1. Escuela de Padres
COMPARTIENDO LAS TAREAS EN CASA
La familia ha sufrido una gran transformación en todos los aspectos:
composición, roles de los componentes que la integran, etc. Hay modelos de
familia distintos a los que estábamos acostumbrados y los roles han
evolucionado a favor de la mujer. Ahora la colaboración en la casa es tarea
de todos.
Hay que enseñar a los niños desde pequeños que las tareas de la casa no
tienen sexo. Cualquier tipo de tarea, bien sea doméstica o no, no debe ser
asignada en razón al sexo. Si enseñamos esto desde pequeños a nuestros
hijos/as lograremos empezar a realizar un cambio tan necesario en nuestra
sociedad.
Una buena comunicación es fundamental para trabajar en equipo. Sin
embargo, a veces resulta difícil conseguirla.
CLAVES PARA CONSEGUIR COLABORACIÓN EN CASA:
1) Decidid qué queréis conseguir. Es importante tener una meta y no darse
nunca por vencido. Los padres deben ser los entrenadores en las tareas,
para ello deben combinar el apoyo con la firmeza y el respeto.
2) Eliminar los obstáculos que dificultan la comunicación. Éstos son la TV, el
ordenador, los videojuegos..., pero también existen los obstáculos
emocionales como puede ser un mal día en el trabajo o el cansancio al
llegar a casa.
3) Elegid el momento y el lugar perfecto para hablar de las tareas. Decidir
entre todos cuál es el lugar preferido de la casa, un espacio tranquilo
donde todos estéis relajados. Un ratito de la mañana del sábado puede ser
un buen momento en el que todos estaréis más descansados y por tanto
más receptivos y dispuestos a superar los retos de la casa en familia.
4) Utilizad una comunicación clara y comprensible. Las frases para pedir la
ayuda de vuestros hijos/as deben ser cortas y concretas. Deben tener claro
qué hacer exactamente y así evitaréis los malentendidos.
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5) Reconocer la valía de vuestros hijos/as. Hablarles de lo bien que lo están
haciendo y si lo estás haciendo mal, utilizar un lenguaje positivo para
ayudarles.
6) Tened en cuenta la opinión de vuestros hijos/as. Hablad sobre la
colaboración en las tareas, pedirles su opinión, los niños son muy creativos y
pueden aportar divertidas y fáciles soluciones. Establecer unos “límites” en
la negociación (por ejemplo, todos deben participar en cuatro tareas y las
más costosas se rotarán entre todos), unas consecuencias positivas por la
colaboración y unas negativas por el incumplimiento.
7) Cumplid lo acordado en el reparto de tareas. Para no terminar perdiendo
la paciencia o haciendo todas las tareas los padres, es muy importante
que todos se responsabilicen y cumplan con el reparto acordado. Una
incongruencia muy común es estar todo el día detrás de los hijos/as para
que hagan las tareas o amenazándoles si no las hacen y, llegado el
momento, evitar que experimenten las consecuencias que se derivan de su
incumplimiento.
VENTAJAS DE COLABORAR JUNTOS EN LAS TAREAS DE LA CASA
Para los niños:
1. Adquieren confianza en sí mismos.
2. Desarrollan su sentido de la responsabilidad.
3. Se sienten útiles y reconocidos, por lo tanto mejora su autoestima.
4. Les ayuda a enfrentarse a otro tipo de situaciones en la escuela o en su
vida social.
5. En un futuro estarán más preparados para compartir las tareas y
responsabilidades con sus propias familias y tendrán una mayor
capacidad de independencia.
Para la familia:
1. La casa funciona mejor.
2. Mejora el respeto y las relaciones familiares: todos aprenden a ponerse
en el lugar del otro.
3. Aumentan las actividades compartidas entre toda la familia.
4. Se mejora la conciliación entre la vida familiar, laboral y social.
5. Todos los miembros de la familia disfrutan de más tiempo libre.
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TRANSMITIENDO VALORES A LOS NIÑOS
Así es como podemos empezar a transmitir a nuestros hijos la importancia de
ayudar a los demás, relacionando su colaboración con las tareas de la vida
cotidiana. Debemos permitir que nos ayuden en casa, reconocer sus esfuerzos
por hacer las cosas (aunque luego tengamos que rehacerlas) y adjudicarles
pequeños trabajos que sean de su responsabilidad.
Si desde pequeños conseguimos que nuestro hijo colabore en las tareas
domésticas, crecerá con la idea de que colaborar forma parte de las rutinas
habituales y, más adelante, las asumirá como naturales y las aplicará a otros
ámbitos de su vida.
Algunos padres no permiten que sus hijos/as colaboren en las tareas
domésticas porque tienen miedo de que rompan algo o de que no lo hagan
correctamente. Si les ponemos trabas, nuestros hijos/as perderán la confianza
en sí mismos y no sentirán ningún interés por los trabajos en casa. Se trata de
implicar al niño poco a poco, sin atender al resultado y sí al proceso.
Lo más importante es que nos convirtamos en modelos de conducta para
nuestro hijo/a.
Tenemos que dar ejemplo. No podemos exigir al niño que se porte bien con los
demás, que ayude y colabore, cuando nosotros eludimos este tipo de
responsabilidades. Es fundamental que nuestro hijo/a viva en un ambiente
familiar que fomente la cooperación, debe tener unos modelos estables que
compartan pertenencias y trabajos, tiempo libre y conversaciones.
TAREAS PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS
Gestión de Toma de Cuidado de los Crianza, educación
recursos decisiones y dependientes y supervisión Tareas del hogar
familiares relaciones de los hijos
Cuidar sus cosas Besar a familiares y Hacer compañía Ponerse y quitarse Recoger sus
(juguetes, cuentos, amigos. a personas el pijama y la ropa juguetes después
pinturas) Ponerse al teléfono mayores o sencilla. de usarlos.
Cuidar y no cuando llaman familiares con Lavarse los Ayudar a ordenar
romper las cosas familiares y amigos. discapacidad. dientes. sus cosas, recoger
de casa. Visitar y jugar con Ayudar a cuidar Enjabonarse su cuarto y hacer
Comer todo, no primos y amigos. animales cuando se ducha. su cama.
dejar sobras en el Dar su opinión en domésticos Lavarse las manos Ayudar a recoger
plato. conversaciones (peces, pájaros, antes de comer. el baño después
Jugar con dinero familiares. perros...). Beber y comer de ducharse.
de “mentira”. Decidir entre dos solo (aunque se le Ayudar a poner la
Acompañar a la alternativas dé algo de mesa (servilletas,
compra para ver (ponerse la ayuda). pan...).
lo que cuestan las camiseta verde o Ponerse las
cosas. azul). zapatillas y atarse
los cordones.
Ayudar a preparar
su mochila.
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TAREAS PARA NIÑOS DE 7 A 11 AÑOS
Gestión de Toma de Cuidado de los Crianza, educación
recursos decisiones y dependientes y supervisión Tareas del hogar
familiares relaciones de los hijos
Cuidar sus Proporcionar Acompañar a Hacer los deberes Hacerse la cama.
pertenencias, ropa cariño a familiares miembros de la Participar en Recoger su cuarto.
y material escolar. y amigos. familia actividades Recoger el baño
Manejar dinero de Acordar y cumplir incapacitados o escolares y después de la
las pequeñas las normas enfermos. extraescolares ducha.
compras. familiares. Llamar por (deportes, Meter la ropa
Ahorrar. Tomar decisiones. teléfono a música...) sucia en la cesta.
Aprovechar la Por ejemplo: en familiares para Relacionarse con Guardar la ropa
energía (no dejar qué actividad interesarse por su amigos y limpia.
luces encendidas). extraescolar salud. compañeros. Quitar el polvo y
Hacer un buen uso apuntarse o qué Ayudar en el Participar en barrer
del agua: no dejar actividades de cuidado de la actividades de Hacer recados.
grifos abiertos, no ocio realizar. mascota. ocio familiares. Poner y recoger la
derramarla ni Participar en las Controlar el uso mesa.
usarla en exceso. reuniones familiares de la TV. Prepararse el
Reciclar: papel, y de amigos. Jugar con los desayuno y la
plásticos, material hermanos merienda.
escolar... pequeños. Ayudar en la
cocina...
TAREAS PARA NIÑOS DE 12 A 17 AÑOS
Gestión de Toma de Cuidado de los Crianza, educación
recursos decisiones y dependientes y supervisión Tareas del hogar
familiares relaciones de los hijos
Realizar primeros Manifestar cariño y Hacer compañía Desarrollar hábitos Hacer y cambiar la
trabajos apoyo a familiares a familiares de estudio. cama.
remunerados (dar y amigos. discapacitados Desarrollar el Recoger y limpiar
clases, Participar en la (físicos, psíquicos hábito de la su cuarto.
repartidor,...). toma de o sensoriales). lectura (libros, Pasar la
Reciclar la basura decisiones Atender las revistas...). aspiradora.
utilizando los familiares (normas, necesidades de Participar y Fregar los platos.
contenedores actividades de familiares organizar Poner el
correspondientes ocio...). enfermos y actividades lavavajillas.
Comprar su ropa y Tomar decisiones abuelitos. extraescolares con Hacer la compra.
demás cosas que personales y los amigos: Cocinar platos
necesite. escolares (planes deportivas, sencillos.
Administrar su con amigos, musicales, Hacer recados.
dinero. asignaturas culturales... Planchar ropa
optativas). Controlar el uso sencilla.
Participar y ayudar del móvil y el Ser “encargado”
a preparar las ordenador. de tareas
veladas con Cuidar de familiares: preparar
familiares y amigos. hermanos el desayuno,limpiar
pequeños. el coche.
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5. Escuela de Padres
RECUERDA…
C olabora en casa. Todos necesitamos tu ayuda.
O rganízate para que te dé tiempo.
L o que hagas hazlo lo mejor que puedas.
A cuerda las tareas con tus padres y hermanos.
B romea si te equivocas.
O bserva cómo lo hacen los demás.
R ealiza la tarea lo mejor que puedas.
A yudas a la familia ¡no lo olvides!
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