SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Atjaunojošā taisnīguma izpratne
un pieejamās metodes –
kā tās izmantot savā praksē
Diāna Ziediņa,
Izlīguma, izvērtēšanas ziņojumu,
piespiedu un sabiedriskā darba departamenta
Izlīguma nodaļas vadītāja
Rīga, 2014.gada 26. februāris
Ko nozīmē atjaunojot taisnīgumu?
Noziegums – ievaino cilvēkus un viņu attiecības.
Šis fakts rosina atjaunot taisnīgumu, šajā procesā
iesaistot cietušo, likumpārkāpēju, kā arī sabiedrību,
lai kopīgi meklētu risinājumus, kas veicinātu
dziedināšanu, izlīgšanu un mierinājumu.
(Howard Zehr)
Kas ir nepieciešams, lai mazinātu kaitējumu
Cietušā vajadzības
• Laiks nomierināties
• Laiks padomāt
• Tikt uzklausītam
• Iespēja uzdot jautājumus
Kāpēc es?
Ko es izdarīju, ka tas notika ar mani?)
• Vēlme, lai pāridarītājs saprot
savas uzvedības ietekmi un
cietušā emocijas
• Patiesa un brīvprātīga
atvainošanās
• Iespēja visu vērst par labu
• Pārliecība, ka nodarījums
neatkārtosies
Pāridarītāja vajadzības
• Laiks padomāt
• Tikt uzklausītam
• Iespēja apzināties un izskaidrot
savas rīcības iemeslus
• Iespēja atvainoties
• Iespēja atlīdzināt nodarīto
• Pārliecība, ka nodarījuma sekas
ir mazinātas vai novērstas
• Cerība, ka nav nekāda
paliekoša aizvainojuma
• Pārliecība, ka dzīve turpinās
Nodarījums + bailes = vajadzība pēc drošības
Nodarījums + dusmas = vajadzība pēc taisnīguma
Nodarījums + bažas = vajadzība pēc kontroles
Nodarījums+ kauns = vajadzība pēc cieņas
Nodarījums + vainas apziņa = vajadzība pēc piedošanas
Vajadzību identificēšana
palīdz attīstīt pozitīvas attiecības
sniedz atbalstu cilvēkiem jaunu iemaņu attīstīšanā, lai tie spētu
turpmāk izdarīt atbilstošas izvēles
veicina apzināties nodarījuma sekas un domāt, kā tās vērst par
labu
mudina saprast savas un līdzcilvēku emocijas
veicina izprast savu uzvedību un kā tā ietekmē citus
Ko veicina Taisnīguma atjaunošanas pieejas?
Divas pieejas uzvedības maiņa
Atjaunojošā
• Kaitējums
• Problēmu risināšana
• Dialogs
• Nodarījuma seku mazināšana
• Personiskums
• Iesaistīšanās
Mērķis: nokārtot lietas pozitīvā veidā
Tradicionālā
• Likuma pārkāpšana
• Pārmetumi un vainas radīšana
• Kurš kuru?
• Sods attur
• Bezpersoniskums
• Ietekme tiek ignorēta
Mērķis: sodīt pāridarītāju
Atjaunojošā taisnīguma ceļvedis
/Harry Mika & Howard Zehr/
Nodarījums ievaino… taisnīgums dziedē
Fokusēšanās uz
nodarīto kaitējumu
Līdzvērtīga attieksme
Darbs pie cietušā iepriekšējā
stāvokļa atjaunošanas
Cietušā vajadzības
Likumpārkāpēja
atbildības uzņemšanās Iespēja iesaistīties
tiešā dialogā
Iespēja sabiedrībai
iesaistīties Taisnīguma
atjaunošanas procesā
Iekļaujošs un uz
sadarbību vērsts process
Cieņa
Kā nokļūt līdz aisberga
redzamajai daļai?
PRASMES
PROCEDŪRAS
PRAKSE
FILOZOFIJA
VĒRTĪBAS
ĒTIKA
Valsts probācijas dienesta prakse
Strukturēts sarunu process, kurā brīvprātīgi piedalās cietušais un
likumpārkāpējs un kuru vada neitrāla persona – starpnieks,
palīdzot iesaistītajām pusēm vienoties par savstarpēji
pieņemamu un taisnīgu risinājumu
Izlīguma procesa pamatā –
Taisnīguma atjaunošanas pamatprincipi
Izlīgums Valsts probācijas dienestā
Izlīgums
 Piedalās cietušais un likumpārkāpējs
 Vecāki, ja iesaistīts nepilngadīgais
 Atbalsta personas
Izlīguma sanāksme (“conferencing”)
 Saruna norit pēc speciāla scenārija (pamatojoties uz
sagatavotajiem jautājumiem noteiktā kārtībā )
 Piedalās visas puses, kuras ietekmēja nodarījums
 Tiek iesaistīti profesionāļi
Metodes - izlīgums un izlīguma sanāksme
 Personīga un brīvprātīga dalība
 Cietušais nepilngadīgais var nepiedalīties, ja tas viņam var kaitēt
 Likumpārkāpējs atzīst, ka ir izdarījis noziedzīgu nodarījumu
 Nav domstarpību par nodarījuma faktiem
 Iespēja jebkurā brīdī atteikties no dalības procesā
 Piedalās likumiskais pārstāvis, ja iesaistās nepilngadīgais
 Procesu vada apmācīts starpnieks
 Starpnieks – procesa vadītājs nevis tiesnesis vai psihoterapeits
 Konfidencialitāte
 Starpnieks ievēro ētikas principus
 Izlīgums var notikt visās kriminālprocesa stadijās
 Izlīgumu var organizēt par jebkuru noziedzīgu nodarījumu
Pamatprincipi:
• Abas metodes sniedz iespēju iesaistītajām pusēm ar
starpnieka palīdzību veidot dialogu
• Abas metodes sniedz iespēju likumpārkāpējam un cietušajam
apzināt sekas un kopā meklēt risinājumu
• Izlīgums vai izlīguma sanāksme – izlemj iesaistītās puses
Kuru metodi izvēlēties?
 apmācīts konfliktu risināšanā un sertificēts brīvprātīgais
probācijas darbinieks vai amatpersona
 neiesaka risinājumus
 nemoralizē
 ievēro:
– konfidencialitāti
– neitralitāti
Kurš ir izlīguma starpnieks?
Cietušais
Atbalstītājs
Likumpārkāpējs
Starpnieks
Atbalstītājs
1. Cietušā un likumpārkāpēja sagatavošana
2. Izlīguma sēde
 Ievads (iepazīšanās, starpnieka loma, noteikumi)
 Pagātne: Kas notika?
 Tagadne: Kā notikušais ietekmēja? Kādas sekas?
 Nākotne: Kādu risinājumu redz? Vienošanās?
3. Izlīguma dokumenta rakstiska sagatavošana
4. Izlīguma sēdes noslēgums
Izlīguma process
Sarunas vadītājs
Klases audzinātāja
Cietušais
Sociālais pedagogs
Likumiskais
pārstāvis
Likumiskais
pārstāvis Likumpārkāpējs
Sarunas vadītājs
Paldies par uzmanību!

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Centre for Public Policy PROVIDUS

Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd..."Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg..."Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaRadot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsCentre for Public Policy PROVIDUS
 

Mehr von Centre for Public Policy PROVIDUS (20)

Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
 
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd..."Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
 
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg..."Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
 
Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2
 
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļaIevads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļaMentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
 
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīkiLīdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
 
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
 
Raising an Effective Watchdog
Raising an Effective WatchdogRaising an Effective Watchdog
Raising an Effective Watchdog
 
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaRadot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
 
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokuroriKronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
 
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
 

Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā praksē

  • 1. Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā praksē Diāna Ziediņa, Izlīguma, izvērtēšanas ziņojumu, piespiedu un sabiedriskā darba departamenta Izlīguma nodaļas vadītāja Rīga, 2014.gada 26. februāris
  • 2. Ko nozīmē atjaunojot taisnīgumu? Noziegums – ievaino cilvēkus un viņu attiecības. Šis fakts rosina atjaunot taisnīgumu, šajā procesā iesaistot cietušo, likumpārkāpēju, kā arī sabiedrību, lai kopīgi meklētu risinājumus, kas veicinātu dziedināšanu, izlīgšanu un mierinājumu. (Howard Zehr)
  • 3. Kas ir nepieciešams, lai mazinātu kaitējumu Cietušā vajadzības • Laiks nomierināties • Laiks padomāt • Tikt uzklausītam • Iespēja uzdot jautājumus Kāpēc es? Ko es izdarīju, ka tas notika ar mani?) • Vēlme, lai pāridarītājs saprot savas uzvedības ietekmi un cietušā emocijas • Patiesa un brīvprātīga atvainošanās • Iespēja visu vērst par labu • Pārliecība, ka nodarījums neatkārtosies Pāridarītāja vajadzības • Laiks padomāt • Tikt uzklausītam • Iespēja apzināties un izskaidrot savas rīcības iemeslus • Iespēja atvainoties • Iespēja atlīdzināt nodarīto • Pārliecība, ka nodarījuma sekas ir mazinātas vai novērstas • Cerība, ka nav nekāda paliekoša aizvainojuma • Pārliecība, ka dzīve turpinās
  • 4. Nodarījums + bailes = vajadzība pēc drošības Nodarījums + dusmas = vajadzība pēc taisnīguma Nodarījums + bažas = vajadzība pēc kontroles Nodarījums+ kauns = vajadzība pēc cieņas Nodarījums + vainas apziņa = vajadzība pēc piedošanas Vajadzību identificēšana
  • 5. palīdz attīstīt pozitīvas attiecības sniedz atbalstu cilvēkiem jaunu iemaņu attīstīšanā, lai tie spētu turpmāk izdarīt atbilstošas izvēles veicina apzināties nodarījuma sekas un domāt, kā tās vērst par labu mudina saprast savas un līdzcilvēku emocijas veicina izprast savu uzvedību un kā tā ietekmē citus Ko veicina Taisnīguma atjaunošanas pieejas?
  • 6. Divas pieejas uzvedības maiņa Atjaunojošā • Kaitējums • Problēmu risināšana • Dialogs • Nodarījuma seku mazināšana • Personiskums • Iesaistīšanās Mērķis: nokārtot lietas pozitīvā veidā Tradicionālā • Likuma pārkāpšana • Pārmetumi un vainas radīšana • Kurš kuru? • Sods attur • Bezpersoniskums • Ietekme tiek ignorēta Mērķis: sodīt pāridarītāju
  • 7. Atjaunojošā taisnīguma ceļvedis /Harry Mika & Howard Zehr/ Nodarījums ievaino… taisnīgums dziedē Fokusēšanās uz nodarīto kaitējumu Līdzvērtīga attieksme Darbs pie cietušā iepriekšējā stāvokļa atjaunošanas Cietušā vajadzības Likumpārkāpēja atbildības uzņemšanās Iespēja iesaistīties tiešā dialogā Iespēja sabiedrībai iesaistīties Taisnīguma atjaunošanas procesā Iekļaujošs un uz sadarbību vērsts process Cieņa
  • 8. Kā nokļūt līdz aisberga redzamajai daļai? PRASMES PROCEDŪRAS PRAKSE FILOZOFIJA VĒRTĪBAS ĒTIKA
  • 10. Strukturēts sarunu process, kurā brīvprātīgi piedalās cietušais un likumpārkāpējs un kuru vada neitrāla persona – starpnieks, palīdzot iesaistītajām pusēm vienoties par savstarpēji pieņemamu un taisnīgu risinājumu Izlīguma procesa pamatā – Taisnīguma atjaunošanas pamatprincipi Izlīgums Valsts probācijas dienestā
  • 11. Izlīgums  Piedalās cietušais un likumpārkāpējs  Vecāki, ja iesaistīts nepilngadīgais  Atbalsta personas Izlīguma sanāksme (“conferencing”)  Saruna norit pēc speciāla scenārija (pamatojoties uz sagatavotajiem jautājumiem noteiktā kārtībā )  Piedalās visas puses, kuras ietekmēja nodarījums  Tiek iesaistīti profesionāļi Metodes - izlīgums un izlīguma sanāksme
  • 12.  Personīga un brīvprātīga dalība  Cietušais nepilngadīgais var nepiedalīties, ja tas viņam var kaitēt  Likumpārkāpējs atzīst, ka ir izdarījis noziedzīgu nodarījumu  Nav domstarpību par nodarījuma faktiem  Iespēja jebkurā brīdī atteikties no dalības procesā  Piedalās likumiskais pārstāvis, ja iesaistās nepilngadīgais  Procesu vada apmācīts starpnieks  Starpnieks – procesa vadītājs nevis tiesnesis vai psihoterapeits  Konfidencialitāte  Starpnieks ievēro ētikas principus  Izlīgums var notikt visās kriminālprocesa stadijās  Izlīgumu var organizēt par jebkuru noziedzīgu nodarījumu Pamatprincipi:
  • 13. • Abas metodes sniedz iespēju iesaistītajām pusēm ar starpnieka palīdzību veidot dialogu • Abas metodes sniedz iespēju likumpārkāpējam un cietušajam apzināt sekas un kopā meklēt risinājumu • Izlīgums vai izlīguma sanāksme – izlemj iesaistītās puses Kuru metodi izvēlēties?
  • 14.  apmācīts konfliktu risināšanā un sertificēts brīvprātīgais probācijas darbinieks vai amatpersona  neiesaka risinājumus  nemoralizē  ievēro: – konfidencialitāti – neitralitāti Kurš ir izlīguma starpnieks?
  • 16. 1. Cietušā un likumpārkāpēja sagatavošana 2. Izlīguma sēde  Ievads (iepazīšanās, starpnieka loma, noteikumi)  Pagātne: Kas notika?  Tagadne: Kā notikušais ietekmēja? Kādas sekas?  Nākotne: Kādu risinājumu redz? Vienošanās? 3. Izlīguma dokumenta rakstiska sagatavošana 4. Izlīguma sēdes noslēgums Izlīguma process
  • 17. Sarunas vadītājs Klases audzinātāja Cietušais Sociālais pedagogs Likumiskais pārstāvis Likumiskais pārstāvis Likumpārkāpējs Sarunas vadītājs