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ESTUDIANTE: MAURICIO LÓPEZ
TUTOR: Ing. Mg. MENTOR JAVIER SÁNCHEZ GUERRERO
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE GIMNASIA CEREBRAL
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GIMNASIA
CEREBRAL
Integración de los
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Denominada
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Es el desarrollo de la creatividad y el logro de
metas
El desarrollo de la creatividad y el logro de
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Lateralidad: habilidad para coordinar el hemisferio cerebral derecho con el izquierdo, especialmente en el campo
medio. Es...
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Bases conceptuales Gimnasia Cerebral

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Conocer un poco más de nuestro cerebro siendo una de las partes más importantes de nuestro cuerpo con respecto a la parte racional de nuestro ser.

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Bases conceptuales Gimnasia Cerebral

  1. 1. ESTUDIANTE: MAURICIO LÓPEZ TUTOR: Ing. Mg. MENTOR JAVIER SÁNCHEZ GUERRERO TEMA: BASES CONCEPTUALES DE GIMNASIA CEREBRAL SEMESTRE: NOVENO FECHA: 1 15 – V - 2019 MODALIDAD: PRESENCIAL MÓDULO: GIMNASIA CEREBRAL Periodo Académico MARZO – AGOSTO 2019
  2. 2. GIMNASIA CEREBRAL Integración de los hemisferios cerebrales Denominada “brain gym” o “gimnasia cerebral” La “Gimnasia cerebral” es una técnica que propone generar nuevas conexiones neuronales para lograr el equilibrio y mejorar el aprendizaje. Busca detectar y equilibrar las tensiones que se acumulan a lo largo de la vida en el área de aprendizaje. conjunto de ejercicios que se pueden practicar en cualquier lugar y momento Tipo de entrenamiento se obtiene un equilibrio entre ambos hemisferios y se desbloquean los circuitos neuronales para llevar a cabo la comunicación eficaz entre el cuerpo y la mente. Rutina que permite integrar distintas partes del cerebro para resolver problemas como la dislexia, la hiperactividad, el déficit de atención y mejorar habilidades como la concentración, la organización, la lectura o la escritura, entre otras.
  3. 3. GIMNASIACEREBRAL Es el desarrollo de la creatividad y el logro de metas El desarrollo de la creatividad y el logro de metas Es efectiva en niños con problemas de aprendizaje y de conducta, sino también es recomendable para manejar el estrés, concentrarse, en personas con actividades artísticas y sensibles Podría ayudar a sus estudiantes en: • Problemas de comportamiento (generalmente conocidos como indisciplina). • Dificultades de aprendizaje. • Falta de una adecuada comunicación (oral, escrita, grupal). Problemas de atención. • Dislexia. • Hiperactividad. • Problemas emocionales. • Insuficiencia en el desempeño deportivo. • Falta de noción rítmica. • Dificultades de coordinación.
  4. 4. Lateralidad: habilidad para coordinar el hemisferio cerebral derecho con el izquierdo, especialmente en el campo medio. Esta destreza es fundamental para la lectura, la escritura y la comunicación. Es también esencial para el movimiento fluido del cuerpo entero, y para la habilidad de moverse y pensar al mismo tiempo. Centrado: habilidad para coordinar las partes superior e inferior del cerebro. Esta destreza está relacionada con el sentimiento y la expresión de emociones, ayudando al individuo a responder con seguridad, relajación, enraizamiento y organización. Foco: habilidad para coordinar los lóbulos posterior y frontal del cerebro. Tiene influencia directa sobre la participación y la comprensión, sobre la habilidad para responder a los detalles de una situación mientras se mantiene una perspectiva de sí mismo, y sobre la capacidad de comprender nueva información en el contexto de toda la experiencia previa. Su efectividad depende de la constancia. GIMNASIA CEREBRAL

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