1. Баранова Л.І.
Виховна година 9 клас
Тренінг: «Ні, алкоголю, наркотикам»
Мета:Учні повинні усвідомити, що алкоголь це небезпечний наркотик.
Навчити визначати деякі з негативних наслідків впливу зловживання
алкоголем,наркотиків, тютюнопаління на суспільство. Формувати стійке
відношення до шкідливих звичок, та твердо казати «Ні!».
Обладнання:Стікери, форматпаперу А 3; А2, фломастери; фарби; олівці,
маркери; тренувальні друкованізошити с.55 – 58.
Хід тренінгу
І. Вступна частина
1. Знайомство
Тренер: - Доброго дня, я дуже рада вітати Вас на уроці-тренінгу, який пройде
під назвою: «Ні! Наркотикам, алкоголю, тютюнопалінню!»А, щоб перейти до
розкриття цієї теми зараз кожен з вас назве своєім’я і скаже, як його
називають друзі…
2. Правила роботи в групі:
Тренер звертається до групи з питанням: «Для чого в нашому житті існують
правила?» Після відповіді учасник пропонуєі записує на дошці своєправило,
узгоджуючийого з іншими членами групи.
Рухавка:коктейль «Фруктовий» об’єднання в групи банани, полуниці,
яблука, груші (швидко пересісти за командоютренера).
3. Вправа «Модель здоров’я»
Учасники об’єднуютьсяу 4 групи. Кожнагрупа виготовляєсвоюмодель
здоров’я іпрезентує її. Після презентації тренер пропонуєучасникам
обмінятися моделямиі знищити їх, а потім зновуповернути власникам.
Тренер пропонуєвідновити модель.
Питання для обговорення:
- Що ви відчули, коли вашу модель знищили?
- Чи легко було знищити модель?
- А, чи так же легко було їх обновити?

2. Так відбувається і з вашим здоров’ям. Навіть одна випалена цигарка завдає
здоров’юшкоду. А, повернути назад вже неможливо. Я, вже не говорю про
алкоголь і наркотики.
2
4. Очикування
Учасникам роздаютьсястікери. Тренер просить написати на них, чого саме
кожен чекає від тренінгу, зачитати. Після цього учасники зачитують свої
написи і прикріпляють аркуші на підготовлений тренером плакат із
зображенням вази.
ІІ. Основна частина тренінгу
Працюємо в групах: (об’єднатися в групи «квіти», «ромашки», «троянди»…
створитибукет…міняються квіти)
1. Вправа «Антиреклама»
Тренер кожній групі дає завдання на 20 хвилин. Кожнакоманда виконує
завдання: Створитиантирекламу сигарет чи алкоголю, яка розповість правду
про них:
Наприклад: алкоголь
- Алкоголь може звалити вас з ніг;
- Він може вбити вас;
- Він може вбити ваших друзів;
- Він може змусити вас негарно поводитися;
- Він може перетворити вас на наркомана.
Тютюн:
- Скласти вірш, або казку про шкідливу звичкупаління;
- Короткатеатральна композиція «Анти паління».
2. Презентаціяробіт.
3. Гра «Саймон сказавзробити так»
Усі стають у коло і по черзіучні промовляють «Саймонсказав зробититак»,
і показують будь який спортивнийрух, всі повторюють.
4. Робота взошитах с.55;56;57.
Зіграти з лідерами груп ситуацію 1;2;3

3. - «стопкадр» на кожномуетапі коментуючи;
- Дати оригінальні відповіді;
- Зіграти і сценки перед класом.
3
ІІІ. Завершальна частина тренінгу
1. Підведенняпідсумків
Тренер пропонуєприкріпити стікери біля вази тим учасникам, які не
зрозуміли нічого. А, тим учасникам , що все зрозуміли, хто сповнився нових
знань – заповнити «вазу своїхзнань».
2. Зворотній зв’язок
Тренер доповнюєцікавими данними з історії виготовлення алкоголю с.183-
184 В.А. Савченко «Тренінг – інтерактивний метод навчання».
3. Прощання
Усі стоять у колі, повертаючись одиндо одного з посмішкою побажати щось
приємне, узятись за руки і таким чином створюється коло добраі розуміння
одинодного.