Elaboração de um trabalho de pesquisa da literacia da informação às referências bibliográficas - inclui um conjunto de aspetos que devem ser tidos em conta na construção de um percurso de pesquisa estruturado e na concepção de trabalhos com qualidade.

1. Elaborar um trabalho de pesquisa: da
literacia da informação às referências
bibliográficas
Biblioteca Escolar:
parceiro da aprendizagem

2. Literacias críticas na século XXI
Literacia Literacia
da digital
Literacia
informação
tecnológica

3. A Literacia da Informação
O que é?
Trata-se da capacidade de cada indivíduo compreender e usar a informação
escrita contida em vários materiais impressos (ou outros), de modo a atingir
os seus objectivos, a desenvolver os seus próprios conhecimentos e
potencialidades e a participar activamente na sociedade.
A Literacia da informação pressupõe:
Pensamento
crítico Responsabilidade
e Ética
criativo

4. Modelo de Pesquisa
O modelo PLUS - James Herrings (Reino Unido -
1996):
1. Planificar
Planificar
2. Localizar
3. Usar
4. Autoavaliar Autoavalia
PLUS Localizar
r
Usar

5. As fontes: tipos de fonte
Num trabalho de pesquisa, após se definir claramente o que se pretende
apurar e com que objetivo(s), planifica-se a estratégia de pesquisa, tendo
o investigador à sua disposição uma multiplicidade de fontes de
informação.
As fontes de informação podem ser agrupadas em dois grandes
tipos:
- fontes primárias (aquelas que resultam da investigação no terreno,
através de inquéritos, sondagens, entrevistas) e que obtém informação
em primeira mão;
- fontes secundárias (conteúdos elaborados por outras pessoas e que
nos podem ajudar a conhecer melhor determinado tema);
Para a realização dos trabalhos escolares baseamo-nos, sobretudo,
nas fontes secundárias.

6. As fontes: tipos de fonte
São fontes secundárias:
- enciclopédias;
- dicionários;
- livros em geral;
- manuais escolares;
- atlas;
- periódicos (jornais, revistas);
- páginas na Internet;
- filmes, documentários;
…
Estas fontes de informação podem ser consultadas em diversos suportes:
- documentos impressos;
- audiovisuais (VHS, DVD);
- eletrónicos: DVD, CD-ROM, ou sites da Internet …;

7. As fontes: avaliação das fontes
Para que um trabalho apresente correção e rigor, é fundamental que as
fontes consultadas sejam de qualidade.
Esta qualidade está relacionada com:
- credenciais do autor;
- atualidade da informação;
- rigor;
- objetividade;
Quando se consulta um site, por exemplo, devemos colocar algumas
questões para avaliar se a fonte que estamos a consultar é credível.
Uma boa opção é procurar informação em várias fontes, pois quanto
mais fontes consultarmos mais rico e completo fica o nosso trabalho e
menos probabilidade há de usarmos dados errados !

8. As fontes: os direitos de autor
Como respeitar os direitos de autor ?
 Elaborando uma lista de referência bibliográfica dos documentos
consultados;
 Identificando as citações (transcrição de um texto, tal como ele foi
escrito pelo seu autor);
 Identificando o autor do original ao fazer uma paráfrase (exposição das
ideias do original usando as nossas palavras) ou um resumo
(apresentação das ideias ou factos essenciais de um outro texto,
respeitando a mesma ordem do original);
 Identificando as imagens, músicas, filmes,...

9. A estrutura do trabalho
Consoante o fim a que se destina e o suporte em que será apresentado
(impresso, digital, apresentação em ppt, página web,…), o trabalho deve
obedecer a determinados requisitos.
Numa monografia, é fundamental que o trabalho apresente uma introdução,
desenvolvimento e uma conclusão.
Convém lembrar que:
Introdução – deves clarificar os objetivos do trabalho e situar o tema que vais
aprofundar;
Desenvolvimento – corresponde ao aprofundamento do tema, sendo a parte
central e mais extensa do trabalho. As ideias devem ser apresentadas segundo
uma ordem lógica (eventualmente, poderão surgir capítulos);
Conclusão – importa, aqui, fazer um resumo das ideias principais do trabalho.
Uma boa conclusão pode, ainda, manifestar uma posição crítica (opinião) e deve
ser curta.

10. A estrutura do trabalho
Em síntese, um trabalho deve conter:
 Capa
 Sumário (página 1, numerada)
 Introdução
 Desenvolvimento
 Conclusão
 Lista de Referências Bibliográficas
(podem ser incluídos, no fim do trabalho, “anexos” e “apêndices”)
Importa ter cuidado especial na forma como um trabalho escrito é
apresentado, pois tal é tido em conta na avaliação global do mesmo.
(algumas dicas para um trabalho bem apresentado)

11. As referências bibliográficas
 Existem diversas normas para elaborar Referências
Bibliográficas:
- em Portugal existe uma norma, a NP 405 – Informação e Documentação:
Referências Bibliográficas, que cobre diversos tipos de
documentos: impressos (NP405-1); materiais não livro (NP405 -
2); documentos não publicados (NP405-3) e electrónicos (NP405-4);
- utilizam-se, ainda, outras normas: Vancouver (formato utilizado sobretudo
nas áreas da Biologia e Medicina); APA (formato criado pela Associação
Americana de Psicologia) e de Harvard (formato muito utilizado em Física,
Ciências e Ciências Sociais)
 A norma internacional APA (American Psychological Association) é
adoptada por muitas instituições académicas, incluindo escolas dos Ensinos
Básico e Secundário (por exemplo em Cantanhede);

12. As referências bibliográficas
A norma internacional APA (regras básicas)
Para referir um livro (regra geral):
 Autor, indicando, em primeiro lugar, o apelido e, depois de uma vírgula,
a inicial do(s) nome(s) próprio(s), o ano de edição (se não for a 1ª)
entre parêntesis seguido de ponto final, o título do livro (sempre em
itálico) , o número de edição entre parêntesis seguido de ponto final,
local de edição seguido de dois pontos e a editora seguida de ponto
final.
Autor (ano de edição). Título (nº de edição). Local de edição: Editora.
Exemplo:
Gaarder, J. (2005). A biblioteca mágica (3.ª ed.). Barcarena: Presença.

13. As referências bibliográficas
A norma internacional APA (regras básicas)
Para referir um livro,
a) Se a obra não tiver autor:
A referência, neste caso, faz-se a partir do título:
Título (nº de edição). Local de edição: Editora.
b) Se o autor for uma instituição:
Instituição. (ano de edição).Título (nº de edição). Local de edição: Editora.

14. As referências bibliográficas
A norma internacional APA (regras básicas)
c) Para referir um artigo de um autor numa enciclopédia:
Autor (ano de edição). Título do artigo. In Título da Enciclopédia (volume
respectivo, página). Local de edição: Editora.
Nota: quando há dois ou mais autores (até 6), os seus nomes devem
ser separados por vírgulas e, no último, por &. Quando forem mais de 6
autores, indicam-se os 6, seguidos de & et al .

15. As referências bibliográficas
A norma internacional APA (regras básicas)
e) Para referir um artigo de uma publicação periódica:
Autor. (Data de publicação) . Título do artigo. Título da revista / jornal, Número ou volume,
páginas.
Exemplo (revista):
Meco, J. (1999). A expansão da azulejaria portuguesa. Oceanos. 36, 8-17 .
f) Para indicar filmes / documentários em VHS, DVD ou CD-ROM:
Realizador (função). (Data). Título [Filme/Documentário]. Local de distribuição:
Distribuidor.
Exemplo:
Benigni, R. (Realizador). (1998). A vida é bela [filme]. Lisboa : Filmes Castelo Lopes

16. As referências bibliográficas
A norma internacional APA (regras básicas)
g) Referência a um documento / informação retirada da Internet:
Autor (data). título, obtido em data da consulta e endereço da Internet
Exemplo:
Gomes, J. A. (2006). Sophia de Mello Breyner Andresen e a sua obra para
crianças e jovens. Obtido em 14 de Maio de 2007 em
http://derivadaspalavras.blogspot.com/2006/12/sophia-de-mello-breyner-
andresen-e-sua.html
(É muito importante colocar-se a referência completa do site consultado,
incluindo a data de acesso. Ao contrário de um livro, a informação na Internet
“surge e desaparece” mais rapidamente…)

17. As referências bibliográficas
As referências deverão ser apresentadas no final do trabalho (numa folha à
parte com o título "Lista de referências bibliográficas").
Estas deverão ser ordenadas alfabeticamente pelo último apelido do autor (no
caso de o autor não ser identificado, o título passa a ser o elemento que
determina a ordenação).
Se o professor assim o entender (e uma vez que já surge em alguns trabalhos)
a referência a páginas da Internet pode surgir destacada em relação às fontes
tradicionais. Neste caso, colocar-se-á o título “Referências electrónicas” ou
“Webgrafia” (também “Netgrafia”).

18. O que não deves fazer
- Consultar apenas uma ou duas fontes sem pôr em causa / verificar a
qualidade das mesmas (deve-se adoptar uma postura crítica e não ceder à
tentação do facilitismo…);
- Plagiar (o Desenvolvimento deve estar redigido por palavras tuas; nunca
deves Copiar & colar, usar palavras do autor sem referir as fontes, não
apresentar as referências bibliográficas das obras / sites consultados);
- Elaborar uma Introdução e Conclusão fracas (muito curtas, com erros, sem
apresentar o trabalho ou uma síntese das ideias principais do trabalho);
- Entregar um trabalho com uma apresentação descuidada (tipos de letra
diversos; tamanhos de letra grandes de mais; mau alinhamento do texto; mistura
de cores; ausência de capa (…); falta de paginação; erros ortográficos e de
sintaxe; organização das ideias,…) – É muito importante fazer a revisão do
trabalho antes de o entregar, lendo-o várias vezes e mostrando-a a um colega,…

19. A Biblioteca Escolar está ao teu dispor para te
apoiar na aplicação destas orientações!
Consulta-nos!
(Documento em fase de revisão)
Ver síntese em pdf
Consultar a Página “Literacia da Informação”
em http://biblos-tocha.blogspot.com