10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi

1. José López Yepes, Universidad Complutense de Madrid,
Universidad Panamericana, campus de México;
María Jesús Martínez Pestaña, Universidad de Zaragoza

2. 1. Conceptos preliminares
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Tres conceptos implícitos en el título:
• Publicación científica,
• Calidad y
• Resultados de investigación.

3. 1. Conceptos preliminares
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a) Las nociones de publicación científica,
evaluación de la calidad y resultados;
b) la evaluación de la calidad de las
revistas científicas,
c) la evaluación de la calidad de los
artículos, y finalmente,
d) algunas reflexiones sobre ética de la
investigación y su reflejo en las revistas
científicas.

4. 2. Nociones de publicación
científica, evaluación de la calidad
y resultados
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Publicación científica tanto el medio de
difusión (monografía y revista, por
ejemplo) como el trabajo científico que
dicho medio difunde.

5. 2. Nociones de publicación
científica, evaluación de la calidad
y resultados
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Noción de calidad, o lo que viene a ser
conocido como evaluación de la calidad.

6. 2. Nociones de publicación
científica, evaluación de la calidad
y resultados
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Resultados de la investigación
(Producción + Comunicación de la ciencia)

7. 3. La evaluación de la calidad de
las revistas científicas
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Crisis en criterios de evaluación en
relación tanto a revistas, como a artículos
y méritos de los estudiosos.
• Exceso de competitividad
• Las revistas científicas son el medio por
el que se divulga nuevo conocimiento.
• Las revistas son herramientas para las
agencias de evaluación.

8. 3. La evaluación de la calidad de
las revistas científicas
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Exceso de revistas científicas y call for
papers.
La creación de nuevos modelos para la
ciencia (Spinak, 2018):
• Acceso abierto (OA).
• Datos abiertos (OD).
• Revisiones abiertas (OPR).

9. 3. La evaluación de la calidad de
las revistas científicas
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Difundir la ciencia hecha con inversión
pública (Schekman, 2018):
• Cuestionar modelo de revistas y
editores comerciales.

10. 3. La evaluación de la calidad de
las revistas científicas
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Reivindicar la necesidad en la existencia de
la cita de calidad.

11. 3. La evaluación de la calidad de
las revistas científicas
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• Las citas de calidad de los autores
citantes permiten establecer su base
intelectual deudora.
• Citas de calidad atribuidas a los autores
citados permiten establecer su base
intelectual acreedora.
• Las citas de calidad permiten conocer el
origen, la evolución y la explotación
de las ideas a lo largo del tiempo.

12. 4. La evaluación de la calidad de
los artículos
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Doble perspectiva:
• El investigador debe analizar la calidad y
consecuente utilidad de los trabajos
sobre los que ha de documentarse.
• Garantías sobre la posibilidad de su
publicación.

13. 4. La evaluación de la calidad de
los artículos
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Procedimiento para la lectura crítica:
a) Discernimiento del contenido.
b) Aprendizaje en la capacidad de
reflexión.
c) Aprovechamiento de las ideas.

14. 4. La evaluación de la calidad de
los artículos
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Lectura crítica
Test de urgencia de lectura crítica de
artículos científicos (Introducción, objeto,
método, estado de la cuestión, contenido,
aparato crítico, conclusiones).

15. 5. Algunas reflexiones sobre ética
de la investigación
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Proceso investigador:
a) Ética de los sujetos investigadores.
b) Ética del objeto de la investigación.
c) Ética de los resultados de la
investigación.

16. 5. Algunas reflexiones sobre ética
de la investigación
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Situaciones de conflicto ético
Cultura desmedida de la evaluación.

17. 5. Algunas reflexiones sobre ética
de la investigación
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Las citas de los trabajos de otros autores
deben ser útiles.

18. 6. Consideraciones finales
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1) La fiebre de la publicación a toda
costa, más allá de la oportunidad del tema
de investigación o de la trascendencia que
éste debería tener en el ámbito de cada
disciplina.

19. 6. Consideraciones finales
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2) Los criterios de evaluación de la
calidad de revistas, artículos y prestigio de
los investigadores están sometidos
actualmente a dudas que afectan a los
mismos.

20. 6. Consideraciones finales
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3) El método del análisis cualitativo de
citas permite conocer la trayectoria
intelectual de los investigadores, el
conocimiento de sus ideas aportadas y la
evolución de las mismas a lo largo del
tiempo.

21. 6. Consideraciones finales
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4) La lectura crítica facilita un
instrumento para evaluar con rapidez la
calidad de un trabajo científico y, al mismo
tiempo, aplicar el mismo test a los trabajos
que el investigador va a someter a
publicación o a participación en un evento
científico.

22. 6. Consideraciones finales
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5) Los posibles fallos éticos en el devenir
investigador aparecen a partir de la fiebre
por publicar y de la necesidad ineludible de
lograr una evaluación positiva.

23. Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes
ss
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Documentación de las Ciencias de la Información (1976)
Fuente: MIAR, UB (noviembre 2019)

24. Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes
ss
CRECS 2019 24
Documentación de las Ciencias de la Información (1976)
Fuente: MIAR, UB (noviembre 2019)

25. Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes
s
CRECS 2019 25
Revista General de Información y Documentación (1991)
Fuente: MIAR, UB (noviembre 2019)

26. CRECS 2019 26
Revista General de Información y Documentación (1991)
Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes
Fuente: MIAR, UB (noviembre 2019)

27. CRECS 2019 27
Journal of Spanish Research on Information Science /
Revista de Investigación Iberoamericana en Ciencia de la
Información y Documentación (1999)
Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes

28. CRECS 2019 28
Revista Panamericana de Comunicación (2019)
https://rpc.up.edu.mx/
https://rpc.up.edu.mx/wp-
content/uploads/2019/09/Mariano-Revista-480p.mp4
Publicaciones periódicas científicas creadas y
dirigidas por el profesor José López Yepes

29. CRECS 2019 29