1. Metodología de Trabajo en línea P.A.C.I.E. Facilitadores: María Aydee Marín Gómez (Psicologa. Colombia) Luis Alfredo Gómez Rodríguez (Economista. Venezuela) Derechos Reservados: Pedro Xavier Camacho Pazmiño (MWA. Ecuador)

2. Fase de Interacción Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de interacci ó n correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generar á n conocimiento y facilitar á n los procesos tutoriales. Se ha colocado una estructura de ejemplo, ingresa y presta mucha atenci ó n, no s ó lo a la distribuci ó n, sino a los elementos que componen cada secci ó n, es el conjunto de los mismos, el que otorga la sinergia apropiada que ha demostrado la metodolog í a, para que la interacci ó n surja desde el propio contenido, no de forma exclusiva claro, pero s í en un porcentaje importante, facilitando obviamente el proceso tutorial.

3. Fase de Interacción La estructura muestra al aula dividida en bloques, en especial caso con las plataformas Moodle, y resulta adaptable a cualquier plataforma LMS; cada bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y usabilidad, claro está que cada grupo, deberá tener variedad en su tipo y orientación y así evitar monotonía y aburrimiento dentro del aula virtual.