O documento discute a aprendizagem por projetos como uma modalidade educacional inovadora e eficaz para a formação de educadores. Aprender por projetos envolve os alunos na proposição e desenvolvimento de projetos para adquirir conhecimento de forma autônoma e responsável, ao contrário do ensino por projetos onde os alunos executam projetos determinados pelos professores. Um bom projeto deve ter intencionalidade, proposta prática e abranger diversas áreas do conhecimento.