1. UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS
Materia: Fundamentos de la
educación
Catedrático:Dr. Oscar Mario
Camacho Solano
Alumna: Rosalía Vázquez
Crisóstomo
Matricula: 1050274
Periodo: Verano 2010

2. Montemorelos N.L., Julio de 2010.
“LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO”
La preocupación de la Comisión estriba en visualizar cómo las políticas
educativas pueden contribuir a la reparación y rescate de un mundo mejor que
ofrezca un desarrollo humano sostenible, una paz entre los pueblos, comunidades,
regiones, estados, países y naciones; y la restauración de una democracia totalitaria
y arbitraria. Ante un mundo global que presenta un marco de avances científicos y
tecnológicos desigual, con desilusiones de progreso económico, político, social,
ecológicos y democráticos. Por lo que parten de afrontar las tensiones de entre lo
mundial y lo local, lo universal y lo singular, lo tradicional y lo moderno, entre el largo
y corto plazo, entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad
de oportunidades, la tensión entre el extraordinario desarrollo de los conocimientos y
la capacidad de asimilación del ser humano, y la tensión entre lo espiritual y lo
material; ante todo este panorama se propone enfrentar la problemática con la
“educación”, ya que tiene la misión de permitir a todos sin excepción, hacer fructificar
todos los talentos y todas las capacidades de creación que lleve a los niños,
adolescentes y jóvenes a la búsqueda de un mundo más viable y majestuoso, a
través del conocimiento cultural, la innovación intelectual, ciencia y tecnología, que
nos lleve al progreso, pero sin dejar a un lado los valores éticos. Por lo que en la
escuela se debe inculcar a nuestros alumnos a desarrollar la capacidad de “aprender
a aprender” durante toda la vida, para ser competentes en este siglo XXI, en un

3. ambiente de armonía y cordialidad. Utopía necesaria para un buen vivir de los
hombres en esta sociedad. Hoy día se requiere fortalecer los pilares de la educación:
1) Aprender a conocer, lograr una cultura general a través de un número reducido de
materias que sean la base del conocimiento permanente; 2) aprender a hacer, es
decir, desarrollando habilidades, destrezas y aptitudes, a través del trabajo en
equipo; 3) aprender a vivir juntos, la capacidad que deben tener los seres humanos
de vivir en armonía con los demás y 4) aprender a ser, desarrollarse siendo
auténticos en todas nuestras esferas como individuos.
Otra utopía menciona que la sociedad educativa se debe basar en la
adquisición, la actualización y uso de los conocimientos, donde fluya una educación
durante toda la vida, en la que se fortalezcan las necesidades básicas del
aprendizaje: la buena relación maestro-alumno, el conocimiento de contexto y el
buen uso de las TIC s, que le permitan al alumno entrar en las 3 dimensiones de la
educación: ética y cultura, ciencia y tecnología; y económica y social.
En una u otra utopía es importante la participación de los actores educativos
(locales, nacionales e internacionales) para lograr el éxito de cualquier reforma, pero
sobre todo creo yo, en la competencia local, docente-estudiante.
En concreto para poder renovar la educación es indispensable que cada quien
realice el papel que nos corresponde, trabajando en equipo, exigiendo al gobierno
que asuma su responsabilidad y además hoy en día se deben dar convenios
internacionales de asociación como lo hace la Unión Europea con el fin de ayuda y
cooperación para fortalecer las debilidades y aprovechar las fortalezas de cada país,
para el logro de una educación de calidad durante toda la vida. Ciertamente la
educación encierra un tesoro, siendo una oportunidad que nos da a los hombres de

4. vivir en armonía, equidad, igualdad y todo esto se logrará, como docente cristiano, si
contamos con la ayuda y la gracia de Dios.