SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
e-Training
สำำ นัก พัฒ นำสมรรถนะครูแ ละ
      บุค ลำกรอำชีว ศึก ษำ
  โครงกำรนำำ ร่อ งสถำนศึก ษำ
     นวัต กรรมเทคโนโลยี
      ดร.ปรัช ญนัน ท์ นิล สุข
      ดร.ปณิต ำ วรรณพิร ุณ
    ศูน ย์ว ิจ ัย เทคโนโลยีท ำงอำชีว ศึก ษำ
    มหำวิท ยำลัย เทคโนโลยีพ ระจอมเกล้ำ
                    พระนครเหนือ
         ภำณุภ ณ พสุช ัย สกุล
     ศูน ย์เ ทคโนโลยีอ เ ล็ก ทรอนิก ส์แ ละ
                       ิ
แนวคิด โครงกำร e-Training
               สอศ.
 • สำำ นัก พัฒ นำสมรรถนะครู
   และบุค ลำกรอำชีว ศึก ษำ
 • สำำ นัก งำนคณะกรรมกำร
   กำรอำชีว ศึก ษำ
 • ศูน ย์ว ิจ ัย เทคโนโลยีท ำง
   อำชีว ศึก ษำ มจพ.
 • สถำนศึก ษำนำำ ร่อ ง 7
กำำ หนดกำรพัฒ นำ 4 ระยะ
   • ระยะที่ 1 26-30 มกรำคม
     2552
   • ระยะที่ 2 16-20
     กุม ภำพัน ธ์ 2552
   • ระยะที่ 3 18-22
     พฤษภำคม 2552
   • ระยะที่ 4 10-14 สิง หำคม
     2552
ระยะที่ 1 e-Training ด้ว ย
         Moodle
• Instructional Design
  – Analysis >> Free Mind, Mind
   Manager
• Media Construction
• Learning Object
  – SCORM Hotpotatoes
• E-Training by Moodle
  – http://118.175.21.40/moodle/
ระยะที่ 2 Animation & Flash for
 Web Macromedia Captivate
     • Macromedia Flash
       –   Tween , Frame , Movie clip
       –   Instant , Symbol
       –   Timeline
       –   Transition
       –   Action Script
     • Macromedia Captivate
ระยะที่ 3 กำรออกแบบบท
  เรีย น แบบทดสอบและ
          Tryout
 • กำรออกแบบมัล ติม เ ดีย
                    ี
   ฝึก อบรม
 • กำรพัฒ นำแบบทดสอบ
  – ควำมยำกง่ำ ย อำำ นำจ
   จำำ แนก ควำมเชื่อ มั่น
 • กำรทดสอบใช้ง ำนเว็บ
 • กำรหำประสิท ธิภ ำพ
ระยะที่ 4 กำรพัฒ นำ
  และนำำ เสนอผลงำน
• กำรเก็บ ข้อ มูล ภำค
  สนำม
• กำรทดลองใช้ง ำนใน
  สถำนศึก ษำนำำ ร่อ ง
• กำรปรับ ปรุง แก้ไ ขเว็บ
  ฝึก อบรม
ตัว อย่ำ ง e-Training : English4VEC
ตัว อย่ำ ง e-Training กพ.
ตัว อย่ำ ง e-Training เรื่อ งคุณ ลัก ษณะ
            ของข้ำ รำชกำร
ตัว อย่ำ ง e-Training KM อำชีว ศึก ษำ
ตัว อย่ำ ง e-Learning : ครูต ้น แบบ
โปรแกรมหลัก Moodle
วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (1)
• วิท ยำลัย เทคนิค สกลนคร
• 1. กำรใช้ง ำนโปรแกรมตำรำง
  งำน (Excel)
• วิท ยำลัย พณิช ยกำรบึง พระ
  พิษ ณุโ ลก
• 1. ปฏิบ ต ิก ำรประกอบเครือ ง
          ั                ่
  คอมพิว เตอร์
• วิท ยำลัย เทคนิค ชัย นำท
• 1. เศรษฐกิจ พอเพีย ง
วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (2)

• วิท ยำลัย อำชีว ศึก ษำ
  เชีย งใหม่
 1. กำรจัด องค์ป ระกอบ
  ภำพถ่ำ ย
• วิท ยำลัย เทคนิค
  ประจวบคีร ีข น ธ์
               ั
 1. กำรใช้โ ปรแกรม Adobe
วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (3)

• วิท ยำลัย เทคนิค สตูล
• 1. กำรวิจ ัย ในชั้น เรีย น
• 2.กำรเขีย นรำยงำนโครงกำร
• วิท ยำลัย เกษตรและ
  เทคโนโลยีพ ะเยำ
• 1.กำรเลีย งปลำนำ้ำ จืด
           ้
• 2. ทัก ษะวิจ ัย
ผู้ร บ ผิด ชอบโครงกำร
     ั
  • กลุ่ม พัฒ นำเทคโนโลยีก ำร
    ฝึก อบรม สำำ นัก พัฒ นำ
    สมรรถนะครูแ ละบุค ลำกร
    อำชีว ศึก ษำ
  • อ.ณัฎ ฐี ศรีส วัส ดิ์
  • อ.รัง สรรค์ โฆษิต สถำพร
  • อ.อุท ัย แก้ว สุว รรณ์
  • อ.จงศิร ิ ชัย ทองงำม
วิท ยำกร
• ดร.ปรัช ญนัน ท์ นิล สุข
โทร : 081-7037515
mail : prachyanun@hotmail.com
web : ttp://www.prachyanun.com
• ดร.ปณิต ำ วรรณพิร ุณ
โทร : 081-4555741
mail : k_panita@yahoo.com
ภำณุภ ณ พสุช ย สกุล
             ั
โทร : 08-6304-9545
  http://www.w3cbiz.com, http://www.linux2do.com
  http://www.opensource2day.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

โรงเรียน
โรงเรียนโรงเรียน
โรงเรียนnam-kaew_25
 
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystemคู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystemguest2be5a70
 
ประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาAkrapol Tomarasoi
 
Researchkrutom
ResearchkrutomResearchkrutom
Researchkrutomkrutomnbp
 
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมPrachoom Rangkasikorn
 
First class teaching techniques
First class teaching techniquesFirst class teaching techniques
First class teaching techniquesThiti Theerathean
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Denpong Soodphakdee
 
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศAnusara Monta
 
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Pronsawan Petklub
 
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5Sirilak Srithithong
 

Was ist angesagt? (18)

โรงเรียน
โรงเรียนโรงเรียน
โรงเรียน
 
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystemคู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
 
ประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชาประมวลการสอนรายวิชา
ประมวลการสอนรายวิชา
 
Etrainingbpcd
EtrainingbpcdEtrainingbpcd
Etrainingbpcd
 
Researchkrutom
ResearchkrutomResearchkrutom
Researchkrutom
 
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...จุดเน้นที่  6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้...
 
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
 
First class teaching techniques
First class teaching techniquesFirst class teaching techniques
First class teaching techniques
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
 
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ปฐมนิเทศ
ปฐมนิเทศปฐมนิเทศ
ปฐมนิเทศ
 
Cai
CaiCai
Cai
 
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
 
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
201704 INTERACTIVE AND EMERGING TECHNOLOGIES
 
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
 
Science sm by kru.jiraporn
Science sm by kru.jirapornScience sm by kru.jiraporn
Science sm by kru.jiraporn
 
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5
นำเสนอ Colloquium ครั้งที่ 5
 
easy e-learning msu
easy e-learning msueasy e-learning msu
easy e-learning msu
 

Ähnlich wie Etrainingbpcd

เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐาน
เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐานเทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐาน
เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรpaween
 
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
Present training
Present trainingPresent training
Present trainingMeaw Sukee
 
Present training
Present trainingPresent training
Present trainingMeaw Sukee
 
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์Kutjung Rmuti
 
Ch5 e-learning-text
Ch5 e-learning-textCh5 e-learning-text
Ch5 e-learning-textChangnoi Etc
 
E trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัดE trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัดarisara
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ล
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ลการพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ล
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ลนภาลัย บัวระภา
 
09552062 e learning
09552062 e   learning09552062 e   learning
09552062 e learningKaow Oath
 
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น Drnine Nan
 

Ähnlich wie Etrainingbpcd (20)

เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐาน
เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐานเทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐาน
เทคนิคการสอนโดยไอซีทีเป็นฐาน
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
 
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor...
 
Course4311302
Course4311302Course4311302
Course4311302
 
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instructor ...
 
Intro course
Intro courseIntro course
Intro course
 
AECT W1 704
AECT W1 704AECT W1 704
AECT W1 704
 
00 overview
00 overview00 overview
00 overview
 
Present training
Present trainingPresent training
Present training
 
Present training
Present trainingPresent training
Present training
 
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานน...
 
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
 
Presentation 3 finally
Presentation 3 finallyPresentation 3 finally
Presentation 3 finally
 
Ch5 e-learning-text
Ch5 e-learning-textCh5 e-learning-text
Ch5 e-learning-text
 
E trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัดE trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัด
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ล
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ลการพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ล
การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางรูปแบบรอบไบลเออร์กับฮอล์ล
 
09552062 e learning
09552062 e   learning09552062 e   learning
09552062 e learning
 
Ch5 e-learning
Ch5 e-learningCh5 e-learning
Ch5 e-learning
 
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
 

Mehr von Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตPrachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ Prachyanun Nilsook
 

Mehr von Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
 

Etrainingbpcd

  • 1. e-Training สำำ นัก พัฒ นำสมรรถนะครูแ ละ บุค ลำกรอำชีว ศึก ษำ โครงกำรนำำ ร่อ งสถำนศึก ษำ นวัต กรรมเทคโนโลยี ดร.ปรัช ญนัน ท์ นิล สุข ดร.ปณิต ำ วรรณพิร ุณ ศูน ย์ว ิจ ัย เทคโนโลยีท ำงอำชีว ศึก ษำ มหำวิท ยำลัย เทคโนโลยีพ ระจอมเกล้ำ พระนครเหนือ ภำณุภ ณ พสุช ัย สกุล ศูน ย์เ ทคโนโลยีอ เ ล็ก ทรอนิก ส์แ ละ ิ
  • 2. แนวคิด โครงกำร e-Training สอศ. • สำำ นัก พัฒ นำสมรรถนะครู และบุค ลำกรอำชีว ศึก ษำ • สำำ นัก งำนคณะกรรมกำร กำรอำชีว ศึก ษำ • ศูน ย์ว ิจ ัย เทคโนโลยีท ำง อำชีว ศึก ษำ มจพ. • สถำนศึก ษำนำำ ร่อ ง 7
  • 3. กำำ หนดกำรพัฒ นำ 4 ระยะ • ระยะที่ 1 26-30 มกรำคม 2552 • ระยะที่ 2 16-20 กุม ภำพัน ธ์ 2552 • ระยะที่ 3 18-22 พฤษภำคม 2552 • ระยะที่ 4 10-14 สิง หำคม 2552
  • 4. ระยะที่ 1 e-Training ด้ว ย Moodle • Instructional Design – Analysis >> Free Mind, Mind Manager • Media Construction • Learning Object – SCORM Hotpotatoes • E-Training by Moodle – http://118.175.21.40/moodle/
  • 5. ระยะที่ 2 Animation & Flash for Web Macromedia Captivate • Macromedia Flash – Tween , Frame , Movie clip – Instant , Symbol – Timeline – Transition – Action Script • Macromedia Captivate
  • 6. ระยะที่ 3 กำรออกแบบบท เรีย น แบบทดสอบและ Tryout • กำรออกแบบมัล ติม เ ดีย ี ฝึก อบรม • กำรพัฒ นำแบบทดสอบ – ควำมยำกง่ำ ย อำำ นำจ จำำ แนก ควำมเชื่อ มั่น • กำรทดสอบใช้ง ำนเว็บ • กำรหำประสิท ธิภ ำพ
  • 7. ระยะที่ 4 กำรพัฒ นำ และนำำ เสนอผลงำน • กำรเก็บ ข้อ มูล ภำค สนำม • กำรทดลองใช้ง ำนใน สถำนศึก ษำนำำ ร่อ ง • กำรปรับ ปรุง แก้ไ ขเว็บ ฝึก อบรม
  • 8. ตัว อย่ำ ง e-Training : English4VEC
  • 9. ตัว อย่ำ ง e-Training กพ.
  • 10. ตัว อย่ำ ง e-Training เรื่อ งคุณ ลัก ษณะ ของข้ำ รำชกำร
  • 11. ตัว อย่ำ ง e-Training KM อำชีว ศึก ษำ
  • 12. ตัว อย่ำ ง e-Learning : ครูต ้น แบบ
  • 14. วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (1) • วิท ยำลัย เทคนิค สกลนคร • 1. กำรใช้ง ำนโปรแกรมตำรำง งำน (Excel) • วิท ยำลัย พณิช ยกำรบึง พระ พิษ ณุโ ลก • 1. ปฏิบ ต ิก ำรประกอบเครือ ง ั ่ คอมพิว เตอร์ • วิท ยำลัย เทคนิค ชัย นำท • 1. เศรษฐกิจ พอเพีย ง
  • 15. วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (2) • วิท ยำลัย อำชีว ศึก ษำ เชีย งใหม่ 1. กำรจัด องค์ป ระกอบ ภำพถ่ำ ย • วิท ยำลัย เทคนิค ประจวบคีร ีข น ธ์ ั 1. กำรใช้โ ปรแกรม Adobe
  • 16. วิท ยำลัย นำำ ร่อ ง (3) • วิท ยำลัย เทคนิค สตูล • 1. กำรวิจ ัย ในชั้น เรีย น • 2.กำรเขีย นรำยงำนโครงกำร • วิท ยำลัย เกษตรและ เทคโนโลยีพ ะเยำ • 1.กำรเลีย งปลำนำ้ำ จืด ้ • 2. ทัก ษะวิจ ัย
  • 17. ผู้ร บ ผิด ชอบโครงกำร ั • กลุ่ม พัฒ นำเทคโนโลยีก ำร ฝึก อบรม สำำ นัก พัฒ นำ สมรรถนะครูแ ละบุค ลำกร อำชีว ศึก ษำ • อ.ณัฎ ฐี ศรีส วัส ดิ์ • อ.รัง สรรค์ โฆษิต สถำพร • อ.อุท ัย แก้ว สุว รรณ์ • อ.จงศิร ิ ชัย ทองงำม
  • 18. วิท ยำกร • ดร.ปรัช ญนัน ท์ นิล สุข โทร : 081-7037515 mail : prachyanun@hotmail.com web : ttp://www.prachyanun.com • ดร.ปณิต ำ วรรณพิร ุณ โทร : 081-4555741 mail : k_panita@yahoo.com ภำณุภ ณ พสุช ย สกุล ั โทร : 08-6304-9545 http://www.w3cbiz.com, http://www.linux2do.com http://www.opensource2day.com