PRIVEST - Cap. 05 – Atividades econômicas do espaço urbano - 2º EM
1. PRIVEST
2º Ano do EM
CAP - 05 – Atividades Econômicas do
Espaço Urbano
Prof.: Rodrigo
2. Atividades econômicas
Maior
concentração de
habitantes
Construções mais
próximas
Relações
Verticalização nas
sociais
construções civis
diferentes
Atividades Setor
Indústria
econômicas secundário
Cidades de médio
Setor Comércio
e grande porte
terciário e serviços
funcionam 24 horas
3. Setor secundário
Processamento
Atividade Produtos
ou
industrial provenientes
transformação
Agricultura
Bens de Setor
Pecuária
consumo primário
Extrativismo
Máquinas
industriais
Shutterstock/Nataliya Hora
Indústria automobilística em Mladá Boleslav – República Tcheca
4. Evolução do setor secundário
Todas as etapas Objetivo:
Artesanato Artesão
do trabalho consumo próprio
hite Images ça/W
GlowImages/Scala Floren
Schack Cornelis. Artesãos holandeses trabalhando
em uma sapataria no século XVII. 1663 – Museu de
Belas Artes, Lyon
5. Evolução do setor secundário
Manufatura
Uso de
máquinas
Divisão de
tarefas
GlowImages/Alamy/SOTK2011
Maior volume
de capital
Matéria-prima e
Ambiente de trabalho caracterizando a divisão de tarefas
mão de obra na produção de livros, na Alemanha em 1860
6. Evolução do setor secundário
Maior volume
Maquinofatura Menor volume de
de capital e
mão de obra
matéria-prima
Máquinas na
produção
Menor tempo Confecção da
mercadoria
Dinamização
do trabalho
7. Tipos de indústrias
Transformação Extrativa Construção
Fabricação de queijo Extração de mármore Fabricação de aviões
no Reino Unido na Toscana – Itália em Xangai – China
8. Classificação das indústrias de transformação
De bens de Produz equipamentos
produção Outras
indústrias
Matéria-prima
Siderúrgicas
Metalúrgicas
Petroquímica
9. Classificação das indústrias de transformação
Produz
Equipamentos
máquinas
De bens Energia
intermediários Indústria Peças, elétrica
mecânica ferramentas
10. Classificação das indústrias de transformação
De bens de Automóveis
Duráveis
consumo Eletrodomésticos
Móveis
Não duráveis Semiduráveis
Alimentos Roupas
Bebidas Calçados
11. Quanto à matéria-prima e à energia
Grandes Energia e Siderúrgicas
Pesada
quantidades matéria-prima Metalúrgicas
Glowimages/RF
Indústria metalúrgica
em Illinois – EUA
12. Quanto à matéria-prima e à energia
Leve
Bens de consumo
duráveis
Bens de consumo
semiduráveis
Bens de consumo
não duráveis
Linha de montagem de
eletrodomésticos em
São Paulo – SP
14. Setor terciário – classificação
Quanto ao tipo
Quaternário de atividade e Básico
mão de obra
Biotecnologia
Telecomunicaçõe Atividades
s Superior artesanais
Softwares Domésticas
Pesquisas
Saúde
Mão de obra
Mão de obra Educação
altamente
especializada Transportes
especializada
Finanças
16. Estrutura econômica em setores
Dinheiro
Questões
Primeiro setor Governo público para
sociais
fins públicos
Dinheiro
Questões
Segundo setor Privado privado para
individuais
fins privados
Organizações
Dinheiro
Sem fins Fundações
Terceiro setor privado
lucrativos Entidades de
para fins
assistência social
públicos
Associações
Hinweis der Redaktion
Os objetivos que deverão ser atingidos com o estudo desta unidade: - Identificar as atividades econômicas que predominam no espaço urbano. - Compreender as relações que envolvem o setor secundário da economia. - Distinguir os diferentes tipos de indústria. - Compreender as relações que envolvem o setor terciário da economia. Distinguir as diferentes atividades comerciais. A escala dos mapas que estão sendo apresentados nos slides foi calculada para a versão impressa do livro didático, segundo um tamanho predefinido. Quando o mapa é projetado em meio digital, não há como recalcular e ajustar essa proporção automaticamente. Assim, explicar aos alunos que, conforme o tamanho da tela utilizada na projeção, a escala gráfica poderá estar com mais ou com menos um centímetro de intervalo, o que não é o correto. Os alunos poderão visualizar o mapa no livro didático para que tenham noção da escala utilizada.
Explicar aos alunos a importância da leitura e da análise do tema que está representado no mapa. Os mapas são conteúdos para a Geografia e devem ser lidos e compreendidos da mesma forma que o texto e demais representações visuais, como gráficos, fotografias e ilustrações. Mapa com escala calculada para a versão impressa do material didático.
Mapa com escala calculada para a versão impressa do material didático.
