Texto argumentativo

Para mis alumnos de 3er año EyG… ,[object Object]

Acerca del texto argumentativo ¿Qué objetivo tiene un texto argumentativo? Intencionalidad : Persuasiva Subjetividad del lenguaje ¿de qué se trata?

¿cómo? mediante la ARGUMENTACIÓN demostración a partir del razonamiento

¿condición para lograrla? respetar la estructura textual Ser fiel a la superestructura

¿superestructura textual? hipótesis o tesis demostración conclusión punto de partida

Punto de partida motivo que da origen a la argumentación

Hipótesis o tesis idea que se defiende implícita explícita

Demostración argumentación Recursos argumentativos cuestiones gramaticales léxicas

,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Recursos argumentativos

Pregunta retórica ,[object Object],[object Object],Ej: ¿quién es verdaderamente libre?

Definición ,[object Object],[object Object],Ej: Libertad: “Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos”. Fuente: rae.es “ Netiquette: es una palabra derivada del francés étiquette (buena educación) y del inglés net (red) que designa el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario ”. Fuente: wikipedia

Cita de autoridad ,[object Object],[object Object],[object Object],Ej:”me atrae una libertad… creativa”, como sostiene Javier Láinez en su artículo “Keremos ser libres” “ Un experto en educación me aseguraba…que muchos de los problemas se resolverían…” Fuente: “Keremos ser libres”-Javier Láinez

Comparación ,[object Object],Ej: “Gente como Fede sirve de vanguardia para despertar en todos el deseo de un mundo más justo” “ Hay quien se la juega por alcanzar sus ideales mientras que otros… simplemente viven…sin arriesgar nada” Fuente: “Keremos ser libres”-Javier Láinez.

Ejemplificación ,[object Object],Ej:”Me gustó mucho el planteamiento de la película Billy Elliot: un chico de once años….descubre que su vocación…” Fuente: “Keremos ser libres” Javier Láinez “ Los casos que citamos son solo dos ejemplos…” Fuente: Editorial del Diario La Nación

Generalización ,[object Object],Ej: “El alma necesita abrir caminos, … entusiasmarse con la ilusión…” “ Es natural que a muchos jóvenes no les guste el mundo que encuentran como herencia” Fuente: “Keremos ser libres”-Javier Láinez.

Planteo de causas y consec. ,[object Object],Ej: “Admiro su gesto que reclama libertad porque se siente atenazado por fuerzas poderosas” Fuente: “Keremos ser libres”Javier Láinez he “recibido mensajes en donde alguien muy cuidadoso de sus mensajes comete errores de ortografía que jamás cometería si fuera en papel, y yo …tolero,… porque sé que en la mensajería electrónica lo importante es el contenido más que la forma” Fuente: “ Internet y los chicos” Educ.ar Emilia Ferreiro

Cuestiones gramaticales ,[object Object],[object Object],La gramática al servicio de la argumentación ¿de qué se trata?

P.I.Adv.del 2do grupo: Es una estructura que forma parte de una Oración Compleja ¿ qué es O.C ? Estructura formada por una Oración Principal que incluye otra estructura que está subordinada a ella ¿cómo?

Si prestan atención, entenderán la O.Compleja ,[object Object],Estructura que indica la condición para que se pueda entender depende de “entenderán la O.C”

En conclusión la P.I.Adv del 2do grupo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tipos de P.I.Adv del 2do grupo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

P.I.Adv.Condicional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],¿qué tipo de condición señala? ¿qué tipo de condición señala? probable o posible

[object Object],[object Object],[object Object],irreal

P.I.Adv. Concesiva ,[object Object],[object Object],[object Object]

P.I.Adv.Consecutiva ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

P.I.Adv.Causal ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Cuestiones léxicas Subjetividad en el lenguaje

Uso de conectores lógicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modalización ,[object Object],[object Object],[object Object]

Reducción o aumento de la aserción ,[object Object],[object Object],[object Object]

Texto argumentativo

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

Ähnlich wie Texto argumentativo

Ähnlich wie Texto argumentativo (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Texto argumentativo