SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Ejes de la Reforma integral Mtro. Rafael Herrera Pérez
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. La construcción e implantación de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias.
[object Object],2. Reformas de la EMS en México y otros países 3. Principios básicos 4. El marco curricular común 5. El Sistema Nacional de Bachillerato 6. El Perfil del Egresado
[object Object],El SNB se estructura mediante la definición de un  perfil del egresado ,  organizado a partir de  competencias  que conforman un marco curricular común, sustentado para su operación en 7  mecanismos de apoyo .
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object], 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object]
2. La definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la EMS,
[object Object]
[object Object]
3. La instrumentación de mecanismos de gestión que permitan el adecuado tránsito de la propuesta
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
4. Un modelo de certificación de los egresados del SNB.
[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
davidmarin911
 
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
DGETI Zacatecas
 
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorDíptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
DGETI Zacatecas
 
Reforma integral de la educacion media superior
Reforma integral de la educacion media superiorReforma integral de la educacion media superior
Reforma integral de la educacion media superior
ALEXIA79
 
Reforma educativa ems
Reforma educativa emsReforma educativa ems
Reforma educativa ems
Ricardo Haro
 
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentesAcuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
Benjamín González
 

Was ist angesagt? (20)

Curso: Reformas Educativas para la Educación Media Superior en México
Curso: Reformas Educativas para la Educación Media Superior en MéxicoCurso: Reformas Educativas para la Educación Media Superior en México
Curso: Reformas Educativas para la Educación Media Superior en México
 
Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
Reforma Integral De La EducacióN Media Superior.
 
acuerdo 442, sistema nacional de bachillerato
acuerdo 442, sistema nacional de bachilleratoacuerdo 442, sistema nacional de bachillerato
acuerdo 442, sistema nacional de bachillerato
 
Riems
RiemsRiems
Riems
 
Riems
RiemsRiems
Riems
 
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 44...
 
RIEMS
RIEMSRIEMS
RIEMS
 
Acuerdos Secretariales de la RIEMS
Acuerdos Secretariales de la RIEMSAcuerdos Secretariales de la RIEMS
Acuerdos Secretariales de la RIEMS
 
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorDíptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Díptico de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
 
Acuerdo 488
Acuerdo 488Acuerdo 488
Acuerdo 488
 
Jornada de actualización docente ciclo i 2014 15 CSH EMS
Jornada de actualización docente ciclo i 2014 15 CSH EMSJornada de actualización docente ciclo i 2014 15 CSH EMS
Jornada de actualización docente ciclo i 2014 15 CSH EMS
 
Reforma integral de la educacion media superior
Reforma integral de la educacion media superiorReforma integral de la educacion media superior
Reforma integral de la educacion media superior
 
Reforma educativa ems
Reforma educativa emsReforma educativa ems
Reforma educativa ems
 
Presentacion de acuerdos
Presentacion de acuerdosPresentacion de acuerdos
Presentacion de acuerdos
 
Acuerdo 444 definiciones importantes
Acuerdo 444 definiciones importantesAcuerdo 444 definiciones importantes
Acuerdo 444 definiciones importantes
 
Reforma ems
Reforma emsReforma ems
Reforma ems
 
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentesAcuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
Acuerdo 486, por el que se establecen las competencas disciplinares existentes
 
Actividad 3. Elaborar un diagrama del acuerdo 447.
Actividad 3. Elaborar un diagrama del acuerdo 447.Actividad 3. Elaborar un diagrama del acuerdo 447.
Actividad 3. Elaborar un diagrama del acuerdo 447.
 
resumen acuerdo 444
resumen acuerdo 444resumen acuerdo 444
resumen acuerdo 444
 
Sistema Nacional de Educación Media Superior Acuerdo 442
Sistema Nacional de Educación Media Superior Acuerdo 442Sistema Nacional de Educación Media Superior Acuerdo 442
Sistema Nacional de Educación Media Superior Acuerdo 442
 

Andere mochten auch

1. curriculo nacional base ciclo i
1. curriculo nacional base ciclo i1. curriculo nacional base ciclo i
1. curriculo nacional base ciclo i
Christian
 
Tipos De Contenidos
Tipos De ContenidosTipos De Contenidos
Tipos De Contenidos
susynefesh
 
Sócrates, platón y aristóteles clase-
Sócrates, platón y aristóteles  clase-Sócrates, platón y aristóteles  clase-
Sócrates, platón y aristóteles clase-
princesanegrita
 
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
OECD_NAEC
 
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
Linda Gervacio
 

Andere mochten auch (20)

¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
 
Creacion De Un Snb
Creacion De Un SnbCreacion De Un Snb
Creacion De Un Snb
 
Reims'
Reims'Reims'
Reims'
 
1. curriculo nacional base ciclo i
1. curriculo nacional base ciclo i1. curriculo nacional base ciclo i
1. curriculo nacional base ciclo i
 
Competencias Genericas
Competencias GenericasCompetencias Genericas
Competencias Genericas
 
Evaluar y calificar
Evaluar y calificarEvaluar y calificar
Evaluar y calificar
 
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
 
Tipos De Contenidos
Tipos De ContenidosTipos De Contenidos
Tipos De Contenidos
 
Sócrates, platón y aristóteles clase-
Sócrates, platón y aristóteles  clase-Sócrates, platón y aristóteles  clase-
Sócrates, platón y aristóteles clase-
 
Planeación por competencias
Planeación por competenciasPlaneación por competencias
Planeación por competencias
 
PROBLEMAS EDUCATIVOS RELEVANTES
PROBLEMAS EDUCATIVOS RELEVANTESPROBLEMAS EDUCATIVOS RELEVANTES
PROBLEMAS EDUCATIVOS RELEVANTES
 
Tabelle SC Melle 03 Fussball 29. Spieltag Landesliga Weser-Ems
Tabelle SC Melle 03 Fussball 29. Spieltag Landesliga Weser-EmsTabelle SC Melle 03 Fussball 29. Spieltag Landesliga Weser-Ems
Tabelle SC Melle 03 Fussball 29. Spieltag Landesliga Weser-Ems
 
EMS-Dienstleistungen
EMS-DienstleistungenEMS-Dienstleistungen
EMS-Dienstleistungen
 
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
2014.03.10 - Seminar Invitation_Environmental policies and economic performance
 
Un Milagro Por Favor
Un Milagro Por FavorUn Milagro Por Favor
Un Milagro Por Favor
 
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
Riemscompetenciasgenericas 100511152410-phpapp01
 
Realtime workshop Lisboa - 2013-01-10 (Portuguese)
Realtime workshop Lisboa - 2013-01-10 (Portuguese)Realtime workshop Lisboa - 2013-01-10 (Portuguese)
Realtime workshop Lisboa - 2013-01-10 (Portuguese)
 
Perfil y evaluación docente ems
Perfil y evaluación docente emsPerfil y evaluación docente ems
Perfil y evaluación docente ems
 
Mehr Performance für WordPress - WPFra
Mehr Performance für WordPress - WPFraMehr Performance für WordPress - WPFra
Mehr Performance für WordPress - WPFra
 
Affero
AfferoAffero
Affero
 

Ähnlich wie 02 ejes de_la_reforma_integral[1]

Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorResumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
DGETI Zacatecas
 
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
José Juan Miranda Torres
 
Dn11 u3 a23_g.o.a.i
Dn11 u3 a23_g.o.a.iDn11 u3 a23_g.o.a.i
Dn11 u3 a23_g.o.a.i
Anylugayosso
 
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
RAQUELDGUEZ
 
Sistema Nacional de Bachillerato en México
Sistema Nacional de Bachillerato en MéxicoSistema Nacional de Bachillerato en México
Sistema Nacional de Bachillerato en México
arriola17
 

Ähnlich wie 02 ejes de_la_reforma_integral[1] (20)

Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorResumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Resumen Ejecutivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
 
Riems
RiemsRiems
Riems
 
Legislación educativa
Legislación educativaLegislación educativa
Legislación educativa
 
Estrategia para integrar un plan de cambio univa
Estrategia para integrar un plan de cambio univaEstrategia para integrar un plan de cambio univa
Estrategia para integrar un plan de cambio univa
 
Riems2
Riems2Riems2
Riems2
 
Art 442
Art 442Art 442
Art 442
 
Acuerdo442 snb
Acuerdo442 snbAcuerdo442 snb
Acuerdo442 snb
 
Acuerdo 442 SNB
Acuerdo 442 SNBAcuerdo 442 SNB
Acuerdo 442 SNB
 
Acuerdo442 snb
Acuerdo442 snbAcuerdo442 snb
Acuerdo442 snb
 
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
Actividad Integradora del Modulo 1 "Diplomado en competencias Docentes"
 
Sistema Nacional de Bachillerato
Sistema Nacional de BachilleratoSistema Nacional de Bachillerato
Sistema Nacional de Bachillerato
 
Sistema nacional de bachillerato en México
Sistema nacional de bachillerato en MéxicoSistema nacional de bachillerato en México
Sistema nacional de bachillerato en México
 
Dn11 u3 a23_g.o.a.i
Dn11 u3 a23_g.o.a.iDn11 u3 a23_g.o.a.i
Dn11 u3 a23_g.o.a.i
 
Mcc ac9
Mcc ac9Mcc ac9
Mcc ac9
 
1. El marco curricular común (MCC)
1. El marco curricular común (MCC)1. El marco curricular común (MCC)
1. El marco curricular común (MCC)
 
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
Sem5 act1 desarrollo acuerdo numero 442
 
ejes de la RIEMS
ejes de la RIEMSejes de la RIEMS
ejes de la RIEMS
 
Rems
RemsRems
Rems
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Sistema Nacional de Bachillerato en México
Sistema Nacional de Bachillerato en MéxicoSistema Nacional de Bachillerato en México
Sistema Nacional de Bachillerato en México
 

Mehr von princesanegrita

Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
 Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1 Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
princesanegrita
 
Perfil del docente cristiano
Perfil del docente cristianoPerfil del docente cristiano
Perfil del docente cristiano
princesanegrita
 
Presentación portafolio
Presentación portafolioPresentación portafolio
Presentación portafolio
princesanegrita
 
Portafolio electronico de rosalia1
Portafolio electronico de rosalia1Portafolio electronico de rosalia1
Portafolio electronico de rosalia1
princesanegrita
 
H)la educación adventista apo. 2
H)la educación adventista  apo. 2H)la educación adventista  apo. 2
H)la educación adventista apo. 2
princesanegrita
 
G) fundamentos de la educación 2
G) fundamentos de la educación 2G) fundamentos de la educación 2
G) fundamentos de la educación 2
princesanegrita
 
E) la educación adventista y v. apo. 1
E) la educación adventista y v. apo. 1E) la educación adventista y v. apo. 1
E) la educación adventista y v. apo. 1
princesanegrita
 
C) la filosofia y el aprendizaje
C) la filosofia y el aprendizajeC) la filosofia y el aprendizaje
C) la filosofia y el aprendizaje
princesanegrita
 
B) el modelo de la verdad de dios
B) el modelo de la verdad de diosB) el modelo de la verdad de dios
B) el modelo de la verdad de dios
princesanegrita
 
A) la educación encierra un tesoro
A) la educación encierra un tesoroA) la educación encierra un tesoro
A) la educación encierra un tesoro
princesanegrita
 
Pestalozzi y juan amós comenio
Pestalozzi y juan amós comenioPestalozzi y juan amós comenio
Pestalozzi y juan amós comenio
princesanegrita
 

Mehr von princesanegrita (20)

01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]
 
Tarea de certidems
Tarea de certidemsTarea de certidems
Tarea de certidems
 
Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
 Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1 Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
Opción2.desarrollo materialeducativo.pptx_-1
 
Vision
VisionVision
Vision
 
Perfil del docente cristiano
Perfil del docente cristianoPerfil del docente cristiano
Perfil del docente cristiano
 
Mision
MisionMision
Mision
 
Presentación portafolio
Presentación portafolioPresentación portafolio
Presentación portafolio
 
Portafolio electronico de rosalia1
Portafolio electronico de rosalia1Portafolio electronico de rosalia1
Portafolio electronico de rosalia1
 
I) filosofia asd es
I) filosofia asd esI) filosofia asd es
I) filosofia asd es
 
H)la educación adventista apo. 2
H)la educación adventista  apo. 2H)la educación adventista  apo. 2
H)la educación adventista apo. 2
 
G) fundamentos de la educación 2
G) fundamentos de la educación 2G) fundamentos de la educación 2
G) fundamentos de la educación 2
 
E) la educación adventista y v. apo. 1
E) la educación adventista y v. apo. 1E) la educación adventista y v. apo. 1
E) la educación adventista y v. apo. 1
 
C) la filosofia y el aprendizaje
C) la filosofia y el aprendizajeC) la filosofia y el aprendizaje
C) la filosofia y el aprendizaje
 
B) el modelo de la verdad de dios
B) el modelo de la verdad de diosB) el modelo de la verdad de dios
B) el modelo de la verdad de dios
 
A) la educación encierra un tesoro
A) la educación encierra un tesoroA) la educación encierra un tesoro
A) la educación encierra un tesoro
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
 
Realismo pedagogico
Realismo pedagogicoRealismo pedagogico
Realismo pedagogico
 
Pestalozzi y juan amós comenio
Pestalozzi y juan amós comenioPestalozzi y juan amós comenio
Pestalozzi y juan amós comenio
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
 
Juventud exito copia
Juventud exito   copiaJuventud exito   copia
Juventud exito copia
 

Kürzlich hochgeladen

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

02 ejes de_la_reforma_integral[1]

  • 1. Ejes de la Reforma integral Mtro. Rafael Herrera Pérez
  • 2.
  • 3. 1. La construcción e implantación de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.
  • 15. 2. La definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la EMS,
  • 16.
  • 17.
  • 18. 3. La instrumentación de mecanismos de gestión que permitan el adecuado tránsito de la propuesta
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. 4. Un modelo de certificación de los egresados del SNB.
  • 23.