Este documento describe la importancia de los servicios web 2.0 y motores de búsqueda para estudiantes universitarios. Explica conceptos clave como la Web 2.0, características de herramientas web 2.0 como Google Docs y Flickr, y estrategias para realizar búsquedas efectivas en Internet utilizando buscadores, directorios, metabuscadores y bases de datos especializadas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aprovechar estas herramientas para mejorar su trabajo académico.

1. El universitario y la web 2.0
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

2. Contenidos
 Web 2.0.
Definiciones e importancia
 Búsqueda en Internet:
Buscadores / Metabuscadores/Bases de datos especializadas/Revistas electrónicas
Web 2.0
 Uso de servicios web 2.0 importantes para un
universitario
Objetivo:
Conocer la importancia de los servicios web 2.0 y motores de búsquedas en
web y bases de datos
Competencias:
• Conocer el uso de motores de búsquedas en web y bases de datos.
• Obtener cuenta de correo en Gmail.
• Suscribirse a servicios web 2.0 importantes y compartir información.
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

3. ¿Qué es Web 2.0?
Es la transición en Internet desde webs tradicionales a aplicaciones destinadas a
usuarios que colaboran, producen y comparten conocimiento e información en
conjunto
• Lectura
La web que • Página, documento
Web 2.0
• Estático
sólo se lee • Navegador
•Expertos o WebMaster
• Lectura-Escritura
La web que se • Servicios y herramientas web
lee-escribe • Dinámico
• Navegador, lector RSS,
celulares u otros dispositivos
• Todos los usuarios
Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Aysoon (figura)

4. Características de una Web 2.0
Los datos se insertan y extraen fácilmente
Gratuita (generalmente)
Los usuarios son los principales generadores de
Web 2.0
contenido
Todo (usuarios y contenidos) se puede interconectar
entre si: red
Basada exclusivamente en la web
Diseño sencillo, intuitivo y de fácil uso

5. Uso de Herramientas Web 2.0
Web 2.0
Expresar y
Compartir
Crear
INFORMACIÓN
Colaborar Publicar

6. Nube de Herramientas Web
2.0
Web 2.0

7. 1. Herramientas Web 2.0
Servicio Descripción
Blogger, permite publicar artículos para ser comentados por los usuarios e
importar información de otros servicios.
Enlace: www.blogger.com
Web 2.0
Google Docs, permite crear, editar y guardar, importar, exportar, publicar y
compartir documentos en formato DOC, RTF, HTML, PDF u OpenOffice.
Tanto los documentos como la hoja de cálculo se pueden trabajar de forma
cooperativa.
Enlace: www.google.com/docs
Zoho, ofrece una serie de aplicaciones para crear, editar, guardar, importar,
exportar, publicar y compartir documentos en formatos como DOC, SXW,
PDF, ODT, RTF, TXT, HTML. También cuenta con una herramienta para
realizar presentaciones, una hoja de cálculo, calendario, entre muchas otras
cosas muy útiles.
Enlace: www.zoho.com
Mindomo, permite crear mapas mentales en forma colaborativa y exportarlo
en formato de imagen, pdf o rtf (archivos de Microsoft Word)
Enlace: www.mindomo.com

8. 2. Herramientas Web 2.0
Servicio Descripción
Permite publicar archivos de todo tipo. Ofrece un plan gratuito con 1Gb de
capacidad de almacenamiento, previo registro de acceso. Los archivos
publicados generar un enlace o URL, para su descarga respectiva.
Enlace: www.fileden.com
Flickr, permite almacenar imágenes y fotografías, con la finalidad de ser
Web 2.0
visualizadas en el mismo servicio o invocadas de nuestra página web
(código EMBED).
Enlace: http://flickr.com
Empressr, es una herramienta que permite realizar presentaciones online,
ofrece la posibilidad de incluir vídeo, flash y audio. Las presentaciones
realizadas utilizando esta herramienta, generan un código EMBED para
incluirlas en nuestas páginas web.
Enlace: http://empressr.com
Scribd, permite publicar documentos en formato doc, pdf, xls, ppt, gif, jpg,
etc. Con la finalidad de generar un código EMBED que permitirá incluirlas
en nuestas páginas web.
Enlace: http://www.scribd.com
SlideShare, permite publicar documentos en formato ppt, pps y pdf, con la
finalidad de generar un código EMBED para incluirlas en nuestas páginas
web.
Enlace: www.slideshare.net
Slide, permite publicar imágenes y fotografías y generar un video en
formato flash.
Enlace: www.slide.com

9. Servicios más importantes en Google
Obtenga una cuenta en gmail y regístrese a los servicios de Google enmarcados en color rojo
Web 2.0
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

10. Búsquedas en Internet
Buscadores / motores de búsqueda:
 Sitio web programado para indexar archivos almacenados en servidores
web.
 Analiza la palabra solicitada en millones de sitios web, en cuestión de
Web 2.0
segundos.
 Realiza la búsqueda por palabras clave o con árboles según jerarquía de
temas
Fuente: http://buscanegociar.blogspot.com/2007_03_01_archive.html
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11. Búsquedas en Internet
Directorios
 Listado de direcciones de sitios web organizado en categorías por
personas.
 Relaciona las palabras buscadas con las palabras descriptivas encontradas
Web 2.0
en la ficha de cada sitio y no con los contenidos de las páginas que
componen estos sitios.
 Yahoo. formado por categorías que contienen una serie de sitios web.
 Google directorio. realice búsquedas temáticas en la web
 Terra. Cuenta con el motor de búsqueda de Google®
 Internet invisible. Directorio temático con más de 2800 bases de datos y
recursos de acceso gratuito con información invisible en Internet
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12. Búsquedas en Internet
Metabuscadores
 Servidores web que realizan búsquedas en muchos buscadores y/o
directorios y presentan un resumen de los resultados, eliminando
duplicaciones.
Web 2.0
 Los metabuscadores no se sirven de robots, sino que van a buscar
directamente a los índices de cada buscador.
 Vivisimo. Agrupa todos los conceptos similares, mostrando aquellos
servidores que obtienen los mejores resultados.
 Metacrawler. La manera más fácil de encontrar mejores resultados de
búsqueda en más de una Web
Otros metabuscadores:
• http://sid.uncu.edu.ar/nuevosibi/buscador/enlaces/abajo.php?viewCat=71
• http://www.mibuscador.net
• http://search.monstercrawler.com
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

13. Búsquedas en Internet
Bases de datos especializadas
 Son bancos de información de alta calidad cuyas fuentes son las revistas
internacionales indexadas y publicaciones de investigación seriadas.
 Ejemplo:
Web 2.0
 Cybertesis. Bases de datos de tesis.
 Dialnet. Difusión de Alertas en la Red. Es una plataforma de recursos y servicios
documentales, cuyo objetivo fundamental se centra en mejorar la visibilidad y el
acceso a la literatura científica hispana a través de Internet.
 Ebsco. Sistema de referencias accesible a través de Internet
 Eric. Centro de información de recursos educativos
 Redined. Red de bases de datos de información educativa: investigación,
innovación, recursos y revistas de educación.
 Teseo. La Base de Datos TESEO contiene información sobre Tesis Doctorales
leídas en las Universidades españolas.
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

14. Búsquedas en Internet
Revistas electrónicas
 Son sitios web que manejan información especializada donde recogen y
alojan revistas en formato electrónico. El formato que generalmente
manejan para la publicación de artículos es en pdf.
Web 2.0
Ejemplo:
 Relieve. primera revista electrónica de España, tiene una orientación académica
con un exigente proceso de revisión por expertos y es totalmente gratuita.
 Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

15. Estrategias de búsqueda
Fuente: Abril, Z. (2003). Estrategias de búsqueda. Colombia:
Universidad central
 Definir el tema a buscar identificando:
 Qué sé sobre el tema.
 Qué nivel de profundidad necesito conocer sobre el tema.
 Qué palabras describen el tema. Definir descriptores.
 Qué temas relacionados existen.
 Qué tipo de información busco, genérica o especializada.
Web 2.0
 Durante la búsqueda
 Utilizar Directorios y Tesauros para evaluar los descriptores utilizados
 Elegir la fuente de información (buscadores, portales, bases de datos, revistas electrónicas,
catálogos en línea, etc.)
 Utilizar las “Búsqueda Avanzada” para delimitar las búsquedas
 Utilizar las herramientas que pone a nuestra disposición el buscador
 Utilizar operadores booleanos.
 Registrar las búsquedas
 Después de la búsqueda
 Gestionar la información obtenida a través de programas informáticos (bases de datos
personales), para manejar fichas, citas y palabras clave.
Lic. Gerardo Chunga Chinguel

16. Web 2.0
Gracias
Exposición realizada por: Lic. Gerardo Chunga Chinguel
Profesor adscrito al Departamento Humanidades de la Universidad Católica
Santo Toribio de Mogrovejo-Chiclayo, Perú