Systeemdenken = verder kijken dan het topje van de ijsberg! Stap 7. Review de resultaten Groeiachetypen Archetypen voor oplossen problemen Complexe archetypen Stap 1. Vertel het verhaal Stap 2. Bepaal de trends Stap 3. Bepaal de richtinggevende vraag Stap 4. Schets de structuur Stap 5. Reflectievragen Zichtbaar Onzichtbaar Een andere manier van denken en kijken naar dingen’ Stap 6. Ontwerp een interventie
5. Systeemdenken; 4 succesfactoren Stap 7. Review de resultaten 1. Meetlat het gewenste resultaat 2. Eigenaarschap wie is(w)daar verantwoordelijk voor? 3. Hier-en-nu situatie welk gedrag/interactie zie ik voor mijn neus? Wat is effect hiervan op bereiken meetlat 4. Ijsberg Wat is gedrag boven water (doen)? Wat zijn onder wat de opvattingen (denken), de waarden, drijfveren (willen)? Stap 1. Vertel het verhaal Stap 2. Bepaal de trends Stap 3. Bepaal de richtinggevende vraag Stap 4. Schets de structuur Stap 5. Reflectievragen Doen Denken Willen Zichtbaar Onzichtbaar Een andere manier van denken en kijken naar dingen’ Stap 6. Ontwerp een interventie
6. Systeemdenken; 4 succesfactoren en functionele analyse FA:Zoek de onbalans tussen situatie en persoon/team Stap 7. Review de resultaten 1. Meetlat Wat moet het resultaat zijn? 2. Eigenaarschap Wie is(w)daar verantwoordelijk voor? 3. Hier-en-nu situatie Ontdek het patroon! Welk gedrag zie ik voor mijn neus? Wat is effect hiervan op bereiken meetlat 4. Ijsberg Wat is gedrag boven water (doen)? Wat zijn opvattingen onder water (denken), waarden, drijfveren (willen)? Stap 1. Vertel het verhaal Stap 2. Bepaal de trends Stap 3. Bepaal de richtinggevende vraag Stap 4. Schets de structuur Stap 5. Reflectievragen Doen Denken Willen M1 Zichtbaar M2 Onzichtbaar M3 Een andere manier van denken en kijken naar dingen’ Stap 6. Ontwerp een interventie