O documento discute o conceito de intertextualidade e fornece exemplos de suas diferentes formas, incluindo alusão, apropriação, paródia e citação. Explica que a intertextualidade ocorre quando um texto se refere ou conversa com outro texto, e destaca a importância deste conceito para a leitura e produção de significados.
2. NOVA FACULDADE
Trabalho de Português
Professor Vilmar Vilaça
Direito 1º período
Alunos: Cristiano Pereira Alves Pedrosa
Dion Rainer Batista de Jesus
Lorranny Caroliny de Souza
Priscila Fabiana Marques
Tayna Lucas Ferreira
3. Intertextualidade
A intertextualidade ocorre quando um texto está
inserido em outro texto, podendo acontecer de
maneira implícita (sem citação expressa da fonte) ou
explícita (quando há citação da fonte do intertexto).
Podemos dizer que a intertextualidade acontece
quando os textos conversam entre si, estabelecendo
assim uma relação dialógica.
4. Sua importância é inquestionável
para a leitura e a produção de
sentidos, pois realça o estudo da
coerência através do conhecimento
declarativo ou através do
conhecimento construído, a partir de
nossas vivências.
5. Mediante aos fatos
circunstanciais que
norteiam nosso cotidiano,
constatamos a ocorrência
de diversas situações, em
especial a de
presenciarmos pessoas
proferindo algo já dito por
outrem.
6. Tal atitude não se restringe
somente à fala, mas
também à escrita, haja
vista que ao lermos sobre
um determinado assunto,
este sempre se remete a
uma expressão ou a um
determinado fato,
mostrando-se familiar à
nossa compreensão.
7. Procurando facilitar nosso
entendimento acerca de
como a intertextualidade se
materializa, basta
enfatizarmos sobre o caso
das charges, que
constantemente remetem a
um assunto polêmico
instaurado pelos
acontecimentos que
nutrem a vida em
sociedade.
8.
9. Para que possamos
“diagnosticar” a finalidade
discursiva a qual o emissor se
propõe, precisamos ativar as
competências relacionadas ao
conhecimento de mundo.
Partindo deste pressuposto,
constatamos que quanto maior
for o nosso conhecimento, mais
possibilidades teremos de
interpretar a mensagem
atribuída por um determinado
discurso, de modo a
identificarmos o diálogo que
este estabelece com os demais.
10. E, para tal, ampliaremos um
pouco mais a noção das
diferentes intertextualidades
que porventura se manifestem
nos textos, podendo ser por
citação, alusão, epígrafe, além
da paródia e paráfrase. São
elas:
11. ALUSÃO
Referência a obras ou a alguns de seus
signos( personagens, episódios, cenas, autores)
cujo efeito argumentativo é endossar, ampliar e
reafirmar o ponto de vista da enunciação do
texto em que se insere.
12. Exemplos:
1 - Esse computador, sem dúvida, é um
“presente de grego”.
A expressão presente de grego só faz sentido
para quem conhece a história da Guerra de
Tróia. Presente de grego significa presente ou
oferta que traz prejuízo.
13. 2 - “A grande arte é como labor de joalheiro. Ou
bem de estatuário: tudo quanto é belo, tudo
quanto é vário, canta no martelo”.
(M. Bandeira)
As expressões “labor de joalheiro”, “é belo”, “canta
no martelo” aludem ao poema Profissão de fé de
Olavo Bilac, com a finalidade de criticar os autores
parnasianos.
14. APROPRIAÇÃO
Consiste em retomar um texto imprimindo
nele modificações no seu enunciado, sem
identificar-lhe nem a fonte nem a autoria.
15. Exemplo:
Monte Castelo
Ainda que eu falasse a língua dos homens/ e
falasse a língua dos anjos, sem amor eu nada seria
É só o amor, é só o amor/ que conhece o que é
verdade/ o amor é bom, não quer o mal/ não sente
inveja ou se envaidece
O amor é o fogo que arde sem se ver/ é ferida que
dói e não se sente/ é um contentamento
descontente/ é dor que desatina sem doer
16. PARÓDIA
Utilização ou modificação intencional do texto de
outrem. Texto irônico e as vezes cômico . Nega o
texto que serviu de suporte à paródia.
17.
18. CITAÇÃO
Transcrição de um trecho/fragmento de autoria alheia.
Exemplo:
Segundo Boaventura (2004, p. 81): “O respeito ao
trabalho acadêmico é diretamente proporcional
à credibilidade das fontes utilizadas”,
19. EPÍGRAFE
Forma específica de citação. Epi = em
posição superior – graphé – escrita.
Exemplo:
“Oh! Grandes e gravíssimos perigos!
Oh! Caminho da vida, nunca certo!
Os Lusíadas, canto I, estrofe 105
Epígrafe do livro “A estrela sobre” Marques
Rebelo
23. Referências:
• Linguagens, códigos e suas tecnologias. Pernambuco,
governo do Estado. Secretaria de Educação.
•
http://osneoanalistas.blogspot.com.br/2012/06/exemplo
s-de-intertextualidade.html
• http://leandracarvalhob.blogspot.com.br/2011/04/voce-sabe-
diferenca.html
• https://www.youtube.com/watch?v=PE2Hl8AzeZs
•http://www.joinville.udesc.br/portal/professores/cristala/
materiais/TEXTO_E_TEXTUALIDADE.pdf
