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PROYECTO - MI CIUDAD
VAN A CREAR UN VIDEO DÓNDE PRESENTAS 3 LUGARES EN TU CIUDAD QUE MÁS TE
PARECE INTERESANTE O IMPORTANTE.
EN CADA LUGAR, HAY QUE DESCRIBIRLO:
* ¿QUÉ LUGAR ES ESTE?
* ¿QUÉ SE PUEDE HACER ALLÍ? DÉ EJEMPLOS
- ¿QUÉ SE PERMITE HACER?
- ¿QUÉ SE PROHÍBE HACER?
* ¿DÓNDE ESTÁ?
* DIRECCIONES: ¿CÓMO SE LLEGA ALLÍ? (MANDATOS)
* ¿QUIÉN TRABAJA ALLÍ?
- SI PUEDES ENTREVISTAR A UN EMPLEADO EN ESPAÑOL, GANAS
PUNTOS EXTRAS!!!!
FORMAS GRAMATICALES QUE DEBES USAR DURANTE EL VIDEO:
IMPERSONAL SE
OBJETO DIRECTO E INDIRECTO
MANDATOS FORMALES
FUTURO (VOY A CAMINAR…)
PRESENTE PROGRESIVO (ESTOY HABLANDO CON…/ ESTOY CAMINANDO HASTA…)
EJEMPLO - VIDEO
• https://www.youtube.com/watch?v=Wy4QW
NbnTZg
Score: 10 - 8
Exceeds expectations
Score: 7-5
Meets expectations
Score: 4-2
Does not meet
expectations
Amount of
Communication
Student gives consistent
details or examples.
Interviews a Spanish
speaker during the video
Student gives adequate
details or examples.
Student gives limited or
no details or examples.
Accuracy Student’s accuracy with
vocabulary and structures
is exemplary. During
presentation, student
does not read.
Student’s accuracy with
vocabulary and structures
is adequate. During
presentation, student
reads some of the time.
Student’s accuracy with
vocabulary and structures
is limited. During
presentation, student
reads most of the time.
Comprehensibility Student’s ideas are
precise and easily
understood.
Student’s ideas are
adequately clear and
fairly well understood.
Student’s ideas lack
clarity and are difficult to
understand.
Vocabulary Use Student uses both
recently and previously
acquired vocabulary.
Student uses only
recently acquired
vocabulary.
Student uses limited and
repetitive vocabulary.
Verb Conjugation,
Spelling and Punctuation
There are very few errors
in the final draft. Student
used different verb
tenses most of the time.
Student demonstrated a
great variation of verbs.
There are few errors in
the final draft.
Student used different
verb tenses some of the
time. Student
demonstrated some
variation of verbs.
There are some errors in
the final draft. Student
used minimal verb
tenses. Student
demonstrated little
variation of verbs.

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Proyecto mi ciudad

  • 1. PROYECTO - MI CIUDAD VAN A CREAR UN VIDEO DÓNDE PRESENTAS 3 LUGARES EN TU CIUDAD QUE MÁS TE PARECE INTERESANTE O IMPORTANTE. EN CADA LUGAR, HAY QUE DESCRIBIRLO: * ¿QUÉ LUGAR ES ESTE? * ¿QUÉ SE PUEDE HACER ALLÍ? DÉ EJEMPLOS - ¿QUÉ SE PERMITE HACER? - ¿QUÉ SE PROHÍBE HACER? * ¿DÓNDE ESTÁ? * DIRECCIONES: ¿CÓMO SE LLEGA ALLÍ? (MANDATOS) * ¿QUIÉN TRABAJA ALLÍ? - SI PUEDES ENTREVISTAR A UN EMPLEADO EN ESPAÑOL, GANAS PUNTOS EXTRAS!!!! FORMAS GRAMATICALES QUE DEBES USAR DURANTE EL VIDEO: IMPERSONAL SE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO MANDATOS FORMALES FUTURO (VOY A CAMINAR…) PRESENTE PROGRESIVO (ESTOY HABLANDO CON…/ ESTOY CAMINANDO HASTA…)
  • 2. EJEMPLO - VIDEO • https://www.youtube.com/watch?v=Wy4QW NbnTZg
  • 3. Score: 10 - 8 Exceeds expectations Score: 7-5 Meets expectations Score: 4-2 Does not meet expectations Amount of Communication Student gives consistent details or examples. Interviews a Spanish speaker during the video Student gives adequate details or examples. Student gives limited or no details or examples. Accuracy Student’s accuracy with vocabulary and structures is exemplary. During presentation, student does not read. Student’s accuracy with vocabulary and structures is adequate. During presentation, student reads some of the time. Student’s accuracy with vocabulary and structures is limited. During presentation, student reads most of the time. Comprehensibility Student’s ideas are precise and easily understood. Student’s ideas are adequately clear and fairly well understood. Student’s ideas lack clarity and are difficult to understand. Vocabulary Use Student uses both recently and previously acquired vocabulary. Student uses only recently acquired vocabulary. Student uses limited and repetitive vocabulary. Verb Conjugation, Spelling and Punctuation There are very few errors in the final draft. Student used different verb tenses most of the time. Student demonstrated a great variation of verbs. There are few errors in the final draft. Student used different verb tenses some of the time. Student demonstrated some variation of verbs. There are some errors in the final draft. Student used minimal verb tenses. Student demonstrated little variation of verbs.