SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫لعام‬ }‫حديث‬ ‫الثانوى{نظام‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫تجريبى‬ ‫إمتحان‬5102‫م‬
‫ساعات‬ ‫ثالث‬ :‫الزمن‬ ‫الكيمياء‬ ‫مادة‬ ‫فى‬
‫متزنة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المعادالت‬ ‫جميع‬ ‫{أكتب‬}‫التفاعل‬ ‫شروط‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬
:‫مهم‬ ‫تنبيه‬.‫فقط‬ ‫األولى‬ ‫اإلجابة‬ ‫تقدير‬ ‫ويتم‬ ‫تقدر‬ ‫لن‬ ‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫اسئلة‬ ‫عن‬ ‫المتكررة‬ ‫اإلجابات‬
:‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫فقط‬ ‫أسئلة‬ ‫أربعة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
:‫األول‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬
:‫أوال‬:‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫عبارة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬
1-‫نسبيا‬ ‫البطيئة‬ ‫التفاعالت‬ ‫من‬.......... ‫تفاعل‬
‫أ‬-. ‫الصوديوم‬ ‫كلوريد‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫محلول‬
‫ب‬-‫الكحوالت‬‫الماء‬ ‫و‬ ‫األسترات‬ ‫لتكوين‬ ‫الكربوكسيلية‬ ‫األحماض‬ ‫مع‬.
‫حـ‬-. ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫فى‬ ‫الماغنسيوم‬ ‫من‬ ‫شريط‬ ‫وضع‬
‫د‬-. ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫الصوديوم‬ ‫هيدروكسيد‬ ‫محلول‬
5-‫الهيدروكربونية‬ ‫المركبات‬‫المشبعة‬ ‫غير‬‫العامة‬ ‫الصيغة‬ ‫لها‬ ‫التى‬2nHnC. .......... ‫هى‬
‫أ‬-‫ا‬‫أل‬‫ستيلينات‬.‫ب‬-‫البارافينات‬‫ج‬-‫د‬ .‫الحلقية‬ ‫األلكانات‬-‫ا‬‫أل‬‫وليفينات‬.
3-: ‫القياسية‬ ‫الحرارة‬ ‫ودرجة‬ ‫الضغط‬ ‫معدل‬ ‫عند‬ ‫تى‬ً‫ال‬‫ا‬ ‫التفاعل‬ ‫فى‬32NH2 (g)+ 3H2 (g)N (g)
‫األمونيا‬ ‫غاز‬ ‫حجم‬‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫الذى‬01.‫لتر‬ ........ ‫يساوى‬ ‫النيتروجين‬ ‫غاز‬ ‫من‬ ‫لتر‬
‫أ‬-01.‫ب‬-51‫ج‬ .-0‫د‬ .-5.
4-.......... ‫محلول‬ ‫فى‬ ‫األحمر‬ ‫إلى‬ ‫الفينولفيثالين‬ ‫كاشف‬ ‫لون‬ ‫يتحول‬
‫أ‬–‫الصو‬ ‫كلوريد‬‫د‬‫يوم‬‫ب‬-‫األمونيوم‬ ‫اسيتات‬
‫ج‬-‫الصو‬ ‫كربونات‬‫د‬‫يوم‬‫د‬-‫األمونيوم‬ ‫كلوريد‬
2-‫على‬ ‫للحصول‬4.2‫األلومنيوم‬ ‫من‬ ‫جرام‬]27
Al13[‫من‬ ‫كمية‬ ‫نحتاج‬ ‫البوكسيت‬ ‫لمصهور‬ ‫الكهربي‬ ‫بالتحليل‬
.‫فاراداى‬ ............. ‫تساوى‬ ‫الكهربية‬
‫أ‬-1.2‫ب‬-0‫ج‬-5‫د‬-3
6-.......... ‫هو‬ ‫األقطاب‬ ‫عند‬ ‫المترسبة‬ ‫المادة‬ ‫وكمية‬ ‫الكهرباء‬ ‫كمية‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫استنبط‬ ‫الذى‬ ‫العالم‬
‫أ‬-‫ب‬ ‫دنيال‬–‫جلفانى‬
‫جـ‬–‫فاراداى‬‫د‬–‫فولتا‬
:ْ‫ا‬‫ثاني‬0-‫بالمعادالت‬ ‫وضح‬‫ا‬: ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬ ‫المتزنة‬ ‫لكيميائية‬
‫أ‬‫الصوديو‬ ‫اسيتات‬ ‫من‬ ‫المائى‬ ‫الغاز‬ )‫م‬‫ال‬‫ال‬. ‫مائية‬‫ب‬)‫ال‬‫الفينول‬ ‫من‬ ‫جامكسان‬
5-‫ل‬ ‫الكهربى‬ ‫بالتحليل‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬ ‫الكلور‬ ‫كتلة‬ ‫أوجد‬511.‫الصوديوم‬ ‫كلوريد‬ ‫من‬ ‫جرام‬
3–: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫عمليا‬ ‫تفرق‬ ‫كيف‬-‫اإليثانويك‬ ‫وحمض‬ ‫الكربوليك‬ ‫حمض‬ )‫ب‬ ‫والبروبين‬ ‫اإليثان‬ ) ‫أ‬
. ‫واألسيتون‬ ‫اإليثانول‬ ) ‫جـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬
:‫الثانى‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬
‫أوال‬:‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬ :
0-‫ع‬ ‫وجود‬ ‫ظاهرة‬‫والكيميائية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الخواص‬ ‫في‬ ‫وتختلف‬ ‫الجزيئية‬ ‫الصيغة‬ ‫في‬ ‫تتفق‬ ‫عضوية‬ ‫مركبات‬ ‫دة‬
. ‫البنائية‬ ‫الصيغة‬ ‫في‬ ‫الختالفها‬
5-‫لترسيب‬ ‫الالزمة‬ ‫الكهرباء‬ ‫كمية‬0.001. ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫ملليجرام‬
3-.‫جليكول‬ ‫اإليثيلين‬ ‫مركب‬ ‫لتكوين‬ ‫الهيدروجين‬ ‫أكسيد‬ ‫فوق‬ ‫مع‬ ‫اإليثين‬ ‫تفاعل‬
4-‫الطا‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬.‫اإلصطدام‬ ‫عند‬ ‫يتفاعل‬ ‫لكى‬ ‫الجزئ‬ ‫يمتلكها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫قة‬
2-.‫محددة‬ ‫بنسب‬ ‫تكون‬ ‫التفاعل‬ ‫من‬ ‫والناتجة‬ ‫التفاعل‬ ‫فى‬ ‫الداخلة‬ ‫الغازات‬ ‫حجوم‬
6-. ‫الكهربية‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫األكسدة‬ ‫عنده‬ ‫يحدث‬ ‫الذى‬ ‫القطب‬
:ً‫ا‬‫ثاني‬0-:‫اآلتية‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫أكتب‬
3CH
3OCOCH5H2C
5-:‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬‫أ‬-)‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حامضية‬ ‫حيث‬ ‫(من‬ ‫واإليثانول‬ ‫الفينول‬.‫ب‬-. ‫والتعادل‬ ‫التميؤ‬
3-‫اإلتزان‬ ‫ثابت‬ ‫إحسب‬pK:‫للتفاعل‬2(g)2NO=====2(g)+ 2O2(g)N
‫هى‬ ‫الضغوط‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬5, ‫جو‬ ‫ضغط‬0, ‫جو‬ ‫ضغط‬1.5‫للغازات‬ ‫جو‬ ‫ضغط‬2NO,2O,2N.‫الترتيب‬ ‫على‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬
:ً‫ال‬‫أو‬‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫التفسير‬ ‫أكتب‬:
0-‫المتس‬ ‫الكحوالت‬ ‫أو‬ ‫األحماض‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ ‫كثيرا‬ ‫اإلسترات‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫تقل‬‫ا‬.‫الجزيئية‬ ‫الكتلة‬ ‫فى‬ ‫معها‬ ‫وية‬
5-. ‫المنعكس‬ ‫للتفاعل‬ ‫االتزان‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الحفز‬ ‫عامل‬
3-‫و‬ ‫الشمس‬ ‫عباد‬ ‫محلولى‬ ‫بين‬ ‫العملية‬ ‫التفرقة‬ ‫فى‬ ‫القلوى‬ ‫المحلول‬ ‫اليستخدم‬.‫بروموثيمول‬ ‫أزرق‬
4-.‫هيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫أنه‬ ‫مع‬ ‫القاعدية‬ ‫أحادى‬ ‫األستيك‬ ‫حمض‬ ‫يعتبر‬
2-.)‫(البروتون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫أيون‬ ‫على‬ ‫لألحماض‬ ‫المائية‬ ‫المحاليل‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬
:ً‫ا‬‫ثاني‬0-‫موض‬ ‫متزنة‬ ‫التفاعل‬ ‫معادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ , ‫المعمل‬ ‫فى‬ ‫اإليثين‬ ‫غاز‬ ‫تحضير‬ ‫طريقة‬ ‫والبيانات‬ ‫بالرسم‬ ‫وضح‬‫ح‬ً‫ا‬
.‫التفاعل‬ ‫فى‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫دور‬
5–‫أكتب‬‫كل‬‫تفاعالت‬‫واإلختزال‬ ‫األكسدة‬( ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬‫شحن‬.‫إستخدامها‬ ‫أثناء‬ ‫السيارة‬ ‫بطارية‬ )‫تفريغ‬ ‫و‬
3-‫أ‬ :‫من‬ ‫بكل‬ ‫مالمقصود‬-‫ب‬ . ‫القياسى‬ ‫الهيدروجين‬ ‫قطب‬-‫ج‬ .‫التعادل‬ ‫نقطة‬-.‫الكيميائى‬ ‫اإلتزان‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
:‫الرابع‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬
:ً‫ال‬‫أو‬0-‫طالء‬ ‫خطوات‬ ‫إشرح‬‫أبريق‬‫الف‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫النحاس‬ ‫من‬‫الكاثود‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫المعادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ . ‫ضة‬
‫المهبط‬ ( ‫واألنود‬–) ‫المصعد‬.
5-‫متزنة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المعادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ , ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫اإليثانول‬ ‫تحضير‬ ‫طرق‬ ‫إشرح‬‫و‬.‫التفاعل‬ ‫شروط‬ ‫ذكر‬
3-‫محلول‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬1.0‫حمض‬ ‫من‬ ‫موالرى‬HCN‫درجة‬ ‫عند‬ ,52‫إتزان‬ ‫ثابت‬ ‫له‬ ‫م‬0,51×01-01
.
‫أ‬-‫ب‬ .‫الحمض‬ ‫هذا‬ ‫تفكك‬ ‫درجة‬ ‫إحسب‬-‫قيمة‬pH‫ج‬ .‫له‬-‫قيمة‬pOH.‫له‬
:ً‫ا‬‫ثاني‬0-‫أكتب‬. ‫الجزيئية‬ ‫وكتلته‬ ‫الغاز‬ ‫كثافة‬ ‫بين‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬
5-‫أ‬ ‫الكيمياء....؟‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫أسمائهم‬ ‫اآلتى‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫ما‬-‫ب‬ .‫ماركونيكوف‬-‫ج‬ .‫كيكولى‬-.‫برزيليوس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
:‫الخامس‬ ‫السؤال‬(02)‫درجة‬
:ً‫ال‬‫أو‬0-‫الجزيئى‬ ‫وزنه‬ ‫أللكان‬ ‫الممكنة‬ ‫البنائية‬ ‫الصيغ‬ ‫أكتب‬21( .‫صيغة‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ,(C=12,H=1
5-:‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫إستخدام‬ ‫أذكر‬
‫أ‬-‫ب‬ .‫الزئبق‬ ‫خلية‬-‫ج‬ .‫األدلة‬-‫م‬.‫األلومينيوم‬ ‫تحضير‬ ‫فى‬ ‫الكريوليت‬ ‫صهور‬
3-:‫اآلتية‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ )‫التجارى‬ ‫أو‬ ‫(العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫أكتب‬
‫أ‬-( ‫ميثيلين‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫وال‬ ‫كربون‬ ‫ذرات‬ ‫ستة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الكان‬2CH-.)
‫ب‬-.‫وطعمها‬ ‫لونها‬ ‫على‬ ‫ليحافظ‬ ‫المجمدة‬ ‫الفاكهة‬ ‫إلى‬ ‫يضاف‬ ‫مركب‬
‫ج‬-‫بنزين‬ ‫حمض‬ ‫أللكيل‬ ‫صوديومى‬ ‫ملح‬.‫السلفونيك‬
‫ثانيا‬:0-.‫اإلتزان‬ ‫عند‬ ‫المنعكس‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫أذكر‬
5-:‫مختلفتين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتى‬ ‫عند‬ ‫اإلتزان‬ ‫لثابت‬ ‫قيمتان‬ ‫اآلتى‬ ‫للتفاعل‬
H2 (g) + I2 (g) =========== 2HI (g)
cK‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬211= ‫م‬60‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫وعند‬441= ‫م‬21‫أم‬ ‫طارد‬ ‫التفاعل‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫أذكر‬ .
‫السبب؟‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫للحرارة؟‬ ‫ماص‬
‫األسئلة‬ ‫إنتهت‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018Hossam Sewify
 
نماذج امتحانات كيمياء ثانية
نماذج امتحانات كيمياء ثانيةنماذج امتحانات كيمياء ثانية
نماذج امتحانات كيمياء ثانيةHossam Sewify
 
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018Hossam Sewify
 
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوى
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوىمراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوى
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوىHossam Sewify
 
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018Hossam Sewify
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةibrahimaswan
 
تسمية المركبات العضوية
تسمية المركبات العضويةتسمية المركبات العضوية
تسمية المركبات العضويةHossam Sewify
 
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةالانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةibrahimaswan
 
الالكانات
الالكاناتالالكانات
الالكاناتMfmk Madena
 
الاحماض حمزة خالد
الاحماض حمزة خالدالاحماض حمزة خالد
الاحماض حمزة خالدAbu Bakr Shalabi
 
chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...
 chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا... chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...
chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...خالد عبد الباسط
 
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال   شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال Karam Nasralla
 

Was ist angesagt? (19)

باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018
 
نماذج امتحانات كيمياء ثانية
نماذج امتحانات كيمياء ثانيةنماذج امتحانات كيمياء ثانية
نماذج امتحانات كيمياء ثانية
 
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018
باب رابع كيمياء ثانية العناصر الممثلة 2018
 
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوى
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوىمراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوى
مراجعة باب رابع كيمياء الصف الثانى الثانوى
 
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018
مراجعة باب ثالث اتزان كيميائى 2018
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
 
تسمية المركبات العضوية
تسمية المركبات العضويةتسمية المركبات العضوية
تسمية المركبات العضوية
 
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتيةالانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
الانتقالية وحديد-وهيدروكربونات-أليفاتية
 
101 chapt2 usama
101 chapt2 usama101 chapt2 usama
101 chapt2 usama
 
الالكينات عمل المعلمة
الالكينات  عمل المعلمةالالكينات  عمل المعلمة
الالكينات عمل المعلمة
 
الالكانات
الالكاناتالالكانات
الالكانات
 
الالكانات
الالكاناتالالكانات
الالكانات
 
Chemistry 3rd sec Egypt
Chemistry 3rd sec EgyptChemistry 3rd sec Egypt
Chemistry 3rd sec Egypt
 
الكيمياء 1
الكيمياء 1الكيمياء 1
الكيمياء 1
 
الكيمياء العضوية2
الكيمياء العضوية2الكيمياء العضوية2
الكيمياء العضوية2
 
الاحماض حمزة خالد
الاحماض حمزة خالدالاحماض حمزة خالد
الاحماض حمزة خالد
 
الالكانات..عمل الطالبات1
الالكانات..عمل الطالبات1الالكانات..عمل الطالبات1
الالكانات..عمل الطالبات1
 
chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...
 chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا... chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...
chemistry مخطط الكشف عن الانيونات الباب الثاني التحليل الكيميائي أ/ محمد غزا...
 
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال   شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال
شيماء الحيحي تفاعلات التاكسد والاختزال
 

Andere mochten auch

امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015Mohamed Shalaby
 
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015Mohamed Shalaby
 

Andere mochten auch (7)

امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الخامس كيمياء 1ث 2015
 
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015
امتحان علي الباب الاول فيزياء 1ث 2015
 
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الاول والثاني كيمياء 1ث 2015
 
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثاني في الفيزياء 1ث 2015
 
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث فيزياء 1ث 2015
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
 
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
 

Ähnlich wie الامتحان التجريبي لمادة الكيمياء 2015

الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptx
الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptxالوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptx
الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptxInshirahSarhanShaban
 
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...mhamdiseddikd
 
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةمراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةHossam Sewify
 
المحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءالمحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءarab2000.forumpro.fr
 

Ähnlich wie الامتحان التجريبي لمادة الكيمياء 2015 (8)

COD.ppt
COD.pptCOD.ppt
COD.ppt
 
101 chapt6 usama
101 chapt6 usama101 chapt6 usama
101 chapt6 usama
 
الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptx
الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptxالوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptx
الوحدة-التانية-الحسابات-الكيميائية (1).pptx
 
11 علمي
11 علمي11 علمي
11 علمي
 
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...
الكيمياء الكهربائية أو الكيمياء الكهربية أو الكهروكيمياء أو الكَهْرَكِيمياء أ...
 
M7mmad alkanat
M7mmad   alkanatM7mmad   alkanat
M7mmad alkanat
 
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقاليةمراجعة باب العناصر الإنتقالية
مراجعة باب العناصر الإنتقالية
 
المحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءالمحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباء
 

Kürzlich hochgeladen

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 

Kürzlich hochgeladen (19)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

الامتحان التجريبي لمادة الكيمياء 2015

  • 1. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لعام‬ }‫حديث‬ ‫الثانوى{نظام‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫تجريبى‬ ‫إمتحان‬5102‫م‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ :‫الزمن‬ ‫الكيمياء‬ ‫مادة‬ ‫فى‬ ‫متزنة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المعادالت‬ ‫جميع‬ ‫{أكتب‬}‫التفاعل‬ ‫شروط‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ :‫مهم‬ ‫تنبيه‬.‫فقط‬ ‫األولى‬ ‫اإلجابة‬ ‫تقدير‬ ‫ويتم‬ ‫تقدر‬ ‫لن‬ ‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫اسئلة‬ ‫عن‬ ‫المتكررة‬ ‫اإلجابات‬ :‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫فقط‬ ‫أسئلة‬ ‫أربعة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫األول‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬ :‫أوال‬:‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫عبارة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬ 1-‫نسبيا‬ ‫البطيئة‬ ‫التفاعالت‬ ‫من‬.......... ‫تفاعل‬ ‫أ‬-. ‫الصوديوم‬ ‫كلوريد‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫محلول‬ ‫ب‬-‫الكحوالت‬‫الماء‬ ‫و‬ ‫األسترات‬ ‫لتكوين‬ ‫الكربوكسيلية‬ ‫األحماض‬ ‫مع‬. ‫حـ‬-. ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫فى‬ ‫الماغنسيوم‬ ‫من‬ ‫شريط‬ ‫وضع‬ ‫د‬-. ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫الصوديوم‬ ‫هيدروكسيد‬ ‫محلول‬ 5-‫الهيدروكربونية‬ ‫المركبات‬‫المشبعة‬ ‫غير‬‫العامة‬ ‫الصيغة‬ ‫لها‬ ‫التى‬2nHnC. .......... ‫هى‬ ‫أ‬-‫ا‬‫أل‬‫ستيلينات‬.‫ب‬-‫البارافينات‬‫ج‬-‫د‬ .‫الحلقية‬ ‫األلكانات‬-‫ا‬‫أل‬‫وليفينات‬. 3-: ‫القياسية‬ ‫الحرارة‬ ‫ودرجة‬ ‫الضغط‬ ‫معدل‬ ‫عند‬ ‫تى‬ً‫ال‬‫ا‬ ‫التفاعل‬ ‫فى‬32NH2 (g)+ 3H2 (g)N (g) ‫األمونيا‬ ‫غاز‬ ‫حجم‬‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫الذى‬01.‫لتر‬ ........ ‫يساوى‬ ‫النيتروجين‬ ‫غاز‬ ‫من‬ ‫لتر‬ ‫أ‬-01.‫ب‬-51‫ج‬ .-0‫د‬ .-5. 4-.......... ‫محلول‬ ‫فى‬ ‫األحمر‬ ‫إلى‬ ‫الفينولفيثالين‬ ‫كاشف‬ ‫لون‬ ‫يتحول‬ ‫أ‬–‫الصو‬ ‫كلوريد‬‫د‬‫يوم‬‫ب‬-‫األمونيوم‬ ‫اسيتات‬ ‫ج‬-‫الصو‬ ‫كربونات‬‫د‬‫يوم‬‫د‬-‫األمونيوم‬ ‫كلوريد‬ 2-‫على‬ ‫للحصول‬4.2‫األلومنيوم‬ ‫من‬ ‫جرام‬]27 Al13[‫من‬ ‫كمية‬ ‫نحتاج‬ ‫البوكسيت‬ ‫لمصهور‬ ‫الكهربي‬ ‫بالتحليل‬ .‫فاراداى‬ ............. ‫تساوى‬ ‫الكهربية‬ ‫أ‬-1.2‫ب‬-0‫ج‬-5‫د‬-3 6-.......... ‫هو‬ ‫األقطاب‬ ‫عند‬ ‫المترسبة‬ ‫المادة‬ ‫وكمية‬ ‫الكهرباء‬ ‫كمية‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫استنبط‬ ‫الذى‬ ‫العالم‬ ‫أ‬-‫ب‬ ‫دنيال‬–‫جلفانى‬ ‫جـ‬–‫فاراداى‬‫د‬–‫فولتا‬ :ْ‫ا‬‫ثاني‬0-‫بالمعادالت‬ ‫وضح‬‫ا‬: ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬ ‫المتزنة‬ ‫لكيميائية‬ ‫أ‬‫الصوديو‬ ‫اسيتات‬ ‫من‬ ‫المائى‬ ‫الغاز‬ )‫م‬‫ال‬‫ال‬. ‫مائية‬‫ب‬)‫ال‬‫الفينول‬ ‫من‬ ‫جامكسان‬
  • 2. 5-‫ل‬ ‫الكهربى‬ ‫بالتحليل‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬ ‫الكلور‬ ‫كتلة‬ ‫أوجد‬511.‫الصوديوم‬ ‫كلوريد‬ ‫من‬ ‫جرام‬ 3–: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫عمليا‬ ‫تفرق‬ ‫كيف‬-‫اإليثانويك‬ ‫وحمض‬ ‫الكربوليك‬ ‫حمض‬ )‫ب‬ ‫والبروبين‬ ‫اإليثان‬ ) ‫أ‬ . ‫واألسيتون‬ ‫اإليثانول‬ ) ‫جـ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الثانى‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬ ‫أوال‬:‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬ : 0-‫ع‬ ‫وجود‬ ‫ظاهرة‬‫والكيميائية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الخواص‬ ‫في‬ ‫وتختلف‬ ‫الجزيئية‬ ‫الصيغة‬ ‫في‬ ‫تتفق‬ ‫عضوية‬ ‫مركبات‬ ‫دة‬ . ‫البنائية‬ ‫الصيغة‬ ‫في‬ ‫الختالفها‬ 5-‫لترسيب‬ ‫الالزمة‬ ‫الكهرباء‬ ‫كمية‬0.001. ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫ملليجرام‬ 3-.‫جليكول‬ ‫اإليثيلين‬ ‫مركب‬ ‫لتكوين‬ ‫الهيدروجين‬ ‫أكسيد‬ ‫فوق‬ ‫مع‬ ‫اإليثين‬ ‫تفاعل‬ 4-‫الطا‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬.‫اإلصطدام‬ ‫عند‬ ‫يتفاعل‬ ‫لكى‬ ‫الجزئ‬ ‫يمتلكها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫قة‬ 2-.‫محددة‬ ‫بنسب‬ ‫تكون‬ ‫التفاعل‬ ‫من‬ ‫والناتجة‬ ‫التفاعل‬ ‫فى‬ ‫الداخلة‬ ‫الغازات‬ ‫حجوم‬ 6-. ‫الكهربية‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫األكسدة‬ ‫عنده‬ ‫يحدث‬ ‫الذى‬ ‫القطب‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬0-:‫اآلتية‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫أكتب‬ 3CH 3OCOCH5H2C 5-:‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬‫أ‬-)‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حامضية‬ ‫حيث‬ ‫(من‬ ‫واإليثانول‬ ‫الفينول‬.‫ب‬-. ‫والتعادل‬ ‫التميؤ‬ 3-‫اإلتزان‬ ‫ثابت‬ ‫إحسب‬pK:‫للتفاعل‬2(g)2NO=====2(g)+ 2O2(g)N ‫هى‬ ‫الضغوط‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬5, ‫جو‬ ‫ضغط‬0, ‫جو‬ ‫ضغط‬1.5‫للغازات‬ ‫جو‬ ‫ضغط‬2NO,2O,2N.‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الثالث‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬ :ً‫ال‬‫أو‬‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫التفسير‬ ‫أكتب‬: 0-‫المتس‬ ‫الكحوالت‬ ‫أو‬ ‫األحماض‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ ‫كثيرا‬ ‫اإلسترات‬ ‫غليان‬ ‫درجة‬ ‫تقل‬‫ا‬.‫الجزيئية‬ ‫الكتلة‬ ‫فى‬ ‫معها‬ ‫وية‬ 5-. ‫المنعكس‬ ‫للتفاعل‬ ‫االتزان‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الحفز‬ ‫عامل‬ 3-‫و‬ ‫الشمس‬ ‫عباد‬ ‫محلولى‬ ‫بين‬ ‫العملية‬ ‫التفرقة‬ ‫فى‬ ‫القلوى‬ ‫المحلول‬ ‫اليستخدم‬.‫بروموثيمول‬ ‫أزرق‬ 4-.‫هيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫أنه‬ ‫مع‬ ‫القاعدية‬ ‫أحادى‬ ‫األستيك‬ ‫حمض‬ ‫يعتبر‬ 2-.)‫(البروتون‬ ‫الهيدروجين‬ ‫أيون‬ ‫على‬ ‫لألحماض‬ ‫المائية‬ ‫المحاليل‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬0-‫موض‬ ‫متزنة‬ ‫التفاعل‬ ‫معادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ , ‫المعمل‬ ‫فى‬ ‫اإليثين‬ ‫غاز‬ ‫تحضير‬ ‫طريقة‬ ‫والبيانات‬ ‫بالرسم‬ ‫وضح‬‫ح‬ً‫ا‬ .‫التفاعل‬ ‫فى‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫دور‬ 5–‫أكتب‬‫كل‬‫تفاعالت‬‫واإلختزال‬ ‫األكسدة‬( ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬‫شحن‬.‫إستخدامها‬ ‫أثناء‬ ‫السيارة‬ ‫بطارية‬ )‫تفريغ‬ ‫و‬
  • 3. 3-‫أ‬ :‫من‬ ‫بكل‬ ‫مالمقصود‬-‫ب‬ . ‫القياسى‬ ‫الهيدروجين‬ ‫قطب‬-‫ج‬ .‫التعادل‬ ‫نقطة‬-.‫الكيميائى‬ ‫اإلتزان‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الرابع‬ ‫السؤال‬(02) ‫درجة‬ :ً‫ال‬‫أو‬0-‫طالء‬ ‫خطوات‬ ‫إشرح‬‫أبريق‬‫الف‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫النحاس‬ ‫من‬‫الكاثود‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫المعادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ . ‫ضة‬ ‫المهبط‬ ( ‫واألنود‬–) ‫المصعد‬. 5-‫متزنة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المعادالت‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ , ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫اإليثانول‬ ‫تحضير‬ ‫طرق‬ ‫إشرح‬‫و‬.‫التفاعل‬ ‫شروط‬ ‫ذكر‬ 3-‫محلول‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬1.0‫حمض‬ ‫من‬ ‫موالرى‬HCN‫درجة‬ ‫عند‬ ,52‫إتزان‬ ‫ثابت‬ ‫له‬ ‫م‬0,51×01-01 . ‫أ‬-‫ب‬ .‫الحمض‬ ‫هذا‬ ‫تفكك‬ ‫درجة‬ ‫إحسب‬-‫قيمة‬pH‫ج‬ .‫له‬-‫قيمة‬pOH.‫له‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬0-‫أكتب‬. ‫الجزيئية‬ ‫وكتلته‬ ‫الغاز‬ ‫كثافة‬ ‫بين‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ 5-‫أ‬ ‫الكيمياء....؟‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫أسمائهم‬ ‫اآلتى‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫ما‬-‫ب‬ .‫ماركونيكوف‬-‫ج‬ .‫كيكولى‬-.‫برزيليوس‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الخامس‬ ‫السؤال‬(02)‫درجة‬ :ً‫ال‬‫أو‬0-‫الجزيئى‬ ‫وزنه‬ ‫أللكان‬ ‫الممكنة‬ ‫البنائية‬ ‫الصيغ‬ ‫أكتب‬21( .‫صيغة‬ ‫لكل‬ ‫العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ,(C=12,H=1 5-:‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫إستخدام‬ ‫أذكر‬ ‫أ‬-‫ب‬ .‫الزئبق‬ ‫خلية‬-‫ج‬ .‫األدلة‬-‫م‬.‫األلومينيوم‬ ‫تحضير‬ ‫فى‬ ‫الكريوليت‬ ‫صهور‬ 3-:‫اآلتية‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ )‫التجارى‬ ‫أو‬ ‫(العلمى‬ ‫اإلسم‬ ‫أكتب‬ ‫أ‬-( ‫ميثيلين‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫وال‬ ‫كربون‬ ‫ذرات‬ ‫ستة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الكان‬2CH-.) ‫ب‬-.‫وطعمها‬ ‫لونها‬ ‫على‬ ‫ليحافظ‬ ‫المجمدة‬ ‫الفاكهة‬ ‫إلى‬ ‫يضاف‬ ‫مركب‬ ‫ج‬-‫بنزين‬ ‫حمض‬ ‫أللكيل‬ ‫صوديومى‬ ‫ملح‬.‫السلفونيك‬ ‫ثانيا‬:0-.‫اإلتزان‬ ‫عند‬ ‫المنعكس‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫أذكر‬ 5-:‫مختلفتين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتى‬ ‫عند‬ ‫اإلتزان‬ ‫لثابت‬ ‫قيمتان‬ ‫اآلتى‬ ‫للتفاعل‬ H2 (g) + I2 (g) =========== 2HI (g) cK‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬211= ‫م‬60‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫وعند‬441= ‫م‬21‫أم‬ ‫طارد‬ ‫التفاعل‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫أذكر‬ . ‫السبب؟‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫للحرارة؟‬ ‫ماص‬ ‫األسئلة‬ ‫إنتهت‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬