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Materia: Matemáticas
Grado: Séptimo
Prof. Francis Martínez Abreu
El estudiante es capaz de realizar y
representar operaciones numéricas
que incluyen relaciones de cantidad,
funciones, análisis de cambios,
empleando números, letras(variables)
y signos.
Indicador: A.RE.7.5.2 Traduce frases
lingüísticas a frases algebraicas para
resolver problemas.
Tabla del lenguaje sugerido para las
operaciones.
Suma Resta Multiplicación División
más
adición
más que
aumentar
incrementar
añadir
impuesto
menos
diferencia
disminuir
menos que
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descuento
producto
veces
por
duplicar
triplicar…
de
entre
cociente
mitad
tercera parte
cuarta
parte…
Ejemplos: 1) Cinco menos que un número.
2) Cuatro veces un número.
3) Un número aumentado en tres.
4) Dos más seis veces un número.
5) La mitad de un número.
6) Siete veces la diferencia de un número y
diez
1) X – 5
2) 4x
3) X + 3
4) 2 + 6x
5)
𝑥
2
6) 7(x -10)
» I. Parea cada expresión verbal de la
izquierda con la expresión algebraica
correspondiente a la derecha.
a)Dedos en (x) manos. ___1) x – 5
b) Precio de un disco compacto (x)
con un cupón de descuento de
descuento de $5. ___2) 5x
c) Precio de (x) suéter con un
impuesto de $5. ___3) 5 + x
b
a
c
1) Dos veces un número (p). _________
2) Un número (t) menos tres. ________
3) Cuatro veces un número (y) incrementado en seis.
________.
4) Dos tercera parte de un número (q). __________
5) Ocho veces la suma de 4 y un número (n).________
2p
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Traducir expresiones

  • 2. El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras(variables) y signos.
  • 3. Indicador: A.RE.7.5.2 Traduce frases lingüísticas a frases algebraicas para resolver problemas.
  • 4. Tabla del lenguaje sugerido para las operaciones. Suma Resta Multiplicación División más adición más que aumentar incrementar añadir impuesto menos diferencia disminuir menos que sustraer descuento producto veces por duplicar triplicar… de entre cociente mitad tercera parte cuarta parte…
  • 5. Ejemplos: 1) Cinco menos que un número. 2) Cuatro veces un número. 3) Un número aumentado en tres. 4) Dos más seis veces un número. 5) La mitad de un número. 6) Siete veces la diferencia de un número y diez
  • 6. 1) X – 5 2) 4x 3) X + 3 4) 2 + 6x 5) 𝑥 2 6) 7(x -10)
  • 7. » I. Parea cada expresión verbal de la izquierda con la expresión algebraica correspondiente a la derecha. a)Dedos en (x) manos. ___1) x – 5 b) Precio de un disco compacto (x) con un cupón de descuento de descuento de $5. ___2) 5x c) Precio de (x) suéter con un impuesto de $5. ___3) 5 + x b a c
  • 8. 1) Dos veces un número (p). _________ 2) Un número (t) menos tres. ________ 3) Cuatro veces un número (y) incrementado en seis. ________. 4) Dos tercera parte de un número (q). __________ 5) Ocho veces la suma de 4 y un número (n).________ 2p t - 3 4y + 6 2 3 𝑞 8(4 + n)