1. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 1
บอกเล่าก่อนเข้าเรื่อง
พบกันอีกแล้วครับกับเครื่องมือใหม่ๆ สำหรับครูผู้สอนยุคเทคโนโลยีอย่ำงเรำ หลังจำกที่
ปีงบประมำณ 2554 โรงเรียนสวนกุหลำบวิทยำลัย เพชรบูรณ์ ได้จัดกำรอบรมหลักสูตร กำรใช้ระบบ
เครือข่ำยสังคมออนไลน์สำหรับกำรเรียนกำรสอน (Social Network for Education) ซึ่งมีทั้ง
Facebook และ blogger ในปีงบประมำณ 2555 นี้ โรงเรียนสวนกุหลำบวิทยำลัย เพชรบูรณ์ ได้รับ
จัดสรรงบประมำณ จำกสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน (สพฐ.) อีกจำนวน 70,000 บำท
โดยได้รับจัดสรรในศูนย์พัฒนำเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร (ICT) จำนวน 35,000 บำท และ
ได้รับจัดสรรในศูนย์พัฒนำกำรเรียนกำรสอนวิทยำศำสตร์ จำนวน 35,000 บำท
ในปีงบประมำณ 2555 นี้ โรงเรียนสวนกุหลำบวิทยำลัย เพชรบูรณ์ ในนำมของศูนย์พัฒนำกำร
เรียนกำรสอนวิทยำศำสตร์ ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติชุมชนออนไลน์สร้ำงสรรค์กับกำรเรียนรู้วิทยำศำสตร์
โดยขอนำเสนอเครื่องมือเครื่องมือกำรจัดกำรเรียนรู้ออนไลน์ที่ชื่อว่ำ Edmodo ที่ทำงหน่วยงำนกำรศึกษำ
หลำยแห่งเริ่มนำมำขยำยผลสู่โรงเรียนกันบ้ำงแล้ว ครูหลำยท่ำนได้เข้ำรับกำรอบรม หลำยท่ำนก็ลองใช้
ไปบ้ำงแล้ว และหลำยๆ ท่ำนก็คงจะสงสัยว่ำ Edmodo คืออะไร ทำไมเรำต้องสนใจและใช้เครื่องมือนี้
วันนี้เรำมำทำควำมรู้จักกับเครื่องมือกำรจัดกำรเรียนรู้ออนไลน์ ด้วย Edmodo กัน
Edmodo คืออะไร ?
Edmodo คือ เครือข่ำยสังคมออนไลน์สำหรับ ครู นักเรียน โรงเรียน หรือสำนักงำนเขตพื้นที่
กำรศึกษำ ที่มีระบบรักษำควำมปลอดภัย สำมำรถติดต่อสื่อสำร ทำงำนร่วมกัน แบ่งปันเนื้อหำ สำมำรถ
เข้ำถึงกำรบ้ำน สมุดเกรด และประกำศข่ำวสำรได้อย่ำงง่ำยดำย
เป้ำหมำยสำคัญของ Edmodo คือ กำรใช้ประสิทธิภำพของเครือข่ำยสังคมออนไลน์ เพื่อช่วยให้
นักกำรศึกษำสำมำรถจัดกำรห้องเรียนและจัดกำรนักเรียนทุกคนได้
Edmodo ใช้ทาอะไรได้บ้างนะ ?
โปรแกรมนี้ใช้ในกำรต่อสื่อสำร ทำงำนร่วมกัน แบ่งปันเนื้อหำ เช็คคะแนนเกรด และประกำศข่ำว
ต่ำงๆเฉพำะกลุ่มตำมที่เรำได้ตั้ง
ใครเป็นผู้ใช้งาน Edmodo ได้บ้าง ?
ระหว่ำงครู นักเรียน ผู้สอน ผู้เรียน ติดต่อสื่อสำรระหว่ำงกัน

2. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 2
ใช้โปรแกรมนี้แล้วเสียเงินหรือเปล่า ? (สำคัญนะข้อนี้ จริงไหม)
ไม่มีค่ำใช้จ่ำยตำมที่เขำบอกมำ แจกฟรีสำหรับนักเรียน ครู โรงเรียน และเขตพื้นที่กำรศึกษำ
แล้วจะเริ่มใช้โปรแกรมนี้อย่างไรละ ?
ก่อนจะใช้ครูจะต้องสร้ำงชื่อกลุ่มกำรเรียนรู้ และนักเรียนจะสร้ำงบัญชี Edmodo โดยนักเรียนจะ
นำรหัสที่เรียกว่ำ Group Code ซึ่งเป็นเลข 6 หลัก จำกคุณครู เมื่อนักเรียนมีรหัสดังกล่ำวแล้ว จะ
สำมำรถเข้ำเว็บ Edmodo.com ได้ โดยเริ่มจำกเข้ำเว็บไซต์ Edmodo.com > จำกนั้นคลิกปุ่ม
I’m student > หลังจำกนั้นนักเรียนจะต้องป้อนรหัส Group Code ที่ครูกำหนดให้ > แล้วกรอกข้อมูล
กำรสมัครให้ครบถ้วน > คลิกปุ่ม Sign up เพื่อลงทะเบียน
หมำยเหตุ นักเรียนไม่จำเป็นต้องกรอกอีเมล์แอดเดรส ในกำรสร้ำงบัญชี Edmodo
มีแหล่งเรียนรู้ศึกษาคู่มือได้จากที่ไหนบ้าง หรือแหล่งอ้างอิงและศึกษาได้จากไหน ?
ที่เว็บไซต์ของ Edmodo.com มีคู่มือกำรใช้โดยละเอียดให้ดำวน์โหลด
http://help.edmodo.com/ ซึ่งเป็นคู่มือสำหรับครูและนักเรียน
http://help.edmodo.com/school-district/ สำหรับคู่มือของโรงเรียนและเขตพื้นที่กำรศึกษำ
“ถึงตรงนี้แล้ว ก็คงจะรู้จัก Edmodo กันบ้ำงแล้วนะครับ อย่ำงไรก็ตำม หำกท่ำนเล่น
Facebook เป็นอยู่แล้วก็คงจะไม่ยำกสำหรับกำรเริ่มใช้ Edmodo ขอให้สนุก และมีควำมสุข
กับกำรประยุกต์ Social Network สำหรับกำรเรียนกำรสอนนะครับ”

3. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 3
บทที่ 1 การสมัครสมาชิก Edmodo.com
คงจะทรำบกันแล้วนะครับว่ำ Edmodo คืออะไร ในหัวข้อนี้จะพำเพื่อนครูและผู้ใช้งำนทั่วไป ทำ
กำรสมัครสมำชิกกันนะครับ
1. เข้ำสู่เว็บไซต์ www.edmodo.com
2. กำรสร้ำงบัญชีผู้ใช้บน Edmodo โดยเลือก I’m a Teacher ดังรูปด้ำนล่ำง

4. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 4
3. กรอกแบบฟอร์มกำรลงทะเบียน
จำกนั้น คลิก "Sign up" เพื่อเสร็จสิ้นกระบวนกำร ดังรูปด้ำนล่ำง
จะได้รับอีเมล์แจ้งว่ำ “Edmodo Classroom is Ready” ดังรูปด้ำนล่ำง

5. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 5
เมื่อคลิกไปดูอีเมล์ จะพบหน้ำจอ ดังรูป ด้ำนล่ำง ครับ
ที่หน้ำจอ Edmodo จะพบกำรตั้งค่ำบัญชี ที่หน้ำแรกหลังจำกลงทะเบียนเสร็จสิ้น ดังรูป
ด้ำนล่ำง

6. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 6
บทที่ 2 การตั้งค่าบัญชีผู้ใช้งาน Edmodo.com
ไม่ยำกเลยใช่ไหมครับ สำหรับกำรลงทะเบียนในฐำนะครูผู้สอน ในหัวข้อนี้ จะเป็นกำรตั้งค่ำบัญชี
ผู้ใช้งำนนะครับ ก่อนที่จะไปตั้งค่ำบัญชีผู้ใช้ เรำไปทำควำมรู้จักส่วนต่ำงๆ กันก่อนครับ
เมนูด้ำนบน (หมำยเลข 1)
- Calendar คือ ส่วนที่ใช้สำหรับบันทึกปฏิทิน
- Grade คือ ส่วนที่เป็นกำรให้คะแนน
- Library คือ คลังตู้เก็บเอกสำร ซึ่งเรำสำมำรถสร้ำงตู้ได้ เก็บได้ทั้งไฟล์และ links ต่ำงๆ
เมนูด้ำนบนขวำ (หมำยเลข 2)
- Home คือ หน้ำหลัก
- Profile คือ ส่วนแสดงรำยละเอียดข้อมูลสมำชิก
- Account คือ ส่วนของบัญชีผู้ใช้งำน
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

7. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 7
เมนูด้ำนซ้ำยมือ (หมำยเลข 3)
- Lastest Posts คือ หัวข้อที่แสดงทุกๆ อย่ำงที่เรำติดต่อสื่อสำรกับนักเรียน
- Direct คือ ส่วนที่ใช้ส่งข้อควำมถึงเจ้ำของหน้ำ Edmodo โดยตรง
- By Students คือ สิ่งต่ำงๆ ที่กระทำโดยนักเรียน
- By Teacher คือ สิ่งต่ำงๆ ที่กระทำโดยครู
- Assignment คือ เมนูสำหรับมอบหมำยงำนให้กับนักเรียน
เมนูตรงกลำง (หมำยเลข 4) คือส่วนที่แสดงเหตุกำรณ์ต่ำงๆ ที่เกิดขึ้น คล้ำยๆ กับ Wall (วอลล์) หรือ
พื้นที่สำหรับโพสต์ข้อมูลใน Facebook
เมื่อท่ำนรู้จักกับส่วนต่ำงๆ ของ Edmodo กันแล้ว เรำมำเริ่มตั่งค่ำบัญชีผู้ใช้งำนกันเลยครับ
1. ทำกำรเปลี่ยนชื่อผู้ใช้งำน ไปที่ เมนู Profile จำกนั้น ใส่ชื่อที่ต้องกำร เช่น ผมใส่ kruwandee
แล้วกดปุ่ม Claim ดังรูป
ซึ่ง กรณีนี้ ผมจะได้ชื่อ Profile เป็น http://www.edmodo.com/kruwandee ซึ่งจะง่ายต่อ
การใช้งาน และง่ายต่อการจดจา
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

8. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 8
2. ทำกำรปรับตั้งค่ำบัญชีผู้ใช้ ไปที่เมนู Account >> เลือก Setting จำกนั้นปรับค่ำต่ำงๆ ของ
ท่ำน ดังรูปด้ำนล่ำง
กลุ่มเมนู หมำยเลข 1 คือ ส่วนที่ใช้สำหรับเลือกรูปภำพสำหรับผู้ใช้งำน
กลุ่มเมนู หมำยเลข 2 คือ ส่วนที่ใช้สำหรับบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล
กลุ่มเมนู หมำยเลข 3 คือ ส่วนที่ใช้สำหรับกำหนดรหัสผ่ำน
กลุ่มเมนู หมำยเลขที่ 4 คือ ส่วนที่ใช้สำหรับกำรแจ้งเตือนในลักษณะต่ำงๆ เช่น กำรแจ้งเตือนเมื่อมี
ข้อควำมจำกผู้ดูแล Edmodo แจ้งเตือนจำก กลุ่มสมำชิกใหม่ หรือจำกนักเรียน หรือจำก ผู้ร้องขอเข้ำ
กลุ่ม เป็นต้น
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

9. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 9
บทที่ 3 การสร้างและจัดการกลุ่ม (สาหรับครู)
หลังจำกที่ท่ำนได้จัดกำรปรับแต่งชื่อผู้ใช้งำนกันไปแล้ว ซึ่งนับว่ำเป็นจุดเริ่มต้นของกำรใช้งำน
Edmodo ในฐำนะผู้สอนแล้วนะครับ แต่ว่ำยังไม่สำมำรถใช้งำนได้ เพรำะเรำจะต้องทำกำรสร้ำงกลุ่มชั้น
เรียนก่อน โดยส่วนใหญ่แล้วมักจะสร้ำง 1 กลุ่ม ต่อหนึ่งห้องเรียน เพรำะว่ำจะสำมำรถจัดกำรกลุ่มได้
ง่ำยและสะดวกต่อกำรใช้งำนครับ เอำละ เรำมำเริ่มสร้ำงกลุ่มชั้นเรียนกันดีกว่ำ
1. ที่ด้ำนซ้ำยมือของหน้ำหลัก เลือก Create a group ดังรูปด้ำนล่ำง
2. ป้อนข้อมูลลงแบบฟอร์มสร้ำงกลุ่ม (Create Group) ให้ครบถ้วน จำกนั้นคลิกปุ่ม Create

10. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 10
ตัวอย่ำง ผมสร้ำง กลุ่มชั้นเรียน ม.6/1 นะครับ
3. เมื่อสร้ำงกลุ่มชั้นเรียน โดยคลิกที่ Create แล้ว จะมีรหัสกลุ่ม ดังรูปด้ำนล่ำง
จะเห็นว่ำ กลุ่มที่ผมสร้ำงขึ้น จะมีรหัสขึ้นมำอัตโนมัติ คือ 5xt9yf นี่คือรหัสกลุ่ม เพื่อใช้สำหรับ
เข้ำร่วมกลุ่มในสถำนะ I’m a Student ของผู้เรียน
4. คลิกปุ่ม Close
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

11. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 11
หลังจำกที่เรำสร้ำงกลุ่มเรียบร้อยแล้ว เรำมำดูซิครับว่ำ แต่ละส่วนคืออะไร และมีหน้ำที่อย่ำงไร ผมจะ
อธิบำยทีละส่วนนะครับ
หน้าต่างการจัดการกลุ่ม
หมำยเลข 1 คือ รำยชื่อกลุ่ม ชั้นเรียนที่เรำสร้ำงขึ้น
หมำยเลข 2 รหัสกลุ่ม 6 หลัก Group Code (หลำยท่ำนคงจะสงสัย
ว่ำทำไมรหัสกลุ่มของผมเปลี่ยนไป) เรำสำมำรถ Reset เพื่อเปลี่ยน Group
Code ได้ โดยคลิกที่ปุ่มสำมเหลี่ยม และเลือก Reset ดังรูปด้ำนขวำมือ 
หมำยเลข 3 Group Settings (จัดกำรกลุ่ม) สำมำรถเปลี่ยนชื่อ เก็บ
หรือลบกลุ่มได้
หมำยเลข 4 Manage ใช้สำหรับจัดกำรสมำชิกในกลุ่ม คลิกเลือกชื่อ
นักเรียน จะปรำกฏคุณสมบัติของสมำชิกด้ำนขวำมือ
ข้อสังเกต ท่ำนจะพบว่ำ ใต้รูปภำพตัวเรำจะมีหัวข้อ Groups ซึ่งในกำรเรียนแต่ละครั้งที่มีกำร
เรียนกำรสอนเรำควร สร้ำง group ขึ้นมำ โดยแต่ละห้องจะมี Group Code แตกต่ำงกัน ซึ่งหำก
นักเรียนคนใด ไม่ได้มำเรียนก็จะไม่ได้ Group Code นั้นๆ เพื่อเข้ำไปทำกิจกรรมต่ำงๆ

12. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 12
กิจกรรมที่ 1 ตามล่า หา Student (Am I a Student?)
คงจะได้เป็นครูผู้สอนกันครบทุกท่ำนแล้ว (จริงๆ ก็เป็นอยู่แล้วนี่นำ 55++) รวมถึงมี Group
Code สำหรับผู้เรียน (รหัส 6 หลัก)
แต่ว่ำ..เอ๊ะ เรำจะหำใครจำกที่ไหน ให้มำเป็น I’m a Student
ก็มำประชุมเชิงปฏิบัติกำรแล้วจะหำผู้เรียนจำกที่ไหนได้ ก็คงต้องใช้ท่ำนที่อยู่รอบตัวเรำนี่หละ
ครับ (แม่นบ่) เอำละเรำมำร่วมทำกิจกรรมกันดีกว่ำ
ชื่อกิจกรรม ตำมล่ำ..หำ Student
วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ำร่วมประชุมเชิงปฏิบัติกำร ฝึกปฏิบัติเป็นผู้เรียน (I’m Student)
สิ่งที่ต้องมี 1.) Group Code จำกครูผู้สอน (ได้จำกเพื่อนที่เข้ำประชุมฯ ด้วย)
2.) รูปส่วนตัว
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

13. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 13
วิธีการดาเนินกิจกรรม
ขั้นตอนที่ 1.) กำรสมัครสมำชิกในฐำนะนักเรียน
พิมพ์ URL ว่ำ www.edmodo.com address ของ web browser จะได้ดังรูปด้ำนล่ำง
เมื่อคลิกปุ่ม I’m a Student จะปรำกฏหน้ำจอ ดังรูปด้ำนล่ำง

14. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 14
ตัวอย่ำง ผมจะสมัคร ในนำม Student โดยใช้ Group Code คือ ktjq79
กรอกข้อมูลต่ำงๆ จำกนั้น คลิกปุ่ม Sign up ดังรูป
จะได้หน้ำจอดังรูป ด้ำนล่ำง

15. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 15
ขั้นตอนที่ 2.) ปรับแต่งบัญชีผู้ใช้งำน มีวิธีกำร ดังนี้
จะพบหน้ำจอดังรูป ด้ำนล่ำง ให้ทำกำรแก้ไขข้อมูลต่ำงๆ
เพียงเท่ำนี้ท่ำนก็จะเป็นผู้เรียนแล้วครับ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

16. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 16
ถึงตรงนี้แล้ว หลำยๆ ท่ำนคงจะสงสัย (หรือเปล่ำนะ) ว่ำ...
คาถาม : เอ๊ะ!!! แล้วถ้ำเรำเป็นครู (I’m a Teacher) จะร่วมเป็นผู้เรียนได้ไหมนะ?
คาตอบ : “ได้ครับ”
ตัวอย่ำง สมมติ ว่ำผมสมัครในนำม I’m a Teacher และมี Profile ดังนี้
http://www.edmodo.com/kruwangpong
เข้ำระบบ โดยใช้ Username : kruwangpong และใส่ Password จำกนั้นทำตำม
วิธีกำร ดังรูป ด้ำนล่ำง
กลุ่มที่เรำ Join หรือเข้ำร่วมกลุ่ม 

17. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 17
กิจกรรมที่ 2 Post Reply ทักทาย เพื่อนสมาชิก
อย่ำเพิ่ง “งง” กับสถำนะนะครับ เพรำะเป็นทั้ง I’ m a Teacher และ I’ m a Student
ตอนนี้เรำกำลังใช้งำนในสถำนะ I’ m a Student ครับ ซึ่งก็เหมือนกับว่ำ เรำเป็นนักเรียนนั่นเอง หลังจำก
กิจกรรมที่ 1 เรำได้สมัครสมำชิกกันแล้ว เรำลองมำผ่อนคลำย โดยทำกิจกรรม Post Reply ทักทำย
เพื่อนสมำชิก กันครับ
ชื่อกิจกรรม Post Reply ทักทำย เพื่อนสมำชิก
วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ำร่วมประชุมเชิงปฏิบัติกำร ฝึกใช้เครื่องมือต่ำงๆ ของ Edmodo
สิ่งที่ต้องมี -
วิธีการดาเนินกิจกรรม
ขั้นตอนที่ 1.) Post
ให้ทุกท่ำน เข้ำระบบ โดยไปที่ www.edmodo.com ดังรูปด้ำนล่ำง
สำหรับ Username or Email : ให้ใส่ Username ทีท่ำนใช้ในสถำนะ I’m a Student
หมำยเหตุ...
กรณีที่ท่ำนใช้ Username ในสถำน I’m a Teacher ท่ำนจะต้อง Join Group ก่อนนะครับ

18. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 18
จะพบกับหน้ำจอดังรูปด้ำนล่ำง
ส่วนต่างๆ ของ การโพสต์
หมำยเลข 1 คือ text box สำหรับพิมพ์ข้อควำมหรือบันทึกต่ำงๆ
หมำยเลข 2 คือ กำรแนบไฟล์ ลิงค์ และ Library
หมำยเลข 3 คือ กำรส่ง ซึ่งสำมำรถเลือกได้ว่ำ จะให้ส่งไปที่กลุ่ม หรือบุคคล
หมำยเลข 4 คือ ปุ่ม Send สำหรับ คลิกเมื่อต้องกำรจะส่งโพสต์
หลังจำกที่ท่ำนโพสต์แล้ว ปรำกฏ ข้อควำมตัวอย่ำง ดังรูปด้ำนล่ำง

19. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 19
ตัวอย่ำงกำรโพสต์แบบแนบไฟล์
เมื่อคลิกปุ่ม Send จะพบหน้ำจอดังรูป
หลังจำกนั้นจะแสดงหน้ำจอ ดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

20. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 20
ขั้นตอนที่ 2.) Reply
ขั้นตอนนี้คงไม่ต้องบอกอะไรกันมำก เพรำะปกติ ท่ำนที่ใช้ Facebook จะถนัดกันอยู่แล้ว
และนี่คือตัวอย่ำงกำร Reply นะครับ
ทดลอง Reply แบบใส่ URL ,ลิงค์ หรือ แก้ไข Reply ดูนะครับ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

21. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 21
บทที่ 4 การจัดการกลุ่มสมาชิก Edmodo.com
ผ่ำนไปแล้วนะครับ กับ 3 บท และ 2 กิจกรรม ก็คงจะพอสนุกสนำนมิใช่น้อย (หรือว่ำเริ่ม
เครียดกัน 55++) ยังไม่ได้เข้ำเรื่องเลยนะครับนี่ ก่อนที่จะไปสู่กระบวนกำรสร้ำงกิจกรรมกำรเรียนกำร
สอนออนไลน์โดยใช้ Edmodo เรำอำจจะต้องไปจัดกำรกลุ่มของสมำชิกที่เรำสร้ำงไว้ ซึ่งบำงครั้งเรำอำจ
จำเป็นต้องแก้ไข รำยละเอียด หรือจำกัดสิทธิ์ผู้เรียน (สมำชิก) บำงคน เริ่มกันเลยครับ
เข้ำสู่เว็บไซต์ www.edmodo.com หำกยังไม่เข้ำระบบให้เข้ำระบบ โดยใช้ Username ของ
Teacher นะครับ หลังจำกนั้น ให้คลิกที่ Group Settings และปรับแก้ไขข้อมูลที่ต้องกำร ดังรูปด้ำนล่ำง
ข้อสังเกตและควรระมัดระวัง
เนื่องจำก กำรตั่งค่ำกลุ่ม เป็นอะไรที่ละเอียดอ่อนมำกๆ เนื่องจำก เป็นส่วนสำคัญในกำรจัดกำร
เรียนกำรสอนกับผู้เรียน ดังนั้น ควรจะระมัดระวังเป็นพิเศษ โดยเฉพำะอย่ำงยิ่ง 2 ปุ่มเครื่องมือที่ต้อง
ระมัดระวัง นั่นก็คือ
1. ปุ่ม Archive Group
- ปุ่มนี้ใช้สำหรับเก็บกลุ่มที่เรำสร้ำงไว้ โดยจะทำให้สมำชิกไม่สำมำรถเข้ำกลุ่มมำทำกิจกรรม
ต่ำงๆ ได้ (เรำสำมำรถเรียกคืนได้ โดยคลิกที่ปุ่ม )
2. Delete Group
- เป็นกำรลบกลุ่ม ออกจำกระบบ (เรำจะไม่สำมำรถเรียกคืนกลุ่มได้)

22. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 22
การลบจัดการสิทธิ์ของสมาชิกกลุ่ม
1. คลิกที่ กลุ่มที่เรำต้องกำรจะจัดกำรนะครับ เช่น ผมต้องกำรจะจัดกำรกลุ่ม Mattayom 6/1 ก็
ให้คลิกที่ กลุ่ม Mattayom 6/1 ดังรูปด้ำนล่ำง
2. คลิกที่ Manage ดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

23. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 23
3. จะพบหน้ำจอแสดงสมำชิกทั้งหมด ดังรูปด้ำนล่ำง
4.
4. หำกต้องกำรจะจัดกำรสิทธิ์ของสมำชิกให้คลิกที่รูปสมำชิกที่ต้องกำร หรือถ้ำมีสมำชิกเยอะก็
ให้ค้นหำนะครับ ในกรณีนี้ผมต้องกำรจัดกำรสิทธิ์ ของภัทรพล กุมภำพันธ์ (ลูกชำยข่อยเอง) ก็เลือกที่
ภัทรพล กุมภำพันธ์ และจะพบกับหน้ำจอดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

24. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 24
ในส่วนของกำรจัดกำรสมำชิก มีองค์ประกอบที่สำคัญดังนี้
1. Access คือ กำรเข้ำถึง สำมำรถปรับได้ 2 ค่ำ คือ Student และ Read-Only
2. Change Password คือ กำรเปลี่ยนรหัสผ่ำนของสมำชิก
3. Parent Code คือ รหัสสำหรับผู้ปกครองที่จะนำมำลงทะเบียน
4. Award Badges คือ กำรให้รำงวัล
5. Remove From Group คือ ถอนออกจำกกำรเป็นสมำชิกกลุ่ม

25. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 25
การสร้างกลุ่มย่อย
กลุ่มย่อย คืออะไร? กลุ่มย่อยก็คือกลุ่มเล็กๆ (ไม่ใช่กลุ่มใหญ่ ๆ) แล้วมีควำมสำคัญอย่ำงไร ทำไม
ต้องแบ่งเป็นกลุ่มย่อย? สงสัยละซิ ????
ให้ท่ำนลองนึกภำพง่ำยๆ เวลำที่ท่ำนสอนให้ห้องเรียน เรำมักจะแบ่งงำนออกเป็นกลุ่มย่อยๆ
หลำยกลุ่ม เพื่อสะดวกต่อกำรจัดกิจกรรม โปรแกรม Edmodo สำมำรถทำได้เช่นกัน วิธีกำรง่ำยๆ ก็คือ
เรำสำมำรถสร้ำง กลุ่มย่อย ออกจำกกลุ่มใหญ่ได้
ข้อดีของกลุ่มย่อยในโปรแกรม Edmodo คือ สมำชิกในแต่ละกลุ่มย่อยสำมำรถสื่อสำร หรือ
ทำงำนร่วมกัน โดยที่สมำชิกทั้งหมด (กลุ่มใหญ่) จะไม่สำมำรถเห็นกำรโต้ตอบระหว่ำงกลุ่มย่อยได้ ทั้งนี้
ท่ำนสำมำรถลบกลุ่มย่อย ในเวลำใดก็ได้ โดยไม่มีผลต่อทั้งกลุ่ม มำเริ่มกันเลยครับ
หมำยเหตุ
ท่ำนจะต้องมีสมำชิกในกลุ่มที่ท่ำนสร้ำง จำนวน ไม่น้อยกว่ำ 3-6 คน นะครับ (ถ้ำไม่มีก็คงต้อง
หำกันละครับงำนนี้ แต่คิดว่ำคงไม่มีปัญหำเพรำะท่ำนได้ทำกิจกรรม ตำมล่ำหำ Student กันแล้ว)
1. ก่อนอื่นไปดูที่สมำชิกของท่ำนก่อนนะครับว่ำมีเท่ำไร ของผมมีแค่ 3 คน ดังรูป
ดังนั้น ผมจะต้องมีสมำชิกเพิ่ม ซึ่งกำรจะได้มำซึ่งสมำชิก ต้องให้ Group Code กับผู้เรียนหรือ
คนที่จะมำเป็นสมำชิกในกลุ่มของเรำ จำกรูปด้ำนบน Group Code กลุ่ม Mattayom 6/1 คือ ktjq79
2. ผมก็ให้ Group Code : ktjq79 แก่นักเรียนที่จะมำสมัครเข้ำกลุ่ม (วิธีกำรอยู่ในกิจกรรมที่ 1
ตำมล่ำ หำ Student หน้ำ: 12 นะครับ)

26. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 26
3. เอำละครับ ผมมีสมำชิกจำนวน 6 คน แล้ว (รวมตัวเองด้วยครับ)
ดังรูป  คลิก Manage 
จะพบหน้ำจอดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

27. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 27
จะพบหน้ำจอดังรูปด้ำนล่ำง
หำกต้องกำรให้สมำชิกท่ำนใด อยู่กลุ่ม com1 ก็เลือกชื่อ แล้วที่ปุ่ม เช่นเดียวกัน ถ้ำไม่
ต้องกำรให้สมำชิกท่ำนใด อยู่ในกลุ่ม ก็เลือกชื่อ แล้วคลิกที่ปุ่ม
ตัวอย่ำงในกลุ่มย่อย com1 ของผมมี 3 คน ดังรูปด้ำนล่ำง ครับ

28. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 28
ตัวอย่ำงในกลุ่มย่อย com2 ของผมมี 4 คน ดังรูปด้ำนล่ำง ครับ
5. ทดลองโพสต์ไปยังกลุ่มย่อย com2 ดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

29. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 29
6. เมื่อดูโพสต์ในกลุ่มย่อย com1 จะไม่พบโพสต์ (ผมลองดูในหน้ำสมำชิกของตนเอง)
แต่พอดูในกลุ่มย่อย com2 จะพบโพสต์ ดังรูปด้ำนล่ำงครับ
แสดงให้เห็นว่ำ สมำชิกสำมำรถเลือกได้ว่ำจะโพสต์ไปยังกลุ่มใหญ่ (Mattayom 6/1) หรือกลุ่ม
ย่อยของตนเองได้เท่ำนั้น
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

30. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 30
7. เมื่อสมำชิกกลุ่มทดลองโพสต์ ยกตัวอย่ำง เช่น เด็กชำยโยธิน กมลรัตน์ (อยู่กลุ่มย่อย com1)
เวลำจะโพสต์ จะไม่สำมำรถโพสต์ไปยังกลุ่มย่อย com2 ได้ แต่สำมำรถโพสต์ไปยังกลุ่มใหญ่ คือ กลุ่ม
Mattayom 6/1 ได้ ตัวอย่ำงดังรูปด้ำนล่ำง
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

31. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 31
บทที่ 5 Post และ Reply ขึ้นสูง
ต่อไปนี้จะขอนำเสนอในเรื่องของ Post and Reply ขั้นสูง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ยังไม่ได้กล่ำวถึงใน
กำรทำกิจกรรมที่ผ่ำนมำ (กิจกรรมที่ 2 Post Reply ทักทำย เพื่อนสมำชิก หน้ำ:17) ก่อนอื่นไปดูกันก่อน
ครับว่ำประเภทกำรโพสต์ Post (Send and Reply to Posts) มีอะไรบ้ำง
โดยหลักๆ แล้วมีช่อง Post ซึ่งผู้ใช้งำนสำมำรถเลือกได้ ดังนี้ Note , Alert , Assignment ,
Quiz , Poll ดังรูป
ควำมหมำยของแต่ละชนิด มีดังนี้
Note หมำยถึง กำรโพสต์ข้อควำมต่ำงๆ
Alert หมำยถึง กำรโพสต์เพื่อแจ้งเตือนงำนต่ำงๆ สำมำรถส่งเป็นกลุ่มหรือเลือกเฉพำะ
นักเรียนได้
Assignment หมำยถึง เป็นกำรโพสต์ที่ใช้เยอะที่สุด เวลำส่งงำน เรำสำมำรถใส่วันส่งงำน
due date ใส่ link หรือ เอกสำรต่ำงๆ ได้
Quiz หมำยถึง กำรโพสต์เพื่อสร้ำงแบบทดสอบออนไลน์ (สำมำรถจับเวลำได้) แบ่งได้ดังนี้
1. ชนิดแบบทดสอบ Multiple choice
2. ชนิดแบบทดสอบ True False
3. ชนิดแบบทดสอบ Short Answer
4. ชนิดแบบทดสอบ Fill in the blank
Poll หมำยถึง กำรโพสต์เพื่อสร้ำงแบบสำรวจ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

32. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 32
แบบที่ 1 Note หมำยถึง กำรโพสต์ข้อควำมต่ำงๆ
แบบที่ 2 Alert หมำยถึง กำรโพสต์เพื่อแจ้งเตือนงำนต่ำงๆ สำมำรถส่งเป็นกลุ่มหรือเลือกเฉพำะ
นักเรียนได้
แบบที่ 3 Assignment หมำยถึง เป็นกำรโพสต์ที่ใช้เยอะที่สุด เวลำส่งงำน เรำสำมำรถใส่วันส่งงำน
due date ใส่ link หรือ เอกสำรต่ำงๆ ได้

33. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 33
จะลองยกตัวอย่ำงให้เห็นชัดๆ สักหนึ่งงำนที่มอบหมำยนะครับ
สมมติว่า ครูวันดีต้องกำรให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6/1 ตอบคำถำม ดังนี้
หัวข้องำน : จงแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับ Tablet
รำยละเอียดของงำน : จงตอบคำถำมเกี่ยวกับ Tablet ต่อไปนี้
1.Tablet คืออะไร
2.ต่ำงจำก โทรศัพท์อย่ำงไร
3.รำคำแพงไหม
4.อยำกได้หรือเปล่ำ?
กำหนดวัน/เดือน/ปี ที่ส่งงำน : 28 สิงหำคม 2555
ไฟล์งำน : ไม่แนบ
กลุ่มชั้นเรียน : Mattayom 6/1
คงไม่อธิบำยนะครับ เพรำะรูปด้ำนบนก็บ่งบอกถึงรำยละเอียดแล้ว (เบิ่งเอำเอง ถ้ำสงสัยก็ถำม
คนข้ำงๆ นะครับ 55++)
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

34. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 34
ดูที่หน้ำจอหลังจำกที่ ครูวันดีมอบหมำยงำนจะแสดงรำยละเอียดดังรูปด้ำนล่ำงครับ
ครำวนี้เรำไปดูในหน้ำของสมำชิก (นักเรียน) ครับว่ำ จะมีหน้ำจออย่ำงไร? ด้ำนล่ำงเลยครับ
เมื่อต้องกำรตอบคำถำม ให้คลิกที่ปุ่ม จะพบหน้ำจอ (หน้ำถัดไปครับ)
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

35. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 35
หน้ำจอเมื่อนักเรียนคลิกปุ่ม ตอบคำถำม หรือส่งงำนตำมที่ครูมอบหมำย
อธิบำยง่ำยๆ นะครับ
1. พิมพ์คำตอบ
2. แนบไฟล์หรือลิงค์ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ำมีหรือครูสั่ง)
3. คลิก Turn in Assignment เพื่อส่งงำนหรือตอบคำถำม
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

36. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 36
มำดูกันครับว่ำ หน้ำจอ Profile ครูวันดีมีอะไรเกิดขึ้นบ้ำง
จะเห็นว่ำตรงปุ่ม Turned in จะมีผู้ตอบ/ส่งงำน เข้ำมำ 1 คน เมื่อคลิกปุ่ม จะพบ
หน้ำจอดังด้ำนล่ำงนะครับ

37. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 37
นักเรียนแต่ละคนที่อยู่ในกลุ่ม สำมำรถดูคะแนนตนเองได้ โดยคลิกที่ปุ่ม จะพบหน้ำจอดังนี้
สำหรับครูก็สำมำรถดูคะแนนของแต่ละคนได้โดยวิธีกำรดังรูปด้ำนล่ำง นะครับ
จบแล้วครับสำหรับกำรโพสต์แบบ Assignment เพื่อมอบหมำยงำนให้นักเรียน ต่อไปก็ไปดูในหัวข้อกำร
สร้ำงแบบทดสอบกันนะครับ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

38. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 38
แบบที่ 4 Quiz หมำยถึง กำรโพสต์เพื่อสร้ำงแบบทดสอบออนไลน์ (สำมำรถจับเวลำได้) แบ่งได้ดังนี้
วิธีในกำรสร้ำงแบบทดสอบแต่ละครั้ง ให้ทำตำมภำพด้ำนล่ำงนะครับ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

39. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 39
ในกำรสร้ำงแบบทดสอบแต่ละชุดนั้น เรำสำมำรถที่จะสร้ำงรวมๆ กัน (เลือกประเภทได้หลำยอย่ำง)
ใน 1 แบบทดสอบนะครับ หมำยควำมว่ำ เรำจะใช้แบบ Multiple choice ,True False , Short
Answer และ Fill in the blank ก็ได้นะครับ ดังตัวอย่ำงที่ผมจะนำเสนอนะครับ อำจจะไม่เยอะเท่ำไร
ให้ท่ำนลองไปศึกษำเพิ่มนะครับ
1. ชนิดแบบทดสอบ Multiple choice
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

40. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 40
จริงๆ แล้วท่ำนสำมำรถที่จะเพิ่มไฟล์ประกอบก็ได้นะครับ โดยเลือกที่ Attach: Link หรือ Library
2. ชนิดแบบทดสอบ True False
ข้อสอบถูกผิด เรำไม่สำมำรถเพิ่มตัวเลือกได้นะครับ เพรำะมีแค่ 2 คำตอบ คือ
 ถูก
 ผิด
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

41. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 41
3. ชนิดแบบทดสอบ Short Answer
สำหรับแบบทดสอบชนิด Short Answer นี้จะไม่มีเฉลยนะครับ เพรำะครูต้องตรวจและให้คะแนนเอง
4. ชนิดแบบทดสอบ Fill in the blank
ข้อสังเกต จะใช้ เครื่องหมำย Underscore (“_”) แทนจำนวนช่องว่ำงที่ต้องกำรให้กรอก
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

42. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 42
เรำสร้ำงข้อสอบเสร็จแล้วนะครับ (เพียงแต่ว่ำน้อยข้อเท่ำนั้น) จำกนั้นให้ท่ำน คลิกที่ปุ่ม
เพื่อกำหนดคำถำม และทดลอง Preview This Quiz จะได้หน้ำจอดังรูปด้ำนล่ำง
ให้คลิกที่ปุ่ม Start Quiz เพื่อทดลองดูตัวอย่ำงข้อสอบ จะได้ดังรูปด้ำนล่ำง
คำถำมข้อที่1 แบบ Multiple Choice (แบบเลือกตอบ)
คำถำมข้อที่2 แบบ True False (แบบถูก-ผิด)

43. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 43
คำถำมข้อที่3 แบบ Short Answer (แบบตอบสั้น)
คำถำมข้อที่3 แบบ Short Answer (แบบตอบสั้น) แบบทดสอบชนิด Short Answer นี้จะไม่มีเฉลยนะ
ครับ เพรำะครูต้องตรวจและให้คะแนนเอง นะครับ
คำถำมข้อที่4. แบบทดสอบ Fill in the blank (แบบเติมคำในช่องว่ำง)
ทำแบบทดสอบเสร็จแล้วคลิกที่ปุ่ม จะพบหน้ำจอดังรูป

44. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 44
จะพบหน้ำจอแสดงผลลัพธ์ ดังรูปด้ำนล่ำง
เรำสำมำรถดูคำตอบในแต่ละข้อได้ ดังรูปด้ำนล่ำง
จำกรูปด้ำนบน พบว่ำ มีจำนวน 1 ข้อที่ไม่ได้คะแนน นั่นคือ ข้อ3 แบบ Short Answer ยังไม่ได้ตรวจ
เพรำะครูต้องตรวจนะครับ
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

45. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 45
หลังจำกนั้นให้ท่ำนทำกำร Assign Quiz ใหม่ เพื่อทำกำรกำหนดวันในกำรทำแบบทดสอบ โดยไปที่หน้ำ
หลัก พิมพ์ URL ว่ำ http://www.edmodo.com/home
1. ให้คลิกที่ Load a previously created Quiz จะพบหน้ำจอดังนี้
2. หลักจำกนั้น คลิกที่ Edit this Quiz ดังรูป ครับ
3. จำกนั้นให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อจะได้
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

46. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 46
4. กำหนดวันทำแบบทดสอบ หลังจำกนั้นพิมพ์ชื่อกลุ่ม และคลิก Send
5. หลังจำกนั้นให้คลิกปุ่ม Turned in(0) เพื่อดูว่ำใครตอบแล้วบ้ำง ดังรูปนะครับ
6. คลิกที่ชื่อนักเรียนในกลุ่ม เพื่อดูคะแนนในแต่ละข้อ ดังหน้ำจอ ดังนี้

47. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 47
เอำละ ทีนี้ ลองมำทำแบบทดสอบในส่วนสมำชิกกันนะครับ ไปลุยกันเลย
1. เข้ำระบบในนำม Student จำกนั้นที่หน้ำหลักจะพบว่ำ มีแบบทดสอบหน่วยที่ 1 ดังรูปด้ำนล่ำง
2. เมื่อคลิก ปุ่ม Take Quiz จะพบหน้ำจอให้เริ่มทำแบบทดสอบ ดังนี้
3. ให้ทำแบบทดสอบให้ครบทุกข้อ...
จะพบหน้ำจอ

48. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 48
4. ดูผลลัพธ์ของคะแนนได้ดังรูปด้ำนล่ำงครับ
จะพบว่ำ ข้อ 3 ยังไม่ถูกตรวจโดยครูวันดี ดังรูป
จะเห็นว่ำ มีสมำชิก (นักเรียน) ตอบแบบทดสอบของเรำแล้ว ดังนั้นเรำจำเป็นต้องไปตรวจ โดยเข้ำระบบ
ในสถำนะครู เพื่อไปตรวจแบบทดสอบของนักเรียน (หำก งง ก็ย้อนไปดูหน้ำ: 46 นะครับ) จะพบ
หน้ำจอดังนี้

49. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 49
5. หลังจำกที่ตรวจแล้วจะพบหน้ำจอดังรูปต่อไปนี้
คงจะจบในเรื่องของแบบทดสอบเพียงเท่ำนี้ก่อน ยังไงท่ำนทั้งหลำยลองไปประยุกต์ใช้ดูนะครับ ซึ่งในแต่
ละหน่วยเรียนรู้ อำจจะไม่จำเป็นต้องเลือกแบบทดสอบทุกประเภท ก็ได้ อันนี้ก็สุดแล้วแต่ว่ำท่ำนจะออก
ข้อสอบแบบใด (โดยทั่วๆ ไปมักจะถนัดข้อสอบแบบตัวเลือก) บำงท่ำนอำจจะใช้แค่แบบ Multiple choice
กับแบบ True False (ผมก็คนหนึ่งนะครับที่ชอบแบบตัวเลือก ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเนื้อหำที่ทำกำรสอนครับ)
บันทึก
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

50. [ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ ชุมชนออนไลน์สร้างสรรค์กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วย Edmodo.com
เรียบเรียงโดย ครูวันดี กุมภาพันธ์ ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในฝัน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ ]
หน้า 50
มุมพักผ่อน...
ผ่ำนมำแล้ว 5 บท เมื่อยกันไหมครับ? มำลองดูภำพปริศนำกัน คลำยเครียดครับ
(ขอบคุณข้อมูลจำก http://liverpool2527.exteen.com/20090406/richman)
ท่ำนเห็นอะไรในภำพบ้ำงเอ่ย?
เห็นอะไรครับ?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................