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GEOGRAFIA
Revisão Geral para o
ENEM 2013
Prof. João Paulo Silva

joaopauloprogeo.blogspot.com.br
Globalização

Processo de internacionalização das relações econômicas capitalistas, apoiado
em novas tecnologias de transporte e telecomunicações e na ampliação da
capacidade produtiva.
Itens relacionados:
•movimentos migratórios;
•.crise de 2008;
•saída do Paraguai do bloco liderado pelo Brasil.
•Blocos econômicos em crise, a zona do euro, o Mercosul.
Revolução tecnocientífica

Essa nova é também chamada de revolução tecnocientífica, e esta
revolução científica está relacionada com a segunda globalização,
como a gente conhece, que só aconteceu por causa desse
desenvolvimento da tecnologia originada principalmente durante o
período da Guerra Fria.
Potências emergentes

A sigla Brics dá nome a um grupo formado por potências econômicas emergentes:
Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. A importância do grupo ultrapassou a
área econômica e a presença desses quatro países tornou-se indispensável em
discussões políticas.
São países de diversas origens (ex-colônias, ex-socialistas, "socialismo de
mercado" no caso da China, por exemplo) que irão apresentar significativos níveis
de desenvolvimento econômico.
É importante estar atento ao fortalecimento do setor industrial e tecnológico,
aumento da capacidade exportadora (principalmente das commodities, no caso do
Brasil e África do Sul) e expansão dos mercados consumidores internos (com
significativa melhoria das condições de vida de seus cidadãos).
Clima

Elementos climáticos, como a umidade, pressão atmosférica e temperatura;

fatores de determinação do clima; e as mudanças do clima e suas consequências.
O que devo saber?
•diferença entre fatores e elementos climáticos e entre clima e tempo.
•assuntos como o aquecimento global;

•camada de ozônio e até mesmo o frio que a região centro-sul do país teve no
mês de julho podem ser abordados.
Teorias demográficas

Teoria Malthusiana (a população mundial cresceria em um ritmo rápido,
comparado a uma progressão geométrica, e a produção de alimentos cresceria
em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética); Neomalthusiana; e
Reformista.
O tema é muito importante e lembra que o recente livro de Dan Brown "Inferno"
discorre sobre população, podendo ser um "gancho" para alguma questão.
Fontes de energia

Alteração da matriz energética, fontes convencionais ou alternativas.
• queima de combustíveis fósseis.
• questões envolvendo problemas ambientais;
• diminuição desses recursos e busca por novas alternativas são corriqueiras.
Migrações internacionais

Haitianos no Brasil (mesma rota hoje é usada por imigrantes de outras
nacionalidades, como senegaleses, nigerianos, dominicanos e indianos), novos
fluxos imigratórios, xenofobia, motivação política e econômica
O Brasil se considera, de maneira errada, um país que aceita muito bem as
diferenças, os imigrantes, e não é bem assim. Em São Paulo, por exemplo, a
gente vê o preconceito que o nordestino sofre. Considerando o crescimento da
xenofobia por aqui.
Processos de formação, principais formas no Brasil e placas tectônicas.
Os alunos devem reconhecer os agentes internos (criadores do relevo)
e os agentes externos (modeladores do relevo). Partindo desta relação,
estabelecer o dinamismo do processo de formação das unidades do
relevo no Brasil e identificar as diferenças entre as depressões
(predominantes), os planaltos e as planícies.
Solos: formação, uso e degradação

O processo de formação dos solos deve ser entendido no contexto da ação do
intemperismo [físico e químico] da formação do relevo. Desgaste e decomposição
das rochas são fundamentais para a formação dos solos. Quanto ao seu uso e
degradação, deve ser diferenciado o agronegócio [agressivo e impactante] das

diversas formas sustentáveis de produção agrícola, principalmente aquelas que
envolvem a agricultura familiar.
Recursos hídricos

Potencial e aproveitamento (hidroeletricidade, irrigação e transporte)
Regiões tropicais, áreas sedimentares e as grandes bacias hidrográficas passam
a ser vistas como áreas estratégicas na produção energética renovável, no
aproveitamento agrícola de áreas secas (irrigação) e como modalidade de
transporte capaz de reduzir de forma significativa o custo de produção e
aumentar a competitividade dos produtos.
O Brasil, com seu gigantesco potencial hídrico, passa a se destacar como
detentor de um dos maiores potenciais do mundo.
Fontes:
http://vestibular.uol.com.br/noticias/redacao/2013/08/14/guia-deestudos-confira-10-temas-essenciais-de-geografia.htm
http://solonaescola.blogspot.com.br/2011/09/fatores-de-formacao-dosolo-1.html
http://meioambiente.culturamix.com/recursosnaturais/desenvolvimento-do-solo-caracteristicas-gerais
http://geoconceicao.blogspot.com.br/2012/03/clima-resumo-muitaspessoas-confundem.html
http://mcartuns.wordpress.com/2013/08/02/globalizacao-3/
http://klebercaverna.blogspot.com.br/2011_01_01_archive.html

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Geografia ENEM 2013

  • 1. GEOGRAFIA Revisão Geral para o ENEM 2013 Prof. João Paulo Silva joaopauloprogeo.blogspot.com.br
  • 2. Globalização Processo de internacionalização das relações econômicas capitalistas, apoiado em novas tecnologias de transporte e telecomunicações e na ampliação da capacidade produtiva. Itens relacionados: •movimentos migratórios; •.crise de 2008; •saída do Paraguai do bloco liderado pelo Brasil. •Blocos econômicos em crise, a zona do euro, o Mercosul.
  • 3.
  • 4. Revolução tecnocientífica Essa nova é também chamada de revolução tecnocientífica, e esta revolução científica está relacionada com a segunda globalização, como a gente conhece, que só aconteceu por causa desse desenvolvimento da tecnologia originada principalmente durante o período da Guerra Fria.
  • 5.
  • 6. Potências emergentes A sigla Brics dá nome a um grupo formado por potências econômicas emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. A importância do grupo ultrapassou a área econômica e a presença desses quatro países tornou-se indispensável em discussões políticas. São países de diversas origens (ex-colônias, ex-socialistas, "socialismo de mercado" no caso da China, por exemplo) que irão apresentar significativos níveis de desenvolvimento econômico. É importante estar atento ao fortalecimento do setor industrial e tecnológico, aumento da capacidade exportadora (principalmente das commodities, no caso do Brasil e África do Sul) e expansão dos mercados consumidores internos (com significativa melhoria das condições de vida de seus cidadãos).
  • 7. Clima Elementos climáticos, como a umidade, pressão atmosférica e temperatura; fatores de determinação do clima; e as mudanças do clima e suas consequências. O que devo saber? •diferença entre fatores e elementos climáticos e entre clima e tempo. •assuntos como o aquecimento global; •camada de ozônio e até mesmo o frio que a região centro-sul do país teve no mês de julho podem ser abordados.
  • 8. Teorias demográficas Teoria Malthusiana (a população mundial cresceria em um ritmo rápido, comparado a uma progressão geométrica, e a produção de alimentos cresceria em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética); Neomalthusiana; e Reformista. O tema é muito importante e lembra que o recente livro de Dan Brown "Inferno" discorre sobre população, podendo ser um "gancho" para alguma questão.
  • 9. Fontes de energia Alteração da matriz energética, fontes convencionais ou alternativas. • queima de combustíveis fósseis. • questões envolvendo problemas ambientais; • diminuição desses recursos e busca por novas alternativas são corriqueiras.
  • 10. Migrações internacionais Haitianos no Brasil (mesma rota hoje é usada por imigrantes de outras nacionalidades, como senegaleses, nigerianos, dominicanos e indianos), novos fluxos imigratórios, xenofobia, motivação política e econômica O Brasil se considera, de maneira errada, um país que aceita muito bem as diferenças, os imigrantes, e não é bem assim. Em São Paulo, por exemplo, a gente vê o preconceito que o nordestino sofre. Considerando o crescimento da xenofobia por aqui.
  • 11. Processos de formação, principais formas no Brasil e placas tectônicas. Os alunos devem reconhecer os agentes internos (criadores do relevo) e os agentes externos (modeladores do relevo). Partindo desta relação, estabelecer o dinamismo do processo de formação das unidades do relevo no Brasil e identificar as diferenças entre as depressões (predominantes), os planaltos e as planícies.
  • 12. Solos: formação, uso e degradação O processo de formação dos solos deve ser entendido no contexto da ação do intemperismo [físico e químico] da formação do relevo. Desgaste e decomposição das rochas são fundamentais para a formação dos solos. Quanto ao seu uso e degradação, deve ser diferenciado o agronegócio [agressivo e impactante] das diversas formas sustentáveis de produção agrícola, principalmente aquelas que envolvem a agricultura familiar.
  • 13.
  • 14. Recursos hídricos Potencial e aproveitamento (hidroeletricidade, irrigação e transporte) Regiões tropicais, áreas sedimentares e as grandes bacias hidrográficas passam a ser vistas como áreas estratégicas na produção energética renovável, no aproveitamento agrícola de áreas secas (irrigação) e como modalidade de transporte capaz de reduzir de forma significativa o custo de produção e aumentar a competitividade dos produtos. O Brasil, com seu gigantesco potencial hídrico, passa a se destacar como detentor de um dos maiores potenciais do mundo.