Pat ie1235 2020

“Año de la Universalización de la Salud”
PLAN ANUAL DE TRABAJO
LA MOLINA – PERÚ
2020

Índice
Páginas iniciales:
Carátula.
Índice.
Presentación
A. Datos Generales de la Institución Educativa
A.1. Nombre de la IE:
A.2. Dirección de la IE.
A.3. Códigos de identificación (CM, CL)
A.4. Año de ejecución
B. Programación Anual de Actividades
B.1. Cronograma de metas, actividades, responsables y fechas
C. Calendarización de las horas lectivas
C.1. Calendarización de las horas lectivas Nivel Inicial
C.2. Calendarización de las horas lectivas Nivel Primaria
C.3. Calendarización de las horas lectivas Nivel Secundaria
D. Anexos
D.1. Cronograma de Visitas de Observación de Aula
D.2. Fichas detalladas de actividades planificadas
D.3. Horarios de Clase
D.4. Horario de uso del AIP
D.5. Horario de uso del Laboratorio de Ciencias
D.6. Directorio de Instituciones u Organizaciones Aliadas

PRESENTACIÓN
La Dirección de la Institución Educativa Publica N° 1235 “UNIÓN LATINOAMERICANA”,
pone a disposición del Personal Docente y Administrativo, Asociación de Padres de
Familia, Estudiantes, y Comunidad en general, del distrito de La Molina y Región de
Lima Metropolitana, el presente Plan Anual de Trabajo 2020, a fin de orientar la
Gestión Pedagógica y Administrativa, enmarcados en el logro y la mejora de los
aprendizajes de la Institución Educativa, basados en el enfoque por competencias y el
enfoque preventivo orientador de la tutoría, los aprendizajes fundamentales, los cinco
Compromisos de la Gestión Escolar y la Movilización Nacional por la Transformación
de la Educación.
Este instrumento de gestión contiene las inquietudes de los actores educativos en la
mejora de las actividades y condiciones desarrolladas el año escolar 2020, el cual
permitirá guiar y orientar el proceso educativo en el presente año lectivo 2020, el
presente documento ha sido elaborado con la participación y compromiso del Equipo
directivo, personal Docente y Administrativo, Padres de Familia y Estudiantes, en base
a la realidad de la Institución Educativa y el contexto de nuestra comunidad de La
Molina, en el marco de los informes técnico pedagógicos presentados por los
profesores por grado y área curricular, el diagnóstico situacional, la identidad, los
objetivos estratégicos, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión prescritas
en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), su formulación y su estructura básica
respeta las directivas definidas por el MINEDU para dichos efectos (Resolución
Ministerial 712-2018-MINEDU, que aprueba Las normas y orientaciones del desarrollo
del año escolar – 2019 en la educación básica, denominada Normas técnicas para el
desarrollo del año 2019).
El presente instrumento de gestión no es rígido, por al contrario tiene el carácter
flexible, por lo que la ejecución de algunas actividades está sujeta a las condiciones
que se presenten en el transcurso del año, de igual manera podrán desarrollarse
actividades no previstas de acuerdo a las necesidades y exigencias que se presenten
en el presente año lectivo, la misma que contribuirá en beneficio de la Institución
Educativa.

Plan Anual de Trabajo 2020
Periodo de vigencia: Marzo a diciembre del 2020
A. Datos Generales de la Institución Educativa:
A.1. Dependencia Orgánica:
A.1.1. DRE. Lima Metropolitana
A.1.2. UGEL. 06 Ate - Vitarte
A.2. Ubicación Geográfica:
Región: Lima Metropolitana Provincia: Lima Distrito: La Molina
A.3. Información de la IE:
A.4. I.E. 1235 “Unión Latinoamericana”
A.5. Dirección: Calle la Cultura s/n La Molina
A.6. Teléfono de la IE: 3497370 Correo Electrónico: Ieunionlatinoamericana466@gmail.com
1.7. IEUNION 1.8. Tipo de Gestión:
1.7.1. Educación Básica Regular X 1.8.1. Pública de Gestión Directa X
1.7.2. Educación Básica Alternativa 1.8.2. Pública de Gestión Privada
1.7.3. Educación Básica Especial 1.8.3. Privada
1.9. Niveles Educativos de Atención:
1.9.1. Primaria X
1.9.2. Secundaria X
1.10.Códigos:
1.10.1. Local: CL. N° 0307458
1.10.2. Modular:
1.10.2.1. Primaria CM. N° 0649913
1.10.2.2. Secundaria CM. N° 0728717
1.11.RD. De Creación:
1.11.1. RD. De Ampliación de Nivel:
1.11.1.1. Primaria.
1.11.1.2. Secundaria
1.12.Atención de Turno:
Mañana: X Tarde: X
1.13.Equipo Directivo:
1.13.1. Directior(a): Dra. Verónica TICONA VERA
1.13.2. Sub Director(a) Primaria: Mag. Lucía FUENTES VILLEGAS
1.13.3. Sub Director(a) Secundaria: Dra. Mariela DURAN SILVA

B. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES:
Metas año
2020
Actividades para el año Fuentes de
verificación Responsable
Cronograma (meses)
E F M A M J J A S O N D
CONEI Plan
ALEJANDRINO
LAVADO
PASTORAL EDUCATIVA Plan
MIRIAN CABREJOS
CASTILLO
PROYECTO DE INNOVACION Plan
LORENZA DIAS
CORONEL
RECEPCION, REGISTRO VERIFICACION ALBERGUE Y DISTRIBUCION DE
RECURSOS Y MATERIALES
JUVENAL PEREZ
ELIZABETH
VASQUES
EDUCACION AMBIENTAL JUAN GOMEZ
PROYECTOS EDUCATIVOS AMBIENTALES Pendiente NANCY HUANCA
EMED ROSARIO LAVADO

-
4
-
Metas año
2020
Actividades para el año
Fuentes de
Cronograma (meses)
GESTION DE RIESGO Y DESASTRES ARMANDO GUISADO
BAPES (BRIGADAS DE AUTO PROTECCION ESCOLAR)
Plan
TOE
COORDINADOR DE TUTORIA CONTRATO CT
CONVIVENCIA Y DISCIPLINA JAIME GALARZA
RESPONSABLE DE INCLUCION NOELIA PAULINO
MUNICIPIO ESCOLAR JACQUELINE ORNA
RELACIONES SOCIALES
BEATRIZ
MENDIZABAL
PlanAnualdeTrabajo-Ministeriode
Educación

-
5
-
Metas año
2020
Fuentes de
Cronograma (meses)
RECURSOS FINANCIEROS plan SHARON OSCANOA
JORNADA DE REFLEXION
Plan de trabajo
Documentos de
coordinación
Asistencias
Informes
DIRECTIVOS
Estudiantes
Y Discentes
DI A DE LOGRO
Plan de trabajo
Documentos de
coordinación
Asistencias
Informes
IVAN HUATUCO
REVISION DE ACTAS TUTORES
COMISION DE COAR Y BECA 18 VICTOR HERRERA
CUADRO DE MERITOS Y PRIMEROS PUESTOS DORIS LUNA
JORNADA FAMILIAR TOE
ESCUELA DE PADRES TOE
Educación

-
4
-
Metas año
2020
Fuentes de
Cronograma (meses)
DIA DE LA MADRE DELIA VERA
VIRGEN DE FATIMA BERIT VELEZ
DIA DEL PADRE DIANA ZARABIA
P.E.I. JESSICA MENESES
P.C.I. VICTOR HERRERA
P.A.T. RUTH PALOMINO
REGLAMENTO INTERNO R0SARIO LAVADO
DIA DEL MAESTRO DIRECTIVOS
Educación

Metas año
2020
Fuentes de
Cronograma (meses)
SEMANA DE LA PERUANIDAD HAROL CHAVEZ
JORNADA DE INTEGRACION LATINA PLAN O FICHA ARMANDO GUIZADO
ANIVERSARIO DE LA I.E. JUAN GOMEZ

Metas año
2020
Fuentes de
verificación
Responsable
Cronograma (meses)
Jornadas con padres y madres
TOE
Encuentros familiares
Escuela para padres. Educación Sexual Integral (ESI)
Simulacro Nacional por Sismo seguido de Tsunami
CLASES VIRTUALES
29 14 05

C. CALENDARIZACIÓN DE LAS HORAS LECTIVAS
I.E. N° 1235 "UNION LATINOAMERICANA" NIVEL PRIMARIA -SECUNDARIA
TRIMESTRE MESES
DIAS LABORABLES
(A)TOTAL
DEDIAS
(B) TOTAL DE
HORAS= (A)* N°
DE HORA X DIA
TOTAL DE
DIAS
FERIADOS Y
DE
ACTIVIDADES
(C) TOTAL HORAS NO
EFECTIVAS= (N° DE DÍAS
FERIADOS Y
ACTIVIDADES) * (N °
HORA POR DÍA)
TOTAL DE DÍAS
EFECTIVOS DE CLASE
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS = (A) - (C)
N° DE SEMANAS POR
TRIMESTRE
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A REALIZAR
L M M J V
MARZO
2 3 4 5 6 Planificación del 2 al 13/03
9 10 11 12 13 Taller de Red 9-10-11/03
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30 31
ABRIL
1 2 3
19 133 2 14 17 119
Inicio de año lectivo 6/04
I TRIMESTRE 6
DE ABRIL AL 3
DE JULIO
6 7 8 9 10
13 SEMANAS
Semana Santa 9-10/04
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24 1er simulacro de sismo 22/04
27 28 29 30
MAYO
1
21 147 2 14 19 133
Día del trabajo 1/05
4 5 6 7 8 Día de la Madre 8/05
11 12 13 14 15 Virgen de Fátima 13/05
18 19 20 21 22 Semana de la Ed. Artistica 18 al 22/05
25 26 27 28 29 2do simulacro 29/05
JUNIO
1 2 3 4 5
22 154 1 7 21 147
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19 Día del Padre 19/06
22 23 24 25 26 Semana de Aniversario de la I.E. 22 al 26/06
29 30 I Jornada con PPFF

JULIO
1 2 3
23 161 3 21 20 140
Día del maestro 6/07
II 6/04 AL
25/09
6 7 8 9 10
12 SEMANAS
3er simulacro de sismo 10/07
13 14 15 16 17 II Jornada con PPFF
20 21 22 23 24 Semana patriotica 20 al 24/07
27 28 29 30 31
Aniv. Patrio 28 y 29/07-1ra jornada de reflexión
31/07
AGOSTO
3 4 5 6 7
21 147 1 7 20 140
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
17-20/08 Entrega logros y dificultades a PPFF-I Escuela de padres
Latinos
24 25 26 27 28
31
SETIEMBRE
1 2 3 4
22 154 0 0 22 154
7 8 9 10 11
14 15 16 17 18 I
21 22 23 24 25
III 28/09 AL
22/12
28 29 30
12 SEMANAS
OCTUBRE
1 2
22 154 1 7 21 147
5 6 7 8 9 Combate de Angamos 8/10
12 13 14 15 16 4to Simulacro de sismo 14/10
19 20 21 22 23
Entrega de logros y dificultades a PPFF 12-16/10-II
escuela de Padres Latinos
26 27 28 29 30 Jornada de integración del 27 al 30/10
NOVIEMBRE
2 3 4 5 6
21 147 1 7 20 140
9 10 11 12 13 Elecciones del Municipio Escolar 13/11
16 17 18 19 20 5to simulacro de sismo 20/11
23 24 25 26 27
30 2da Jornada de reflexión 30/11
DICI
EM
BRE
1 2 3 4 23 161 8 56 15 105 Día del Logro 2/12 - Despedida de la Promoción 4/12

7 8 9 10 11 Día de la Inmaculada Conceepción 8/12
14 15 16 17 18 III Escuela de Padres latinos 14-17/12
21 22 23 24 25 Informes de fin de año del 23 al 30/12 -
28 29 30 31 CLAUSURA 31/12
TOTAL 194 1358 19 133 175 1225 37

D.1. CRONOGRAMA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO REMOTO DEL
DOCENTE - NIVEL PRIMARIO 2020
PLANIFICACIÓN : NIVEL PRIMARIO
Nº DOCENTE GRADO Inicio Proceso Salida
A M J J A S O N
1 PALACIOS ALARCO, Sidulfa Clemencia 1° “A” 22 1 1
2 BARDALES LONSOY, Lourdes del Pilar 1° “B” 23 4 4
3 VASQUEZ VASQUEZ, Celia Isabel 1° “C” 24 8 7
4 LEON JUSCAMAITA, Mirian Silvia 1° “D” 27 11 10
5 CAMPOS VENEGAS, Guadalupe 2° “A” 28 15 14
6 KEVANS ESPINOZA, Marta Marlene 2° “B” 21 18 17
7 CHIARA CAMACHO, Elizabeth 2° “C” 29 22 21
8 GUTIERREZ ESCALANTE, Judith Hermilia 3° “A” 30 25 24
9 QUILLAMA OTOROLA, Diana 3° “B” 4 30 28
10 VILLAR LEÓN, Marlene Sonia 3° “C” 5 3 1
11 MARTINEZ IDELFONSO, Luz América 3° “D” 6 6 5
12 AGUILAR MARQUEZ DE CAVERO, Delia 4° “A” 7 9 9
13 LOPEZ BASILIO, Norma Nancy 4° “B” 8 13 12
14 TAQUIRE SAAVEDRA, Elena Modesta 4° “C” 11 16 15
15 GAMERO HURTADO, Edith Miriam 4° “D” 12 20 19
16 MAMANI MAMANI, Inés Pelaya 5° “A” 13 23 22
17 HUAMANI QUISPE, Patricia 5° “B” 14 3 26
18 RIVERA RODRIGUEZ, Irma 5° “C” 15 6 29
19 HUAMANI TAQUIRI, Amelia 5° “D” 18 10 5
20 OYARCE GARCIA, Janice Stefhany 6° “A” 19 13 9
21 ROQUE ORELLANA, Cecilia Angélica 6° “B” 20 17 12
22 CARDENAS ROMERO, Mariane Rosio 6° “C” 21 20 16
23 GARAY PANEZ, Wilfredo Orlando 6° “D” 22 24 19
24 DE LA ROSA CHUMBES, Miguel Ángel 25 26 23
25 MIRANDA HUARINGA, Hugo Alejandro 29 28 26

COMISIONESDE TRABAJO DEDOCENTES DELNIVEL DEEDUCACION PRIMARIA
PARAELAÑO ESCOLAR2020
GESTIÓN ESCOLAR COMISION RESPONSABLES
INSTRUMENTOS
PEI
Wilfredo Garay, Inés Mamani Mamani
Miriam Gamero, LuzMartínez, DianaQuillama,
Guadalupe Campos,
PCI
Coordinadores de Grado,
1° Celia Vásquezy MiriamLeón
2° Marta kevans y Elizabeth Chiara
3° Marlene Villary DianaQuillama
4° Miriam Gamero yDeliaAguilar
5° Irma Riveray AmeliaHuamaní
6° CeciliaRoquey Wilfredo Garay
RI Celia Vásquez,MiriamLeón, IrmaRivera,
PAT
CONEI: Marlene Villar León,MiguelDelaRosa
Chumbes,Lourdes Bardales,Sidulfa Palacios
Janice StefhanyOyarceGarcía, Patricia Huamanì
Quispe
COMPROMISOS 1. Progresoanualde
aprendizajes detodos los
COMISIÓN1

HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIA EN EL MARCO DE
LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
I.E. 1235 UNIÓN LATINOAMERICANA
DOCENTE TUTOR ROSARIO LAVADO SEDANO GRADO 1°A
N° HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
01 8.00-8.45 CCSS DPCC EPT DPCC REL
Ruth Palomino Carla Gutierrez Fredy Vega Carla Gutierrez Patricia Delgado
02 8.45-9.30 MAT COM MAT COM CCSS
Rosario Lavado Beatriz Mendizabal Rosario Lavado Beatriz M. Ruth Palomino
03 9.30-10.15 Ed.FIS ING C y T TOE ARTE
Walter Ponce de León Yesenia Remache
Juan Gómez Rosario Lavado Sharon Oscanoa
04 10.15-11.00 C y T Retroalimentación
Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación
Juan Gómez Y Actividades
Y Actividades Y Actividades Y Actividades
11.00-11.20 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO
05 11.20-12.05 Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
01 2.00-2.45 APRENDO APRENDO APRENDO APRENDO APRENDO
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
03 3.30-4.05 CASA CASA CASA CASA CASA
04 4.05-4.50 WEB, TV, RADIO WEB, TV, RADIO WEB, TV, RADIO WEB,TV,RADIO WEB,TV,RADIO
DOCENTE TUTOR JUAN GÓMEZ GUTIERREZ GRADO 1°B
01 8.00-8.45 DPCC MAT COM MAT C y T
Carla
Gutiérrez
Rosario Lavado Jéssica Meneses Rosario lavado Juan Gómez
02 8.45-9.30 ARTE ING DPCC CCSS COM
Sharon Oscanoa Yesenia Remache Carla Gutiérrez Ruth Palomino Jéssica Meneses
03 9.30-10.15 C y T Ed. FIS CCSS EPT REL
Juan Gómez Walter Ponce de León
Ruth Palomino Fredy Vega Patricia Delgado
Retroalimentación TOE Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Juan Gómez Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR JÉSSICA MENESES TUTAYA GRADO 1°C
01 8.00-8.45 MAT C y T DPCC EPT COM
Rosario Lavado Juvenal Pérez Carla Gutierrez Fredy Vega Jéssica Meneses
02 8.45-9.30 COM Ed.FIS CCSS MAT DPCC
Jéssica Meneses Walter Ponce de León Ruth Palomino Rosario Lavado Carla Gutierrez
03 9.30-10.15 ARTE Retroalimentación TOE C y T CCSS
Sharon Oscanoa Y Actividades Jéssica Meneses Juvenal Pérez Ruth Palomino
04 10.15-11.00 Retroalimentación REL ING Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades Patricia Delgado Yesenia Remache Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR JUVENAL PEREZ OJEDA GRADO 1°D
01 8.00-8.45 MAT ARTE ING C y T COM
José Torres Sharon Oscanoa Yesenia Remache Juvenal Pérez Mirian Paulino
02 8.45-9.30 Ed. FIS DPCC MAT EPT REL
Walter Ponce de León Carla Gutiérrez José Torres Fredy Vega Patricia Delgado
03 9.30-10.15 CCSS C y T COM Retroalimentación DPCC
Ruth Palomino Juvenal Pérez Mirian Paulino Y Actividades Carla Gutiérrez
04 10.15-11.00 Retroalimentación Retroalimentación
Retroalimentación TOE CCSS
Y Actividades Y Actividades
Y Actividades Juvenal Pérez Ruth Palomino
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR EGOBERTO SOTO JAPAY GRADO 2°A
01 8.00-8.45 REL EPT COM CCSS DPCC
Miriam Cabrejos Ivan Huatuco Diana Zanabria Jaqueline Orna Ruth Palomino
02 8.45-9.30 C y T ARTE C y T Ed. FIS ING
Egoberto Soto Martha Barreto Egoberto Soto Armando Guizadp Nancy Huanca
03 9.30-10.15 MAT CCSS TOE MAT COM
Víctor Herrera Jaqueline Orna Egoberto Soto Víctor Herrera Diana Zanabria
Retroalimentación DPCC Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Ruth Palomino Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR FREDY VEGA SEGURA GRADO 1°E
01 8.00-8.45 ING Ed.FIS MAT COM MAT
Yesenia Remache Walter Ponce de León
José Torres Mirian Paulino José Torres
02 8.45-9.30 EPT CCSS COM DPCC TOE
Fredy Vega Ruth Palomino Mirian Paulino Carla Gutierrez Fredy Vega
03 9.30-10.15 DPCC REL C y T ARTE C y T
Carla Gutierrez Patricia Delgado Doris Varillas Sharon Oscanoa Doris Varillas
04 10.15-11.00 Retroalimentación CCSS Retroalimentación
Y Actividades Ruth Palomino Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

.E. 1235 UNIÓN LATINOAMERICANA
DOCENTE TUTOR CARLA GUTIERREZ GUERRERO GRADO 1°F
01 8.00-8.45 C y T CCSS COM C y T DPCC
Doris Varillas Ruth Palomino Mirian Paulino Doris Varillas Carla Gutiérrez
02 8.45-9.30 MAT ARTE EPT MAT ING
José Torres Sharon Oscanoa Fredy Vega José Torres Yesenia Remache
03 9.30-10.15 Retroalimentación DPCC REL CCSS COM
Y Actividades Carla Gutiérrez Patricia Delgado Ruth Palomino Mirian Paulino
04 10.15-11.00 TOE Ed. FIS Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Carla Gutiérrez Walter Ponce de León Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR ALEJANDRO LAVADO RODRÍGUEZ GRADO 2°B
01 8.00-8.45 COM CCSS C y T CCSS
Jéssica Meneses Jaime Galarza Doris Varillas Jaime Galarza
02 8.45-9.30 Ed. FIS MAT COM MAT DPCC
Armando Guizadp Alejandro Lavado Jéssica Meneses Alejandro Lavado Jaqueline Orna
03 9.30-10.15 C y T ING ARTE REL EPT
Doris Varillas Nancy Huanca Sharon Oscanoa Miriam Cabrejos Ivan Huatuco
04 10.15-11.00 DPCC Retroalimentación
Jaqueline Orna Y Actividades
Y Actividades Alejandro Lavado Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR VLADIMIR PALACIOS CANGAHUALA GRADO 2°C
01 8.00-8.45 EPT MAT Ed. FIS DPCC CCSS
Fredy Vega Vladimir Palacios Walter Ponce de León Jaime Galarza Jaqueline Orna
02 8.45-9.30 CCSS DPCC ING C y T REL
Jaqueline Orna Jaime Galarza Nancy Huanca Doris Varillas Miriam Cabrejos
03 9.30-10.15 ARTE C y T COM MAT COM
Martha Barreto Doris Varillas Beatriz Mendizabal Vladimir Palacios Beatriz Mendizabal
04 10.15-11.00 TOE Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Vladimir Palacios Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR NANCY HUANCA GONZALES GRADO 2°E
01 8.00-8.45 DPCC REL MAT COM C y T
Jaqueline Orna Miriam Cabrejos Elvis Asurza Walter Maguiña Karin Anyaipoma
02 8.45-9.30 ING EPT C y T DPCC ARTE
Nancy Huanca Egoberto Soto Karin Anyaipoma Jaqueline Orna Sharon Oscanoa
03 9.30-10.15 MAT COM CCSS CCSS Ed. FIS
Elvis Asurza Walter Maguiña Patricia Apolaya Patricia Apolaya Walter Ponce de León
Retroalimentación TOE Retroalimentación Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Nancy Huanca Y Actividades Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR PATRICIA APOLAYA RÍOS GRADO 2°D
01 8.00-8.45 COM TOE DPCC MAT ARTE
Harol Chávez Patricia Apolaya Jaqueline Orna Vladimir Palacios Sharon Oscanoa
02 8.45-9.30 CCSS MAT Ed. FIS ING CCSS
Patricia Apolaya Vladimir Palacios Walter Ponce de León
Nancy Huanca Patricia Apolaya
03 9.30-10.15 DPCC C y T REL C y T EPT
Jaqueline Orna Delia Vera Miriam Cabrejos Delia Vera Fredy Vega
Retroalimentación COM Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Harol Chávez Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR HAROL CHÁVEZ AGUEDO GRADO 3°A
01 8.00-8.45 MAT COM ARTE MAT EPT
Elvis Asurza Harol Chávez Sharon Oscanoa Elvis Asurza Fredy Vega
02 8.45-9.30 ING DPCC C y T COM Ed. FIS
Yesenia Remache Patricia Apolaya Juan Gómez Harol Chávez Walter Ponce de León
03 9.30-10.15 REL CCSS TOE CCSS C y T
Patricia Delgado Jaime Galarza Harol Chávez Jaime Galarza Juan Gómez
Y Actividades Patricia Apolaya Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR JAIME GALARZA TOVAR GRADO 3°B
01 8.00-8.45 C y T EPT MAT COM ING
Juvenal Pérez Fredy Vega Rosario Lavado Diana Zanabria Yesenia Remache
02 8.45-9.30 REL COM ARTE DPCC C y T
Patricia Delgado Diana Zanabria Sharon Oscanoa Patricia Apolaya Juvenal Pérez
03 9.30-10.15 MAT DPCC CCSS Ed. FIS CCSS
Rosario Lavado Patricia Apolaya Jaime Galarza Walter Ponce de León
Jaime Galarza
04 10.15-11.00 Retroalimentación Retroalimentación TOE Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades Y Actividades Jaime Galarza Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR WALTER MAGUIÑA SAGARVINAGA GRADO 3°D
01 8.00-8.45 COM REL CCSS DPCC
Walter Maguiña Patricia Delgado Jaime Galarza Patricia Apolaya
02 8.45-9.30 C y T MAT ING MAT CCSS
Juvenal Pérez Elvis Asurza Yesenia Remache Elvis Asurza Jaime Galarza
03 9.30-10.15 DPCC ARTE EPT COM C y T
Patricia Apolaya Sharon Oscanoa Fredy Vega Walter Maguiña Juvenal Pérez
04 10.15-11.00 Ed. FIS Retroalimentación
Walter Ponce de León Y Actividades
Y Actividades Walter Maguiña Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR JOSÉ TORRES DÍAZ GRADO 3°C
01 8.00-8.45 ARTE ING DPCC MAT Ed. FIS
Sharon Oscanoa Yesenia Remache Patricia Apolaya José Torres Walter Ponce de León
02 8.45-9.30 COM C y T COM CCSS C y T
Diana Zanabria Juan Gómez Diana Zanabria Jaime Galarza Juan Gómez
03 9.30-10.15 MAT EPT TOE REL Retroalimentación
José Torres Fredy Vega José Torres Patricia Delgado Y Actividades
04 10.15-11.00 Retroalimentación CCSS Retroalimentación
Retroalimentación DPCC
Y Actividades Jaime Galarza Y Actividades
Y Actividades Patricia Apolaya
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR MIRIAM PAULINO DAGA GRADO 4°A
01 8.00-8.45 COM CCSS C y T DPCC C y T
Miriam Paulino Jaqueline Orna Delia vera Ruth Palomino Delia vera
02 8.45-9.30 DPCC Ed. FIS EPT COM ARTE
Ruth Palomino Armando Guizadp Ivan Huatuco Miriam Paulino Martha Barreto
03 9.30-10.15 ING MAT Retroalimentación MAT CCSS
Yesenia Remache
Elvis Asurza Y Actividades Elvis Asurza Jaqueline Orna
Retroalimentación REL TOE Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Miriam Cabrejos Miriam Paulino Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR JAQUELINE ORNA RODRÍGUEZ GRADO 4°B
01 8.00-8.45 CCSS COM REL ARTE Ed. FIS
Paricia Apolaya Diana Zanabria Miriam Cabrejos Martha Barreto Armando Guizado
02 8.45-9.30 MAT DPCC CCSS C y T COM
Elvis Asurza Jaqueline Orna Paricia Apolaya Karin Anyaipoma Diana Zanabria
03 9.30-10.15 EPT C y T MAT DPCC ING
Ivan Huatuco Karin Anyaipoma Elvis Asurza Jaqueline Orna Yesenia Remache
04 10.15-11.00 Retroalimentación TOE Retroalimentación Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades Jaqueline Orna Y Actividades Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR MIRIAN CABREJOS CASTILLO GRADO 4°D
01 8.00-8.45 COM DPCC Ed. FIS C y T ARTE
Diana Zanabria Lorenza Díaz Armando Guizado Karin Anyaipoma Martha Barreto
02 8.45-9.30 CCSS C y T MAT COM DPCC
Carla Gutiérrez Karin Anyaipoma Vladimir Palacios Diana Zanabria Lorenza Díaz
03 9.30-10.15 MAT EPT ING CCSS REL
Vladimir Palacios Ivan Huatuco Yesenia Remache Carla Gutiérrez Miriam Cabrejos
04 10.15-11.00 TOE Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Miriam Cabrejos Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR FANNY VILLANUEVA RIVERA GRADO 4°C
01 8.00-8.45 CCSS ING EPT Ed. FIS CCSS
Fanny Villanueva Nancy Huanca Ivan Huatuco Armando Guizadp Fanny Villanueva
02 8.45-9.30 MAT DPCC C y T MAT C y T
Vladimir Palacios Lorenza Díaz Delia Vera Vladimir Palacios Delia Vera
03 9.30-10.15 COM REL TOE DPCC ARTE
Jéssica Meneses Miriam Cabrejos Fanny Villanueva Lorenza Díaz Martha Barreto
Retroalimentación COM Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Jéssica Meneses Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR IVAN HUATUCO ESPINOZA GRADO 5°A
01 8.00-8.45 Ed. FIS C y T DPCC COM MAT
Armando Guizadp Egoberto Soto Lorenza Díaz Harol Chávez Víctor Herrera
02 8.45-9.30 TOE CCSS REL C y T CCSS
Ivan Huatuco Fanny Villanueva Patricia Delgado Egoberto Soto Fanny Villanueva
03 9.30-10.15 COM MAT EPT ARTE INGLES
Harol Chávez Víctor Herrera Ivan Huatuco Martha Barreto Nancy Huanca
04 10.15-11.00 DPCC Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Lorenza Díaz Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR KARIN ANYAIPOMA UNOCC GRADO 5°B
01 8.00-8.45 REL C y T COM MAT DPCC
Patricia Delgado Karin Anyaipoma Beatriz Mendizabal Alejandrino Lavado
Lorenza Díaz
02 8.45-9.30 CCSS ING Ed. FIS CCSS COM
Fanny Villanueva Nancy Huanca Armando Guizado Fanny Villanueva Beatriz Mendizabal
03 9.30-10.15 DPCC MAT TOE EPT C y T
Lorenza Díaz Alejandrino Lavado Karin Anyaipoma Ivan Huatuco Karin Anyaipoma
04 10.15-11.00 Retroalimentación ARTE Retroalimentación Retroalimentación
Retroalimentación
Y Actividades Martha Barreto Y Actividades Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR ARMANDO GUIZADO ORTIZ GRADO 5°D
01 8.00-8.45 EPT COM ARTE ING C y T
Ivan Huatuco Walter Maguiña Martha Barreto Nancy Huanca Doris Varillas
02 8.45-9.30 MAT C y T MAT REL COM
Alejandrino Lavado Doris Varillas Alejandrino Lavado Miriam Cabrejos Walter Maguiña
03 9.30-10.15 CCSS Ed. FIS DPCC RECESO TOE
Fanny Villanueva Armando Guizado
Lorenza Díaz Fanny Villanueva Armando Guizado
Retroalimentación Retroalimentación DPCC
Y Actividades Y Actividades Lorenza Díaz
11.00-11.20 RECESO RECESO RECESO RECESO
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR LORENZA DÍAZ CORONEL GRADO 5°C
01 8.00-8.45 MAT ARTE REL CCSS C y T
Víctor Herrera Martha Barreto Patricia Delgado Fanny Villanueva Egoberto Soto
02 8.45-9.30 DPCC COM CCSS Retroalimentación EPT
Lorenza Díaz Harol Chávez Fanny Villanueva Y Actividades Ivan Huatuco
03 9.30-10.15 Ed. FIS TOE ING COM MAT
Armando Guizadp Lorenza Díaz Nancy Huanca Harol Chávez Víctor Herrera
04 10.15-11.00 Retroalimentación C y T Retroalimentación DPCC Retroalimentación
Y Actividades Egoberto Soto Y Actividades Lorenza Díaz Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN
DOCENTE TUTOR MARTHA BARRETO LLACSA GRADO 5°E
01 8.00-8.45 ING COM CCSS C y T COM
Nancy huanca Beatriz Mendizabal Fanny Villanueva Egoberto Soto Beatriz Mendizabal
02 8.45-9.30 MAT EPT REL ARTE MAT
Víctor Herrera Ivan Huatuco Miriam Cabrejos Martha Barreto Víctor Herrera
03 9.30-10.15 CCSS C y T TOE Ed. FIS DPCC
Fanny Villanueva Egoberto Soto Martha Barreto Armando Guizadp Lorenza Díaz
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades Lorenza Díaz Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

DOCENTE TUTOR DELIA VERA VILCAPOMA GRADO 5°F
01 8.00-8.45 DPCC CCSS MAT Retroalimentación EPT
Lorenza Díaz Fanny Villanueva Alejandrino Lavado
Y Actividades Ivan Huatuco
02 8.45-9.30 REL C y T DPCC COM Ed. FIS
Miriam Cabrejos Delia Vera Lorenza Díaz Walter Maguiña Armando Guizado
03 9.30-10.15 MAT ARTE C y T ING CCSS
Alejandrino Lavado Martha Barreto Delia Vera Nancy Huanca Fanny Villanueva
04 10.15-11.00 Retroalimentación COM Retroalimentación TOE Retroalimentación
Y Actividades Walter Maguiña Y Actividades Delia Vera Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
Retroalimentación
Y Actividades
Y Actividades
02 2.45-3.30 EN EN EN EN EN

HORARIO DFE AIP
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

D6. DIRECTORIO DE INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES
ALIADAS

INSTITUCIONES U
ORGANIZACIONES
Dirección Teléfono
Municipalidad De La
Molina
Av. Ricardo Elías Aparicio N°
740 Urb. Las Lagunas de La
Molina
Central Tel.: 313-4444
Demuna
Lugar: Calle Los Almendros
cuadra 5 S/N, Urb. Ampliación
Residencial Monterrico. (Ref. a
espalda de la Tienda Metro de
la Av. La Molina)
Teléfono: 313-4444 - anexo 341
Móvil: 987505860
Central De Seguridad
Integral
740 Urb. Las Lagunas
207 - 3000 | 313 - 4495 | 313 – 4455
Claro: 989296008 - 987505855
WHATSAPP 989160869
Bomberos La Molina 96 Esquina Jirón La Chalana con
Jirón El Remo, S/N, Urb. Las
Lagunas, La Molina
(01) 3680733
INDECI Calle Ricardo Angulo 694, San
Isidro
(01) 225-9898
Comisaría Santa Felicia
CLL. Los canarios Mz. G Lt.8
(01) 3550451
Defensoría Del pueblo
Jirón Ucayali 394 - 398 Teléfono : (01) 311 0300
Línea gratuita : 0800-15170
MIMP (Ministerio de la
mujer y poblaciones
vulnerables)
Jr. Camaná 616 Cercado de
Lima
(01) 626 1600
CEM (Centros Emergencia
Mujer)
Calle los almendros s/n Cdra.
05 -Urb. Ampliación -
Residencial
Monterrico (espalda del
supermercado Metro la molina)
-cruce av. Javier prado cdra. 59
y av. la molina cdra. 10
(01) 2501807
994 841 161
Corte Superior Lima Este
Av. Ingenieros N° 301, Urb. La
Merced, Ate Vitarte (Ref.:
(01) 4100000

Juzgado de Familia Frente al Colegio Nuestra
Señora de La Merced)
Centro de Salud La Molina
Calle el Haras s/n esq. cuadra 4
Av. Prado Ugarteche
Rinconada Baja La Molina.
(media cuadra calle 7 – Av. Raúl
Ferrero)
(01) 3680119
Centro de Salud Mental
Comunitario La Molina Av. Raúl Ferrero 34-11, La
Molina
(01) 7659964
OMAPED
(Oficina Municipal de
Atención a La Persona
Con Discapacidad)
Móvil: 938994457
Teléfono: 313-4444 anexo 366
VASO DE LECHE
Móvil: 987505893
Teléfono: 313-4444 anexo 349
Fundación Telefónica Av. Arequipa 1155, Cercado de
Lima
(01) 2101327
Universidad San Ignacio
De Loyola Av. la Fontana 550, La Molina (01) 706000
UNIVERSIDAD DE LIMA
Av. Javier Prado Este 4600,
Santiago de Surco (01) 4376767
UNIVERSIDAD CÉSAR
VALLEJO
km 8.2, Carr. Central, Ate (01) 2024342
UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL N° 06
Av. La Molina 905 - La Molina
(Ref. Esquina de Av. La Molina
y Av. Los Constructores)
Matrícula y SIAGIE: 942119562
Atención al Usuario (511) 462-6844
Dirección (511) 351-2245 /
AGEBRE : (511) 494-3518
Administración: (511) 494-1466
APP : (511) 494-3411
Abastecimiento (511) 494-3515
Ministerio de Educación Calle del Comercio N°193
San Borja
(01) 615-5800
DRELM – Dirección
Regional de Lima
Metropolitana
Jr. Julián Arce N°412 (Ref.
cdra. 4 de Av. Canadá) -Santa
Catalina, La Victoria.
Línea institucional: (511) 500 6177 /
Atención al ciudadano: (511)
5006090 / Datea Tu Cole (511)
5006091

D7. PLANES DE TRABAJO 2020 // FICHAS DE ACTIVIDAD DE LAS
COMISIONES DE TRABAJO
FICHA DE LA ACTIVIDAD
Buen inicio
COMISION DE GESTION DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDAD “BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020” NIVEL SECUNDARIA –
PRIMARIA
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
✓ Planificar y organizar la bienvenida a los (las) estudiantes en el primer día de clases.
✓ Brindar pautas u orientaciones sobre el desarrollo y cumplimiento de acciones que van a
garantizar las buenas condiciones institucionales y pedagógicas que contribuyan a
mejorar el logro y calidad de los aprendizajes en los (las) estudiantes, a través de una
Escuela con Rumbo a una Educación con Calidad desde el Inicio del Año Escolar 2020
RESULTADO ✓ Que los y las estudiantes se sientan acogidos (as) desde el primer día de clase por la comunidad
educativa Latinoamericana.
✓ Asegurar la distribución oportuna de materiales educativos en las instituciones educativas y
condiciones adecuadas de infraestructura y mobiliario para el inicio del año escolar en un entorno
saludable y seguro.
✓ Promover el buen trato y bienvenida a los estudiantes desde el primer día de clases que motive
su permanencia y logros de aprendizaje.
✓ Asegurar las buenas condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y
adecuado de las actividades de aprendizajes de los estudiantes, en coordinación con los
compromisos de gestión escolar.
ESTRATEGIAS ✓ Recepción organizada a los y las estudiantes con la participación de la
comunidad educativa de acuerdo a las tareas programadas.
JUSTIFICACION: ✓ Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr una Escuela con Educación de Calidad,
para lo cual se inspira a los directores que lideran las Instituciones Educativas, programen no solo
una adecuada bienvenida a los estudiantes, sino también un desarrollo eficaz de los aprendizajes
en todo el año escolar, generando armonía y comodidad en la comunidad educativa
TAREAS META
(CANTI
DAD)
COST
O S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABLE
Presentación del plan de
trabajo.
01 ------ x
Comisión
Alcance :
- Directivos
- Docentes
- Estudiantes
03
54
1500
Elaboración del programa ---- ----- x
Comisión
Presentación de un mural
de bienvenida para
estudiantes y padres de
familia a la entrada de la
IE
01
180
x

Ambientación de estrado
oficial con cartel de
bienvenida
01 100 x Prof. Sharon, No
tutores
Y Auxiliares de
Primaria
Aulas ambientadas con
carteles de bienvenida
-------- x Tutores y
Docentes aula
Rotulado de aula y lista de
estudiantes
------- Comisión de
infraestructura y
dicentes de
innovación Prof
Javier H. Doris
Luna,
Coordinar la participación
de la banda y escolta
------ x Comisión central y
Directivos
Coordinación sobre el
Equipo de Sonido
----- x Prof. Armando
Guizado y Jaime
Galarza,
Miguel de la Rosa.
Recepción de los
estudiantes a la I.E
------
X
Docentes no tututores,
docente de aula.
Coordinar y apoyar en
las ubicaciones asignadas
a los estudiantes por
grados y secciones en la
formación
------
x
Docentes de aula –
auxiliares (primaria)
Auxiliares y
Profesores.
No
tutores(segundaria)
Maestro de ceremonia
-------
x Prof. Armando
Guizado.
Wilfredo Garay.
Liturgias de la palabra 60 x
Prof. Berit Vélez.
Mirian Cabrejos.
Lurdes bardales
lonsoy(primaria).
Presentación de numero
artístico
-----
x
Prof de Ed Artistica.
(secundaria).
Comisión (primaria)
Ubicación en las aulas y
bienvenida a los
estudiantes del 1° año
------ x Auxiliares y tutores del
primer grado
(secundaria)
Docentes de aula
(primaria)
Elaboración de normas
de convivencia en las
aulas con los estudiantes
45 minutos
-------
x Por los tutores y
Docentes de aula.

____________________ ____________________
Janice Oyarce Garcia Noelia Paulino
____________________ ____________________
Cecilia Roque Orellana Doris Varillas
____________________ ____________________
Rosio Cardenas Romero Iván Huatuco Espinoza
__________________________
Wilfredo Garay Panes
Entrega de mensaje a los
estudiantes por parte de
su tutor 25 minutos
-------
x Por los tutores y
Docentes de aula.
Compartir de los
estudiantes en las aulas.
60 minutos.
--------
x
Tutores en
coordinación con su
comité.
Docentes de aula.
REQUERIMIENTO
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
Directivos, docentes, auxiliares,
administrativos y APAFA
Impresiones,
fotocopiado y
banda de
música
Equipo de sonido Telas carteles, murales,
gigantografias,
Sillas, Flores
COSTO TOTAL FECHA INICIO FECHA TERMINO EVALUACION
---------------------------------- Marzo Directora Sub directora y Comisión

Día de la madre
COMPROMISO COMPROMISO 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la I. E.
COMPROMISO 5: Gestión de la convivencia escolar en la I. E.
ACTIVIDAD ÁGAPE A LAS MADRES LATINAS
EJES
INSTITUCIONALES
1. Uso de TICs
2. Seguridad y Salubridad
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
● Promover en los estudiantes el amor, respeto, valoración y comprensión a
las madres; valorando la importancia que representa y tomar conciencia del
rol de la madre en la familia y la sociedad.
● Homenaje a las mamitas latinas en los grados y secciones, ofreciendo
momentos de compartir y programa cultural preparado por los tutores y los
las y los estudiantes.
● Promover lazos de interacción social y afectiva entre los estudiantes,
maestros y madres de familia a través de plataformas virtuales.
● Desarrollar acciones planificadas en los documentos de gestión
RESULTADO ● Resaltar la labor que cumplen las madres latinas en el hogar, en la escuela y en la
sociedad.
ESTRATEGIAS ● Fecha de homenaje: 8 al 10 de mayo
Saludo institucional a través del Facebook de la Institución.
Saludo del alcalde del nivel primaria y secundaria.
Cada docente tutor presentará su programa incluyendo manifestación artística a más
tardar el día jueves 7 de mayo a subdirección y dirección.
Agasajo a la madre latina por grado y sección utilizando plataformas virtuales, el tutor
prepará algo especial haciendo uso de sus habilidades.
Se elaborará un collage o mural conteniendo fotografías de las mamitas con su hijo(a),
de preferencia haciendo notar la labor que cumplen las madres para la presentación
de las mamitas de las aulas.
Por nivel, de acuerdo a su naturaleza, se elaboran tarjetas, acrósticos, mensajes u
otros detalles teniendo en cuenta la conservación del medio ambiente y haciendo uso
de los materiales con que se cuente en este momento, evitando salir de casa para
evitar riesgos
JUSTIFICACION: ● Cada segundo domingo del mes de mayo celebramos el día de las madres,
organizando para ello un homenaje a las madres Latinas. Por ello, los y las
estudiantes, colaboradores de la Institución Educativa N° 1235 “Unión
Latinoamericana”; a través de esta actividad promueven el reconocimiento, valoración
y la importancia al ser más querido que es nuestra madre.
TAREAS META
(CANTIDAD)
COS
TO
S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
E
Presentación del
plan de trabajo.
X Comisión
Reformulación de
plan
X Comisión
Ambientación del
área del tutor
X Tutores
presentación de
programa por aula
X Tutores

Presentación de
mural y / o collage
alusivas a la fecha
X Tutores y
estudiantes
Presentación de
números artísticos
en aula
X Tutores y
estudiantes.
Recepción a madres
asistentes en la
plataforma ZOOM
X Tutores
Conducción del
programa aula.
X Tutor,
Responsable
del aula.
Brindis de honor a
las madres
trabajadoras de la
Institución Educativa
en la plataforma
zoom (reunión
general 8 de mayo)
X Comisión de
relaciones
sociales.
Evaluación X Directivos
REQUERIMIENTO
Personal de
servicio
Computadora,
laptop, celulares.
cartulinas, papeles de
colores, papelotes.
Autofinanciado por cada grado y
sección
8 de mayo del
2020
10 de mayo del
2020
Directora Sub directora y
Comisión
Sharon Oscanoa
Jacqueline Orna
Comisión Primaria
Comisión Secundaria

HOMENAJE A LA VIRGEN DE FÀTIMA
ACTIVIDAD HOMENAJE A LA VIRGEN DE FÀTIMA “Patrona Institucional” –
Oraciòn del Santo Rosario en modo virtual
EJES
INSTITUCIONALES
1. Uso de TICs
2. Seguridad y Salubridad: Soporte espiritual y emocional
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
● Concientizar y profundizar la devoción a la Virgen María en su advocación de la
Virgen de Fátima, como patrona de la Comunidad Educativa. (Video
Institucional)
● Promover el sentido religioso entre los miembros de la Institución educativa,
cultivando un espíritu religioso.
● Fortalecer las virtudes cristianas teniendo como modelo a María, Madre de
Jesús y madre nuestra, modelo de vida cristiana.
● Promover el rezo del Santo Rosario por la sanación del mundo y los afectados
del covid 19 (miércoles 13 de mayo) a horas 6:00pm. – 6:45 pm.
RESULTADO Juntos en oración por la salud del mundo y los afectados del coronavirus
ESTRATEGIAS ● Fecha de homenaje: 13 de mayo “Día central de la virgen de Fátima” 6:00 pm
Saludo institucional a cargo de la Sub directora Prof. Mariela Janeth Silva Duran. través
del Jitzi.org y transmisión en vivo por Facebook institucional.
Inicio del oración del Rosario
● Primer Misterio Glorioso: Prof. Patricia Delgado
● Segundo Misterio: Prof. Juan Gomez
● Tercer Misterio Glorioso: Prof. Ivan Huatuco
● Cuarto Misterio Glorioso: Prof. Inès
● Quinto Misterio glorioso: Prof. Guadalupe
● Palabras de agradecimiento y oración final a cargo de la Prof. Maricarmen.
JUSTIFICACION: ● Con motivo de celebrarse la festividad de nuestra patrona de la Institución Educativa, se
rendirá homenaje a la Virgen de Fátima, elegida como modelo de Fe y Amor para la
Comunidad Educativa, Este homenaje se llevará a cabo a través de diversas
actividades siendo la fecha central el miércoles 13 de mayo (rezo del rosario
virtual) Para profundizar nuestra devoción a la Virgen María en su advocación de Virgen
de Fátima y ofrecer nuestras intenciones por la salud del mundo y los afectados del
coronavirus. Para ello la familia de nuestra Institución Educativa, participará en forma
organizada, con fe y respeto en dicha festividad.
TAREAS META
(CANTIDAD)
COS
TO
S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSAB
LE
Presentación del
plan de trabajo.
X Comisión
Reformulación de
plan virtual.
X Comisión
Módulo de
aprendizaje
X Prof. Del
área de
Religión.

Ensayos del rezo
del Rosario a través
del Zoom
X
Comisión
central y
prof. Juan
Gómez y
Huatuco.
Elaboración del
video institucional
Toda la
familia Latina
X Prof.
Maricarme
n
Difusión de la
actividad a través
del video y la
invitación a toda la
comunidad
educativa.
Toda la
familia Latina
X
Tutores y
directivos
Presentación de
altares en cada
familia
Toda la
familia Latina
X Tutores y
familia
Latina.
Recepción a los
participantes de la
oración del Rosario
via Jitzi.org
Toda la
familia Latina
X Tutores
Conducción del rezo
en red
X Comisión
central
Palabras de
agradecimiento y
canto el trece de
mayo.
Toda la
familia Latina
X Prof.
Maricarme
n
y comisión
central
REQUERIMIENTO
Personal de
servicio
Computadora,
laptop, celulares.
Aplicaciones para
grabación y edición de
tarjetas.
Autofinanciado comisión central 5 de mayo del
2020
13 de mayo del
2020
Directora Sub directora
y Comisión
La Comisión central.

Día del padre
ACTIVIDAD HOMENAJE A LOS PADRES LATINOS
EJES
INSTITUCIONALES
1. Uso de Tics.
2. Seguridad y Salubridad.
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
● Promover en los estudiantes el amor, respeto a los padres; valorando la importancia
que representa y el rol que cumple dentro de la familia y la sociedad, más aun en esta
coyuntura de aislación social.
● Homenajear a los padres latinos en los grados y secciones a través de plataformas
virtuales, con la elaboración de tarjetas virtuales presentados por sus hijos y
orientados por sus tutores.
● Promover lazos de interacción social y afectiva entre los estudiantes, maestros y
padres de familia a través de plataformas virtuales como parte de la contención
emocional en tiempos de emergencia sanitaria y aislamiento social.
● Desarrollar acciones planificadas en los documentos de gestión.
RESULTADO ● Resaltar la labor que cumplen los padres latinos en el hogar, en la escuela y
en la sociedad a través de un programa de actividad.
ESTRATEGIAS Fecha de homenaje: viernes 19 y sábado 20 de junio
Saludo de los alcaldes de primaria y secundaria.
Cada docente tutor presentará su actividad de acuerdo a lo programado.
Agasajo al padre latino por grado y sección utilizando plataformas virtuales.
JUSTIFICACION: ● Cada tercer domingo del mes de junio celebramos el Día del Padre, organizando para
ello un homenaje a los padres Latinos. Por ello, los y las estudiantes de la Institución
Educativa N° 1235 “Unión Latinoamericana”; a través de esta actividad promueven el
reconocimiento, valoración y la importancia del rol del padre aun en tiempos de
aislamiento social.
TAREAS META
(CANTIDAD)
COS
TO
S/
E
Reformulación del
plan.
x Comisión
Presentación del
plan de trabajo.
X Comisión
Ambientación del
área del tutor y/o
profesor de aula.
X Tutores
Presentación del
programa por aula.
X Tutores
Saludo institucional
elaborado por el
equipo directivo,
representantes del
X Directivos

municipio escolar de
primaria y de
secundaria a través
de la página de
Facebook.
Presentación de
mural y/o collage
alusivos a la fecha.
Se sugiere grabar la
actividad que van a
realizar para
mantener el orden
de la presentación.
X Tutores y
estudiantes
Presentación de
en aula.
X Tutores y
estudiantes.
Recepción de
padres asistentes a
la reunión a través
de la plataforma
ZOOM u otros.
X Tutores
Conducción del
programa de aula.
X Tutor,
Responsable
del aula.
Brindis de honor el
viernes 19 de junio a
las 8:00 a.m. a los
padres docentes de
la Institución
Educativa a través
de la plataforma
zoom.
X Comisión de
relaciones
sociales.
Evaluación. X Directivos
REQUERIMIENTO
Internet.
Digitación y edición
Computadora,
laptop, celulares.
Cartulinas, papeles de
colores, papelotes.
COSTO TOTAL FECHA INICIO FECHA TÉRMINO EVALUACIÓN
Autofinanciado por cada grado y
sección.
Directora, Sub directoras y
Comisión.
_____________________ _________________________
Lic. María Ivis Cueva Correa Lic. Guadalupe Campos Venegas
__________________________ _______________________
Lic. Norma Nancy López Basilio Lic. Amelia Huamaní Taquiri
_______________________________ ________________________
Lic. Hugo Alejandro Miranda Huaringa Lic. Patricia Huamani Quispe

________________________________
___________________________
_
Lic. Martha Marlene Kevans Espinoza Lic. Edith Miriam Gamero Hurtado
___________________ ____________________
Diana Zanabria Ludeña Fanny Villanueva Rivera
____________________
Jessica Meneses Tutaya
COMISION PRIMARIA Y SECUNDARIA
LA MOLINA, 10 DE JUNIO DEL 2020

Día del maestro
ACTIVIDAD ÁGAPE A LOS MAESTROS LATINOS
EJES
INSTITUCIONALES
1. Uso de TICs
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
● Promover en los estudiantes el respeto, valoración, compromiso y dedicación a los
maestros; valorando la importancia y tomar conciencia del rol que representan en la
Institución Educativa más aun en tiempos de emergencia sanitaria que afronta el Perú.
● Homenaje a los maestros latinos, ofreciendo momentos de compartir y programa
cultural preparado por el personal directivo, personal auxiliar, administrativo y
municipio escolar de la IE.
● Promover lazos de interacción social y afectiva entre los maestros, directivos y
administrativos a través de plataformas virtuales.
● Desarrollar acciones planificadas en los documentos de gestión
RESULTADO ● Resaltar la labor encomiable que cumplen los maestros latinos en la Institución
Educativa y en la sociedad aun en tiempos de covid-19.
ESTRATEGIAS ● Fecha de homenaje: 03 al 06 de julio
Saludo del alcalde del nivel primaria y secundaria.
El auxiliar nivel secundario y personal administrativo de cada nivel presentará su
programa incluyendo manifestación artística a más tardar el día jueves 2 de julio a la
subdirección y dirección.
Agasajo a los Maestros Latinos utilizando plataformas virtuales, la presidenta de la
apafa preparará algo especial haciendo uso de sus habilidades.
Se elaborará un collage o mural conteniendo fotografías de los maestros Latinos
JUSTIFICACION: ● Cada seis del mes de julio celebramos el día del maestro, organizando para ello un
homenaje a los maestros Latinos. Por ello, personal directivo, personal auxiliar,
administrativo y municipio escolar de la Institución Educativa N° 1235 “Unión
Latinoamericana”; a través de esta actividad promueven el reconocimiento,
valoración, dedicación y la importancia de los maestros.
TAREAS META
(CANTIDAD)
COS
TO
S/
E
Presentación del
plan de trabajo.
X Administrativ
os
Reformulación de
plan
X Administrativ
os
Ambientación del
área
X Comisión
presentación de
programa
X Elizabeth
Vásquez
Presentación de
mural y / o collage
alusivas a la fecha
X Carlos Tineo

Presentación de
X Auxiliares
Secundaria,
personal de
servicio y
colaboradore
s
Recepción a los
maestros en la
plataforma ZOOM
X Municipio
Escolar
Conducción del
programa
X Municipio
Escolar
Brindis de honor a
los maestros de la
Institución Educativa
en la plataforma
zoom (reunión
general 03 de julio)
X Comisión
REQUERIMIENTO
Directivos, auxiliares, administrativos y
APAFA
Personal de
servicio
Computadora,
laptop, celulares.
cartulinas, papeles de
colores, papelotes.
Autofinanciado por la comisión 03 de julio del 2020 06 de julio del 2020 Directora Sub directora y
Comisión
Auxiliares de educación secundaria
Comisión administrativos Primaria
Comisión administrativos Secundaria

NIVEL PRIMARIA
PLAN DE TRABAJO FIESTAS PATRIA – 2020
“FERIA PERÚ”
COMPROMISO 1,3, 5
❖ Logros de aprendizaje, calendarización, convivencia y gestión de las
condiciones operativas.
OBJETIVO
ESTRATEGICO
❖ Promover nuestra Identidad Nacional, sentimiento patriótico y la
participación activa de todos los integrantes de la Institución
Educativa.
❖ Resaltar los valores Cívicos Patrióticos de la Comunidad Educativa.
RESULTADO
❖ Fortalecer el desarrollo integral del educando a través de las
actividades programadas a través de la estrategia de aprendizaje
“Aprendo en Casa”
❖ Contribuir en la integración de la comunidad educativa y así celebrar
el aniversario patrio las peruanas y los peruanos y poder representar
nuestra diversidad.
ESTRATEGIAS
❖ Desarrollo del Proyecto de aprendizaje “Feria Perú”, de la estrategia
“Aprendo en casa”, en razón del estado de emergencia sanitaria del
país por el COVID- 2019.
JUSTIFICACIÓN
❖ El presente Plan de Trabajo de la Institución Educativa Nº 1235
“Unión Latinoamericana” ha sido elaborado con la finalidad de
celebrar el 199° Aniversario de la Independencia del Perú, nuestra
Institución Educativa celebrará un aniversario más, participando en
forma organizada, comprometida y responsable, para el desarrollo del
proyecto “Feria Perú” que promueve los aprendizajes de las áreas
curriculares, para rendir honores a nuestra patria y sensibilizar la
conciencia cívica patriótica y fortalecer la identidad peruana en
nuestros niños y niñas, para que reconozcan y valoren el proceso
histórico de nuestra patria, y tengamos una convivencia democrática
reconociendo y valorando nuestra diversidad como país en el marco
de la emergencia sanitaria que vive el país por la pandemia del Covid-
19.

FINALIDAD
❖ Este evento se realiza con la finalidad de celebrar el 199° aniversario
de nuestro país.
REQUERIMIENTO
PERSONAL SERVICIO ACTIVIDADES MATERIALES
Comisión central
Enviará el plan de
actividad y
programa a cada
tutor en forma
virtual.
Presentación del
plan de trabajo
Correos y WhatsApp
Plataformas virtuales.
TAREAS
METAS
COSTO
CRONOGRAMA RESPONSABLE
D M A M J J A S O N D
Formulación y
elaboración del Plan
Autofinanciado
x • Comisión
Desarrollo de las
actividades de la
estrategia “Aprendo en
Casa” de acuerdo al
proyecto “Feria Perú”
en las áreas de
Personal social, Ciencia
y Tecnologìa,
Matemática, Arte y
cultura , Comunicación
y Educación Física.
Autofinanciado
13
al
23
• Profesores
tutores de cada
aula
• Estudiantes
Programa interno de
conmemoración del
199° aniversario patrio
en cada aula, vía virtual.
Autofinanciado
24
• Profesores
tutores de cada
aula
• Estudiantes

Docentes tutores de
primaria
Elaboran su
programa para cada
una de sus
secciones
Programa interno en
cada sección para la
presentación de sus
evidencias del
Proyecto “Feria
Perú”
La Molina, 17 Julio del 2020
Lic. Irma Rivera Rodríguez Mg. Miguel De la Rosa Chumbes
Lic. Miriam León Juscamaita Lic. Delia Aguilar Márquez
Lic. Celia Vásquez Vásquez Lic. Elena Taquire Saavedra Lic. Janice Oyarce García

PLAN LECTOR - ANEXO 1
ACTIVIDADES POR EL DÍA
MUNDIAL DEL LIBRO
Por grado
FECHA ACTIVIDAD HORA
20 de abril
Murales externos
21 de abril
Mini Maratón de la lectura.
1:30 a 3:20
22 de abril
Cuentacuentos
1:30 a 3:20
23 de abril
Producción de textos
1° grado: rimas
2° grado : adivinanzas
3° grado : textos descriptivos
4° grado: textos instructivos
5° grado : creación propia
sustentados a María Arguedas
6° grado : creación propia
sustentados a María Arguedas
1:30 a 3:20

PLAN LECTOR 2020 - 6° GRADO
TRIMESTRE TITULO AUTOR
I
❖ Conversando en familia y otros
cuentos
Tema : Valores
❖ La princesa de los ojos tristes
Rodolfo Arturo C.
Editorial: San Marcos
. Luis L. Castellanos Llontop
Editorial San Marcos
II
❖ La máquina perfecta
❖ Historia sobre un corazón roto
Luis L. Castellanos Llontop
M.B Brozon
Editorial Alfaguara
III
❖ Pucho viaja a Australia
Luis L. Castellanos Llontop

I ❖ Cholito Noches Andinas.
❖ Cholito en busca de
carbuncho.
Óscar Lucio Colchado
Editorial Santillana.
Editorial Santillana
II ❖ Cholito en la maravillosa
Amazonia
❖ Cholito tras las huellas de
Lucero
- Óscar Lucio Colchado
Editorial Santillana
III ❖ Cholito en la ciudad del río
hablador.

AUTOR : UMC Oficina de la Medición de la Calidad de los aprendizajes
MINEDU Ministerio de Educación.
TRIMESTRE TITULO
I
❖ Adivida, adivinador
❖ El Chullachaqui
❖ La boca como nido
❖ El Lari lari
❖ El zorro y el cuy
❖ Los Awajún
❖ El Kraken
❖ Los mensajes del búho
II
❖ La historia de Awa Pishi
❖ Un enorme salvavidas
❖ Shipibo – Konibo
❖ Un gran músico
❖ Unas grandes tejedoras
❖ El mijano
❖ Animales en peligro de extinción en el Perú
III
❖ Un pez muy especial
❖ Mai Ronin
❖ La anaconda
❖ El sorprendente vuelo de un avecilla
❖ La grandeza de un pequeño
❖ Las abejas
❖ La leyenda de Chogui
❖ Simbad el Marino Colección Ruiseñor

I
❖ Alicia en el país de las
maravillas.
Editorial Navarrete
II
❖ Ricitos de oro y los tres ositos.
❖ Aladino y la lámpara
maravillosa.
Colección Ruiseñor
. Editorial Navarrete
III
❖ Colmillo blanco
❖ Tusuj , un cuy especial.
Colección Ruiseñor .
. Editorial Navarrete
Andrea Paz / Claudia Paz
Editorial Alfaguara
I
❖ NAJARIP
❖ El duende de Morfat
❖ El planeta verde azul
Jessica Martínez
Arturo José Valdez
Lila Tincopa
II
❖ El mono saltarín y el oso
hormiguero.
❖ El Munqui
Miguelina Huamán
Ministerio de Educación
. Ministerio de Educación

❖ La fiesta de las Tantas Wawas
III
❖ La amistad del cóndor
❖ El no puedo
❖ El milagro de la Navidad
Ministerio de Educación
Anónimo
Anónimo
I ❖ Lectura libre
varios
II ❖ Lectura libre
varios
III
❖ Mensajes de Manguaré
❖ La amistad el cóndor y el
gallinazo
❖ Cuando Sawintu perdió su
nombre
GID
GID
GID

COMUNICADO
Señores profesores del nivel Primaria. La comisión del
Plan Lector comunica que realizaremos diversas
actividades. Por lo cual debemos programar.
➢ Semana de la Lectura del 20 al 23 de abril.
➢ Elaboración de murales con el tema
.Expuestos en la parte externa . por tuno
➢ Imprimir el Plan Lector del correo
Nota. Las actividades serán monitoreadas durante la semana.
La comisión
COMUNICADO
.Expuestos en la parte externa del aula.
La comisión
COMUNICADO
.Expuestos en la parte externa del aula.
La comisión

PLAN DE TRABAJO 2019
“PLAN LECTOR” NIVEL PRIMARIA
COMPROMISO
1
PROGRESO ANUAL DE ESTUDIANTES DE LA I.E N° 1235 “UNIÓN
LATINOAMERICANA”
ACTIVIDADES “PLAN LECTOR” NIVEL PRIMARIA
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
❖ Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las
capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando.
❖ Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo
mediante la implementación del Plan Lector.
❖ Potenciar el desarrollo de la competencia lectora, permitiendo a los estudiantes convertirse
en lectores capaces de comprender, reflexionar e interpretar diversos tipos de textos.
❖ Promover la participación de toda la comunidad educativa en la práctica de la lectura.(Para
una buena comprensión lectora)
RESULTADO ❖ Estudiantes lectores, analíticos, críticos y valorativos.
❖ Estudiantes con capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo.
ESTRATEGIAS
❖ Promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los educandos por lo que se
tendrá en cuenta las lecturas preferidas que interesen a los estudiantes.
❖ Definir los títulos del Plan Lector en función de las intenciones educativas, los intereses y
necesidades de aprendizaje de los estudiantes sobre la base del diagnóstico
institucional.
❖ Los títulos seleccionados del “Plan Lector” guardan correspondencia con los contenidos
de todas las áreas curriculares organizadas en EL PAT, y deben estar relacionados con
los temas transversales y los valores contenidos en el Proyecto Curricular de la
Institución Educativa.
❖ El Plan Lector comprende textos escolares y no escolares, de tipo continuo (descripción,
narración, exposición, argumentación, etc.) y discontinuos (impresos, anuncios, gráficos,
cuadros, tablas, mapas, diagramas, etc.).
JUSTIFICACIÓN ❖ Conocedores que aun contamos con estudiantes que muestran poco interés por la lectura
hemos visto por conveniente continuar con el “Plan Lector” que permitirá mejorar el hábito
lector en nuestros estudiantes, con la participación y el apoyo de la comunidad educativa
en general.
FINALIDAD
❖ El presente Plan de Trabajo de la Institución Educativa Nº 1235 “Unión Latinoamericana”
ha sido elaborado con la finalidad de Promover La importancia de la participación activa
de la comunidad educativa en actividades orientadas en formar hábitos de lectura
❖ Utilizar la biblioteca de aula para la búsqueda de información, aprendizaje, disfrute,
expresión de sentimientos e ideas.
❖ Dramatizar cuentos, poesías, diálogos, conversaciones para potenciar la expresión oral,
entonación y comunicación.
❖ Fomentar con la lectura la escritura creativa según su visión personal (Con cada sesión
lectora se plantea actividades de comprensión y producción de textos que los haga
protagonistas de sus propios logros.

❖ Incentivar a los alumnos a través de concursos de escritura creativa publicación de revistas
escolares publicación de libros artesanales creados por los alumnos ,
❖ Incentivar a la escritura y lograr que los alumnos produzcan textos es una meta lectora.
Por lo tanto estamos llamados a laborar en equipo. Entre todos podemos hacer una
escuela mejor. Latinos Unidos.
TAREAS METAS
(CANTIDAD)
COSTO
S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABLE
Elegir los títulos
con una encuesta
de los textos en
cada grado
730 alumnos
23 docentes
de aula
3 directivos
X
Alumnos
Docentes de
aula
Implementar la
Biblioteca de
Aula con textos
elaborados por el
MINEDU o de la
localidad
X X
Docentes de
aula
Alumnos
Animación a la
lectura libre,
recreativa y
placentera,
lectura
simultánea,
dibujo,
publicaciones,
canciones
poesías, etc.
X X X X X X X X X X
Docentes de
aula
Implementar el
mural del aula
con temas al
“Día del libro”
(Del 20 al 24 de
Abril).
Sobre las
actividades que
se realizan en
todo el país.
730 alumnos
23 docentes
3 directivos
X
Docentes
de aula
Alumnos
Realizar la hora
de lectura en la
Institución
Educativa y en el
hogar (lunes a
virnes, 20
minutos al
ingreso)
730 alumnos
25 docentes
3 Directivos
X X X X X X X X X X Docentes y
Padres de
familia.

Elaboración de
pancartas con
materiales
reciclados con
motivo del día
del libro.
Pasacalle con
temática
literaria
730 alumnos
23 docentes
3 Directivos
X
Docentes
Alumnos
Subdirectora
comisión
Participar de la
“Maratón de la
lectura”
4 de septiembre
730 alumnos
23 docentes
3 Directivos
X
Docentes
Alumnos
Subdirectora
Concursos que
fortalecen los
aprendizajes con el
Plan Lector:
Narración “José
María Arguedas”,
juegos florales,
Teatro, modelado,
periódicos murales,
Revistas, trabajos de
redacción,
comentarios, círculos
de lectura. 5 y 6
grados
730
alumnos
23 docentes
3 directivos
X
Docentes
Alumnos
Subdirectora
Presentar informe
final, previa
evaluación del
Plan Lector con
los docentes
encargados.
763 alumnos
25 docentes
3 directivos
X Comisión
del Plan
lector.
REQUERIMIENTO
DIRECTIVOS DOCENTES
PERSONAL ADMINISTRATIVO
PADRES DE FAMILIA
FOTOCOPIADOR
A
BANDA DE
MUSICOS DE
LA IE
TELEVISOR
DVD
MULTIMEDIA
TEXTOS POR AULA
OBRAS
COSTO TOTAL FECHA INICIO FECHA
TÉRMINO
EVALUACIÓN
MARZO DICIEMBRE
El monitoreo de las
actividades propuestas,
serán continuas y

Todas las actividades estarán
financiadas por los padres de
familia y docentes de aula.
permanentes a cargo de la
Sub Directora.

PLAN DÍA DEL LOGRO
❖ COMPROMISO
1, 2 y 5
Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución
Educativa
Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.
❖ ACTIVIDAD
“CELEBRAMOS EL DÍA DEL LOGRO” - 2020
Primer día del Logro: Disfrutemos de las riquezas de nuestra patria
Segundo día del logro: Realizamos proyectos de emprendimiento
❖ OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
• Tomar conciencia de los procesos que viven los estudiantes para la
adquisición de sus aprendizajes.
• Los niños y niñas demostraran sus aprendizajes logrados partir de
la diversidad de nuestro país y de proyectos de emprendimiento.
• Todos los estudiantes de nuestra comunidad son capaces de
realizar un proyecto que colme sus expectativas e ideales.
• Desarrollar un proyecto de emprendimiento para generar ingresos.
• Promover la disciplina en la comunidad educativa.
• Informar a la comunidad sobre los aprendizajes alcanzados por los
y las estudiantes.
• Identificar las dificultades que se dan en el proceso para poder
replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.
• Evidenciar los retos alcanzado por los estudiantes en el presente
año escolar.
• Ratificar los compromisos asumidos por la Dirección, los docentes,
los PP.FF. y los educandos.
❖ RESULTADOS
• Demostrar y consolidar los logros alcanzados por los estudiantes en
todas las áreas.
• Valorar nuestra diversidad cultural a través de una feria artesanal,
gastronómica, lúdica, etc.
• Evaluar dichos logros para replantear estrategias adecuadas y
fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
• Se considera un monto mínimo de venta de s/ 200.00
❖ ESTRATEGIA
• El proyecto engloba todas las áreas plasmándolas en las sesiones
de aprendizajes y evidenciándolas en los aprendizajes esperados.
❖ JUSTIFICACION:
El Día del Logro representa un momento clave en la Movilización Nacional para la
Mejora de los Aprendizajes, la misma que implica una toma de conciencia por
parte de toda la comunidad educativa. Asimismo, bajo los lemas “Disfrutemos de
las riquezas de nuestra patria” y ¨Realizamos proyectos de
Emprendimiento¨ buscamos demostrar y consolidar los logros alcanzados por los
estudiantes en todas las áreas, identificando las dificultades de los aprendizajes
para establecer estrategias de mejora.
❖ TAREAS
METAS
(CANTIDAD
)
COSTO
S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSA
BLES
❖ Elaboración del plan
de trabajo.
X Comisión

❖ Coordinación del día
de Logro
X x Directivos
Comisión
Coordinadore
s de grado.
Padres de
familia
❖ Elaboración y difusión
de las invitaciones y
afiches sobre el “Día
del logro” (sesiones)
❖ Oficios de invitación
para autoridades,
instituciones y la
comunidad educativa en
general. (Dirección)
❖ Costo: s/ 8.00 por
estudiante. (4 por día)
❖ Cada aula asume el
gasto de sus
productos.
x
x
Dirección
Comisión
Tutores de
aula
Estudiantes
❖ Presentación del plan
de actividades del
nivel primaria por
secciones.
X Docentes
Subdirección
primaria
Ejecución del Proyecto
Institucional.
Sub comisiones
❖ Ambientación:
Decoración (Tutores y
auxiliares)
❖ Ubicación de stands
(Comisión)
❖ Instalación del equipo
de sonido (Prof. Miguel
de la Rosa)
❖ Responsable del
contrato de los stands
(Comisión)
❖ Animación (Prof. Ivis)
❖ .Atención al público en
general (Prof. Irma y
Comités de aula)
X
Directivos
Comisión
Coordinadore
s de grado.
Docentes
primaria
APAFA
Comités de
aula
Personal
administrativ
o
❖ Ejecución del acto
público:
FERIA DIA DEL LOGRO
Presentación de
proyectos gastronómicos,
artesanales, etc por la
diversidad de nuestro
país.
Presentación de
proyectos de
emprendimiento con
productos elaborados por
los estudiantes de cada
aula.
x
x
Directivos
Docentes
Estudiantes
Personal
administrativ
o
Auxiliares
Padres de
familia
Comunidad

La Molina, marzo del 2020.
❖ Exposición por parte
de los estudiantes de su
proyecto de
emprendimiento las
cuales abarcan las
áreas de, Matemática,
Comunicación, Personal
Social, Ciencia y
Tecnología , Inglés,
Educación Física,
Religión, Educación
Artística.
HORARIO:
Día 24 de Julio y 27 de
Noviembre
Hora: 11:00 a.m. – 3: 35
pm.
❖ Evaluación del primer
momento, a través de
una lista de cotejo.
x Directivos
Docentes
REQUERIMIENTO
DIRECTIVOS, DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS
Atención a la
banda.
EQUIPO DE
SONIDOS
MICRÓFONOS
GIGANTOGRAFÍAS
STANDS
IMPRESIONES
COPIAS
FINANCIAMIENTO
La actividad será financiada por el aporte de s/4.00 por cada estudiante por cada día del logro.

PLAN DE TRABAJO DE FENCYT – 2020 NIVEL PRIMARIA
“FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA”
COMPROMISO 1,3
❖ Este evento se realiza con la finalidad de participar en la feria
escolar nacional de Ciencias, Tecnología e innovación (FENCYT
2020) organizado por la UGEL N° 06 y el Ministerio de Educación
de acuerdo a normas y que servirá para promover el interés por la
ciencia, tecnología y la innovación
OBJETIVO
ESTRATEGICO
❖ Desarrollar capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes
de nuestra I.E N° 1235
❖ Propiciar entre los estudiantes y docentes el uso adecuado de la
tecnología con la finalidad de solucionar diversos problemas.
❖ Fortalecer las capacidades para la generación de prácticas
productivas
❖ Motivar la formación y fortalecimiento de los clubes de ciencia y
tecnología en la I.E para el aprestamiento científico y tecnológico.
RESULTADO
❖ El trabajo de Investigación deberá resolver algún problema de la
realidad, su entorno local, regional o departamental.
❖ Se tomara como base los conocimientos impartidos en el Currículo
Nacional
❖ Se desarrollan habilidades y tácticas de la ciencia. Cómo la diferencia
entre la búsqueda del “cómo son” y el “por qué “de las cosas y el
saber “qué hacer “cuando se debe solucionar un problema.
❖ Buscar que los estudiantes alcancen un aprendizaje autónomo, el
pensamiento creativo, crítico y trabajo en equipo.
ESTRATEGIAS
❖ Presentación y originalidad del proyecto
❖ Justificación del problema
❖ Análisis de datos y resultados
❖ Importancia
❖ Expositores (conocimiento absoluto del tema y buen tono de voz)
❖ Conclusiones y recomendaciones
JUSTIFICACIÓN
❖ El presente Plan de Trabajo de la Institución Educativa Nº 1235
“Unión Latinoamericana” ha sido elaborado con la finalidad de
Promover La importancia pedagógica en la planificación curricular
para desarrollar capacidades científicas y tecnológicas en los
estudiantes y el aprendizaje significativo porque se aprovecha la
motivación intrínseca del estudiante cuando indaga de acuerdo a sus
intereses y necesidades, además su comunicación es más amplia.
Porque de acuerdo al enfoque el mismo reflexiona sobre su práctica,
nuestro estudiante aprende construyendo y siguiendo ciertas reglas e
instrucciones, solos o entre pares. Se enfrenta a retos cada vez
mayores. como la apertura intelectual habilidades cómo la
observación, el análisis, y la reflexión para lograr una formación
intelectual sólida. Su conocimiento lo guiará en la interacción con el
mundo de los objetos para tener un aprendizaje eficaz. Buscar que

los estudiantes alcancen un aprendizaje autónomo, el pensamiento
creativo, crítico y trabajo en equipo.
FINALIDAD
❖ Este evento se realiza con la finalidad de participar en la feria escolar
nacional de Ciencias, Tecnología e innovación (FENCYT 2019)
organizado por la UGEL N° 06 y el Ministerio de Educación de
acuerdo a normas y que servirá para promover el interés por la
ciencia y tecnología y la innovación
TAREAS
METAS
COSTO
CRONOGRAMA RESPONSABLE
D M A M J J A S O N D
Formulación y
elaboración del Plan
X • Comisión
Los estudiantes
participaran en forma
grupal, siendo solo dos
los representantes del
equipo en cada etapa
de la feria.
X X
•Profesores
tutores de cada
aula
•Estudiantes
Presentar el informe de
trabajo de
investigación, bajo la
guía del profesor de
aula o Ciencia Y
Tecnología.
X X X
•Profesores
tutores de cada
aula
Cada trabajo será
acompañado de un
tríptico y un informe
(GANADOR POR
CATEGORIA).
X X
•Profesores
tutores de cada
aula
•Estudiantes
El trabajo ganador por
ciclo tendrá que
presentar un informe
que será elaborado de
acuerdo a las
especificaciones
técnicas señaladas en
la directiva
complementaria que la
UGEL 06 emite todos
los años.
X X
•Comisión

REQUERIMIENTO
PERSONAL SERVICIO EQUIPOS MATERIALES
El trabajo de
investigación deberá
resolver algún
problema de la
realidad, su entorno
local, regional o
departamental
X X X X X
•Profesores
tutores de cada
aula
Estudiantes
Las características del
trabajo para la
participación de la
categoría A Y B el tema
en relación a ciencia y
ambiente de libre
elección utilizando la
metodología científica
para demostrar los
principios
fundamentales de la
ciencia y tecnología en
hechos de la vida
cotidiana.
X
•Profesores
tutores de cada
aula
•Estudiantes
Los trabajos deben
relacionarse con la
biodiversidad y
preservación del medio
ambiente. Pueden usar
internet y software
apropiado a los temas
de estudio.
X X X X X X X X X X
•Profesores
tutores de
cada aula
Estudiantes
Monitoreo en el aula
X X X
•Directora
•Sub-Directora
•Comisión
Premiación:
A nivel interno en aula
estará a cargo del
comité
A nivel institución por
grado (2 estudiantes)
estará a cargo de la
comisión.
X
•Directora
•Sub-Directora
Comisión
Evaluación del
cumplimiento de las
actividades.
X
•Directora
•Sub-Directora
Comisión

❖ Director, Sub
directoras
Docentes,
personal
administrativo
Impresiones,
fotocopiado
Equipo de sonido
Megáfono
Multimedia
DVD
Equipo de sonido, micrófono,
grabadora, papelotes,
plumones, láminas, afiches,
videos
COSTO TOTAL FECHA DE INICIO FECHA TERMINO EVALUACIÓN
Marzo Julio Agosto
Diciembre
Es permanente e integral a
través de una ficha de
evaluación la participación del
Educando, Docentes,
Directivos, Personal
Administrativo y padres de
familia.
II.ETAPAS Y CRONOGRAMA
1. Participar de acuerdo a los ejes temáticos de la Directiva 2020 MINEDU y Directiva
complementaria de la UGEL 06.
2. La feria en el nivel primaria de la I.E se llevará a cabo el 15 de Julio de 2020.
3- El horario de la feria será de 11:00 a 3:35 p.m. (la visita será de acuerdo a un
cronograma que será publicado con anticipación).
4. La exposición de trabajos será en el patio principal.
ETAPAS LUGAR FECHAS
I En el aula 13 y 14 de julio
II EN la I.E 15 de julio
III A nivel de RED Agosto
IV A nivel Regional
V A nivel Nacional
DE LOS PARTICIPANTES
1. Cada sección podrá presentar un proyecto en distintas áreas temáticas.
2. Los trabajos serán financiados por los padres de familia.
3. La participación puede ser grupal.
4. En el momento de la exposición los alumnos brindaran sus trípticos como
información adherente de su trabajo y su cuaderno de campo.
5. Los proyectos ganadores serán apoyados por los tutores de aula para su
presentación a nivel de RED.
DE LA CALIFICACIÓN
N° CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PUNTAJE
1 Presentación y originalidad del proyecto 20 puntos
2 Justificación del problema 10
3 Análisis de datos y resultados 20
4 Importancia 20
5 Expositores (conocimiento absoluto del tema y buen tono
de voz)
20
6 Conclusiones y recomendaciones 10

TOTAL 100 puntos
JURADO CALIFICADOR
Estará integrado por docentes vinculados a la especialidad.
DE LOS GANADORES Y PREMIACIÓN
Los mejore trabajos en esta primera etapa de la I.E Representaran en la feria de
ciencias a nivel de la UGEL.
Premiación por grado a los ganadores (2 estudiantes).
Para el financiamiento de la feria de ciencias S/. 0.50 (cincuenta céntimos de sol) por
niño.
La Molina Marzo de 2020

PLAN DE TRABAJO 2020
DISTRIBUCIÓN DE CUADERNOS DE TRABAJO Y TEXTOS NIVEL PRIMARIA
Y SECUNDARIA Y ALIMENTOS DEL PROGRAMA QALIWARMA
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : 06 ATE VITARTE
1.2. Institución Educativa : N° 1235 “Unión Latinoamericana”
1.3. Directora : VERÓNICA TICONA VERA
1.4. Encargados : ELIZABETH VASQUEZ BUENO (AUX BIBLIOTECA)
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
1.5. N° DE ESTUDIANTES : PRIMARIA: 748 SECUNDARIA: 838
1.6. Turno(s) : Mañana-Tarde
II. JUSTIFICACIÓN:
Dadas las circunstancias de emergencia nacional originado por el COVID-19 ameritó el
pronunciamiento de las autoridades nacionales y locales a través de los decretos de
urgencia y ordenanzas que motivaron el aislamiento social de los pobladores a nivel
nacional, sin embargo, con la finalidad de continuar con el servicio educativo y el desarrollo
de capacidades de nuestros estudiantes se propone a partir del Ministerio de Educación la
Estrategia “Aprendo en Casa” el mismo que se viene desarrollando a distancia con las
precariedades y dificultades que se presentan en los hogares, la IE y del mismo personal.
Dentro de las dificultades que se vienen presentando es el uso de material impreso para el
desarrollo de las experiencias de aprendizaje, en este marco se emite la RM N° 176-2020-
MINEDU donde se dan las orientaciones necesarias para la distribución de los cuadernos de
trabajo y las raciones de qaliwarma los mismos que a nivel de IE han permitido tomar las
referencias necesarias para la organización y distribución de tareas.
III. COMPROMISOS DE GESTION:
1. PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
5. GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
IV. EJES INSTITUCIONALES
1. Uso de Tics.
V. OBJETIVOS:
Distribuir los cuadernos de trabajo y los alimentos del programa Qaliwarma en condiciones
de bioseguridad y protección por el COVID-19.

VI. PLANIFICADOR DE TAREAS:
TAREAS Y ACTIVIDADES METAS FECHA RESULTADO RESPONSABLE
• Elaboración y
actualización
del plan de
trabajo.
• Elaboración y
actualización
del cronograma
de entrega.
• Elaboración del
protocolo.
• Reunión para
tomar acuerdos
con el personal
de trabajo
responsable.
100% de
acciones
cumplidas.
100%
cumplimiento
del cronograma
0% infectados
100% cumplen
roles
30 de junio
del 2020.
9.07.2020
9.07.2020
9.07.2020
Plan de trabajo
Cronograma
cumplido
Protocolo
compartido y
aprobado
Acuerdos en
acta
Eficiencia en la
ejecución
Aux. Biblioteca
Directora
Comisión y
colaboradores
• Limpieza y
organización del
lugar de
trabajo.
100%
acondicionado.
10.07.2020 IE limpia y
organizada.
Directora
Aux. Biblioteca
Personal
Administrativo
y de Servicio
• Entrega de
cuadernos y
textos de
trabajo a los
padres de
familia de los
estudiantes de
primaria y
secundaria.
• Entrega de los
alimentos del
programa
Qaliwarma.
100% de los
padres de
familia recojan
los cuadernos y
sus alimentos
para sus hijos.
13.07.2020. Padrones
completos al
100%.
Aux Biblioteca
Personal
Administrativo
y de Servicio
CONEI
Colaboradores
VII.EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Se realiza permanentemente y al finalizar la jornada, así como la presentación del informe
documentado por la comisión.
La Molina, 09 de Julio del 2020
________________________________ _______________________________
______________________________
Dra. Verónica Ticona Vera Sr. Ángelo Gutiérrez Sra. Elizabeth Vásquez
Directora IE 1235 “UL” CONEI- Representante APAFA Respons. Biblioteca

PLAN DE INCLUSIÓN EDUCATIVA VIRTUAL 2020
CONVIVENCIA, TUTORÍA E
INCLUSIÓN EDUCATIVA
1. LOGROS DE APRENDIZAJE
5. GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDAD ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES-NEE DEL NIVEL PRIMARIA Y
SECUNDARIA
EJES INSTITUCIONALES 1. Uso de Tics.
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
1. Mejorar la atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales aun en tiempos de COVID-19.
2. Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionando una educación personalizada, fomentando la
participación, la solidaridad y cooperación entre los alumnos, mejorando así la calidad de la enseñanza y por
ende la eficacia del sistema educativo en educación virtual
3. Practicar el respeto por la individualidad y valorar a cada estudiante con sus diferencias
4. Garantizar que todos los estudiantes con necesidades educativas especiales participen en las evaluaciones
estandarizadas de los logros de aprendizaje del MINEDU y su ingreso al R-NEE
ESTRATEGIAS Las estrategias que se utilizarán son:
✓ Metodologías más activas: actividades reales, con contenido significativo que fomentan el
pensamiento crítico y colaborativo.
✓ Tutorías grupales.
✓ Soporte psicopedagógico.
✓ Aplicación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples.
✓ Involucrar a las familias, en la medida de lo posible, en el proceso educativo de sus hijos.
✓ Registro de estudiantes con NEE en el R-NEE
NORMAS LEGALES El Acuerdo Nacional.
Ley General de Educación Nº 28044.
Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, “Década de la Educación Inclusiva” (2003 - 2012).
Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Especial.
Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular. Resolución Suprema Nº 041-
2004-ED, que institucionaliza el Foro Nacional de Educación Para Todos.
RM 069 - 2008 - ED aprobada con Directiva N°001 - 2008VMGP/DIGEBE Normas para la matrícula de
estudiantes con necesidades educativas especiales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y
Programas de Educación Básica Especial.
Ley General de la Persona con Discapacidad- Ley Nº29973, Art.8, Art.35, Art. 37
TAREAS META
(CANTIDAD)
COSTO S/ CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
RESPONSABLES
Elaboración del plan. X La Comisión.
Propiciar un ambiente cálido y
de respeto entre todos los
estudiantes, fomentando la
igualdad con los de
necesidades especiales.
X X X X X X X X X
Comunidad
educativa.
1. Reunión de coordinación
08/06/2020
X Docentes de aula.
2. Revisión de documentación
y elaboración de ficha y
cronograma 08-10/06/2020
X La comisión
3. Comunicados a través de
los tutores y Facebook 08-
11/06/2020
X Directora
4. Elaboración de información
sobre discapacidad 08 -
09/06/2020
X SDS

5. Socialización a través de
tutorías 08 – 17/06/2020
X Tutores
6. Focalización de estudiantes
con NEE del 09 – 10/07/2020
X Tutores
7. Recabar documentos de
sustento 10/07/2020
X Comisión
8. R-NEE del 10 – 13/07/2020 X Miss Ivis y Miss
Doris
9. Concluir registro y revisión
13 – 15/07 /2020
X Miss Ivis y Miss
Doris
10. Informe a docentes de
ambos niveles sobre el estado
de estudiantes por grado y
sección.
X La Dirección
11. Implementar estrategias
y recursos de apoyo que
ayuden a enfrentar con
éxito la educación durante el
actual estado de emergencia.
X X X X X X X X X
Docentes de aula.
12. Desarrollar metodologías
más activas con contenido
significativo y diferenciado
que fomenten el pensamiento
crítico y colaborativo de
acuerdo a las necesidades de
los niños y niñas y siguiendo
las orientaciones de la
estrategia educativa Aprendo
en casa.
X X X X X X X X X
Docentes de aula.
Padres de familia.
13. Capacitación por el grupo
SAANEE sobre NEE, tipos de
discapacidad, características
observables y adecuación
curricular
X X Comisión
14. Informe de las
actividades.
X X X Comisión.
Docentes de aula.
REQUERIMIENTO
Directivos, docentes, psicólogos, auxiliares
y APAFA.
Internet.
Digitación y edición
Computadora, laptop,
celulares
Cartulinas, papel, papelotes
COSTO TOTAL FECHA INICIO FECHA TÉRMINO EVALUACIÓN
Autofinanciado por cada responsable y
comisión
Abril Diciembre Directora, subdirectoras, comisión y docentes
de aula.

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