Este documento presenta un proyecto llamado "Reusa lo que no usas" realizado por tres estudiantes en Yumbo, Colombia en 2015. El proyecto busca promover el reciclaje en la escuela a través del uso de las TIC para generar conciencia ambiental. Los objetivos incluyen cambiar la cultura del manejo de basuras en la escuela, clasificar los residuos, y mantener espacios escolares limpios y ordenados.
4. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
ÁREAS RELACIONADAS
CIENCIAS NATURALES - FÍSICA
SOCIALES
HUMANIDADES - ESPAÑOL
5. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
PREGUNTAS ORIENTADORAS
PREGUNTA ESENCIAL
¿Cómo a través del uso de las TIC generamos procesos de
reciclaje para la conservación del medio ambiente?
PREGUNTAS DE UNIDAD
¿Cómo realizar una campaña promoviendo el reciclaje a través
de las TIC?
¿Podemos utilizar un recurso literario para dinamizar el trabajo
del reciclaje?
6. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
PREGUNTAS ORIENTADORAS
PREGUNTAS DE CONTENIDO
¿Cómo se clasifican los residuos sólidos?
¿Qué factores climáticos se alteran con la contaminación ambiental?
¿Qué valores éticos refuerzo al integrar mis conocimientos con el
desarrollo de las actividades del proyecto?
¿Podemos utilizar un recurso literario para dinamizar el trabajo del
reciclaje?
10. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
COMPETENCIAS DE LAS ÁREAS
CIENCIAS NATURALES
Establezco relaciones entre las características macroscópicas y
microscópicas de la materia y las propiedades físicas y químicas de las
sustancias que la constituyen.
HUMANIDADES
SOCIALES
Comprendo e interpreto diversos tipos de texto para establecer sus
relaciones internas y su clasificación en una tipología textual.
Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la
información que emiten para clasificarla y almacenarla.
Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales – de
diferentes épocas y regiones – para el desarrollo de la humanidad.
11. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
LOGROS E IMPACTO ESPERADO
Cambio de cultura en la institución en el manejo de las basuras
13. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
LOGROS E IMPACTO ESPERADO
Espacios escolares limpios y ordenados
14. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
NOVEDAD O INNOVACIÓN
Mediante la metodología de ABP (aprendizaje basado en proyectos), se
posibilita un trabajo colaborativo, pertinente y significativo.
15. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
NOVEDAD O INNOVACIÓN
El uso de las tecnologías con sentido pedagógico, permiten la
construcción del conocimiento.
16. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
NOVEDAD O INNOVACIÓN
PRÁCTICA
Aprovechar los recursos y herramientas tecnológicas - Aprendizaje
significativo – Metodologías.
ESTUDIANTES
Alfabetización en TIC – hábitos de trabajo Autonomía e interés - Reduce
el fracaso escolar - Atención y motivación por el aprendizaje.
DOCENTES
Productividad - Optimización de tiempo - Compartir saberes -
Visualización - Competencia y práctica pedagógica.
17. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
EVALUACIÓN
Para evidenciar los logros y progresos de los
estudiantes, sus necesidades y promover la meta de
cognición se realizará la autoevaluación, la heter-
evaluación y la coevaluación.
Para el seguimiento se realizará mediante rúbricas,
organizadores gráficos, diario de campo y observación
directa.
18. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
ELEMENTOS A COMPARTIR
¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?
¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste
tiempo?
¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de
Formación, respecto a la elaboración y desarrollo de un proyecto
basado en AbP?
19. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
ELEMENTOS A COMPARTIR
Alfabetismo en manejo de la información - Habilidades
en información, medios y tecnología - Alfabetismo en
TIC (Tecnología de la información y la comunicación) -
Habilidades para la vida personal y profesional -
Iniciativa y autonomía - Habilidades para la vida
personal y profesional - Habilidades sociales e
inter- culturales flexibilidad y adaptabilidad -
Habilidades sociales e inter-culturales - Liderazgo y
responsabilidad - Productividad y confiabilidad -
Competencias que promueve.
20. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
Se espera que nuestros estudiantes en este
proyecto desarrollen las competencias del
Siglo XXI, propuestas por el MEN y las
organizaciones políticas y económicas
Internacionales
ELEMENTOS A COMPARTIR
21. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
COMPLEMENTOS
http://jbolanoarana59.blogspot.com/
José Alejandro Bolaños Arana
jbolanosarana@gmail.com
http://castilloclarainestita.blogspot.com/
Clara Inés Castillo Chantre
castilloclaraines1968@gmail.com
María Eugenia Ibargüen Córdoba
eugeniaibarguen@gmail.com
http://experienciastitaeugeniaibarguen.blogspot.com/
22. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
COMPLEMENTOS
RECURSOS TIC Y OTROS RECURSOS
FASE EN QUE SE ENCUENTRA EL PROYECTO
Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft Word 2010, Windows Movie Maker 2,6 ,
Internet, Imágenes, Fotos, Canciones de Richard Clayderman.
Sensibilización
23. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
AGRADECIMIENTOS
MAESTROS FORMADORES
Alba Piedad Penilla García
Orlando Galindo Rodríguez
24. PROYECTO
“REÚSA LO QUE NO USAS”
AGRADECIMIENTOS
COMPAÑEROS DEL GRUPO 70
DIRECTIVOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MAYOR DE YUMBO
Y TODAS AQUELLAS PERSONAS
QUE HICIERON POSIBLE LA
REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO
DE FORMACIÓN
ESTUDIANTES DE LOS GRUPOS 7-05 Y 7-06
