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LOS RECURSOS QUE PONE LA TECNOLOGÍA
                AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

En torno al aprendizaje son muchas las teorías y los postulados que podemos
encontrar. Pero algo que llama la atención es que en su mayoría hacen
referencia a los procesos de socialización como eje potenciador de los
procesos de desarrollo y de aprendizaje.

En el marco de esa socialización, podemos encontrar que las experiencias
vividas y los conocimientos previos son significativos para la estructuración
de nuevos aprendizajes. Así como lo social es revelador del proceso de
asimilación de conductas y acciones que moldean los aprendizajes de los
sujetos.

Como educadores, y especialmente como educadores sociales en el marco de
procesos que humanicen la enseñanza, no pomos casarnos con una sola teoría,
bebemos entrelazar y construir redes de trabajo que no solo faciliten los
procesos en nuestros educandos, sino con las familias y los cuidadores, pues
como ya lo vimos, los procesos de modelamiento son altamente influenciables
en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje.

                                                Yldefonso Ramírez Casares

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  • 1. LOS RECURSOS QUE PONE LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN En torno al aprendizaje son muchas las teorías y los postulados que podemos encontrar. Pero algo que llama la atención es que en su mayoría hacen referencia a los procesos de socialización como eje potenciador de los procesos de desarrollo y de aprendizaje. En el marco de esa socialización, podemos encontrar que las experiencias vividas y los conocimientos previos son significativos para la estructuración de nuevos aprendizajes. Así como lo social es revelador del proceso de asimilación de conductas y acciones que moldean los aprendizajes de los sujetos. Como educadores, y especialmente como educadores sociales en el marco de procesos que humanicen la enseñanza, no pomos casarnos con una sola teoría, bebemos entrelazar y construir redes de trabajo que no solo faciliten los procesos en nuestros educandos, sino con las familias y los cuidadores, pues como ya lo vimos, los procesos de modelamiento son altamente influenciables en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje. Yldefonso Ramírez Casares