1. 13 november 2012
BÈTA CHALLENGE
Programma

2. Inhoud:
1. Legitimatie
2. Doelgroep en doelstellingen
3. Ontwerpprincipes / voorwaarden
4. Tijd en beoordeling
5. Financiële paragraaf
6. Schaalvergroting
BÈTACHALLENGE
Programma

3. Legitimatie 1
Publieke sector:
Kenniseconomie
BV Nederland
Private sector:
Arbeidsmarkt-
Problematiek
Economisch
belang van
onderwijs

4. Legitimatie 2:
een vergeten doelgroep
• Vakcollege doelgroep BB / KB
Bèta Challenge Progr: doelgroep M(H)avo
• technasium doelgroep: H/V

5. Legitimatie 3
van uitval en afstroom naar
motivatie inspiratie talentontwikkeling
alternatieve leerroute
theorie en praktijk

6. 2. doelgroep
mavo + praktisch georiënteerde havo-lln
Creëert massa
Vmbo Havo-Vwo
van 60% 40%
naar 40% 60%

7. 2. Doelstelling 1
onderwijs met
maatschappelijke en economische
relevantie

8. doelstelling 2
leerroute van:
PO talentontdekking
VO talentontwikkeling
MBO
talent validering
HBO

9. Doelstelling 3
verhoging kwaliteit keuzeproces
geïntegreerde beroepenoriëntatie
technologie achter de 4 sectoren
ervaring + reflectie
Wat is je droom?

12. Doelstelling 4
Verhoging belangstelling voor technologie:
opleidingen en arbeidsmarkt
Doelstelling 5
Creëren van mogelijkheid tot versnelling in de
leerroute vo > mbo > hbo

13. Doelstelling 6
Branding
Cirque de soleil: creatieve verbinding : creatieve verbinding
theater en circus onderwijskolom en
abeidsmarkt

14. Doelstelling 7:
Uiteindelijk leidend naar…
een doorlopende leerroute
met een eigen vak (?)
Ministerie >>technologieroute
m.i.v. 2014

15. van doelstellingen
naar randvoorwaarden

16. 3. randvoorwaarde 1
eigenaarschap bij docenten
eigen onderwijs ontwikkelen in een teamverband
van OP en OOP

18. randvoorwaarde 2
talentontwikkeling centraal
niet wat moet, maar wat kan

19. Randvoorwaarde 2
Samenwerking in de onderwijskolom:
VO: activiteiten in en/of naar PO
MBO: participeert in ontwikkeling BCP
integratie algemene MBO competenties in BCP
afstemming programma’s algemene vakken
VO voert deel van programma uit in MBO
- LOB: oriëntatie op opleidingen
- uitvoeren opdrachten
- volgen van leertrajecten
HBO: ontwikkelt programmalijn met MBO

20. naar randvoorwaarde 3:
grensvervaging als dominante trend
Socio -economisch
Cultureel
Geo- politiek
ICT /Communicatie
Wetenschap & Techniek

21. randvoorwaarde 3
leren en werken in publiek-private netwerken

22. Praktische uitwerking in het BCP
Ondernemers:
-beroepsbeeldvorming
-Opdrachtgevers
-Grotere groep potentiële
gemotiveerde, creatieve
werknemers
Docenten:
-procesbegeleiders
-Ontwikkelen van kennis
samen met andere
bedrijven, instellingen
-Herkennen en
ontwikkelen van talenten
Leerling:
- Leert en werkt in instellingen van de
onderwijsketen en in
bedrijven/instellingen
- Verwerft competenties die
belangrijk zijn voor de toekomst

24. randvoorwaarde 4
Scholen dragen gezamenlijk verantwoordelijkheid
voor kwaliteit en kwaliteitsbewaking.
Collegiale audits
fouten maken mag………..

25. Als fouten gemaakt mogen worden,
dan neemt de schoolleiding positie in.
Deregulering macro niveau
profilering onderwijsinstelling
Private sector:
Vraagt ander
onderwijs / andere
werknemer
Netwerken en ketens
Maatschappelijke context stelt
andere vragen !
Risicoruimte
Inspectiecontrole op
output
Risicomijding

26. Basisprincipes voor het ontwerp
1. Technologische
inhoud
2. Multidisciplinaire
benadering
3. Maatschappelijke
relevantie
4. Competentie-
ontwikkeling
5. Onderwijs en LOB
geïntegreerd
6. Actief en autonoom
leren
7. Begeleiding in
zelfstandigheid
8. Flexibel leren
9. Een erkende
leerroute

27. van rand naar kern
Terzake:
kerncurriculum
Terzijde activiteiten

28. 4. Tijd en beoordeling
….doorlopende leerlijn 2 tot en met 4 mavo/TL…..
- Minimaal 2 lesuren van 50 minuten (blokken)
- Projectomvang van 20 - 40 uur (bv in projectweek)
- Projectperiode van 1 tot maximaal 6 weken
- Beoordeling : algemene mbo competenties
portfolio met bewijzen van kennis,
vaardigheden en attitude
- Examenvak eraan gekoppeld of als plusprogramma

29. 5. Financiële paragraaf
Wat wordt van scholen verwacht?
1. Ontwikkelbudget: facilitering docenten
2. Coördinator: facilitering
3. Actieve deelname in stuurgroep en werkgroepen
4. Actieve deelname in kwaliteitsbewaking
5. Financiële bijdrage aan service bureau
Voorbeeld
Jaarlijks ca. € 20.000 afhankelijk van vormgeving en
huidige praktijk.
Dekking: subsidies, prestatiebox gelden, cofinanciering
bedrijven

30. schaalvergroting
Rol van het Platform Bèta Techniek
Vorming van netwerk van scholen
(regionaal)

31. neem de ruimte
Als we ons door regels laten leiden,
ontstijgen we nooit de middelmaat