O documento discute quatro pilares fundamentais da educação para o século 21: (1) Aprender a aprender, (2) Aprender a fazer, (3) Aprender a viver com os outros, e (4) Aprender a ser. Estes pilares ajudam as pessoas a adquirir conhecimentos, desenvolver habilidades profissionais, lidar com relacionamentos e cultivar o desenvolvimento pessoal ao longo da vida.

2. Os quatros pilares A educação deve estruturar –se em torno de quatro aprendizagens fundamentais, que no transcurso da vida, serão para cada pessoa, em certo modo “pilares” do conhecimento :

3. Aprender a conhecer Aprender a fazer Aprender a viver juntos Aprender a ser

5. Este tipo de aprendizagem tende:

7. Aprender a Aprender exercitando a “ atenção, a memória e o pensamento”.

8. Aprender a fazer

9. Como ensinar ao aluno a colocar em prática seus conhecimentos? Como adaptar o ensino ao futuro mercado de trabalho cuja evolução não é totalmente previsível?

10. Relação interpessoal e Aprender a fazer. O que estes conceitos tem em comum?

11. RELAÇÕES HUMANAS!!!!! Trocas de experiências

13. APRENDER A VIVER JUNTOS É uma das principais empresas da educação contemporânea. POR QUE?

15. Na prática escolar cotidiana a participação de professores e alunos em projetos comuns pode engendrar aprendizagem de um método de solução de conflitos e ser referência para a vida futura dos jovens, enriquecendo a relação de educadores e educandos.

16. A educação escolar deve reservar e propiciar tempos e ocasiões suficientes para iniciar desde muito cedo aos jovens em projetos cooperativos, em atividades esportivas, culturais e atividades sociais.

17. APRENDER A SER É fundamental para que a educação contribua para o desenvolvimento global de cada pessoa:

18. Corpo Inteligência Mente sensibilidade Responsabilidade individual espiritualidade

19. Fomentar a imaginação e a criatividade deverá levar também a revalorizar a cultura oral e os conhecimentos extraídos da experiência do menino ou do adulto.

20. Aprendizagem não tem fim, desde quando nascemos até morrermos estamos aprendendo. Nunca é tarde para aprendermos. Como diz Paulo Freire:

21. “ Ensinar não é transferir conhecimento”. “ Onde há vida, há inacabamento”. “ Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando” “ Ensinar é uma especificidade humana”.

22. “ Quando lançamos uma semente na terra, juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta”. “ Da planta, o fruto e do fruto, novas sementes”. “ Mas é preciso acreditar e plantar com certeza de que mesmo que a longo prazo, a semente germinará”!!