Bhaskara Slide

•Als PPT, PDF herunterladen•

1 gefällt mir•3,443 views

Trabalho da disciplina Informática Educativa,co curso de pós graduação em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática,pelo Cederj.É a primeira vez que faço esse tipo de trabalho,não ficou excelente mas é um começo.

Bildung Technologie

Bhaskara O homem que “criou” a fórmula para resolver equações do segundo grau

Curioso??? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Bhaskara história

Felipe Thiago

Bhaskara Slide

pradoelza

Biografía de Lilavati

mdoloresgalvezsanchez

ÁREA DE POLÍGONOS

Isela Borja

The Great Indian Scientists

Dr. Pranabjyoti Das

Sistemas de numeración

Sabrina Dechima

Função do 2 grau

Fabio Diaz

Função quadrática

rosilemes

Origem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica Tarefa Final

guest7fc9be

A função quadrática na engenharia civil

Cledson Marques

Função quadratica história e curiosidades

monica_cassia

Função quadrática

IFBA Instituto Federal da Bahia

Função Quadrática

Aureap

Função do 2º Grau

Colegio Estadual Dunshe de Abranch

função quadrática

deisebento

Projeto - No dia a dia com as Funções Afim e Quadrática

williamcanellas

Apresentação de equação de 2º grau

antonio carlos doimo

Equação do 2º grau na prática

José Fabrício Silva Feitosa

Equações Do 2º Grau - Profº P.Cesar

paulocante

Equações do 2.º grau

aldaalves

Andere mochten auch (20)

Bhaskara história

Bhaskara Slide

Biografía de Lilavati

ÁREA DE POLÍGONOS

The Great Indian Scientists

Sistemas de numeración

Função do 2 grau

Função quadrática

Origem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica Tarefa Final

A função quadrática na engenharia civil

Função quadratica história e curiosidades

Função quadrática

Função Quadrática

Função do 2º Grau

função quadrática

Projeto - No dia a dia com as Funções Afim e Quadrática

Apresentação de equação de 2º grau

Equação do 2º grau na prática

Equações Do 2º Grau - Profº P.Cesar

Equações do 2.º grau

Kürzlich hochgeladen

Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Centro Jacques Delors

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

lourivalcaburite

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

PauloHenriqueGarciaM

O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Centro Jacques Delors

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

MarcosLemes28

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Marlene Cunhada

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Rachel Facundo

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

JssicaCassiano2

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

marcelafinkler

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

comercial400681

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

Cabiamar

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LidianePaulaValezi

Kürzlich hochgeladen (20)

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

Bhaskara Slide

1. Bhaskara O homem que “criou” a fórmula para resolver equações do segundo grau

2. O Matemático

3. A Fórmula

4. Exemplo

Bhaskara Slide

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Bhaskara Slide