El documento argumenta que la educación emocional es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. Propone que las escuelas deben promover la inteligencia emocional de los estudiantes y profesores a través de actividades que desarrollen habilidades emocionales y afectivas. También sugiere que la educación emocional debe integrarse en el currículo escolar desde edades tempranas para prevenir problemas de comportamiento y mejorar el rendimiento académico.

1. Introducción Dentro del proceso educativo, el objetivo no va a ser únicamente el desarrollo intelectual, sino que se van a promover otros aspectos de la persona; como por ejemplo, el cuidado de la salud (física y psíquica), la educación en valores, o como la educación emocional, entendida como el desarrollo y el aprendizaje de las habilidades emocionales y afectivas relacionadas con el uso inteligente de las emociones.

2. Muchos centros educativos comparten esta visión de la educación y recogen expresamente la importancia del desarrollo de esta dimensión psico-emocional, como parte fundamental de la educación integral de sus alumnos. Pero es importante tener en cuenta que para promover el desarrollo emocional en los alumnos no es suficiente con proponer un contenido teórico, sino que debemos desarrollar actividades cuyo objetivo sea promover el crecimiento emocional de toda la comunidad educativa, tanto de los alumnos como de los profesores, como del resto de personas implicadas.