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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA 
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD 
CARRERA BIOQUÍMICA Y FARMACIA 
PROYECTO DE AULA 
TEMA: 
MUTACIONES QUE COMPRENDEN LA ALTERACIÓN DEL ADN 
ASIGNATURA: 
BIOLOGÍA CELULAR. 
INTEGRANTES: 
ROSA LIZBETH CARRILLO ROMERO 
OLGA ISABEL COBOS LARA 
JOSE LUIS GOMEZCOELLO QUICHIMBO 
SCARLETH MICHELLE MOROCHO VALAREZO 
MARIA CRISTINA PONTON SANCHEZ 
DOCENTE: 
BIOQ. FARM. ADRIANA LAM 
PERIODO: 
OCTUBRE 2014 – FEBRERO 2015 
MACHALA - EL ORO - ECUADOR
TÍTULO: 
El Síndrome de Angelman.
1. INTRODUCCIÓN. 
Este proyecto se tratara de una investigación de tipo general del Síndrome de 
Angelman, investigando por qué se da, en donde se encuentra la mutación genética, 
que tipo de mutación es, las diferentes sintomatologías, que tipos de exámenes 
genéticos se realizan para poder detectar este síndrome y también su tratamiento. 
El Síndrome de Angelman es una alteración del ADN, dicha alteración ocurre en el 
cromosoma 15, específicamente en la región “Q” que es la parte más larga del 
cromosoma en los segmentos 11 – 13 que contiene entre 5 a 10 millones de 
moléculas de ácido nucleico. 
El Síndrome de Angelman se lo quede llegar a confundir con al Síndrome de Prader- 
Willi, en relación al genotipo de estos, ya que en los dos la alteración se encuentra 
en el segmento 15q 11-13, pero estos se diferencian porque en el SA la alteración 
esta activa el en cromosoma de la madre y en el SPW la alteración está activa en 
el cromosoma del padre. 
Este síndrome es muy poco frecuente por lo que no se tiene la información 
necesaria de cómo llegar a tratar un síndrome de este nivel, ya que las personas 
que lo padecen son muy dependiente de otras, porque tienden a ser muy 
hiperactivos, no pueden hablar, sufren de convulsiones, y además de esto y muchas 
cosas más tienen una capacidad intelectual muy grave. 
Estadísticamente este tipo de síndrome tiene una incidencia estimada de un caso 
cada 15 000 a 30 000 nacimientos a nivel mundial.
2. DESARROLLO. 
EN DONDE SE ENCUENTRA EL DAÑO EN LA SECUENCIA DE ADN. 
Las mutaciones genómicas son las que provocan las aneuploidías cromosómicas y 
las más frecuentes en el ser humano. Se producen a raíz de un error en la 
disyunción durante la meiosis en una tasa bastante baja, aunque debe ser mayor si 
se pudiesen contar todos los embarazos de fetos aneuploides que terminan en 
aborto espontáneo antes de que se les detecte la aneuploidía. 
ANEUPLOIDIA 
Se produce cuando un individuo presenta accidentalmente algún cromosoma de 
más o de menos en relación con su condición de diploide, pero sin que se llegue a 
alcanzar la dotación de un juego completo de cromosomas. 
El síndrome de Angelman, reemplazaron su nombre por el de "Síndrome de la 
Marioneta Feliz", (Happy Puppet Syndrome).es una enfermedad de causa genética 
que se caracteriza por un retraso en el desarrollo, una capacidad lingüística 
reducida o nula, escasa receptividad comunicativa, escasa coordinación motriz, con 
problemas de equilibrio y movimiento, ataxia, estado aparente de alegría 
permanente, con risas y sonrisas en todo momento. También se pueden mostrar 
fácilmente excitables, con hipermotricidad y déficit de atención. Tiene una incidencia 
estimada de un caso cada 15 000 a 30 000 nacimientos 
Estas mutaciones están en una zona del cromosoma 15, en el mismo locus que el 
síndrome de Prader-Willi, precisamente en el 15q11-q13. 
Una persona sana recibe dos copias del cromosoma 15: Una de la madre y otra del 
padre. La expresión de los genes que se encuentran en el locus relacionado con 
ambas enfermedades es diferente según se trate del cromosoma materno o paterno 
debido a la epigenética. Por tanto, en un individuo sano se expresan unos genes en 
el cromosoma materno y otros en el paterno. Si el locus materno se pierde o está 
mutado, se produce el síndrome de Angelman mientras que, si el que se pierde o 
muta es el paterno, se desarrolla el síndrome de Prader-Willi.
¿Qué tipo de mutación es? 
Es un tipo de mutación que se da por metilación. 
¿Qué es metilación? 
Este término se utiliza frecuentemente para describir al ADN, que tiene grupos 
metilos (CH3) unidos a ciertas regiones de él. La extensión del grupo "Metilo" puede 
ser asociada con la inactivación del gen por esto puede jugar un papel muy 
importante en el proceso del "Imprinting". 
Imprinting es un proceso (no completamente entendido) por el cual un gen está 
inactivo o silenciado. El resultado es que solo uno de los dos genes normales está 
activo. En el Síndrome de Angelman solo está activo en el cromosoma de la madre, 
los genes están silenciados en el cromosoma de origen paterno. El proceso de 
"Imprinting" es capaz de marcar (activar) así como no marcar (desactivar) la región 
15q 11-13. 
¿Cómo ocurre?: La primera alteración genética que se relacionó con el Síndrome 
de Angelman (SA) fue una deleción en el cromosoma 15, en la región q11-q13 del 
brazo largo. Este hallazgo se evidenció después de realizar un estudio cromosómico 
de alta resolución en pacientes afectos de SA (1,2), al ocurrir esta delación en el 
cromosoma 15 de la madre en la en la región 11q – 13q, afecta al proceso de 
imprinting siendo la metilación uno de los factores claramente implicados en el 
Imprinting. La metilación supone la incorporación de un grupo metilo en el ADN y 
ello impide la expresión de los genes. 
¿QUÉ TIPO DE PRUEBA SE PUEDE REALIZAR PARA OBSERVAR ESTA 
MUTACIÓN? 
Fish.- Este análisis utiliza el proceso de "fluorescente in situ hibridization" que 
significa que los cromosomas son directamente vistos en el microscopio, utilizando 
para ello una sonda con moléculas sometidas a fluorescencia. Las sondas son 
específicas para distintas áreas dentro de la región 15q 11-13 y cuando una 
pequeña área está perdida, la prueba da un fallo de luminosidad. En su estado
normal cada cromosoma se ilumina con la prueba, pero en el síndrome de 
Angelman, debido a la habitual gran deleción, solo el cromosoma paterno se ve 
iluminado. 
Metilación del ADN.- Esta prueba detecta cambios en el estado de metilación de 
los ácidos nucleicos en la región Angelman 15q 11-13. Esta área de la región 
paterna contiene un número diferente de moléculas de metilo (CH3) que la región 
materna. Cuando esta región es segmentada usando encimas que cortan el ADN, 
se crean diferentes tamaños de fragmentos. Los individuos normales muestran dos 
fragmentos distintos, uno de cada una de las regiones 15q 11-13 de sus 
progenitores. Si algo altera el estado de metilación o la región "metilada" está 
completamente "anulada", entonces el patrón de metilación es anormal. En el 70% 
de los niños con síndrome de Angelman, solo se ve el patrón de metilación del 
cromosoma del padre, indicando esto que la región 15q 11-13 está, o bien 
totalmente perdida debido a la gran deleción materna, o tiene los dos cromosomas 
15 de origen paterno, o tiene un defecto en el centro del "Imprinting" (Es un proceso 
(no completamente entendido) por el cual un gen está inactivo o silenciado. El 
resultado es que solo uno de los dos genes normales está activo. El fenómeno del 
"Imprinting" ocurre durante el desarrollo del óvulo y el esperma. El que la región del 
Síndrome de Angelman está activada significa que algunos genes están solo 
activados en el cromosoma de origen materno. Los genes están silenciados en el 
cromosoma de origen paterno. ) 
Prueba directa de mutación UBE3A.- Esto implica examinar secuencias de ADN 
dentro del gen UBE3A. Esta prueba no está todavía disponible y está actualmente 
en fase de investigación. Estudios preliminares indican, que un pequeño porcentaje 
de niños con síndrome de Angelman en los que sus pruebas son normales, hechas 
con los tres tipos de análisis antes mencionados, pueden tener mutaciones en este 
gen. 
Prueba genética normal.- Esta no es una prueba, pero representa una situación 
en la que donde un niño tiene las manifestaciones clínicas típicas del Síndrome de 
Angelman pero tiene normales los estudios de cromosoma de alta resolución, FISH
y Methylation. La mayoría de los niños con estudios genéticos normales no han sido 
analizados con la prueba de la mutación del UBE3A, pero parece que la mayoría, 
hoy, serían testados como normales incluso con esta prueba. De acuerdo con esto, 
queda un grupo de niños "genéticamente negativos" y en los que se ven toda la 
característica clásica del Síndrome de Angelman. 
SÍNTOMAS. 
En los recién nacidos y lactantes: 
 Pérdida del tono muscular (flacidez) 
 Problemas de alimentación 
 Acidez gástrica (reflujo por acidez) 
 Movimientos temblorosos de brazos y piernas 
En niños pequeños y niños mayores: 
 Marcha espasmódica o inestable 
 Habla muy poco o no habla para nada 
 Personalidad feliz y excitable 
 Reír y sonreír con frecuencia 
 Cabello, piel y color de los ojos claro en comparación con el resto de la 
familia 
 Cabeza de tamaño pequeño en comparación con el cuerpo, parte posterior 
de la cabeza aplanada 
 Discapacidad intelectual grave 
 Convulsiones 
 Movimiento excesivo de las manos y extremidades 
 Problemas para dormir 
 Interposición lingual, babeo 
 Masticación y movimientos inusuales con la boca 
 Ojos bizcos 
 Caminar con los brazos levantados y las manos saludando
La mayoría de los niños con este trastorno no muestran síntomas hasta más o 
menos los 6 a 12 meses. Esto es cuando los padres pueden notar un retraso en el 
desarrollo de su hijo, como no gatear o no empezar a hablar. 
Los niños de entre dos y cinco años de edad comienzan a mostrar síntomas como 
marcha espasmódica, personalidad feliz, reírse con frecuencia, no hablar y 
problemas intelectuales. 
Síntomas raros. 
En menor frecuencia se dan los siguientes síntomas (entorno al 20 % de los 
afectados los presentan): 
 Estrabismo 
 Dificultad al tragar 
 Lengua prominente 
 Mandíbula prominente 
 Babeo frecuente 
 Achatamiento posterior de la cabeza 
 Atracción por el agua 
 Hipersensibilidad al calor 
 Insomnio 
 Hipopigmentación en la piel y en los ojos 
 Hiperactividad 
TRATAMIENTO. 
No existe cura para el síndrome de Angelman. El tratamiento ayuda a manejar los 
problemas de salud y del desarrollo causados por la enfermedad. 
 Los anticonvulsivos ayudan a controlar las convulsiones. 
 La terapia conductual ayuda a manejar la hiperactividad, los problemas de 
sueño y los problemas del desarrollo.
 La terapia ocupacional y la logopedia manejan los problemas del habla y 
enseñan habilidades para la vida. 
La fisioterapia ayuda con problemas del movimiento y la marcha 
MEDIDA PREVENTIVA O PARA ATENUAR LOS EFECTOS. 
No existe un tratamiento curativo para el síndrome de Angelman, pero sí se puede 
realizar un tratamiento de sus síntomas y, en función de cada caso, se pueden 
ofrecer medidas de apoyo especiales. Por tanto, el tratamiento del síndrome de 
Angelman es un tratamiento multidisciplinar, con individualización en función de 
cada caso. 
Desde un punto de vista médico se pueden tratar diferentes alteraciones asociadas 
al síndrome de Angelman como la hiperactividad, la epilepsia, los trastornos del 
sueño o la escoliosis (desviación de la columna vertebral). 
También es importante que el tratamiento englobe el ámbito psicopedagógico. Para 
ello, se deben trabajar técnicas de relajación (para controlar la excitabilidad y 
mejorar la atención), así como terapias de modificación de la conducta (parecen ser 
efectivas en la corrección y modificación del comportamiento y las conductas 
inadecuadas). Además, hay que favorecer la participación en actividades sociales, 
para potenciar así las relaciones con el entorno. 
Se deben tomar medidas para potenciar la percepción, la motricidad, la atención, la 
inteligencia, la cognición o el lenguaje. Las terapias de comunicación son uno de los 
pilares del tratamiento. Los logopedas trabajan tanto la comunicación verbal como 
la no verbal, con especial hincapié en esta última debido a las características de 
esta patología. Los programas educacionales deben ser flexibles y adaptarse a las 
necesidades y habilidades de estos niños.
3. CONCLUSIONES. 
Este proyecto nos sirvió para interiorizarnos y aprender de una manera adecuada 
el origen de las mutaciones genéticas, para que en un futuro, tener un mayor 
conocimiento al realizar cualquier tipo de estudio o investigación de las diferentes 
enfermedades y como resultado de este proyecto siendo el objeto el Síndrome de 
Angelman, es posible concluir que esta mutación se ubica en el cromosoma 15; y 
además es un tipo de mutación que se da por metilación, las pruebas comunes para 
su posterior observación es el proceso de fluorescente in situ, a continuación los 
que generalmente se presentan son: reír con frecuencia y el retraso en el desarrollo 
intelectual, etc. Pero hay que recalcar que este síndrome no tiene cura, pero gracias 
a las investigaciones realizadas a este síndrome existen tratamientos que ayudan a 
manejar los problemas de la salud que conllevan esta enfermedad.

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Proyecto sindrome de angelman

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA BIOQUÍMICA Y FARMACIA PROYECTO DE AULA TEMA: MUTACIONES QUE COMPRENDEN LA ALTERACIÓN DEL ADN ASIGNATURA: BIOLOGÍA CELULAR. INTEGRANTES: ROSA LIZBETH CARRILLO ROMERO OLGA ISABEL COBOS LARA JOSE LUIS GOMEZCOELLO QUICHIMBO SCARLETH MICHELLE MOROCHO VALAREZO MARIA CRISTINA PONTON SANCHEZ DOCENTE: BIOQ. FARM. ADRIANA LAM PERIODO: OCTUBRE 2014 – FEBRERO 2015 MACHALA - EL ORO - ECUADOR
  • 2. TÍTULO: El Síndrome de Angelman.
  • 3. 1. INTRODUCCIÓN. Este proyecto se tratara de una investigación de tipo general del Síndrome de Angelman, investigando por qué se da, en donde se encuentra la mutación genética, que tipo de mutación es, las diferentes sintomatologías, que tipos de exámenes genéticos se realizan para poder detectar este síndrome y también su tratamiento. El Síndrome de Angelman es una alteración del ADN, dicha alteración ocurre en el cromosoma 15, específicamente en la región “Q” que es la parte más larga del cromosoma en los segmentos 11 – 13 que contiene entre 5 a 10 millones de moléculas de ácido nucleico. El Síndrome de Angelman se lo quede llegar a confundir con al Síndrome de Prader- Willi, en relación al genotipo de estos, ya que en los dos la alteración se encuentra en el segmento 15q 11-13, pero estos se diferencian porque en el SA la alteración esta activa el en cromosoma de la madre y en el SPW la alteración está activa en el cromosoma del padre. Este síndrome es muy poco frecuente por lo que no se tiene la información necesaria de cómo llegar a tratar un síndrome de este nivel, ya que las personas que lo padecen son muy dependiente de otras, porque tienden a ser muy hiperactivos, no pueden hablar, sufren de convulsiones, y además de esto y muchas cosas más tienen una capacidad intelectual muy grave. Estadísticamente este tipo de síndrome tiene una incidencia estimada de un caso cada 15 000 a 30 000 nacimientos a nivel mundial.
  • 4. 2. DESARROLLO. EN DONDE SE ENCUENTRA EL DAÑO EN LA SECUENCIA DE ADN. Las mutaciones genómicas son las que provocan las aneuploidías cromosómicas y las más frecuentes en el ser humano. Se producen a raíz de un error en la disyunción durante la meiosis en una tasa bastante baja, aunque debe ser mayor si se pudiesen contar todos los embarazos de fetos aneuploides que terminan en aborto espontáneo antes de que se les detecte la aneuploidía. ANEUPLOIDIA Se produce cuando un individuo presenta accidentalmente algún cromosoma de más o de menos en relación con su condición de diploide, pero sin que se llegue a alcanzar la dotación de un juego completo de cromosomas. El síndrome de Angelman, reemplazaron su nombre por el de "Síndrome de la Marioneta Feliz", (Happy Puppet Syndrome).es una enfermedad de causa genética que se caracteriza por un retraso en el desarrollo, una capacidad lingüística reducida o nula, escasa receptividad comunicativa, escasa coordinación motriz, con problemas de equilibrio y movimiento, ataxia, estado aparente de alegría permanente, con risas y sonrisas en todo momento. También se pueden mostrar fácilmente excitables, con hipermotricidad y déficit de atención. Tiene una incidencia estimada de un caso cada 15 000 a 30 000 nacimientos Estas mutaciones están en una zona del cromosoma 15, en el mismo locus que el síndrome de Prader-Willi, precisamente en el 15q11-q13. Una persona sana recibe dos copias del cromosoma 15: Una de la madre y otra del padre. La expresión de los genes que se encuentran en el locus relacionado con ambas enfermedades es diferente según se trate del cromosoma materno o paterno debido a la epigenética. Por tanto, en un individuo sano se expresan unos genes en el cromosoma materno y otros en el paterno. Si el locus materno se pierde o está mutado, se produce el síndrome de Angelman mientras que, si el que se pierde o muta es el paterno, se desarrolla el síndrome de Prader-Willi.
  • 5. ¿Qué tipo de mutación es? Es un tipo de mutación que se da por metilación. ¿Qué es metilación? Este término se utiliza frecuentemente para describir al ADN, que tiene grupos metilos (CH3) unidos a ciertas regiones de él. La extensión del grupo "Metilo" puede ser asociada con la inactivación del gen por esto puede jugar un papel muy importante en el proceso del "Imprinting". Imprinting es un proceso (no completamente entendido) por el cual un gen está inactivo o silenciado. El resultado es que solo uno de los dos genes normales está activo. En el Síndrome de Angelman solo está activo en el cromosoma de la madre, los genes están silenciados en el cromosoma de origen paterno. El proceso de "Imprinting" es capaz de marcar (activar) así como no marcar (desactivar) la región 15q 11-13. ¿Cómo ocurre?: La primera alteración genética que se relacionó con el Síndrome de Angelman (SA) fue una deleción en el cromosoma 15, en la región q11-q13 del brazo largo. Este hallazgo se evidenció después de realizar un estudio cromosómico de alta resolución en pacientes afectos de SA (1,2), al ocurrir esta delación en el cromosoma 15 de la madre en la en la región 11q – 13q, afecta al proceso de imprinting siendo la metilación uno de los factores claramente implicados en el Imprinting. La metilación supone la incorporación de un grupo metilo en el ADN y ello impide la expresión de los genes. ¿QUÉ TIPO DE PRUEBA SE PUEDE REALIZAR PARA OBSERVAR ESTA MUTACIÓN? Fish.- Este análisis utiliza el proceso de "fluorescente in situ hibridization" que significa que los cromosomas son directamente vistos en el microscopio, utilizando para ello una sonda con moléculas sometidas a fluorescencia. Las sondas son específicas para distintas áreas dentro de la región 15q 11-13 y cuando una pequeña área está perdida, la prueba da un fallo de luminosidad. En su estado
  • 6. normal cada cromosoma se ilumina con la prueba, pero en el síndrome de Angelman, debido a la habitual gran deleción, solo el cromosoma paterno se ve iluminado. Metilación del ADN.- Esta prueba detecta cambios en el estado de metilación de los ácidos nucleicos en la región Angelman 15q 11-13. Esta área de la región paterna contiene un número diferente de moléculas de metilo (CH3) que la región materna. Cuando esta región es segmentada usando encimas que cortan el ADN, se crean diferentes tamaños de fragmentos. Los individuos normales muestran dos fragmentos distintos, uno de cada una de las regiones 15q 11-13 de sus progenitores. Si algo altera el estado de metilación o la región "metilada" está completamente "anulada", entonces el patrón de metilación es anormal. En el 70% de los niños con síndrome de Angelman, solo se ve el patrón de metilación del cromosoma del padre, indicando esto que la región 15q 11-13 está, o bien totalmente perdida debido a la gran deleción materna, o tiene los dos cromosomas 15 de origen paterno, o tiene un defecto en el centro del "Imprinting" (Es un proceso (no completamente entendido) por el cual un gen está inactivo o silenciado. El resultado es que solo uno de los dos genes normales está activo. El fenómeno del "Imprinting" ocurre durante el desarrollo del óvulo y el esperma. El que la región del Síndrome de Angelman está activada significa que algunos genes están solo activados en el cromosoma de origen materno. Los genes están silenciados en el cromosoma de origen paterno. ) Prueba directa de mutación UBE3A.- Esto implica examinar secuencias de ADN dentro del gen UBE3A. Esta prueba no está todavía disponible y está actualmente en fase de investigación. Estudios preliminares indican, que un pequeño porcentaje de niños con síndrome de Angelman en los que sus pruebas son normales, hechas con los tres tipos de análisis antes mencionados, pueden tener mutaciones en este gen. Prueba genética normal.- Esta no es una prueba, pero representa una situación en la que donde un niño tiene las manifestaciones clínicas típicas del Síndrome de Angelman pero tiene normales los estudios de cromosoma de alta resolución, FISH
  • 7. y Methylation. La mayoría de los niños con estudios genéticos normales no han sido analizados con la prueba de la mutación del UBE3A, pero parece que la mayoría, hoy, serían testados como normales incluso con esta prueba. De acuerdo con esto, queda un grupo de niños "genéticamente negativos" y en los que se ven toda la característica clásica del Síndrome de Angelman. SÍNTOMAS. En los recién nacidos y lactantes:  Pérdida del tono muscular (flacidez)  Problemas de alimentación  Acidez gástrica (reflujo por acidez)  Movimientos temblorosos de brazos y piernas En niños pequeños y niños mayores:  Marcha espasmódica o inestable  Habla muy poco o no habla para nada  Personalidad feliz y excitable  Reír y sonreír con frecuencia  Cabello, piel y color de los ojos claro en comparación con el resto de la familia  Cabeza de tamaño pequeño en comparación con el cuerpo, parte posterior de la cabeza aplanada  Discapacidad intelectual grave  Convulsiones  Movimiento excesivo de las manos y extremidades  Problemas para dormir  Interposición lingual, babeo  Masticación y movimientos inusuales con la boca  Ojos bizcos  Caminar con los brazos levantados y las manos saludando
  • 8. La mayoría de los niños con este trastorno no muestran síntomas hasta más o menos los 6 a 12 meses. Esto es cuando los padres pueden notar un retraso en el desarrollo de su hijo, como no gatear o no empezar a hablar. Los niños de entre dos y cinco años de edad comienzan a mostrar síntomas como marcha espasmódica, personalidad feliz, reírse con frecuencia, no hablar y problemas intelectuales. Síntomas raros. En menor frecuencia se dan los siguientes síntomas (entorno al 20 % de los afectados los presentan):  Estrabismo  Dificultad al tragar  Lengua prominente  Mandíbula prominente  Babeo frecuente  Achatamiento posterior de la cabeza  Atracción por el agua  Hipersensibilidad al calor  Insomnio  Hipopigmentación en la piel y en los ojos  Hiperactividad TRATAMIENTO. No existe cura para el síndrome de Angelman. El tratamiento ayuda a manejar los problemas de salud y del desarrollo causados por la enfermedad.  Los anticonvulsivos ayudan a controlar las convulsiones.  La terapia conductual ayuda a manejar la hiperactividad, los problemas de sueño y los problemas del desarrollo.
  • 9.  La terapia ocupacional y la logopedia manejan los problemas del habla y enseñan habilidades para la vida. La fisioterapia ayuda con problemas del movimiento y la marcha MEDIDA PREVENTIVA O PARA ATENUAR LOS EFECTOS. No existe un tratamiento curativo para el síndrome de Angelman, pero sí se puede realizar un tratamiento de sus síntomas y, en función de cada caso, se pueden ofrecer medidas de apoyo especiales. Por tanto, el tratamiento del síndrome de Angelman es un tratamiento multidisciplinar, con individualización en función de cada caso. Desde un punto de vista médico se pueden tratar diferentes alteraciones asociadas al síndrome de Angelman como la hiperactividad, la epilepsia, los trastornos del sueño o la escoliosis (desviación de la columna vertebral). También es importante que el tratamiento englobe el ámbito psicopedagógico. Para ello, se deben trabajar técnicas de relajación (para controlar la excitabilidad y mejorar la atención), así como terapias de modificación de la conducta (parecen ser efectivas en la corrección y modificación del comportamiento y las conductas inadecuadas). Además, hay que favorecer la participación en actividades sociales, para potenciar así las relaciones con el entorno. Se deben tomar medidas para potenciar la percepción, la motricidad, la atención, la inteligencia, la cognición o el lenguaje. Las terapias de comunicación son uno de los pilares del tratamiento. Los logopedas trabajan tanto la comunicación verbal como la no verbal, con especial hincapié en esta última debido a las características de esta patología. Los programas educacionales deben ser flexibles y adaptarse a las necesidades y habilidades de estos niños.
  • 10. 3. CONCLUSIONES. Este proyecto nos sirvió para interiorizarnos y aprender de una manera adecuada el origen de las mutaciones genéticas, para que en un futuro, tener un mayor conocimiento al realizar cualquier tipo de estudio o investigación de las diferentes enfermedades y como resultado de este proyecto siendo el objeto el Síndrome de Angelman, es posible concluir que esta mutación se ubica en el cromosoma 15; y además es un tipo de mutación que se da por metilación, las pruebas comunes para su posterior observación es el proceso de fluorescente in situ, a continuación los que generalmente se presentan son: reír con frecuencia y el retraso en el desarrollo intelectual, etc. Pero hay que recalcar que este síndrome no tiene cura, pero gracias a las investigaciones realizadas a este síndrome existen tratamientos que ayudan a manejar los problemas de la salud que conllevan esta enfermedad.