Este documento descreve a evolução histórica do uso de tecnologias no ensino de línguas estrangeiras, desde livros manuscritos até computadores e internet. Começa com a invenção da imprensa e dos primeiros livros didáticos, passa pelas tecnologias de áudio e vídeo como fonógrafos e TV, e termina discutindo a inserção do computador e da internet na educação, incluindo plataformas atuais como blogs e redes sociais.