Rubrica para evaluar leyenda.

1. RÚBRICA PARA EVALUAR ANÁLISIS DE LEYENDA
Criterios Competente
sobresaliente (10)
Competente
avanzado (9)
Competente
intermedio (7)
Competente básico
(5)
No aprobado (4)
Limpieza El trabajo es
totalmente pulcro
y limpio.
El trabajo
tiene una o
dos manchas
o dobleces.
El trabajo
tiene tres o
cuatro
manchas o
dobleces.
El trabajo tiene
más de 4
manchas o
dobleces.
El trabajo está
sucio y
maltratado.
Ortografía El trabajo no
presenta errores
ortográficos.
El trabajo no
presenta
errores
ortográficos.
El trabajo
tiene tres o
cuatro
errores
ortográficos
El trabajo tiene
más de 4
errores
ortográficos.
El trabajo
presenta
múltiples
errores
ortográficos en
todo su
contenido.
Gramática No presenta
errores
gramaticales.
Presenta
máximo tres
errores
gramaticales.
Presenta de 6
errores
gramaticales.
Presenta 9
errores
gramaticales.
Presenta más de
12 errores
gramaticales.
Carátula El trabajo
contiene una
carátula con los
siguientes
elementos:
Logos en la parte
superior de la
hoja.
Nombre de la
institución:
Colegio de
Bachilleres del
Estado de México.
Centro Emsad 06
San Simón de la
Laguna.
Materia
Título del trabajo
Nombre del
alumno
Nombre de la
profesora
Grupo y grado
Ciclo escolar
(2017-A)
Fecha
CENTRADO
Todo en
mayúscula o
minúsculas.
Distribución
correcta y
presentable de
Se omite uno
de los
requisitos.
Se omite dos
requisitos.
Se omite tres
requisitos.
Se omiten 4 o
más requisitos.

2. los datos en la
hoja.
Introducción. Media cuartilla
como mínimo.
Utiliza párrafos.
Muestra
coherencia,
cohesión y
adecuación.
Contiene una
breve descripción
de:
El área de estudio
en que se
desarrolla el
trabajo.
La importancia del
trabajo.
El tipo de texto al
que pertenece su
relato (leyenda).
El género al que
pertenece.
El subgénero al
que pertenece.
Mayor o menor
Importancia de las
leyendas.
Se omite uno
de los
requisitos.
Se omite dos
de los
requisitos.
Se omite tres
de los
requisitos.
Se omite cuatro
o más
requisitos.
Objetivo
general
Es claro.
Tiene un único
objetivo general.
Indica la
población a
beneficiar.
Indica el
propósito a
cumplir.
Es viable y
realizable en los
ámbitos:
económicos y
recurso humano.
Omite uno de
los
requisitos.
Omite dos
requisitos.
Omite tres
requisitos.
Omite cuatro o
más requisitos.
Objetivos
específicos.
Mínimo tres
objetivos
específicos.
Los objetivos
específicos
guardan relación
con el general.
Son relevantes,
viables y
realizables.
Se omite un
requisito.
Se omite dos
requisitos.
Se omite tres
requisitos.
Se omite cuatro
o más
requisitos.

3. Cuerpo del
trabajo.
Leyenda
Mínimo una
cuartilla.
Interlineado de
1.5
Titulo centrado en
mayúsculas,
negrita, número
14.
Contenido
justificado.
Se omite uno
de los
requisitos.
Se omite dos
de los
requisitos.
Se omite tres
de los
requisitos.
Se omite cuatro
o más
requisitos.
Análisis de
textos
Análisis de la
leyenda, en el
siguiente orden:
Estructura:
¿Qué significa
estructura?
Estructura
externa: explica la
estructura
externa de tu
leyenda.
Estructura
interna: explica la
estructura de tu
leyenda con base
en los siguientes
elementos:
Planteamiento
Nudo
Desenlace
Orden de los
acontecimientos
o estructuras
narrativas según
el orden
cronológico:
analizar los tipos,
determinar cuál
usas en tu leyenda
y justificar.
Trama: ¿quién?,
¿qué? ¿Por qué?,
¿dónde?,
¿cuándo? y
¿cómo? Podemos
considerarla
como la síntesis
mínima de una
obra escrita,
aquello de lo que
se trata la
historia.

4. Narrador interno
o externo del tipo:
Justificar
respuesta.
EL TIEMPO
EXTERNO O
HISTÓRICO: Es la
época o momento
en que se sitúa la
narración. Puede
ser explícito o
deducirse del
ambiente,
personajes,
costumbres, etc.
EL TIEMPO
INTERNO: Es el
tiempo que duran
los acontecimientos
narrados en la
historia. Puede ser
toda una vida o
varios días. El autor
selecciona los
momentos que
juzga interesantes y
omite (elipsis
=saltos temporales)
aquellos que
considera
innecesarios.
Espacio: El espacio
es el marco
físico donde se
ubican los
personajes y los
ambientes
geográficos y
sociales en los que
se desarrollan las
acciones.
Personajes:
describirlos.
Protagonistas:
Secundarios
Incidentales o
episódicos.
Forma de
presentación: prosa
o verso, ¿por qué?
Época literaria, ¿por
qué?
Función de la
lengua
predominante
Prototipo textual
predominante
Enunciador

5. Enunciatorio
Contexto
Canal
Código
Intención
comunicativa
Conclusiones Mínimo media
cuartilla con
interlineado de
1.5.
Utiliza párrafos.
Se aboca a hablar
sobre la
importancia de la
literatura y los
tópicos
estudiados
durante el bloque
I y II.
Se omite un
requisito.
Se omite dos
requisitos.
Se omite tres
requisitos.
Se omite cuatro
o más
requisitos.
Bibliografía Contiene al
menos 3 fuentes
confiables.
Formato APA
(sugerencia).
Citadas de
manera
adecuada.
Contiene al
menos 3
fuentes
confiables.
Se denotan 2
errores en su
cita.
Contiene al
menos 2
fuentes
confiables.
Se denotan 3
errores en su
cita.
Contiene al
menos 2
fuentes
confiables.
Se denotan 4
errores en su
cita.
Contiene al
menos una
fuente
confiable.
Se denota 4 o
más errores en
su cita.
OBTENIDO OBTENIDO OBTENIDO OBTENIDO OBTENIDO
CALIFICACIÓN TOTAL:
NOTA: LA OMISIÓN TOTAL DE ALGUNO DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO SE PENALIZA CON MENOS 0.5 DÉCIMOS.
LAS RESPUESTAS ERRÓNEAS EN EL ANÁLISIS SE PENALIZA CON MENOS 0.3 DÉCIMOS.
SI EL TRABAJO NO ESTÁ EN EL ORDEN QUE MARCA LA RÚBRICA SE PENALIZA CON MENOS 0.3 DÉCIMOS.