El documento describe los principales aspectos de la educación preescolar en España en 2004, incluyendo sus funciones sociales, características, potencialidades, propósitos fundamentales, población objetivo, competencias, principios pedagógicos, formas de trabajo y evaluación, y áreas de desarrollo como el personal y social, lenguaje, matemáticas, exploración, expresión artística y desarrollo físico y salud.

1. ORGANIZACIÓN DEL P.E.P. 2004 Función social de La educación preescolar Características Y Potencialidades Propósitos Fundamentales Población de 3 a 5 años Competencias Pricipios Pedagógicos Formas de Trabajo y evaluación Desarrollo Personal Y social Lenguaje Y comunicación Pensamiento matemático Exploración y Conocimiento del mundo Expresión y Apreciación artísticas Desarrollo Físico y salud