SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Robokids
Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής «Εποικισμός του Άρη»
Διαγωνιστική Ομάδα:
Θανάσης Ζαχαριάς, Ανδρέας Κατσίγιαννης, Μελίνα Νικολάου,
Βαγγέλης Ντούρο, Σωτήρης Σωτηρόπουλος, Αναστασία Τσίκο
Προπονήτρια: Πηνελόπη Μαρκέλλου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ19
Περιγραφή:
Η ομάδα του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού, η οποία συμμετέχει στον Περιφερειακό Διαγωνισμό
Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018 που
έχει ως θέμα του τον «Εποικισμό του
Άρη», ονομάζεται Robokids και
αποτελείται από 6 μαθητές και
μαθήτριες των Τμημάτων ΣΤ1 και
ΣΤ2 της ΣΤ Τάξης.
Μετά από έρευνα στο διαδίκτυο και
αρκετές συζητήσεις και διαβουλεύσεις,
αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε στο
πλαίσιο του Διαγωνισμού ένα ρομποτικό
όχημα εξερεύνησης του πλανήτη Άρη και συλλογής στοιχείων το οποίο ονομάσαμε Robi. Το όχημα
κινείται με τα βελάκια του πληκτρολογίου (δεξί πλήκτρο κίνηση προς τα εμπρός, αριστερό πλήκτρο κίνηση
προς τα πίσω) στις ανώμαλες επιφάνειες του Άρη και συλλέγει επιστημονικά δεδομένα. Για τον σκοπό αυτό
διαθέτει ειδικό εξοπλισμό εξερεύνησης του κόκκινου Πλανήτη. Όταν συναντήσει κάποιο ενδιαφέρον πέτρωμα
σταματά, το φωτογραφίζει και στη συνέχεια στέλνει τα δεδομένα μέσω δορυφορικής κεραίας στη γη.
Παράλληλα, έχει προγραμματιστεί και κινείται και στο γραφικό περιβάλλον του Scratch (κίνηση προς τα
δεξιά, κίνηση προς τα αριστερά, φωτογράφηση και αποστολή δεδομένων). Το όχημα λειτουργεί με ηλιακή
ενέργεια και διαθέτει κατάλληλους συλλέκτες προσαρμοσμένους στο πάνω μέρος του. Ο κινητήρας δίνει
κίνηση μέσω των γραναζιών στον κεντρικό άξονά του. Η κίνηση μεταδίδεται και περιστρέφει τον μπροστινό
και τον πίσω άξονα. Οι αναρτήσεις του οχήματος του επιτρέπουν να κινείται χωρίς προβλήματα στο
ανώμαλο έδαφος του Άρη.
Για την υλοποίηση της κατασκευής χρησιμοποιήσαμε το πακέτο LEGO WeDo 2.0, καθώς και άλλα
συμπληρωματικά κομμάτια που διαθέταμε στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας. Το μοντέλο
διαθέτει αυτοματισμούς που χρησιμοποιούν το μοτέρ κίνησης, τον αισθητήρα απόστασης, τα leds και τα
ηχεία του υπολογιστή. Το μοτέρ κινεί τα γρανάζια που με τη σειρά τους δίνουν ώθηση στις ρόδες του
οχήματός μας προς τα εμπρός και προς τα πίσω. Ο αισθητήρας απόστασης ανιχνεύει τα αντικείμενα και
δίνει εντολή στο όχημα να σταματήσει. Στη συνέχεια, σαρώνει το αντικείμενο, ενώ από τα ηχεία
ακούγεται ο ήχος σάρωσης. Αν το αντικείμενο είναι πέτρωμα, ο Robi το φωτογραφίζει, τα leds
αναβοσβήνουν και ακούγεται ανάλογος ήχος. Αν το αντικείμενο είναι κεραία, τότε αποστέλλει τις
πληροφορίες που έχει συλλέξει στον δορυφόρο και από εκεί στη γη. Πάλι τα leds αναβοσβήνουν και
ακούγεται ο ήχος αναμετάδοσης.
Ο προγραμματισμός στο Scratch κινεί τη LEGO κατασκευή όπως αναφέρθηκε παραπάνω και προσομοιώνει
τη μετακίνηση του οχήματος στη σκηνή προς τα αριστερά και τα δεξιά. Σταματά όταν ο αισθητήρας
κίνησης είναι μικρότερος από 50, φωτογραφίζει και αποστέλλει τα δεδομένα που έχει συλλέξει στη γη και
εμφανίζει το ανάλογο animation. Για τον σκοπό αυτό φωτογραφίσαμε τη μακέτα και το μοντέλο μας και
εισαγάγαμε τις εικόνες στο υπόβαθρο και ως αντικείμενο αντίστοιχα στο περιβάλλον του Scratch.
Ακολούθως προγραμματίσαμε τη μετακίνηση του Robi με τα βελάκια αριστερό και δεξί του πληκτρολογίου.
Τέλος, δημιουργήσαμε τη μακέτα μας από ξύλο, αφρολέξ, πέτρες, εφημερίδες, ατλακόλ και χρώματα
προκειμένου να δώσουμε την αίσθηση του διαστημικού τοπίου.
Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του σχολείου μας κύριο Αντώνιο Δημάκη
για την αμέριστη συμπαράστασή του στην προσπάθειά μας, όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας
καθώς και τους γονείς μας για τη θερμή υποστήριξή τους.
Από την ενασχόλησή μας με τα LEGO WeDo μόνο θετικά στοιχεία αποκομίσαμε. Κατασκευάσαμε απλά και
πιο σύνθετα μοντέλα με τα τουβλάκια, μάθαμε να τα προγραμματίζουμε στο γραφικό περιβάλλον του
Scratch, αναζητήσαμε λύσεις σε διάφορα προβλήματα που αντιμετωπίσαμε, επικοινωνήσαμε,
συνεργαστήκαμε, αλληλεπιδράσαμε, μα πάνω από όλα διασκεδάσαμε!
Ζευγολατιό, 24 Φεβρουαρίου 2018
Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης Η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου
Θανάσης Ζαχαριάς
Ανδρέας Κατσίγιαννης
Μελίνα Νικολάου
Βαγγέλης Ντούρο
Σωτήρης Σωτηρόπουλος
Αναστασία Τσίκο
Πηνελόπη Μαρκέλλου

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Penelope Markellou

Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Penelope Markellou
 
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatar
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatarΟλόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatar
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatarPenelope Markellou
 
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής ΝοημοσύνηςPenelope Markellou
 
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής ΝοημοσύνηςPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπέςΦύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπέςPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)Penelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)Penelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-Μνημεία
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-ΜνημείαΦύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-Μνημεία
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-ΜνημείαPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και Σημαίες
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και ΣημαίεςΦύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και Σημαίες
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και ΣημαίεςPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρες
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρεςΦύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρες
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρεςPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλι
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλιΦύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλι
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλιPenelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024Penelope Markellou
 
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό Ρούντολφ
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό ΡούντολφΦύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό Ρούντολφ
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό ΡούντολφPenelope Markellou
 
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της Πληροφορικής
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της ΠληροφορικήςΕ-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της Πληροφορικής
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της ΠληροφορικήςPenelope Markellou
 
Τεστ στην Πληροφορική
Τεστ στην ΠληροφορικήΤεστ στην Πληροφορική
Τεστ στην ΠληροφορικήPenelope Markellou
 
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούΚειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούPenelope Markellou
 
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούΚειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούPenelope Markellou
 
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"Penelope Markellou
 

Mehr von Penelope Markellou (20)

Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
 
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatar
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatarΟλόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatar
Ολόημερο Τμήμα Σχολείου: Χρωμοσελίδες με avatar
 
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"STOP στο Bullying", ένα ποίημα προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
 
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
"Ένα μαγικό ταξίδι φιλίας": μια ιστορία προϊόν Τεχνητής Νοημοσύνης
 
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπέςΦύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές
Φύλλο Εργασίας: Στιγμιότυπα από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές
 
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (κορίτσι)
 
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)
Φύλλο Εργασίας: Φροντίζω τον εαυτό μου (αγόρι)
 
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-Μνημεία
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-ΜνημείαΦύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-Μνημεία
Φύλλο Εργασίας: Σημαίες-Χώρες-Πρωτεύουσες-Μνημεία
 
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και Σημαίες
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και ΣημαίεςΦύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και Σημαίες
Φύλλο Εργασίας: Μεσογειακές Χώρες και Σημαίες
 
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρες
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρεςΦύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρες
Φύλλο Εργασίας: Μεσόγειος θάλασσα και χώρες
 
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλι
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλιΦύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλι
Φύλλο Εργασίας: Στέλνουμε ένα μήνυμα μέσα σε μπουκάλι
 
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024
Φύλλο Εργασίας: Γράφουμε τους στόχους του 2024
 
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό Ρούντολφ
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό ΡούντολφΦύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό Ρούντολφ
Φύλλο Εργασίας: Ζωγραφίζουμε τον συμμετρικό Ρούντολφ
 
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της Πληροφορικής
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της ΠληροφορικήςΕ-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της Πληροφορικής
Ε-ΣΤ Τάξεις: Τεστ στο μάθημα της Πληροφορικής
 
Τεστ στην Πληροφορική
Τεστ στην ΠληροφορικήΤεστ στην Πληροφορική
Τεστ στην Πληροφορική
 
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούΚειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
 
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιούΚειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
Κειμενογράφος: πληκτρολόγηση τραγουδιού
 
Bingo Κάρτες
Bingo ΚάρτεςBingo Κάρτες
Bingo Κάρτες
 
Bingo
BingoBingo
Bingo
 
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"
Quizizz "Δραστηριότητα Ice Breaker"
 

Kürzlich hochgeladen

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Kürzlich hochgeladen (10)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

Ομάδα Ρομποτικής Robokids: Παρουσίαση

  • 1. Robokids Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής «Εποικισμός του Άρη» Διαγωνιστική Ομάδα: Θανάσης Ζαχαριάς, Ανδρέας Κατσίγιαννης, Μελίνα Νικολάου, Βαγγέλης Ντούρο, Σωτήρης Σωτηρόπουλος, Αναστασία Τσίκο Προπονήτρια: Πηνελόπη Μαρκέλλου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ19 Περιγραφή: Η ομάδα του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού, η οποία συμμετέχει στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018 που έχει ως θέμα του τον «Εποικισμό του Άρη», ονομάζεται Robokids και αποτελείται από 6 μαθητές και μαθήτριες των Τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2 της ΣΤ Τάξης. Μετά από έρευνα στο διαδίκτυο και αρκετές συζητήσεις και διαβουλεύσεις, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε στο πλαίσιο του Διαγωνισμού ένα ρομποτικό όχημα εξερεύνησης του πλανήτη Άρη και συλλογής στοιχείων το οποίο ονομάσαμε Robi. Το όχημα κινείται με τα βελάκια του πληκτρολογίου (δεξί πλήκτρο κίνηση προς τα εμπρός, αριστερό πλήκτρο κίνηση προς τα πίσω) στις ανώμαλες επιφάνειες του Άρη και συλλέγει επιστημονικά δεδομένα. Για τον σκοπό αυτό διαθέτει ειδικό εξοπλισμό εξερεύνησης του κόκκινου Πλανήτη. Όταν συναντήσει κάποιο ενδιαφέρον πέτρωμα σταματά, το φωτογραφίζει και στη συνέχεια στέλνει τα δεδομένα μέσω δορυφορικής κεραίας στη γη. Παράλληλα, έχει προγραμματιστεί και κινείται και στο γραφικό περιβάλλον του Scratch (κίνηση προς τα δεξιά, κίνηση προς τα αριστερά, φωτογράφηση και αποστολή δεδομένων). Το όχημα λειτουργεί με ηλιακή ενέργεια και διαθέτει κατάλληλους συλλέκτες προσαρμοσμένους στο πάνω μέρος του. Ο κινητήρας δίνει κίνηση μέσω των γραναζιών στον κεντρικό άξονά του. Η κίνηση μεταδίδεται και περιστρέφει τον μπροστινό και τον πίσω άξονα. Οι αναρτήσεις του οχήματος του επιτρέπουν να κινείται χωρίς προβλήματα στο ανώμαλο έδαφος του Άρη.
  • 2. Για την υλοποίηση της κατασκευής χρησιμοποιήσαμε το πακέτο LEGO WeDo 2.0, καθώς και άλλα συμπληρωματικά κομμάτια που διαθέταμε στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας. Το μοντέλο διαθέτει αυτοματισμούς που χρησιμοποιούν το μοτέρ κίνησης, τον αισθητήρα απόστασης, τα leds και τα ηχεία του υπολογιστή. Το μοτέρ κινεί τα γρανάζια που με τη σειρά τους δίνουν ώθηση στις ρόδες του οχήματός μας προς τα εμπρός και προς τα πίσω. Ο αισθητήρας απόστασης ανιχνεύει τα αντικείμενα και δίνει εντολή στο όχημα να σταματήσει. Στη συνέχεια, σαρώνει το αντικείμενο, ενώ από τα ηχεία ακούγεται ο ήχος σάρωσης. Αν το αντικείμενο είναι πέτρωμα, ο Robi το φωτογραφίζει, τα leds αναβοσβήνουν και ακούγεται ανάλογος ήχος. Αν το αντικείμενο είναι κεραία, τότε αποστέλλει τις πληροφορίες που έχει συλλέξει στον δορυφόρο και από εκεί στη γη. Πάλι τα leds αναβοσβήνουν και ακούγεται ο ήχος αναμετάδοσης. Ο προγραμματισμός στο Scratch κινεί τη LEGO κατασκευή όπως αναφέρθηκε παραπάνω και προσομοιώνει τη μετακίνηση του οχήματος στη σκηνή προς τα αριστερά και τα δεξιά. Σταματά όταν ο αισθητήρας κίνησης είναι μικρότερος από 50, φωτογραφίζει και αποστέλλει τα δεδομένα που έχει συλλέξει στη γη και εμφανίζει το ανάλογο animation. Για τον σκοπό αυτό φωτογραφίσαμε τη μακέτα και το μοντέλο μας και εισαγάγαμε τις εικόνες στο υπόβαθρο και ως αντικείμενο αντίστοιχα στο περιβάλλον του Scratch. Ακολούθως προγραμματίσαμε τη μετακίνηση του Robi με τα βελάκια αριστερό και δεξί του πληκτρολογίου. Τέλος, δημιουργήσαμε τη μακέτα μας από ξύλο, αφρολέξ, πέτρες, εφημερίδες, ατλακόλ και χρώματα προκειμένου να δώσουμε την αίσθηση του διαστημικού τοπίου. Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του σχολείου μας κύριο Αντώνιο Δημάκη για την αμέριστη συμπαράστασή του στην προσπάθειά μας, όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας καθώς και τους γονείς μας για τη θερμή υποστήριξή τους. Από την ενασχόλησή μας με τα LEGO WeDo μόνο θετικά στοιχεία αποκομίσαμε. Κατασκευάσαμε απλά και πιο σύνθετα μοντέλα με τα τουβλάκια, μάθαμε να τα προγραμματίζουμε στο γραφικό περιβάλλον του Scratch, αναζητήσαμε λύσεις σε διάφορα προβλήματα που αντιμετωπίσαμε, επικοινωνήσαμε, συνεργαστήκαμε, αλληλεπιδράσαμε, μα πάνω από όλα διασκεδάσαμε! Ζευγολατιό, 24 Φεβρουαρίου 2018 Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης Η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου Θανάσης Ζαχαριάς Ανδρέας Κατσίγιαννης Μελίνα Νικολάου Βαγγέλης Ντούρο Σωτήρης Σωτηρόπουλος Αναστασία Τσίκο Πηνελόπη Μαρκέλλου