Apresentação que contém uma apreciação dos resultados obtidos no inquérito lançado em 2010-2011, pela Biblioteca Escolar, relativo à utilização que os alunos do 2º, 3º CEB e Ensino Secundário fazem da Internet, no Agrupamento de Escolas Gândra Mar - Tocha.

1. Biblioteca Escolar | parceiro da aprendizagem
2010-2011

2. O questionário foi aplicado on-line, entre os dias 8 de Fevereiro e 12 de Março
de 2011, aos alunos do 2º , 3º Ciclos e Secundário do Agrupamento Gândara
Mar, tendo sido obtidas 162 respostas.
Ano de Nº de Percentage
escolaridade alunos m
5º ano 27 17%
6º ano 48 30%
7º ano 14 9%
8º ano 41 25%
9º ano 24 15%
11º ano 3 2%
12º ano 5 3%
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3. Considerando os valores apresentados, a maior parte dos alunos está ligada à
Internet mais de uma hora diária, havendo uma percentagem significativa de
alunos que está on-line mais de duas horas (56%).
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4. Embora a realização de trabalhos escolares tenha alguma relevância entre as
tarefas a que os alunos dedicam mais tempo, a comunicação através das redes
sociais é a actividade que colhe maior número de respostas.
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5. O principal local de acesso é em casa (83%), sobretudo no quarto, podendo aqui
os alunos ficarem sem o acompanhamento e monitorização dos pais (com as
implicações daí decorrentes).
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6. Hoje as redes sociais estão bastante presentes na vida dos alunos, registando-
se um valor muito elevado de alunos com perfil / conta nas mesmas. Que dados
pessoais serão fornecidos pelos alunos? ( uma resposta que seria importante
apurar).
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7. As respostas traduzem a elevada probabilidade de se receber uma mensagem /
convite inesperado de alguém que não conhecemos. Saberemos como evitar e
lidar com estas situações?
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8. A atitude seguida pela maioria dos inquiridos poderá não os ajudar muito a
enfrentar situações incómodas. De facto, se os adolescentes / jovens
partilharem com um familiar ou alguém de confiança aquilo que os possa
perturbar, será mais fácil lidar com esses conteúdos.
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9. A maioria dos inquiridos considera-se “Muito bem” ou “Bem informada” em
relação ao perigos que a Internet apresenta. Corresponderá esta opinião à sua
real capacidade de lidar com diversos riscos inerentes à utilização da Internet?
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10. Uma parte significativa dos alunos mostra-se interessada em adquirir mais
conhecimentos sobre a problemática da “Segurança na Internet”. A pensar
neles, a Biblioteca irá oportunamente desenvolver um conjunto de acções.
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11. O presente inquérito foi enviado, por email, para todos os alunos inscritos na
lista de difusão selectiva da Biblioteca Escolar.
Apesar de nem todas as turmas terem participado de igual modo neste estudo,
graças à maior parte dos Directores de Turma foi possível contar com uma
amostra de respostas correspondente a 42,5 % dos alunos que frequentam o 2º,
3º CEB e Ensino Secundário do Agrupamento.
Os resultados do inquérito vêm confirmar o uso e os contextos de utilização da
Internet por parte dos alunos, sendo de realçar a sua adesão às Redes Sociais.
Alguns alunos, sob o encobrimento e anonimato que este tipo de instrumento
de recolha on-line proporciona, não levaram a sério o questionário, facto que é
manifesto nalgumas respostas dadas, as quais são de lamentar e que revelam
imaturidade / falta de regras de conduta (tão importantes no nosso mundo
cada vez “mais digital”).
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12. A Biblioteca Escolar agradece a todos os professores (directores de turma, em
particular) que colaboraram com esta iniciativa e aos alunos que preencheram o
inquérito.
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13. Destacável Noesis nº83 - "O que farias? - Actividades sobre segurança na
Internet destinadas aos alunos do 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário (suporte
papel)
Dia Europeu da Internet Segura (blogue da BE, Fevereiro de 2010)
Dia Europeu da Internet Segura (blogue da BE, Fevereiro de 2011)
Questionário “Uso Seguro da Internet”
Resumo das respostas ao questionário (gráficos Google)
Agrupamento de Escolas Gândara Mar – Tocha
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